初中数学-不等式的基本性质学习资料_第1页
初中数学-不等式的基本性质学习资料_第2页
初中数学-不等式的基本性质学习资料_第3页
初中数学-不等式的基本性质学习资料_第4页
初中数学-不等式的基本性质学习资料_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2不等式的基本(jīběn)性质第一页,共11页。

等式

不等式基本性质1基本性质2基本性质3若a=b,b=c,则a=c.如果(rúguǒ)a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c.回顾(huígù):等式基本性质第二页,共11页。3、比较(bǐjiào)大小:不等式的两边(liǎngbiān)都乘以(或除以)同一个正数,所得的不等式仍成立.即:如果(rúguǒ)a>b,且c>0,那么ac>bc,a/c>b/c.符号语言第三页,共11页。4、比较(bǐjiào)大小:8__128×(-4)__12×(-4)8÷(-4)__12÷(-4)<(–4)__(–6)(–4)×(-2)__(–6)×(-2)(–4)÷(-2)__(–6)÷(-2)>><总结为:不等式的两边(liǎngbiān)都乘以(或除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得的不等式仍成立;<<第四页,共11页。不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,必须把不等号的方向(fāngxiàng)改变,所得的不等式仍成立;即:如果(rúguǒ)a>b,且c<0,那么ac<bc,a/c<b/c;符号语言第五页,共11页。不等式的两边(liǎngbiān)都乘(或都除以)同一个正数,所得到的不等式仍成立;不等式的两边(liǎngbiān)都乘(或都除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得到的不等式成立.若a<b,b<c,则a<c.不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到(dédào)的不等式仍成立.(不等号方向(fāngxiàng)不变)(不等号方向不变)(不等号方向改变)(传递性)不等式的基本性质:性质1:性质2:性质3:第六页,共11页。

等式

不等式基本性质1基本性质2基本性质3若a=b,b=c,则a=c.若a<b,b<c,则a<c.如果(rúguǒ)a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c.如果(rúguǒ)a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c.比较(bǐjiào)等式与不等式的基本性质如果a>b,且c>0,则ac>bc,a/c>b/c;如果a>b,且c<0,则ac<bc,a/c<b/c;第七页,共11页。判断下列不等式变形是否成立(chénglì),并说明理由:(2)若,则;(

)(3)若,则;(

)(1)若a>b,则;(

)辨一辨(4)若,则;(

)(5)若,则ac2

bc2(c为实数);(

<(6)若,则ab(c为实数(shìshù)).()<第八页,共11页。已知a<0,试比较(bǐjiào)2a与a的大小.解法(jiěfǎ)一:∵2>1,a<0,∴2a<a(不等式的基本性质3).解法(jiěfǎ)二:在数轴上分别表示2a和a的点(a<0),如图,2a位于a的左边,所以2a<a.0a2a∣a∣∣a∣∵a<0,∴a+a<a,∴2a<a(不等式的基本性质2)想一想:还有其他的比较方法吗?例1:第九页,共11页。x>y,请比较(bǐjiào)(a-3)x与(a-3)y的大小.例2:解(1)当a>3时,(2)当a=3时,(3)当a<3时,∵a-3>0,x>y,∴(a-3)x>(a-3)y;∵a-3=0,∴(a-3)x=(a-3)y=0;∵a-3<0,x<y,∴(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论