高中英语北师大版Unit24Society 公开课奖

SectionⅡLesson2Utopia课时训练Ⅱ基础夯实Ⅰ.用所给单词的适当形式填空hermany(virtue)areloyalty,courage,andtruthfulness.

答案virtuesaddition,theatomssuffer(collision)whichinterruptthewavetrains.

答案collisions3.(mercy),afriendcametotherescue.

答案Mercifullypresidentwillpursuelowertaxesifheis(elect).

答案electedsawthemanwithalittlegirl(skip)alongbehindhim.

答案skippingchiefproblemwastofindhowtoprevent(surplus)fromdepressingdomesticprices.

答案surplusesourvegetableseedsyouyours?(sow)

答案sowed;sown/sowedsmelloutsidethisbuildingisoverwhelming—like(rot)eggs.

答案rottenⅡ.完成句子yearslater,Tom(当选为班长)ofourclass.

答案waselectedmonitoroften(当众炫富),whichmakespeopleenvyher.

答案showsoffherfortuneinpublicblockofflats(正在被拆毁)tomakeroomforasupermarket.

答案isbeingknockeddownsurvivorsofthecrashedplanehadnofoodorwaterand(任由极其寒冷的天气的摆布).

答案wereatthemercyoftheextremelycoldweather5.—YoumustdoasItoldyou.—(如果我不呢)?

答案WhatifIdon’t6.—Andrewwon’tlikeit,youknow.—(那又怎么样)?Idon’tcarewhatAndrewthinks!

答案Sowhat能力提升Ⅲ.完形填空导学号53120233I’msomeonewhoneverwenttouniversitybutalwaysthoughtaboutonlywayI1waslisteningtomychildrentalkabouttheirclassandalltheinterestingthingstheywere2.Universitywasjustalife-long3ofjustturnedsixty-fouryearsoldinstillthoughtaboutthatolddream4onedaywhentherewasanAdvanced-Age5atthelocaldecidedto6.

Thedayfinallyarrived—myfirstdayofI7there,mymindwasfilledwith8thoughts,“WhatamIdoing?I’mnotsmartenoughtogoto9willlaughwhentheyseemeinprobablywon’tlivelongenoughtogeta10.MaybeIshouldjustturnthecararoundandgohome.”

Then,11,Isawit!AlargebillboardonthesideoftheroadwithapictureofKermitthe12alittleandreadthewordsnexttohispicture.“Liveyourdreams.”WasKermitspeakingme?Ididn’tturnthecararound.

Idrovealittle13onupthehighwayandtherewasanother14.ThisonehadapictureofAlbertEinsteinwithhistongue15lineread,“Asastudent,hewasnoEinstein.”Andtherewasawordinred,“Confidence”.Anewattitudewas16insideme.

Iwasnow17thegateoftheuniversityandthere18stillanotheroneshowedaphotographofaproud19inacapandthepicturewasher20,NolaOchs,aged95—OldestUniversityitwasthewords,“LiveLife”.Atthatmoment,myoutlookchangedcompletely.

提示作者从未上过大学但一直想上大学。他上大学的唯一方法就是听孩子们谈论他们课上学到的有趣的事情。此处与第一句wentto同义,表示“上大学”。答案C 提示作者“上大学”的方法就是倾听孩子们谈论他们的课程和所有他们学到的有趣的东西。由句中的class可知,A项正确。答案A 提示上大学是作者的一个终生的梦想。由本段倒数第二句中的olddream可知此处应填dream。答案B 提示作者仍然想着这个陈旧的梦想,直到有一天他发现当地大学开办了一个老年人大学的项目。此处until表示“直到”,其余选项与文意不符。答案D 提示此处指的是当地大学举办的一项老年人大学的项目。program表示“项目,计划”,符合题意。system“系统,体制”;theme“主题”;process“程序,步骤”。答案Aup upup up提示作者一直渴望上大学,所以决定去报名。signup“报名参加”;turnup“(音量)调高;出现”;keepup“维持,保持”;makeup“化妆;弥补”。答案B 提示由第二段最后一句可知,作者是开车去的,故D项正确。答案D 提示下文描述的作者的想法表明作者有些犹豫,对上大学一事开始打退堂鼓。故此处应填一个否定意义的词,综合选项,A项符合题意。答案A 提示孩子们在课堂上见到“我”会嘲笑“我”的。此题由逻辑推理可知,B项最符合题意。因为是学校举办的老年人大学项目,导师和教授们自然不会“嘲笑”作者,故排除A项和C项;而D项文章并未提及。答案B 提示“我”可能还没得到一个学位就不在了。getadegree“获得学位”,符合题意。praise“表扬”;skill“技能”;reputation“名誉”。答案A 提示这时,突然,“我”看到了它!suddenly“突然”;finally“最终,最后”;immediately“立刻,马上”;exactly“确切地”。答案Dup downdown up提示“我”稍稍慢了一点,读了读图片旁边的文字。联系前后文可知作者是在开车,故此处是为了读公告牌上的文字而“慢”了下来。slowdown“减慢,放慢速度”,符合题意。speedup“加快速度”;cutdown“削减,删减”;goup“上升,增长”。答案C 提示作者在高速路上又向前行驶了一会儿。此处highway指的是“高速公路”,所以没有高或低的意思,可排除A、D两项。由下文“看到另一块公告牌”,所以此处也没有“靠近”的意思。故此题选B项。答案B 提示联系上文的billboard和文中的another可知,此处指的是又一块billboard“公告牌”。答案A 提示这是一幅爱因斯坦吐舌头的照片。stickout意为“伸出”。答案C 提示一种新的态度在“我”心中逐渐形成。build此处表示“(某种情感)逐渐增强”。这里为文章最后作者态度的完全转变做铺垫。答案C 提示“我”现在接近大学的门口了。B项arrive应与介词连用,C、D两项与文意不符,故B、C、D三项均排除。approach表示“接近”,可做及物动词,故A项正确。答案A 提示那边竖立着另一块公告牌。stand意为“竖立”。答案D 提示由第20空前的her可知此处选C项。答案C 提示由下文可知,图片的下面是她的“名字”。答案BⅤ.语法填空导学号53120234EveryThanksgivingmyfamilyandI,alongwithothers,prepareandserveThanksgivingmealsforthepeopleinoursmallmountainhusbandandIalsobringmealstopeople1.neverleavetheirhomesforvarious2.(deliver)tosomeindividualapartments,wewenttothecentraldiningroomandplacedtheboxes3.(fill)withturkey,ham,stuffing,andgreenbeancasseroleinfrontofeachinvitedus4.(stay),andthankedus,5.wehadotherdeliveriesandhadtowestartedtoexit,Iturnedaroundandsawthemallwatching,Iasked,“Wouldanybodylikeahug?”Theylinedwassomuch6.(warm)ineacheyeswerefilledwithtearsandmyheart7.nowvisit8.(occasion)to