回顾与突破之-现代文阅读(12届)

回顾与突破之——

现代文阅读论述类文本阅读战略上藐视它！1.理解重要概念及句子的含义结构思路内容要点中心意思观点态度2.分析概括(筛选整合)3.选择题难度不大主观题答案在文中1.抓关键语句快速整体把握文章3.一字一词读题干审清要求作标记战术上重视它！4.根据题目分值分要点答题2.擦亮眼睛看透选项干扰手法5.按规范分析概括筛选整合答案论述类文本阅读选择题解题关键——耐心、细心，就可以得满分！1.筛选定位——找准、找全与选项对应的原文。

2.对照比较——细节决定成败！⑴整体比较选项与原文说法的异同。

⑵局部考虑某一具体细节的异同。

⑶识别干扰手法帮助准确判断。看选项说法、用语与原文相比有无变化，如何变化，变化后的内涵外延等是否相同。关注局部异同：概念的内涵外延；判断的全称、特称、单称；语气的必然、或然；时态的未然、已然、将然；条件的充分、必要；程度的深浅、范围的大小、时间的先后；组成的主次；推理的方式（因果、条件与结果）……论述类文本阅读

常用手法：偷换概念，张冠李戴，以偏概全，故意曲解，自相矛盾，歪曲现象与本质，颠倒因果，强拉因果，混淆部分与全体，改变肯定与否定、混淆先与后、有与无、大与小、同与异、轻与重的关系，将偶然说成必然，将已然说成将然，将或然说成必然，有意遗漏，断章取义，望文生义，无中生有，答非所问……分析概括的注意事项1.文章结构：全文的层次思路；段与段之间的层次关系；段落内部的层次关系。2.作者的观点态度：有直接表达的，有间接流露的，有集中于某处的也有分散在多处的。3.化实（具体）为虚（抽象），变含蓄为直白。形象性文字转化为概括性文字，诘问性文字转化为陈述性文字。4.分析注意分为哪些部分，是否交叠；概括注意综合哪些内容，怎样整合。5.命题要求从哪个角度，依据什么标准进行分析或概括，答案形成后要看有没有多余或遗漏。论述类文本阅读筛选的要领——全面准确。1.审明题意，确定筛选区域——找齐，不遗漏

2.局部研读，准确筛选信息——找准关键语句：

①关注关键位置：文章或段落的开头和结尾。

②关注语言标志：“认为、推想、建议……”“因此、 所以、总之、可见……”整合的方法——求同思维。

提取“公因式”；合并“同类项”。1.把筛选出来的分散信息，逐一分条罗列。2.根据题目要求把筛选出来的原文语句进行简单的转化，如改变陈述角度或叙述方式等。3.对筛选出来的信息进行归类、合并、抽象、概括，转化组合形成答案。论述类文本阅读§1高考现代文阅读题命题规律1.命题原则⑴尽量使考生能利用文中语句作为答题的语言材料。⑵题目体现由浅到深的梯度。启示：①优先考虑利用原文语句答题；②高度重视第1小题。2.设问方式①要求回答“是什么？”②要求回答“为什么这样说？”③要求回答“为什么这样写？”。启示:善于转换设问方式。3.设问区域与角度

⑴问题总是针对文本的或大或小的区域而设的。⑵设问角度无非是内容和形式两大方面。启示：⑴明确并圈定设问区域以保证不遗漏答案要点。⑵明确设问角度以保证有的放矢准确答题。

①内容角度：句、段、层或全文中心。

②形式角度：谋篇布局（结构脉络、层次思路）与语言形式（表达技巧）§1高考现代文阅读题命题规律1.答题基本思路——考虑设问方式（看清题型）

⑴“是什么？”及“为什么这样说？”

思路：答案在文中——细心·准确·全面⑵“为什么这样写？”思路：有章可循——避免顾此失彼

①明确：这类题是从形式角度设问的。②记住：任何形式都是为内容服务的。③解答：必须从内容和形式两个角度来思考。①内容角度：语句的表层意思及言外之意（作用、目的、意图）。

②形式角度：谋篇布局（过渡、照应、伏笔、铺垫、线索、总领、总结、开头结尾）、表达技巧（表达方式、顺序、人称、修辞、表现手法）§2高考现代文阅读题解题方略2.答题基本规律

⑴解读文本是答题前提——整体把握⑵关键语句是解题向导——善于筛选⑶全面解答是答题核心——沉着从容①审题干：利用题目中包含的显性、隐性信息。

②多筛选：找准相关信息区，划定答题区域。

③定要点：看赋分，留意题干有无要点提示语⑷规范表述是答题关键——准确完整有条理①扣题意：如何问就如何答，答案必须与设问的角度、对象等相应相称。②重表述：借助关键句进行剪辑、重组、转述。§2高考现代文阅读题解题方略1.题目

①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。2.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文（伏笔、铺垫）；⑷烘托渲染3.结尾

⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛；⑵总结全文，深化或升华（揭示或点明、强调或突出）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）,结构严谨。4.过渡段结构：过渡（承上启下）内容：从……（上文内容概述）转入……（下文内容提要）§3文章构件的一般作用§4人称选用的效果作用第一人称以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；第二人称以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。第三人称以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。1.表达方式：叙述顺序（顺叙、倒叙、插叙）、描写方法（正面、侧面；心理、细节、环境、神态…）、抒情类型（借景、托物、直抒胸臆）2.表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托（反衬）、对比、抑扬、象征、想象、联想……3.布局谋篇：线索安排、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、开门见山、详略剪裁、设置悬念、承上启下4.语言辞格：⑴描绘类：比喻、夸张、拟人、借代——生动形象⑵结构类：对偶、排比、反复——强调突出⑶语气类：反问、设问——增强语气§5文学作品常见表现手法与技巧§6自然环境、景物描写的作用一、常见作用1.点明故事发生的时间、节令和地点；2.交代或创设人物活动背景，衬托人物……性格、烘托人物……心理（心情）；3.渲染…气氛，奠定…基调；为刻画人物作铺垫；4.推动情节发展；为情节发展作铺垫（埋下伏笔）；5.暗示或象征社会环境，衬托主题；6.暗示小说人物命运；7.描写自然风光，展示风俗人情。二、表述格式

×××描写了……景色，营造（渲染、创设）了……气氛；奠定了……的感情基调；烘托了人物……思想感情；为下文……（情节）的展开作了铺垫，推动……情节的发展。§7赏析人物形象1.人物描写的方法：⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍）⑵侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写2.刻画人物形象的常见手法技巧

对比、衬托、抑扬、正侧结合、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、细节（肖像、服饰、心理、动作）3.小说主人公的认定

⑴主题是否通过他表达。⑵情节是否围绕他展开。⑶笔墨是否花在他身上。§8语言鉴赏的角度⑴独特的语言风格：幽默风趣、质朴浅近……⑵灵活的句式结构：整齐匀称有节奏感、整散结合错落有致⑶精致的遣词造句：准确贴切、生动形象、内涵丰富⑷善用修辞：比喻、排比、比拟、夸张……⑸富有个性化：人物语言符合人物身份、地位或心理……⑹富有地域特色、富有生活气息……⑺言浅意深，词近旨远：含不尽之意于言外§9小说情节的赏析1.小说的情节结构序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。2.情节安排的基本手法顺叙、倒叙（造成悬念）、插叙（使情节更完整、内容更充实）、补叙（交代照应）、平叙3.情节展开推进的技巧

⑴一波三折：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性。⑵首尾呼应：使情节完整结构严谨。

⑶倒叙开头：设置悬念，吸引读者，引人入胜。

⑷戛然而止：留下广阔的想象空间，引人深思。

⑸出人意料：情节逆转，异峰突起，深化主题。⑹线索贯穿：把片断故事串成整体，浑然一体。小说阅读考点总结一、关键词：环境、情节、人物、主题。小说阅读题的解题思维指向：三要素＋主题二、具体考查角度：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.赏析环境描写；4.概括小说主题；5.分析写作技巧；6.品味语言特色。⑴肖像、神态、动作描写：展现人物内心世界及形象特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理，推动情节发展。②描摹人物语态，如闻其声，使形象栩栩如生。⑶心理描写：①直接表现人物思想情感及精神品质；②刻画人物性格；③推动情节发展。⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。清单4：刻画形象的基本方法与作用小说标题赏析题解题思路1.题型：小说的标题如何理解？有何作用？2.解题思路：⑴标题本身的用语特点及形式技巧。⑵结合小说的主要情节、主要人物、主要内容理解标题含义。⑶常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗示或点明小说主题；③象征某种精神品质；④悬念，吸引阅读兴趣。3.答题要点：①标题表层的具体意思（文中具体的XX）；②与主题表达、形象特征相关的深层意思；③若标题使用了表达技巧要点明。CompanyLogo§10传记阅读1.传记的基本特征——真实性和文学性

⑴人物的时代性和代表性。⑵选材的真实性和典型性。⑶传文兼具史实性与文学性。2.塑造传主形象的方法技巧⑴描写方法：正面描写（肖像、行动、语言、心理、细节），侧面描写（环境、场面……）

⑵表达技巧：对比、衬托、首尾呼用、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相衬、引用

⑶选材组材：材料典型、构思巧妙、矛盾冲突激烈、以小见大……CompanyLogo§10传记阅读3.传记作用题解题思路⑴引用材料的作用

突出传记真实性的文体特征，增加内容可信度，突出传主形象及主题。⑵细节描写的作用

更客观真实地塑造人物，更好地表现人物……的性格特点，使形象更鲜明饱满（使人如见其人、如闻其声、如临其境），突出文章主旨。

⑶评论文字的作用评论性文字既是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。公允的评价对主题表达起画龙点睛作用，使传主形象更鲜明、更丰满、更突出。§11新闻阅读1.新闻的基本特征⑴真实性⑵时效性⑶客观性

真实是新闻的生命，时效性体现新闻的价值。时效性求快，但对事物的认识需要一个过程，探寻事实的真相需要时间。求快应该建立在真实基础上。2.新闻的要素——五W何事、何人、何时、何地、何故3.新闻的结构

标题、导语、主体、结尾4.新闻的两种主要写法⑴倒金字塔式——按重要性安排材料⑵金字塔式——按时间顺序安排材料CompanyLogo§12通讯阅读1.通讯的文体特征⑴新闻性⑵典型性⑶形象性2.人物通讯——报道主体是新闻人物①运用细节表现人物的独特个性。②选择典型材料展现人物精神面貌及内心世界。③通过自然形态的个性化语言塑造人物性格。④通过旁人评价侧面衬托人物形象。3.事件通讯——报道主体是新闻事件①通过典型事件体现时代的新气象、新变化。②清晰的叙述主线。③通过典型细节和场面揭示事件的本质意义。④寓情于事、寓理于事。CompanyLogo§13调查报告1.调查报告的特点

⑴社会性⑵针对性⑶真实性⑷典型性。2.调查报告的写作⑴材料真实。时地人事须真实；数据须准确无误。⑵对象典型。典型才有现实意义和指导作用。⑶叙议结合。叙述交待事实材料以说明问题，议论揭示本质意义或表明观点态度。⑷针对性强。针对某种经验或教训作分析总结，帮助人们弄清事情真相或解决问题。3.调查报告的阅读⑴抓住开头快速把握调查对象及基本内容。⑵抓住议论性文字把握观点结论。⑶把握观点与材料的关系。①运用一个或几个典型材料说明观点。注意材料的典型程度及角度、侧面的不同。②运用对比性材料突出观点。今昔、新旧、正反或成败等的事实或数据。

③运用精确的数字直接证明观点。数据反映事物的面貌，增强真实性和说服力。注意其精确性及目的性。§13调查报告§14常见题型解题思路与技巧一、局部内容作用分析题1.明确所处位置：审清题干，看所处位置（开头、结尾等），联系上下文思考。2.考虑在结构上的作用：过渡、照应、伏笔、铺垫、线索等。3.考虑在内容上的作用：⑴对局部内容及全文主旨（或作者情感态度）表达上的作用。⑵有时要考虑语言运用本身产生的表达效果。4.分要点答题。§14常见题型解题思路与技巧二、原因分析题1.明确位置：

找出题干所述的观点、情感、现象等在文中的位置，做好圈画标记。2.圈定内容：

联系语境，追本溯源，圈定相关文本区域。3.筛选信息：

在圈定的文本范围内提取有效信息，筛选关键词句。4.整合重组：

将分散于各处的关键词句进行整合重组，形成答案。§14常见题型解题思路与技巧三、手法技巧鉴赏题1.表层意思：

揣摩、明确语言片断所运用的手法技巧及其所表达出来的内容。2.深层意蕴：

体味语言运用所产生的效果、所要达到的目的及对全文主旨或作者情感态度表达所起的作用。§14常见题型解题思路与技巧四、语句含意理解阐释题⑴据上下文语境确定语句基本内容或含义。⑵联系主旨，揣摩并揭示语句的深层内涵。表达出的某一情感或态度倾向。⑶抓住关键词语揣摩分析。通常是名词、动词、形容词。⑷通过修辞分析把握句意。⑸利用同义互解规律寻找对应语句⑹通过语法分析明确句意。§14常见题型解题思路与技巧五、分析概括题2.解题基本方法：⑴划定设问区域。⑵筛选并整合相关信息。①直接提取②关键词句整合③化事为理概括归纳3.答题注意①明确设问范围：局部？整体？局部整体兼顾？②筛选中要看是否有并列、承接或递进关系的语句或段落，不能合并的信息要自成要点。③把具体形象化的语言转换为抽象、概括性的语言。化事为理,归纳概括：叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?

1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真听父亲讲解。有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话,要写自己的真情实感,对儿女们的作文,他也从来不出题目,随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章,一边问:“这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下,把句式改变一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就问孩子们:“原来是怎么想的?到底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细,简直就是严格的考试,同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。概括为：通过讨论的方式进行指导。概括为:培养孩子们的写作习惯。

概括为:不加约束,任其自由发挥。

概括为:善于启发和诱导深入思考。§14常见题型解题思路与技巧六、探究评价题1.答题原则：①观点鲜明。②分析辩证有分寸③紧扣文本又不拘泥于文本。2.答题步骤⑴审读题目，明确方向⑵紧扣文本，寻找解释⑶联系实际，发表见解⑷确定要点，规范答题3.答题模式：亮观点→扣文本→联实际→做结论§14常见题型解题思路与技巧七、语言鉴赏品味题1.从语言的个性化角度赏析

个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。2.从语言表达的丰富内涵角度赏析

品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。3.从语言风格角度赏析

幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。4.从语言形式技巧角度赏析句式结构、修辞手法、雅俗§15论述类文本阅读战略上藐视它！1.理解重要概念及句子的含义结构思路内容要点中心意思观点态度2.分析概括(筛选整合)3.选择题难度不大主观题答案在文中1.抓关键语句快速整体把握文章3.一字一词读题干审清要求作标记战术上重视它！4.根据题目分值分要点答题2.擦亮眼睛看透选项干扰手法5.按规范分析概括筛选整合答案§15论述类文本阅读选择题解题关键——耐心、细心，就可以得满分！1.筛选定位——找准、找全与选项对应的原文。

2.对照比较——细节决定成败！⑴整体比较选项与原文说法的异同。

⑵局部考虑某一具体细节的异同。

⑶识别干扰手法帮助准确判断。