高中地理人教版本册总复习总复习 河北省辛集中学高一地理假期作业7

河北辛集中学地理暑假作业七、自然地理环境的整体性和差异性

第1卷一、单选题1、下图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50cm,但根系却在20m以上。据此回答下列问题。

小题1:根据地理环境的整体性,该植物生长的地区最有可能是

A.①B.②C.③D.④小题2:其生长地区在可持续发展中,面临的主要环境问题是A.荒漠化B.能源紧缺C.水土流失D.洪涝灾害2、图中若a是绿色植物,据此回答下列小题。

小题1:该图示的含义是A.呼吸作用B.分解作用C.光合作用D.化合作用小题2:若a在黄土高原,且植被遭到破坏,则下列说法正确的是A.易产生荒漠化B.易使黄土质地变松C.易产生水土流失D.易形成酸雨3、沙漠地区的湖泊对于当地的生态环境有着重要的影响,下图为我国某湖泊周边环境示意图。

图中甲、乙、丙分别代表的地理事物是A.移动沙丘、半固定沙丘、草甸B.草甸、半固定沙丘、移动沙丘C.移动沙丘、草甸、半固定沙丘D.草甸、移动沙丘、半固定沙丘4、下图是水土流失过程中各要素的相互作用。图中序号按“地表起伏大、植被条件差、地表侵蚀”顺序排列的是

A.②③①B.②①③C.①②③D.③②①5、陆地环境的整体性表现在(

)①陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透②陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变化④各要素对环境的影响作用是相同的

A.①②B.②③C.①④D.①③6、如图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50cm,但根系在20m以上。据此回答题:

小题1:根据地理环境的整体性,以下景观最有可能位于该地区的是()

小题2:制约该地区可持续发展的主要环境问题是()A.荒漠化B.能源紧缺C.水土流失D.洪涝灾害7、地理环境各要素相互关系图,回答题.1.图中各要素的关系反映了自然地理环境的(

)

A.差异性B.整体性C.区域性D.单一性

2.我国西北地区气候干旱,推断下列景观特征与其相符的是(

)

A.光照弱B.风力大C.冰川冻土广布D.河流多,流量丰富8、中生代末期恐龙灭绝的原因,最有可能的是(

)

A.生物进化B.环境污染C.环境变迁D.全球变暖9、通常作为土壤肥力高低的重要标志是(

)A.矿物质颗粒的大小B.透水能力的大小C.透水程度的高低D.有机质含量的多少10、根据表所给的气候资料,判断该地植物的个体形态特征

A.根系发达,叶小多刺B.草高树稀,雨季叶茂,旱季草枯C.叶片常绿较硬,常被蜡质D.独木可成林11、阅读材料,回答1—2题。材料一:上升流是近海水域中,离岸风吹动表层海水,使海水离岸而去,下层海水上升被充而产生的。材料二:近年来,每隔几年的圣诞前后,常有太平洋赤道逆流南下,迫使南太平洋秘鲁寒流转向甚至消失,此温暖的海水“杀死”了秘鲁附近海域的大量鱼群并引起相关环境变化。人们称此现象为“厄尔尼诺”!

1.材料二中鱼群被大量“杀死”的原因的是(

)

A.南下热水有毒

B.南下热水致该海域浮游生物过度繁殖

C.热带肉食性鱼类随赤道逆流南下

D.南下热水致该海域浮游生物大批死亡

2.“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是(

)

A.使所经过区域的气温低于多年平均值

B.向所经过区域的大气输送大量热量

C.拢乱了常规海流模式,使气候反常

D.使全球降水总量异常增多12、下面两图分别是安第斯山脉东、西两坡上的植被分布图,①—⑧代表不同的植被。读图回答1—2题。

1.植被⑥所在的自然带为()

A.热带雨林带B.热带草原带C.热带荒漠带D.亚热带常绿硬叶林带

2.下列说法正确的是()

A.东坡⑤自然带的形成与沿岸暖流有关

B.西坡山麓⑦自然带的形成受盛行西风影响

C.西坡山麓⑤⑥⑦自然带的分布体现了从沿海向内陆的地域分异规律

D.东坡①自然带受地形影响,南北狭长13、地球上存在许多限制森林分布的天然障碍,如低温、干旱等。亚欧大陆内部许多地方针叶林界限深入到北极圈以内,而英国59°N的地方已呈现出苔原景象。造成这一现象的原因是A.大气环流B.热量C.水分D.洋流14、一科考队对某保护区开展为期10天的野外考察活动,队员小杨在日记中写道:汽车沿河谷蜿蜒盘行,路边的参天大树越来越多,远处的山林云雾缭绕,河谷的坝子生长着很多水果,青色的木瓜紧贴着树干,沉甸甸的柚子挂在枝头马上可以收获。我们已经接近保护区的边缘了!根据材料完成下列各题

小题1:该科考队考察的保护区可能位于A.西南山区B.东北林区C.天山北坡D.山东丘陵小题2:科考队考察期间,下列描述最有可能的是A.开普敦附近河流水位一年中最低B.地球公转速度逐渐变慢C.华北平原麦收忙D.市场上月饼畅销15、16、图是一座相对高度为3000米的山体,山体的某一侧水汽较充足,①、②、③、④表示不同的自然带。据此回答题。1.若图中的虚线表示积雪冰川,则下列说法正确的是(

)

坡既是向阳坡,又是迎风坡坡既是向阳坡,又是迎风坡

坡是向阳坡,S是迎风坡坡是向阳坡,N是迎风坡

2.若山顶有永久性冰川,且该山体海拔每上升100米气温下降℃,则山脚的气温T(T冬表示冬季最低气温,T夏表示夏季最高气温)应是(

)

冬<18℃夏<18℃冬<10℃夏<20℃17、2023年11月29日是中国南极科学考察船“雪龙”号驶抵中山站。右图为“南极科考船航行路线示意图”。据此完成题。

小题1:流经①②③海域的洋流类型依次是A.暖流、寒流、寒流B.暖流、寒流、暖流C.暖流、暖流、寒流D.寒流、暖流、暖流小题2:科考人员沿途可观察到不同的陆地自然带景观,这种景观变化所反映的地域分异规律形成的基础是A.水分B.热量C.地形D.洋流18、生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。下图是我国某

区域地上生物量、年均温和年降水量随经纬度的线性变化示意图.完成27~28题

小题1:该区域地上生物量的空间分布特征是A.从东北向西南递减B.从西南向东北递减C.从东南向西北递减D.从西北向东南递减小题2:关于该区域气候要素与生物量关系的叙述,错误的是A.地上生物量随年均温的升高而减少B.地上生物量随年降水量的增加而增多C.若该区域变暖,则光合作用增强,地上生物量增多D.若该区域变暖,则水分蒸发和蒸腾加剧,地上生物量减少19、下列叙述,正确的是(

)

A.全球尺度的分异规律是以水分为基础的

B.区域尺度的分异规律是以热量为基础的

C.垂直尺度的分异,从山麓到山顶的水热状况随高度的增加而减少

D.受局部环境因素的影响,陆地出现局部尺度分异20、亚欧大陆桥在我国境内自西向东经过的陆地水平自然带有(

)

A.温带森林带、温带草原带、温带荒漠带B.温带草原带、温带荒漠带、温带森林带

C.温带荒漠带、温带森林带、温带草原带D.温带荒漠带、温带草原带、温带森林带21、亚热带常绿阔叶林带分布在(

)A.南北纬25°—35°之间的大陆东部B.南北纬30°—40°之间的大陆西部C.南北纬35°—50°之间的大陆东部D.南北纬50°—70°之间的广大地区22、读理想大陆自然带示意图,回答各题:

小题1:字母A-B-C表示的自然带的分布反映了什么规律?A.经度地带性B.纬度地带性C.垂直地带性D.从沿海到内陆的地域分异小题2:字母B-D-E自然带分布的形成原因主要是A.热量差异B.水分差异C.海拔差异D.地形差异小题3:位于图中ABCD四地海拔相同的山地中,垂直自然带谱最复杂的23、古诗云:“才从塞北踏冰雪,又到江南看杏花。”据此回答各题。

1.从地理学角度看,它描述的是(

)

A.干湿度地域分异B.从山麓到山顶的地域分异

C.从低纬到高纬的地域分异D.从平原到高原的地域分异

2.从塞北到江南的景观差异,产生的基础是(

)

A.水分B.光照C.土壤D.热量24、亚马孙平原大量砍伐热带雨林,导致全球生态环境变化,反映了

①地理环境的差异性

②地理环境的整体性

③地理环境的稳定性

④地理环境各要素的关联性A.①②B.②③C.①③D.②④25、读下面四幅山地垂直带谱图,完成各题。

1.图中最有可能位于北半球的有(

)

A.①③B.②③C.③④D.①④

2.山地同一自然带的分布高度两坡明显不一致,其形成的主导因素是(

)

A.海拔高度B.水分状况C.热量差异D.土壤差异26、读下面自然带与水热条件关系图(R为年辐射差额,即热量收入;R/Lr为干燥指数,指数越大,表示越干燥),A—H表示不同的植被带(纵轴标目中,1kcal=,编者注)。完成1〜2题。

1.关于图中自然带的描述,正确的是(

)

→B→C→D自然带的更替反映了山地垂直自然带变化

→B→C→D自然带的更替主要体现了水分条件的差异

→F→G→H自然带的更替主要体现了从沿海到内陆的自然带变化

→F→G→H自然带的更替主要体现了热量条件的差异

2.图中E自然带是(

)

A.热带雨林带B.温带草原带C.温带荒漠带D.热带草原带28、在中纬度地区分异最明显的是(

)

A.由赤道到两极的地域分异B.从沿海到内陆的地域分异

C.山地的垂直地域分异D.非地带性29、多年积雪区和季节性积雪区之间的界线称为雪线,山岳冰川分布的高度受雪线高度的制约。有关冰川与雪线,下列叙述正确的是(

)A.雪线的高度是变化的,冰川分布的高度是不变的B.雪线的高度是不变的,冰川分布的高度是变化的C.雪线高度以上,年降雪量小于年消融量D.一个地区如果地表高度没有高出雪线,就不可能形成冰川30、下表为中圆径流带主要特征值,据此回答16~18题。径流量降水量(毫米)径流深度(毫米)蒸发量(毫米)径流系数(%)A<><><><>B200-40010-50200-30010-20过渡带400-80050-300300-40020-40C800-1600300-900400-70040-60D>1600>900>700>60小题1:表中A、D径流带所在地区的主要外力作用分别是

A.流水作用

风力作用

B.风力作用

流水作用

C.冰川作用

风力作用

D.风力作用

海浪作用

小题2:与表中B、C径流带对应的自然植被分别是

A.荒漠落叶

阔叶林B.温带草原

针叶林

C.温带草原

亚热带常绿阔叶林

D.落叶阔叶林

亚热带常绿阔叶林

小题3:表中B径流带所在地区国土整治的可行性措施是A.合理确定载畜量,防治土地荒漠化B.抚育天然植被,防治水土流失C.退耕还林还草,进行小流域综合治理D.合理利用水资源,发展瓜果棉等特色产业二、读图填空题31、读部分亚欧大陆轮廓示意图,回答问题:1.图中自然景观从A地到B地的变化,主要是以

为基础形成的。这种变化同时还受

的影响。

2.图中C地与D地自然景观的差异,主要是由于水分条件变化形成的。形成这种水分条件变化的根本原因是

。这种从C地到D地所表现出来的地域分异规律在

(低、中、高)纬度表现较为明显。

3.认识陆地环境地域分异规律,对人类农业生产活动的指导意义是:

三、综合读图题32、自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图,回答下列问题。(8分)

(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的_______性。

(2)在“气压带与风带模式图”中甲