鲁教版八年级思品第十五课152 搭起创新的桥梁

搭起创新的桥梁第15课15.2在科技飞速发展的时代里1学习目标情感、态度、价值观：能力：知识：重、难点：

培养创新精神和创新意识，增高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。

积极参与小发明、小制作活动，增强创新精神和实践能力。掌握培养创新思维，提高创新能力的方法。

理解创新的基本方法，培养学生的创新精神，启发创新思维。2闪光让创新思维3故事一：美国科学家谢皮罗在洗澡放水时发现，水顺时针转着漩涡。他观察着、深思着，他想，是不是这个浴缸的特殊表象？他又放满水池里的水，拔出塞子，水流的漩涡与浴缸里的一模一样。他一次又一次地试着，仔细观察，结果是一样的。这是为什么？难道与地球自转有关？他亲自到南、北半球查看，两半球的涡流方向正好相反。他得出结论：流水的漩涡与地球自转有关。想一想：从谢皮罗科学发现的过程中自己感悟到了什么？4故事启迪一：

善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。5想一想：想像与创新的关系是什么？嫦娥奔月探月工程VS6故事启迪二：

想象是创新的先导。7你如何开发自己的想像力？首先，要“敢于想”。其次，要“能够想”。最后，要“善于想”。8①司马光：砸缸②伽利略：两个铁球同时落地两个故事思维方式和常人的不同之处是什么？有什么共性？9

求异思维是孕育一切创新的源头。故事启迪三：10（1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？（2）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞．既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？（3）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么吃到饲料的？

脑筋急转弯11小结一：善于观察见微知著让创新思维闪光想像求异思维12勇于实践积累知识13

电报的发明，是信息传送的一场革命。但是你知道吗？发明电报的不是职业科学家，而是一个画家。他是美国发明家莫尔斯。41岁那年，他乘船从法国回美国，在船上他被一个魔术吸引：表演者将一块马蹄形的铁块绕上一圈又一圈的绝缘铜丝，通电后，铁块变成磁铁，而电流中断，原来的磁性又会慢慢消失。莫尔斯想：电流的速度是很快的，能不能用电流来传送信息呢？他为此丢掉了画笔，从事起电学研究来了。后来经过了5年的学习与摸索，终于发明了电报机。故事欣赏想一想：莫尔斯5年的学习与摸索，与发明电报机有关系吗？谈一谈：从这个事例中，你得到什么启示？14故事启迪四：

知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。15阅读思考阅读课本P76材料二：

思考：

有人说发明创造是科学家的事，自己在读了上述事例后是怎么认识的？

为了提高自己的创新能力，自己应怎样做？16故事启迪五：

提高自己的创新能力，必须学以致用，敢于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。17小结二：积累知识提高素质增强创新能力学以致用勇于实践18知识总结：提高创新意识增强创新能力善于观察善于想像勇于质疑积累知识勇于实践正确把握好奇心19知识总结：创新=好奇心+善于观察+______+_____+_____+______+……20当堂检测：一、请你选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）１.我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们（）A、学会独立思考B、遇到问题多问几个为什么C、摆脱思维定势D、敢于对权威的结论提出质疑2、近代著名天文学家伽利略对被人们信奉了两千多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明（）A、进行创新必须摆脱思维定式B、大胆想像，积极实践，就一定能够成功C、伽利略具有强烈的好奇心D、创新需要奇思妙想3、“中国激光照排之父”王选说过：“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯。一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一个规律。”王选的这段语录告诉我们（）A、要保护好自己的好奇心B、要敢于对权威的结论提出质疑C、要学好各方面的科学文化知识D、要养成自己动手、勤于实践的良好习惯

BAD21当堂检测：

二．

数字对比带来的思考１．上表中的数字对比说明了什么?２．围绕这一活动主题，你打算怎样以实际行动去培养自己的科学精神和创新意识?(至少答出4个正确做法)22当堂检测参考答案：

１.说明我国科技实力和水平、民族的科学文化素质与发达国家相比还有较大差距。２．(1)在学好课本知识的基础上，多阅读科技方面的书籍。(2)上网浏览科技和创新方面的信息。(3)观看(走进科学)等科技类、探索类电视节目。(4)参观科技馆、科普展览，参加科普周等活动。(5)积极参加小发明、小创造、小制作和各种创新设计大赛等活动。(6)走进企事业单位进行社会实践，调查了解科技运用和创新情况。23

一分钟发言稿悠悠华夏史，上下五千年，我们的祖先创造了悠久的历史和灿烂的文化，我国是文明古国，四大发明,传到欧洲，传遍世界，中华文明对世界的发