高考诗歌鉴赏复习

2013年高考复习备考专题诗歌鉴赏崔洪斌印方法＋技巧怎样读懂古典诗歌读懂诗歌的根本方法整体阅读法

解答诗歌鉴赏题，第一位的是阅读文本，整体把握，这是最重要的。切不可只见树木，不见森林。鉴赏一首诗歌，应该从哪几方面来进行整体把握？

体裁、题材、意象、意境、诗眼、表达技巧和情感主旨等。例1.试从整体上鉴赏下面的这首首宋诗。

约客

赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1、是什么体裁？

七言绝句。绝句因其短小，容量有限，因而多含景、情境界，且合而为一。尤以结句最为突出。2、是什么题材？田园诗。反映村居生活的情趣。3、主要意象有哪些？“梅雨”、“青草”、“池塘”、“鸣蛙”、“棋子”、“灯花”。以动态描写为主，借此烘托主人内心的空虚、孤寂和不安。4、营造了什么样的意境？画面：（外）梅雨纷纷、蛙声阵阵、夜色沉沉；（内）主人闲敲棋子，百无聊赖。明暗：昏黄冷寂。意境：沉闷、幽郁5、全诗的“诗眼”是什么？闲敲6、背景？梅雨之夜约客不至7、主要运用了哪几种表现手法？渲染烘托、情景交融8、诗人欲表达什么样的情感或主旨？

约客不至，焦灼不安、百无聊赖的情绪，反映的是田园生活的一种情趣。例2．请从整体上把握苏轼的《望江南超然台作》。

望江南超然台作

苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。宋词中调上阙写登台见景下阙写动作、心情登高思乡感怀忧国忧民风细柳斜春水城花烟雨千家春水荡漾雨迷春花酒醒咨嗟新火新茶迷离幽怨超然咨嗟思故国休对且将寒食密州清明将至有家不归情由景生情景交融乐景写哀登高望景引起思乡，但无法回家，只能“咨嗟”不已，无奈下，只得以新火煮新茶聊以自慰而已。例3.试从整体上鉴赏下面的这首唐诗。

漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。注：这首诗是杜甫流寓巴蜀时期作。七绝写景江水月影风灯深夜沙岸宿鹭跳鱼旅人江流脉脉月光如水夜灯柔和岸边沙软鹭鸟安眠鱼翻水花静谧安详静杜甫饱经丧乱句句写景一句一绝四句组成一个意境远近推移以动衬静借景抒情静谧安详的意境，透露出饱经丧乱的不眠人对安宁和平生活的向往。

在整体阅读的同时，了解一点阅读技巧，也有利无害。譬如一首诗词，作品的题目、诗眼、警句、意象等往往承载更多、更重要的信息，关注它们，对全诗的解读会有所帮助。

读懂诗歌的常用技巧破解诗歌的九个“密码”破解诗歌的“密码”在哪里？一.从文本角度看，“密码”在诗题里、在诗眼中,在意象里。二.从技巧角度看，“密码”在双关手法里,在用典技法中。三.从其他角度看，“密码”在试题注释、作品背景(诗人身世)、常识常理、主观题干中。密码一诗歌的标题例1.阅读下面两首诗，按要求回答问题。

观书有感二首

朱熹

一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。

二

昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。[注]①鉴，镜子；②渠，代词，它，指方塘；③艨艟，古代的一种战船。研读经籍产生感想“方塘”、“活水”、“艨艟”和“春水”与“观书的感想”有什么联系？

比喻问：两首《观书有感》用了哪种修辞手法？各蕴含怎样的读书道理？试简要分析。比喻什么?活水——读书、知识、智慧方塘——学识、品德、心灵、头脑春水——读书、知识底蕴、学识积淀艨艟——难题、难能之事、人生、事业、思路、认识

两诗使用了比喻手法。诗1把读书得到新知比作渠中活水，诗2把读书得到新知比作江边春水。前者蕴含人要想聪颖、明智、心灵清澈、灵动美丽，就需要读书获得丰富的精神营养；后者蕴含做事情要想举重若轻，就需要从书中获取大量的知识储备和精神能量。

诗眼密码二

咸阳①城西楼晚眺

许浑②

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。[注]①咸阳：秦汉两代的故都。②许浑：晚唐诗人。

《咸阳城西楼晚眺》是千古名篇，第二、三两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。[注]①咸阳：秦汉两代的故都。②许浑：晚唐诗人。例2：

溪云刚刚浮起，太阳却沉下西山，一个“沉”字，使人的眼前浮现出一幅日落西山的美景。山中的雨就要落下来了，金风灌满了小楼，一个“满”字让人顿感秋天的凉爽之意。鸟儿飞下绿芜点缀着夕阳中秦苑的美景，蝉儿在枯黄的树叶间响亮的鸣叫，为汉宫之秋增添了活力和生机。诗中流露出作者对秦汉两代辉煌帝业的向往，寄托了热爱祖国、希望国家振兴的感情。0

分

咸阳①城西楼晚眺

许浑②

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。[注]①咸阳：秦汉两代的故都。②许浑：晚唐诗人。

《咸阳城西楼晚眺》是千古名篇，第二、三两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。[注]①咸阳：秦汉两代的故都。②许浑：晚唐诗人。例2：诗眼日薄西山极具象征意义的诗句萧瑟凄凉的意象情感态度

妙在融无限愁情于衰瑟景物之中。第二联用“云起日沉、山雨欲来、凄风满楼”的惨淡景象，营造了一种肃杀、压抑的气氛，影射晚唐行将覆亡。第三联借秦汉遗址“鸟下绿芜”、“蝉鸣黄叶”的凄凉景象，表达对大唐衰落的伤感。通过对景物的描绘和前朝旧事的感叹，表达了对现实的一种沉重的无奈之感。诗歌的意象密码三

古典诗词中，意象数量繁多，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟雨、风花雪月，包罗万象。意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。例3.阅读下面的唐诗，按要求回答问题。

题龙阳县青草湖①

（唐）温如西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。注：①青草湖：位于洞庭湖东南，因与洞庭相连，诗中以洞庭称之。②湘君：传说中的湘水之神，这里借指洞庭。请简要分析诗歌的前两句的感情色彩。

萧瑟凄凉芳华不再无限感伤

诗歌的前两句用一连串具有感伤色调的意象来表达作者的情感：“西风”让人想到凄凉肃杀，“老（波）”让人想到凄楚悲凉，“白发”则让人无限伤感。肆虐的“西风”，苍老的“湘君”，惨然的“白发”，构成了一幅令人黯然神伤的画面，作者借以抒发了一腔的失意和悲愁。双关手法密码四例4.阅读下面唐诗，按要求回答问题。

塞上听吹笛

高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间借问梅花①何处落？风吹一夜满关山！[注]①梅花：系乐曲《梅花落》。有人说《塞上听吹笛》表达的是征人思乡的主题，你同意吗？为什么？

后两句表面上写塞上梅花处处盛开，在风中，一夜之间散落于关山处处。实际上“梅花落”是南方古曲，这里写的是风将笛声吹送到关山处处。将士们戍守北边，在更深人静时吹起南方古曲。诗人通过双关手法，把戍边将士的思乡之情含蓄巧妙地表达出来。用典密码五

例5.阅读下面这首唐诗，回答问题。

长安秋望

赵嘏云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落净渚莲愁。鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。[注]①“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②“南冠”“、楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照南渡以后的名篇《声声慢》词中“满地黄花堆积，憔悴损”在抒情手法上有异曲同工之妙，而抒发的感情却不相同，请结合诗句对此作简要分析。

两诗均用了拟人的手法，将人的感情色彩赋予荷花、菊花，借花愁写人愁。赵诗中，描写了作者眼中花瓣落尽的莲花十分忧愁，实际上写自己羁旅京城的乡愁；而李词则借写满地黄花的憔悴抒发自己孤独愁苦的感情与国运衰微的悲凉。

在古典诗歌中，“艺术手法”显得最丰富、最灵活。对于一首诗的理解，“艺术手法”常常最关键、最重要。高考中，“艺术手法”的考查“设点”最多、“考频”最高。对考生来说，“艺术手法”最为“陌生”，也最有威胁。如果不懂艺术手法，在内容上会出现阅读理解障碍，在形式上会出现评析鉴赏障碍。然而，在古典诗歌中，几乎每一种表达技巧都具有密码的特点。

从广义的角度看，“表达技巧”至少可包括下面内容：

①抒情方式：直抒胸臆；借景抒情（移情入景、融情于景、情景交融等）

②修辞手法（辞格、修辞格）：比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

③表达技巧：对比、衬托、用典、象征、白描、渲染、烘托……

诗歌的注释密码六例6.阅读下面的宋诗，完成后面试题。

庆庵寺桃花

[南宋]谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

[注]谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。

请分析这首诗的妙处。

诗人巧用典故，在短短的四句诗中融入丰富的内涵——借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志。全诗言简意丰，含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的隐士形象跃然纸上。

诗歌的背景

（诗人身世）密码七例7.阅读下面的宋诗，完成后面试题。赠防江卒（六首）

（南宋）刘克庄

其五战地春来血尚流，残烽缺堠满淮头。明时颇牧居深禁，若见关山也自愁。

其六一炬曹瞒仅脱身，谢郎棋畔走苻秦。年年拈起防江字，地下群贤会笑人。

综观两首诗,谈谈“地下群贤会笑人”的妙处。hòu,古代瞭望敌情的土堡fú

“地下群贤会笑人”妙在使用虚写手法，想象“前贤”如果地下有知，对南宋朝廷不去整修防务，却一味空提“防江”的做法，定会投以耻笑的。一个“笑”字，讽刺辛辣，言辞激切，情感沉痛，抨击有力。常识与常理密码八

例8.阅读下面唐诗，回答后面的问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔注。

[注]铜雀：铜雀台，建安15年曹操建于魏国都城。二乔：乔公之女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。

请就杜诗的后两句写一段鉴赏文字。

杜诗的后两句使用虚写手法（假设、想象、假想、推想），指出如果没有东风的帮助，东吴就会被曹操所灭。表达了偶然因素有时会影响历史的看法。误答种种：

战场之上，周瑜在浴血奋战；铜雀宫中，妻子在苦苦等待。

杜诗的后两句写了周瑜的借东风和二乔的守活寡。

杜诗的后两句写了周瑜兵败、二乔被囚的历史。

周瑜在风沙中艰难前行救女儿的情景，反衬出急切救女儿的心情。例9.阅读下面一首唐诗，回答后面问题。

流莺

李商隐

流莺漂泊复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？