高中生物人教版遗传与进化第1章遗传因子的发现单元测试 获奖作品

河南省罗山高中2023届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2遗传基因的发现（含解析）1．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病。某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（）。A．25%或50％B．100%或50％C．50%A50％D．0或100%2．下图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中①～⑦为不同的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是()A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B.⑤⑥⑦的核内基因相同,细胞内的蛋白质种类有差异C.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢，细胞体积增大，细胞核体积减小3．下列性状中，不属于相对性状的是A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C.五指与多指D．眼大与眼角上翘4．下列各组性状中，属于相对性状的是()A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．人的正常色觉与红绿色盲C．羊的黑毛与兔的白毛D．兔的长毛和卷毛5．玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性。W—和w—表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失的区段含有W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。现以基因型为Ww—个体作母本，基因型为W—w个体作父本，子代的表现型及其比例为A.非糯性：糯性=1:0B.非糯性：糯性=3：1C.非糯性：糯性=2:1D．非糯性：糯性=1：16．下列叙述中正确的是（）A．两个纯种交配，子代必是纯种B．两个杂种交配，子代必是杂种C．纯种自交的后代都是纯种D．杂种自交的后代都是杂种7．已知玉米的某两对基因按照自由组合规律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是()。A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSsC．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs8．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是A．测交B．自交C．与杂合子高茎杂交D．与纯合子高茎杂交9．如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1，那么Fl与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（）:3,1:2:1和3:1:1,4:1和1:3:2;l,4:l和3:1:1,3:1和l:410．下列表示纯合体的基因型是（）A、AaXHXHB、AABbC、AAXHXHD、aaXHXh11．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为（）A．YYRr×YYRrB．YyRr×YyRrC．YyRR×YYRrD．YYRr×YyRr12．玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使之自交得到F1植株是A．高矮之比是1:1B．全是矮秆C．全是高秆D．高矮之比3:113．下列各基因型中，属于纯合子的是（）A．aaccB．YyccC．HhCcD．QQCc14．人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，右图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（）A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为1/415．将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA：Aa：aa的比是A．3：2：3B．3：4：3C．5：2：5D．1：2：116．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子17．某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子A．同时患三种病的概率是1/2B．同时患甲、丙两病的概率是3/8C．患一种病的概率是1/2D．不患病的概率为1/418．假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确的是A.F2中无性状分离此B.F2中性状分离比为3：1C.F2红果肉个体中杂合子占2/5D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体19．下图是某自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B-b、F-f、G-g共同决定，显性基因具有相同的增高效应，且可以累加。现有如图17父本和母本进行杂交实验，若母本高60cm，父本高30cm，F1的高度约是bbbdedeggffBBDEDeGGFF母本父本20．豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为A．YYRRyyrrB．YyRryyrrC．YyRRyyrrD．YYRryyrr21．（8分）某二倍体植物的花的紫色和白色受非同源染色体上多对等位基因控制，用二株紫花植物杂交，F1中紫花与白花的比为13：3，请回答下列问题：（1）若该对相对性状受两等位基因控制，则两紫花植株的基因型分别是、（显性基因分别用A、B表示）。（2）若该对相对性状受三对等位基因控制，其中白花的基因型为ABC，其它基因型匀为紫花，请写出两紫花植株一种可能性的基因型组合，现用F1的一株白花植株自交，F2代中白花植株所占的比例为。22．下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）根据组合 可判出 花为显性性状。（2）组合一中紫花基因型为 ，该组交配方式为 。（3）组合三中，F1中紫花基因型为 ，其中纯合子比例为 23．如图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高杆基因。乙品系是通过转基因技术获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。（1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则小麦的一个染色体组含有条染色体。（2）乙品系的变异类型是，丙品系的变异类型是。（3）甲和丙杂交得到F1若减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占（用分数表示）。（4）若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt，请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮秆抗白粉病纯合子的过程。24．动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。（1）某果蝇体细胞染色体组成如图所示，该果蝇的性别是___________，对其进行基因组测序时，需测定的染色体是________________（填图中字母）。（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如表所示：据表判断，显性性状为___________，理由是：______________________________。无眼野生型F1085F279245（3）根据（2）中判断结果，请利用正常无眼果蝇及相关材料，探究无眼基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤：①_______________________________________；②________________________________________________。实验结果预测及结论：③_________________________________，则说明无眼基因位于4号染色体上；④______________________________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。25．某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，aabb个体显白色，其遗传机理如图1所示。图2为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：⑴2号产生的精子基因型为，3号基因型为，6号基因型为。⑵5号为纯合子的概率为；5号与6号交配，后代出现黄色羽毛的概率为。⑶若8号为白色羽毛，则5号与6号再次交配，其子代可能的表现型及比例为。26．（A卷）（12分）某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，红眼(D)对白眼(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体，基因组成如图所示，请回答下列问题：(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律？________，理由是_______________________________________________。(2)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换情况下，基因A与a分离的时期是____________。(3)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为___________________。(4)如果该果蝇与一弯翅雌果蝇交配，产生的后代中出现了一个直翅个体，其可能的原因是______________________。(5)若在该果蝇的群体中，选择两个亲本进行杂交，使后代中雌性全部为红眼，雄性一半为红眼，一半为白眼，这两个亲本的基因型为参考答案1．B【解析】试题分析：根据题意，该男性为多指患者，可能为纯合子或杂合子，若为纯合子，其子女患多指的概率为100%，若为杂合子，其子女患多指的概率为50%。综上所述，B正确。考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2．B【解析】试题分析：分析图形可知，a是细胞分裂，b是细胞分化，c是细胞衰老；与①相比,②③④的分裂增殖能力减弱，分化能力加强，A错误；⑤⑥⑦的核内基因相同,细胞内的蛋白质种类有差异，是基因选择性表达的结果，B正确；②③④的形成过程属于有丝分裂，基因分离和自由组合发生于减数分裂中，C错误；进入衰老过程的细胞，细胞核体积增大，D错误。考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。3．D【解析】试题分析：相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型，故ABC正确；眼睛大小和眼角属于不同的性状，故D错。考点：本题主要考查相对性状的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4．B【解析】试题分析：相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型，故B正确；豌豆的高茎与绿色豆荚，不是同一个性状，故A错；羊的黑毛与兔的白毛，不是同一种生物，故C错；兔的长毛和卷毛，不是同一性状，故D错。考点：本题主要考查相对性状的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。5．D【解析】试题分析：由题意知基因型为Ww—的母本可产生W、w—两种雌配子，基因型为W—w的父本只能产生w一种可育的花粉，产生的子代基因型及比例为Ww:ww—=1:1，表现为非糯性：糯性=1:1，D正确。考点：本题考查配子致死的应用，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。6．C【解析】试题分析：显性纯合子和隐性纯合子杂交后代是杂合子，故A错；杂合子自交后代有纯合子，故B错；纯合子自交后代都是纯合子，故C正确；杂合子自交后代有纯合子和杂合子，故D错。考点：本题主要考查基因型和表现型的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7．C【解析】试题分析：据图分析，子代DD:Dd=(1+2+1):(1+2+1)=1:1，故亲代相关基因型为Dd×DD；子代SS:Ss:ss=(1+1):(2+2):(1+1)=1:2:1，故亲代相关基因型为Ss×Ss，故亲代基因型为DdSs×DDSs，故C正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。8．B【解析】试题分析：豌豆是严格的自花传粉植物，所以鉴定是否为纯合子最简便的方法是自交，选B。考点：本题考查遗传规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9．A【解析】试题分析：在正常情况分离比是9:3:3:1，测交是1:1:1:1，当为9:7时，测交应是1:3。当是9:6:1时，测交应是1:2:1.当是15:1时，应是3:1，故A正确，其余错误。考点：本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考对知识点的理解掌握程度。10．C【解析】试题分析：纯合体是指基因组成完全相同的基因型，A和a不同，故A错误。B和b不同故B错误。AAXHXH都相同，故C正确。XH和Xh不同，故D错误。考点：本题考查基因型相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。11．AD【解析】试题分析：依题意可知，黄色的基因型为YY或Yy，皱粒的基因型为rr。先将亲本的两种性状单独研究:两个黄色豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，说明双亲的基因型为YY×YY或YY×Yy，两个圆粒豌豆品种进行杂交，得到的种子中有皱粒豌豆1500粒，说明双亲的基因为Rr×Rr；再将亲本的两种性状综合在一起可推知，两个杂交亲本的基因组合可能为YYRr×YYRr或YYRr×YyRr，A、D项正确，B、C项错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12．B【解析】试题分析：生长素是植物激素，具有促进细胞伸长，使植株长高的作用，但不会改变遗传物质，矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，其基因型并没有改变，仍然是隐性纯合子，所以矮秆玉米自交得到的F1植株仍然全是矮秆，故B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查基因分离定律和性状表现的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13．A【解析】试题分析：由相同基因型的配子结合成的合子发育而成的个体为纯合子，aacc是由两个ac的配子结合而成，故A符合题意；Yycc是由基因型为Yc和yc的配子结合而成，故B不合题意；HhCc是由基因型为HC和hc的配子结合而成或Hc和hC的配子结合而成，故C不合题意；QQCc是由基因型为QC和Qc的配子结合而成，故D不合题意。考点：本题考查纯合子的判断的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14．C【解析】试题分析：据图可知II3基因型应是BbXAXa，II-4基因型应是BBXaY，非秃顶色盲儿子BBXAY的概率是1/2*1/4=1/8，故A错误。非秃顶色盲女儿的概率是1*1/4=1/4,故B错误。秃顶色盲儿子的概率是1/2*1/4=1/8,故C正确。秃顶色盲女儿的概率是0,故D错误。考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。15．A【解析】试题分析：F1为Aa，自交得F2为1AA:2Aa:1aa，F2自交得F3，只有Aa(1/2)自交会得到Aa，比例为1/2×1/2=1/4，而AA和aa比例相等，为（1-1/4）/2=3/8，A正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。16．D【解析】试题分析：Gg和Gg-都是雄株，不能杂交，A项错误；两性植株的喷瓜基因型为gg-或gg，gg-产生g和g-两种配子，gg产生g一种配子，所以最多可产生2种配子，B项错误；两性植株自交可能产生雌株，如gg-×gg-后代可能出现g-g-，是雌株，C项错误；两性植株（gg-或gg）群体内随机传粉，其中gg自交后代均为纯合子，gg-自交后代有一半是纯合子，gg-和gg杂交后代也有一半是纯合子，所以该群体随机传粉产生的后代中，纯合子比例高于杂合子，D项正确。考点：本题考查基因的分离定律，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。17．D【解析】试题分析：据图分析后代患甲病的概率是3/4，患乙病的概率是0，患丙病的概率是1/2，所以后代不可能同时患三种病，A错误；因为父亲A与D连锁，所以同时患甲、丙两病的概率是1/2，B错误；只患一种病的概率是1/4，C错误；不患病的概率是1-1/2-1/4=1/4，D正确。考点：本题考查遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18．C【解析】试题分析：杂合的红果肉番茄自交获得F1中都是红果肉，但种子有1/3是纯合子，2/3是杂合子，让其自交后代中杂合子会发生性状分离，故A错误。F2中的紫色果肉番茄占2/3*1/4=1/6，即性状分离比是5:1，故B错误。在F2中红果肉个体中杂合子占全部的2/3*1/2=1/3，占红果肉番茄的2/5，故C正确。在杂合的红果肉的番茄自交获F1就出现了性状分离，所以在F1首先出现能稳定遗传的紫果肉，故D错误。考点：本题考查基因遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和计算能力。19．B【解析】试题分析：根据题干，三对等位基因共同决定植物高度，且具有相同的增高效应，且可以累加，从图像判断，子一代的基因型为ＢｂＦｆＧｇ，因此高度约是４５ｃｍ，选Ｂ。考点：本题考查基因分离定律、基因自由组合定律，伴性遗传等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。20．C【解析】试题分析：由题意结合表现型可知亲本中黄色圆粒豌豆的基因型为Y＿R＿，绿色皱粒豌豆的基因型一定是隐性纯合子即yyrr；F2的表现型中，圆粒︰皱粒=（9+15）：（3+5）=3:1，可知F1的个体控制粒形的基因型只有一种即Rr，进一步可推知亲本中圆粒的基因型一定是RR，因而可排除B、D选项；若为A选项，则F1的基因型一定是YyRr，自交后得到的F2的表现型及比例应该为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:3:1，与题意不符，也可排除；若为C选项，则F1的基因型是YyRr：yyRr=1:1,只考虑颜色遗传，则F1自交，F2的表现型及比例为黄色（1/2x3/4）：绿色（1/2x1/4+1/2x1）=3:5=(9+3):(15+5),与题意吻合，所以选C。21．（1）AaBb和AaBb（2）AaBbcc和AabbCc（或aaBbCc和AabbCc或AaBbcc和aaBbCc）9/16或27/64【解析】试题分析：（1）依题意，若该对相对性状受两等位基因控制，二株紫花植物杂交产生的F1中紫花与白花的比为13：3（为9：3：3：1的变式），说明双亲均为双杂合子，即基因型分别为AaBb和AaBb。（2）依题意，若该对相对性状受三对等位基因控制，二株紫花植物杂交产生的F1中紫花与白花的比为13：3，其中白花的基因型为ABC，说明双亲的基因组成中各有两对基因杂合，一对基因纯合，所以两紫花植株的基因型组合可能为AaBbcc和AabbCc（或aaBbCc和AabbCc或AaBbcc和aaBbCc）。若两紫花植株的基因型组合为AaBbcc和AabbCc，则F1的一株白花植株的基因型为AABbCc或AaBbCc，该白花植株自交，F2代中白花植株所占的比例为9/16或27/64；若两紫花植株的基因型组合为aaBbCc和AabbCc，则F1的一株白花植株的基因型为AaBbCC或AaBbCc，该白花植株自交，F2代中白花植株所占的比例为9/16或27/64；若两紫花植株的基因型组合为AaBbcc和aaBbCc，则F1的一株白花植株的基因型为AaBBCc或AaBbCc，该白花植株自交，F2代中白花植株所占的比例为9/16或27/64。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。22．（1）三 紫（2）Aa 测交（3）AA或Aa 1/3【解析】试题分析：（1）由于组合三中亲本均为紫色，F1中出现了白色，即发生性状分离，说明紫花是显性性状．（2）组合一后代紫花：白花为1：1，属于测交，说明亲代紫花基因型为Aa．（3）组合三后代紫花；白花为3：1，说明亲本基因型都是Aa，所以F1基因型为1/3AA或2/3Aa，纯合子的概率为1/3.考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23．（1）7（2）基因重组染色体结构变异（染色体畸变）（3）1/4（4）【解析】试题分析：（1）小麦细胞中染色体数为42条，是六倍体且每个染色体组包含的染色体数相同，所以每个染色体组的染色体数目为7条。（2）乙品系的获得是利用基因工程将外源基因插入到小麦细胞的染色体上，基因工程的原理是基因重组。丙图中普通小麦中含有偃麦草的染色体，是染色体结构变异。（3）甲和丙杂交的细胞中染色体组成为DdR,减数分裂时染色体随机移向细胞的任何一极，产生的配子有DdR、0、D、dR四种情况，所以含有DdR的概率为1/4.（4）单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程，先进行花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素处理使染色体加倍获得纯合体，选出矮秆抗白粉病植株即为DDTT的纯合子。考点：本题考查育种相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24．（1）雄性a′abcd（合理即可）（2）野生型F1只有野生型（F2野生型与无眼比例为3︰1）（3）=1\*GB3①用无眼果蝇与纯合的野生型单体杂交=2\*GB3②统计子代的性状表现=3\*GB3③子代出现野生型与无眼性状且比例为1︰1=4\*GB3④子代只有野生型【解析】试题分析：（1）据图可知，果蝇的体细胞中有1对大小不同的染色体，说明是异型性染色体，所以该果蝇的性别是雄性；对其进行基因组测序时，需测定3条不同形态的常染色体和两条性染色体（X和Y）上的碱基序列，即a′abcd（合理即可）。（2）将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子一代的表现型都是野生型，可知野生型对无眼是显性性状。（3）果蝇的4号染色体是常染色体，假设野生型和无眼由基因A、a控制，探究无眼基因是否位于4号染色体上的实验步骤可以设计为：=1\*GB3①用无眼果蝇与纯合的野生型单体杂交；=2\*GB3②统计子代的性状表现。实验结果预测及结论：=3\*GB3③如果该对基因位于4号染色体上，那么无眼果蝇的基因型是aa，只产生一种配子a，而野生型(纯合)单体的基因型是A，产生两种配子：一种是含4号染色体的，其上含有野生型基因A，一种是不含4号染色体的，所以子代的基因型是a(无眼)和Aa(野生型)，比例是1∶1，因此，如果子代出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1∶1，则说明无眼基因位于4号染色体上；=4\*GB