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高二上学期期末复习资料 之三史记选读 检测题班级: 姓名:一、选择题:(选择题每题 2分)1、下列各项中加点的字读音有误的一项是:( )A、唐虞(yú) 司马卬(áng) 孙靳jìn)剌谬(làmiù)B、缧绁(l?i xia)汶水(wan) 承敝ch?ngbì)谿谷(xī)C、篡弑(shì) 股肱(gǔ gōng)伏羲xì)轩辕(xuānyuán)D、厄运(a)会稽(kuaìjī)颛顼(zhuānxū)邹国(zōu)2、下列各句中字形有误的一项:()A、财物财务制度创建颇有创见B、寰球环球飞行出首出手不凡

C、事故圆滑世故联翩连篇累牍D、公证公正无私意气义气用事3、下列句中加点词语解释有误的一项是:()A、故重黎氏世序天地序:理,这里是主管的意思。BC、伏羲至纯厚至:到。D、史记放绝史记放绝:史书废弃。4、下列各句中加点的虚词解释有误的一项是:()A、故重黎氏世序天地。故:所以。B、故发愤且卒且:将要。C、而子迁适使反适:正好。第1页 共2页D、是余之罪也是:A、二十而南游江淮、上会稽。B、正确的。明主贤君忠臣死义之士。5、下列句子中加点词语的用法好意义判断正确的C、存亡国,继绝一项:()世。D、立功①汝其念哉②察其所以③王卬于名于天下。殷④建于明堂8、指出下列句中的通假字并解释(10分)A、两个“其”相同,两个“于”相同。B、两(1)则仆偿前辱之个“其”相同,两个“于”不同。责同C、两个“其”不同,两个“于”相同。D、两()个“其”不同,两个“于”不同。(2)拨乱世反之6、选出加点字古今意义全部不同的一组正()同(①终不得与从事②终于立)身③言其(3)泽流罔能论歌文武之德极④别嫌疑,明是非⑤万物之聚散皆在《春同(秋》⑥余所谓述故事。)A、①②③④B、①②④⑤C、(4)其指数③④⑤⑥D、①②③⑥千7、下列各句中没有词类活用的一项是同(())第2页 共2页(5)辅拂股肱之臣配二、阅读焉同(一)(完成9---12题)(14分)()於是论次其文。七年而太史公遭李陵之(6)被箠楚受祸,幽於缧绁。乃喟然而叹曰:“是余之罪也夫!辱是余之罪也夫!身毁不用矣。”退而深惟曰:“夫同(诗书隐约者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演)周易;孔子戹陈蔡,作春秋;屈原放逐,著离骚;(7)其次剔毛左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,而论兵法;不韦发迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百同(篇,大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,)不得通其道也,故述往事,思来者。”於是卒述陶(8)见狱吏则头枪唐以来,至于麟止,自黄帝始。地同9、解释下列句子中加点的词语(4分)(①于是论次其文。次:编次,整理。)②孔子厄陈蔡。厄:遭受、困厄。(9)古者富贵而名摩③厥有《国语》。厥:才。灭同④欲遂其志之思也。遂:通达、表达。()10、对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确(10)思垂空文以自的一项:()(2分)见同①乃喟然而叹曰②孙子膑脚,而论兵法。()③是余之罪也夫④夫《诗》《书》隐约者。第3页 共2页A、两个“而”不同,两个“夫”也不同。B、仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,两个“而”不同,两个“夫”相同。略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪。上计C、两个“而”相同,两个“夫”不轩辕,下至于兹,为十表、本纪十二、书八章、世同。D、两个“而”不同,两个“夫”家三十、列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之相同。际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此11、请翻译下列句子:(6分)祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此(1)《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。书,藏之名山,传之其人,通邑大都。则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难(2)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。为俗人言也。13、解释下列句子(6分)12、对选文内容分析好和概括不正确的一项是(1)稽其成败兴坏之纪。()(2分)(2)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之A、司马迁的感叹表明,他对自己在武帝面前为李言。陵辩护一事深感后悔。14、下列加点字与“难为俗人言也”中的“为”字B、“身毁不用”的叹息表明,司马迁在遭祸前还意义和用法相同的一项()(3分)有著述以外的志向。A、重为乡党所笑B、C、昔圣贤发愤著述的故事,给了司马迁巨大的精为十表,本纪十二。神动力。C、故士有画地为牢D、不D、司马迁列举古圣先贤的事迹,也从一个侧面表足为外人道也。明了他想像古圣先贤一样创造不朽业绩。15、对上面的文字内容的理解和分析不正确的两项(二)阅读下列文字(完成13—15题)(13分)是()(4分)第4页 共2页A、上面文字记叙自己遭受腐刑之后,完成《史记》创作的经过。B、介绍《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期的创作风格。C、此段文字中最早提出了“发愤著书”的理论。D、能够体现其名言“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是“就极刑而无愠色”。E、表明自己的创作目的是要将此书写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨制。三、默写填空:(23分)1、太史公即 ,创作《 》开创了 体先河,是中国第一部 、 、、 、俱全的正史。十二本纪,记 ;三十世家,叙 ,七十列传,志 ;十表,列 ,八书综

述。全书一百三十篇共余字。恢宏的构架奠定中国历代学著作的基础,开后世纪传为史的先河。2、司马迁修史的宗旨:(用原文的话回答),,。3、太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百岁有孔子。孔子卒后至于今五百年,有能绍明世,正《 》,继《 》,本《诗》《书》《 》《 》之际?’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉。4、请写出司马迁的生死观的名句:。四、简答题(10分)1、司马迁为什么要“隐忍苟活”以“虽万被戮,岂有悔哉”的决心,发愤著书?其行为的动机是什么?(6分)第5页 共2页2、文中作者一口气列出众多的历史人物,他的用意是什么?你能从中总结出规律吗?(4分)五、仿写(10分)1、模仿下面一段话中的画线句,在后面写上恰当的句子使前后衔接起来。(5分)我很喜欢这样一句话,当一个人意识到一颗钻石敝一颗玻璃球贵重的时候,这个人已经可悲的长大了。大人和小孩最大的区别恐怕就在此吧。学会用金钱去衡量事物的那一天,内心圣洁的纯真就没有了;。人应该多保留一份纯真和稚趣。2、根据提示,补写句子。( 5分)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”古往今来,潇洒风流从来都是有志之士的追求的最高境界。而

潇洒风流的内涵如何,却又往往都是时代精神的投射。曾几何时,当时代的列车飞驰到今天,随着物质的极大丰富和人们的生活水平的提高,潇洒和风流的内涵似乎在悄然发生着巨变;有人把一掷千金、挥金如土当作潇洒;有人把;也有人把损公肥私、投机钻营视作潇洒;。一言以蔽之,潇洒风流似乎已从圣洁的神坛走下而“

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