三年级语文上册试卷题

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三年级网权威发布三年级语文上册期末检测试卷，更多三年级语文上册期末检测试卷相关信息请访问小学三年级网。一、用“”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

1、李虹拿着扇(shānshàn)子，对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(fāfà)，可妈妈送给了她一个发(fāfà)自内心的微笑。

2、一切打定停当(dāngdàng)之后，小男孩开头给高尔基照相(xiāngxiàng)。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(6分)

例：遍(一遍)编(编写)

傍()()耍()()

穷()()推()()

三、积累词语(6+2+2分)

1、将以下的词语补充完整。

()口同()()近()名不()不()

如()以()千里()()()头()气

2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中展现的四字词语)：

3、像“静静静”这样的词语很好玩，请再写两个。

四、专心读句子，填上适合的词语。(4分)

望着轻轻地()天空的风筝，孙子高兴地()，奶奶甜甜地()，树上的小鸟奇怪地()风筝，犹如在说：“这玩意也会飞?”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。3、不学，老。

4、山重水复疑无路，。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、古诗积累(2+3分)

1、《九月九日忆山东兄弟》是代出名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶，。，

怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。

其次片面：阅读积累与运用(28分)

一、专心阅读《掌声》一课，回复下面的问题。(13分)

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很娴静，总是悄悄地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是结果一个离开。由于她得了小儿麻痹症，腿脚落(luòlào)下了残疾，不容许让别人望见她走路的模样。

一天，老师让同学们轮替上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子马上把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的，还不知道英子的处境。

英子踌躇了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的凝望下，她终究一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里猛然间响起了掌声，那掌声强烈而耐久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声逐渐停滞，英子也平静了心绪，开头陈述自己的一个小故事。她的普遍话说得很好，声音也特别入耳。故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么惆怅。她和同学们一起嬉戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘却那掌声，由于它使我明白，同学们并没有轻视我。大家的掌声给了我极大的激励，使我鼓起士气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(1分)

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是结果一个离开?(2分)

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的处境下，同学们想通过掌声英子，其次次是在的处境下，同学们想通过掌声英子。(4分)

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化?请用“——”画出来。(1分)

6、请围绕“小英残疾讲故事掌声变更”这几个词，归纳出本文的主要内容。(2分)

二、阅读课外文章《春雨的色调》，回复问题。(15分)

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……