小学五六年级体育教案全

体育教案五、六年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一8月18日一22日1、体育安全教育课2、队列队形 行进间转法3、队列队形 行进间转法游戏：拍手接力二8月25日—29日1、队列队形 行进间三种转法2、快速跑 游戏：小小设计师3、快速跑 游戏：红旗接力三9月1日—5日1、障碍跑：40米内通过3—4个障碍2、40米内通过3—4个障碍3、40米内通过3—4个障碍四9月8日—12日1、30米加速跑游戏：喊数抱团2、30米加速跑游戏：长江黄河3、50米快速跑游戏：抛球喊数五9月15日—19日1、弯道跑游戏；换物接力2、弯道跑游戏：立定跳远接龙3、蹲踞式起跑 游戏：守卫红旗六9月22日—26日1、发展跳跃能力：青蛙捉害虫2、发展跳跃能力的练习游戏：兔子蹦3、发展跳跃能力的练习摸高七9月29日—10月3日1、蹲踞式跳远游戏：守卫红旗2、蹲踞式跳远 肩肘倒立3、蹲踞式跳远 肩肘倒立八10月6日―10日1、蹲踞式跳远 肩肘倒立2、障碍跑：穿越封锁线3、快速跑：抢收庄稼

九10月13日一17日1、发展投掷能力游戏：青蛙跳水2、止面单手投掷；游戏：投远比赛3、跳远与游戏：投远擂台十10月20日—24日1、立定跳远游戏：胜进败退2、跳小纯； 游戏：叫号赛跑；3、跳远与游戏：双腿跳障碍一10月27日—31日1、小篮球：原地双手胸前传接球2、小篮球：原地双手胸前传接球3、小篮球：原地运球十二11月3日—11月7日1、小篮球：复习原地双手胸前传接球2、小篮球：复习原地双手胸前传接球3、小篮球复习原地运球十三11月10日—14日1、小篮球：行进间运球2、小篮球：行进间运球3、、小排球：垫球手型游戏：分组垫球比赛十四11月17日—21日1、分组抛垫小排球2、原地垫小排球3、分组对垫小排球十五11月24日—28日1、前滚翻 游戏：滚四瓜2、各种滚动与滚翻3、双脚夹球前滚翻十六11月17日—21日1、游戏：地滚球接力2、达标检测3、达标检测五、六年级体育教学计划五、六年级体育教学计划五、六年级体育教学计划五、六年级体育教学计划、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析五、六年级共有4个教学班。各班人数均衡，普遍四十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。四、教学资源开发教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。体育课安全教案一.教学内容：《体育课安全》二.教学目标：.使学生了解上体育课要注意的事项。了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三.教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四.教具准备：多媒体、卡片五.教法与学法：采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。用启发、诱导学生进入教学情景，通过多媒体教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。六.教学过程：.导入揭示课题。出示图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。教师归纳出示课题。.学生看视频。.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表..学生自己小结，学到什么知识？.同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。再次记忆学到的知识。五、六年级体育课教案五、六年级体育课教案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列：行进间三种转法日的「1、养学生正确的走姿,初步学习进间三种转法的动作技巧。日灯2、培养学生身体协调性和团队精神。顺序教学内容 场地 教师活动学生活动标:一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、XXXXX 要清晰。四列横师生问好、报XXXXX 2、教师讲解队。告人数、检查XXXXX 课堂要求2、学生和教服装。 XXXXX 和任务。师一同做2、宣布课的3、教师带领游戏。 3 10内容和任务。 ◎ 学生一起3、学生认真/ 中二、准备活做游戏。听讲看示 4准动：4、教师做徒范。备1、做二到三手操的讲4、学生精神部节简单徒解和示范。饱满0分手操。5、师生一同5、学生听2、专项准备练习。6、学生练习活动。6、分组轮换7、纠正错误织学生练习巡视指导，纠正错误动作。一、队列队形组织：1、教师讲解1、生认真听集合、解散：动作和要动作方法和领。要领。队列：行进间三XXXXX 2、教师做完2、学生练基种转法 XXXXX 整正确示习，分组练 15中本重点：注总力XXXXX 范。习。部集中。 XXXXX 3、教师个别3、学生练习分难点：动令予指导。时精神饱满令要分清。 ◎整齐fCo顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后/I能起跑。1、不得碰到下树，如碰到扶起后才能具跑。组织:XXXXXXXXXXXX◎XXXXXXXX1、2、3、教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。1、2、3、学生认真听游戏方法和规贝黑学生练习比赛。分组比赛。21/310中一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、2、教师总结本次课的情况。带领学生做放松活动。1、2、3、认真听讲情绪饱满。认真做准备活动。下课。25小加束部分XXXXX3、下课师生◎再见。T脉搏次数场地操场标志物150|1301 /110)901/1A器70材01020303540一时间时间第一周第三节课时一课时教材1、队列：行进间三种转法2、游戏：拍手接力rHTir+tAtt"/»-"、一r.-t * AAt-"J_»[Zr^-I-P-TT^目的1、笠厂十±j_o吸□U/e女）XLL少式点勿、1JXLL\^~^T^lA口」?JI卜」乂人」。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、做二到三节简单徒手操。4、专项准备活动。XXX◎XX务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、分组练习巡视指导，纠正错误动作。戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误3/410中基本部分一、队列队形集合、解散：队列：行进间三种转法重点:注总力集中。难点：动令予令要分清。组织：XXXXXXXXXXXX◎XXXXXXXX1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整止确小氾。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：拍手接力规则：1、到终点必须绕过标志物返回起点。2、到达起点必须轻拍同伴的手。组织:XXXXXXXX▲▲◎◎XXXXXXXX▲标志物教师1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。4、分组比赛练习，教师作裁判。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。21/310中X学生结束一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小XXXXX一部分◎T脉搏次数场地器标樊场志物150|1301 /1101 /901，70|材0 1020303540一时间时间第二周口课时一课时教材1、队列：行进间三种转法/ ，t—XZ-t—、/Z.rH. %r仁二什Pt=n一^工由尢EOFiVi=+七土「匚目的1、笠「十士J_o吸口U/e女）XLL少式点勿、1JXLL\^~^T^lA口U?JI卜」乂人」。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：XXX◎XX务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。4/815中3、做五到八节简单徒手操。4、专项准备活动。习。5、分组练习巡视指导，纠正错误动作。5、学生练习纠正错误一、队列：行进同二种转法组织：1、教师讲解动作和要领。1、生认真听动作方法和要领。基本部分重点:注总力集中。难点：动令予令要分清。XXXXXXXXXXX◎XXXXXXXXX2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。22中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分组织:XTXTX-X7X—X7XTXTX4、找学生进行表演师范。3，/5中◎结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXXX◎XXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小场地器材标操志场物T脉搏次数150|1301 /1101 /901，70|0 102030一3540一一时间时间第二周第二岑课时一课时教材1、快速跑2、游戏：小小设计师目的1、学生初步学习快速跑的技术要领，培养学生身体素质。2、培养学生群体意识、创新净胜，陶冶情操。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游准备服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：XXX◎XX务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。4/813中部分5、做五到八节简单徒手操。6、专项准备活动。习。5、分组练习巡视指导，纠正错误动作。5、学生练习纠正错误基本部分一、快速跑教师讲解快速跑的动作要领。重点：掌樨快速跑的基本技术。难点：摆臂与下肢的相结合。组织：XXXXXXXXXXX◎XXXXXXXXX1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。4、找学生进行表演师范。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15中

顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：小小设计师分四组，每组排头手持粉笔快速跑向小黑板算一道题，之后返回起点与同伴击掌。组织：XX XXXX XXXX XXXX XX◎▲ ▲▲ 小黑板◎--一教师X 学生1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。4、分组比赛练习，教师作裁判。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/59中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小场地器材操场标志物小黑板T脉搏次数150|130) /110) //90170|0 102030A3540一时间

时间第二周第三节课时一课时教材1、快速跑2、游戏：红旗接力目的1、进一步增强快速跑的能力，增强学生协调能力。2、培养学生群体意识、创新净胜，陶冶情操。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游准备服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：XXX◎XX务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。4/813中部分7、做五到八节简单徒手操。8、专项准备活动。习。5、分组练习巡视指导，纠正错误动作。5、学生练习纠正错误基本部分二、快速跑教师讲解快速跑的动作要领。重点：掌樨快速跑的基本技术。难点：摆臂与下肢的相结合。组织：XXXXXXXXXXX◎XXXXXXXXX1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。4、找学生进行表演师范。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15中

顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：红旗接力分四组，每组排头手持小红旗快速跑向终点，之后返回起点与同伴击掌。组织:XXXXXXXX▲▲◎X◎XXXXXXXX▲标志物教师学生1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。4、分组比赛练习，教师作裁判。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/59中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXX◎XXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小场地器材标小樊场志物红旗T脉搏次数150|130|1101 /90170|0 1020303540一时间

时间第三周弟课时一课时教材1、障碍跑：40米内通过3—4个障碍日的1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。日灯2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容 场地教师活动次时强学生活动以I1一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。四列横劭V0师生问好、报XXXXX 2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查XXXXX堂要求和任师一同做游服装。 XXXXX务。戏。2、宣布课的3、教师做徒手3、学生认真415内容和任务。 ◎操的讲解和示听讲看示范。/ 中二、准备活范。4、学生精神 8准动：（原地徒4、师生一同练饱满。备手操）习。5、学生练习部三、专项准备5、分组轮换纠正错误分活动。织学生练习巡视指导，纠正错误动作。一、障碍跑：40组织：1、教师讲解规1、生认真听米内通过 3—4贝黑动作方法和个障碍要领。XXXXX2、教师做完整2、学生练基重点：跨越障XXXXX止确小范。习，分组练 20中3E5碍时做到前腿习。令向前上跨，后退◎3、教师巡视指3、学生练习□P分折叠快速向前导。时精神饱满横摆。 XXXXX整齐fCoXXXXX难点：身体协调顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分组织：XX XXXX XXXX XXXX XX◎■ ■▲▲• •■一大体操垫--标志物-----教师X------学生---小体操垫1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/5中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小场地器材掠标体1场志物操垫T脉搏次数150|130) /110)901/70|0 102030A3540一时间时间第三周第二节课时一课时教材1、40米内通过3—4个障碍日的1、进一步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。日灯2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容 场地 教师活动次时强学生活动（1一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。四列横劭V0师生问好、报XXXXX 2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查XXXXX堂要求和任师一同做游服装。 XXXXX务。戏。2、宣布课的3、教师做徒手3、学生认真415内容和任务。 ◎操的讲解和示听讲看示范。/ 中准二、准备活范。4、学生精神 8备动：（原地徒4、师生一同练饱满。部手操）习。5、学生练习分三、专项准备5、分组轮换纠正错误活动。织学生练习巡视指导，纠正错误动作。一、障碍跑：40组织：1、教师讲解规1、生认真听米内通过 3—4贝黑动作方法和个障碍要领。XXXxx2、教师做完整2、学生练重点：跨越障XXXXX 止确小范。习，分组练 20中as■ylv碍时做到前腿习。部向前上跨，后退 ◎3、教师巡视指3、学生练习公折叠快速向前导。时精神饱满刀横摆。 XXXXX整齐fCoXXXXX难点：身体协调顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分组织：XX XXXX XXXX XXXX XX◎■ ■▲▲• •■一大体操垫--标志物-----教师X------学生---小体操垫1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/5中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小场地器材操场标志物体操垫T脉搏次数150|130) 71101 /90|70|0 1020303540一时间时间第三周第三节课时一课时教材1、40米内通过3—4个障碍目的1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、分组轮换织学生练习巡视指导，纠正错误动作。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误4/815中基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍重点：跨越障碍时做到前腿向前上跨，后退折叠快速向前横摆。组织：XXXXXXXXXX◎XXXXXXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。20中难点：身体协调顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分组织：XX XXXX X XXX X XXX X X◎■ ■▲▲• •■一大体操垫▲----标志物◎-----教师X------学生•---小体操垫4、遵守课堂纪律，态度认真。3，/5中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小场地器材标体樊场志物操垫T脉搏次数150|130| /110|901/70|0 102030A3540一时间时间第四周弟课时一课时教材1、30米加速跑2、游戏：喊数抱团目的1、学习快速跑的技能，培养跑的正确身体姿势，发展灵敏、2、培养学生勇敢、顽强的精神。速度等身体素质。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。XXX◎XX务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、分组轮换织学生练习巡视指导，纠正错误动作。戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误4/815中基本部分一、30米快速跑重点：起跑时，身体重心下压并前倾，蹬摆充分，有力而放松。组织：XXXXXXXXX◎XXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。20中难点：身体协调XXXXX顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分三、游戏：喊数抱团规则学生围绕成一个大圈按一个方向慢慢跑动，当听到裁判喊的数字时自由组合。组织：XO◎--一教师X------学生1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。4、教师当裁判一职。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4、精神饱满,注意安全。31/5中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小场地器材集场T脉搏次数150|130) /110) /901/70|0 1020303540一时间时间第四周第二节课时一课时教材1、30米加速跑2、游戏：长江黄河目的1、学习快速跑的技能，培养跑的正确身体姿势，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。四列横劭V0师生问好、报XXXXX2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查XXXXX堂要求和任师一同做游服装。XXXXX务。戏。2、宣布课的3、教师做徒手3、学生认真415内容和任务。◎操的讲解和示听讲看示范。/中二、准备活范。4、学生精神8准动：（原地徒4、师生一同练饱满。备手操）习。5、学生练习部三、专项准备5、分组轮换纠正错误分活动。织学生练习巡视指导，纠正错误动作。基本部分一、30米快速跑重点：起跑时，身体重心下压并前倾，蹬摆充分，有力而放松。难点：身体协调组织：XXXXXXXXXX◎XXXXXXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。20中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：长江黄河规则1、分两组分别站在各自规定的线内。2、被抓者接受相应惩罚。组织：XXXXXX1、教师讲解动作和要领。3、教师做完整止确小氾。3、教师个别指导。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/5中XXXXXX◎-----教师X 学生•一小体操垫

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。25小XXXXX◎T脉搏次数操场150|场130)地标志物1101 /器901—、，一材70|0 一时间1020303540五、六年级体育课教案时间第四周第三节课时 一课时教材1、50米快速跑2、游戏：抛球喊数目的1、学习快速跑的技能，培养跑的正确身体姿势，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容 场地 教师活动学生活动

准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。组织:XXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、学生练习巡视指导，纠正错误动作。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误4/815中XXXXXXX◎XX基本部分一、50米快速跑重点：起跑时，身体重心下压并前倾，蹬摆充分，有力而放松。组织:XXXX、,XXXXX◎XXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15中难点：四肢协调有力XXXXX顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度

基本部分二、游戏：抛球叫数规则1、站成一个大圆，按顺（逆）时针慢慢跑动，教师站在圈内叫数。2、被抓者接受相应惩罚。组织：1、教师讲解动作和要领。3、教师做完整止确小氾。3、教师个别指导。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。31/57中XX◎X•--XXXX-----球-----学生-小篮球结束都一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。23小XXXXX分◎T脉搏次数8W场150|场地器材标志物小篮球130| /110) //90170|0 102030A3540一时间五、六年级体育课教案

时间第五周第T课时一课时教材1、弯道跑2、游戏：换物接力目的1、初步了解弯道跑的动作要领，发展灵敏、速度等身体素质。2、发展学生身体协调能力，培养学生团结、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误4/813中基本部分一、弯道跑重点：步幅大，手脚协调配合。难点：克服离心率，提高身体控制能力。组织：XXXXXXXXXX◎XXXXXXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。17中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度

基本部分二、游戏：换物接力规则1、在跑的过程中不得将手中的物品丢落到地上。2、按顺序依次进行直至到最后一名同学。组织：XX XXXX XXXX XXXX XX◎▲▲◎-----教师X------学生▲---标志桶1、教师讲解游戏规则，并做示范。2、教师担当裁判的职责。1、学生认真听游戏方法和规则。2、遵守课堂纪律，注意安全。3、分组比赛。31/57中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况02、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放松活动。3、下课。23小场地器材标巢场志物T脉搏次数150|130) /110| y/90170|0 1020303540一时间五、六年级体育课教案

时间第五周第二岑课时一课时教材1、弯道跑2、游戏：立定跳接力目的1、掌握弯道跑的动作要领，发展灵敏、速度等身体素质。2、发展学生身体协调能力，培养学生团结、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、学生练习教师巡视指导，纠正错误动作。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习纠正错误4/815中基本部分一、弯道跑重点：步幅大，手脚协调配合。难点：克服离心率，提高身体控制能力。组织：XXXXXXXXXX◎XXXXXXXXXX1、教师讲解规贝黑2、教师做完整止确小氾。3、教师巡视指导纠正动作。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习和。3、学生练习时精神饱满。15中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度五、六年级体育课教案五、六年级体育课教案基本部分二、游戏：立定跳接力规则1、从起点到双腿跳到终点后跑回队伍。2、按顺序依次进行直至到最后一名同学，先完成一队胜利。组织：XXXXXXXX◎OOO▲XXXXXXXXOOO▲1、教师讲解游戏规则，并作示范。2、担当裁判一职。3、教师个别指导。1、学生认真听游戏方法和规则。2、遵守课堂纪律，注意人身安全。3、分组比赛，气氛活跃。31/55中◎—--教师X——--学生▲——标志桶O----呼啦圈一、放松；二、小结；组织：XXXXX1、教师总结本次课的情况02、带领学生做1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放结XXXXX放松活动。松活动。束三、下课XXXXX25小部分XXX◎XX3、下课师生再见。3、下课。T脉搏次数操场150|场地器材标呼志物啦圈130) /1101 /90170|二化0 1020303540一时间

时间第五周第土节课时一课时教材1、蹲踞式起跑2、游戏：守卫红旗目的1、了解掌握蹲踞式起跑的动作要领，发展学生速度等身体素质。2、发展学生身体协调能力，灵敏性和顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（原地徒手操）三、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。5、教师巡视指导，纠正错误动作。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做准备活动。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。5、学生练习。4/815中基本部分一、蹲踞式起跑重点：了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。组织：XXXXXXXXXX◎XXXXX1、教师讲解蹲踞式起跑的动作要领。2、教师做完整止确小氾。3、学生练习，教师巡视指导1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习和。3、学生练习时精神饱满。15中难点：如何做到蹬地有力。XXXXX纠正错误动作。

顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分二、游戏：守卫红旗规则1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响凫，松手时红旗必须竖直。组织XX ▲ \XX◎-----教师X------学生▲---红旗1、教师讲解游戏规则，并作示范。2、教师担当裁判一职。3、教师个别指导。1、学生认真听游戏方法和规则。2、遵守课堂纪律，注意人身安全。3、分组比赛，课堂气氛活跃。31/55中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师总结本次课的情况02、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放松活动。3、下课。25小场地器材操红场旗T脉搏次数150)1301 / \1101 \90|5 \70)0 -时间1020303540

时间第六周弟课时一课时教材1、发展跳跃能力：青蛙捉害虫目的1、学生初步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、加强学生的身体素质，调节身体的协调能力。3、培养学生顽强的毅志力和团结协作的的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做准准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、绕操场慢跑2、做原地徒手操。3、专项准备活动。XXX◎XX务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。备活动。3、真听讲看示范，神饱满。34/815中基本部分一、队列队形立正、稍息；二、复习上节课内容。三、游戏：小青蛙捉害虫重点：双腿蹬地有力。难点：身体协调有力。组织：XXXXXXXXXXX◎XXXXXXXXX1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整止确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生分组练习和重复练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。22中顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度

基组织XXXXXXXXXXXX4、教师将游戏规则。5、教师做示范。4、遵守课堂纪律。5、学生认真听游戏方法和规则。21中本部分OO6、学生进行游戏活动。6、学生练习比赛。/3OO7、分组比赛。一、放松;二、小结;三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放松活动。3小结束XXXXX做放松活动。3、下课。部分◎3、下课师生再见。操场T脉搏次数150|场标志物1301 )\地器小沙袋110| .X901/V材70|呼啦圈0 102030 >3540时间

时间第六周第二节课时一课时教材1、发展跳跃能力：兔子蹦1、学生逐渐掌握跳跃的基本技能、技巧。目的2、加强学生的身体素质，调节身体的协调能力。3、培养学生顽强的毅志力和吃苦耐劳的能力。顺序教学内容 场地 教师活动学生活动工一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。四列横劭V0师生问好、报XXXXX2、教师讲解课告人数、检查XXXXX堂要求和任2、学生和教服装。 XXXXX务。师一同做准2、宣布课的3、教师带领学备活动。13内容和任务。◎ 生一起做游中准二、准备活戏。3、真听讲看备动：4、教师做徒手示范，，神饱3部1、绕操场慢操的讲解和示满。分跑范。42、做原地徒5、师生一同练/手操。习。83、专项准备活动。一、复习上节组织：2、教师讲解2、生认真听课内容。动作和要领。动作方法和二、游戏：兔要领。子蹦 XXXXX基XXXXX 3、教师做完3、学生分组 15强本重点：双腿蹬整正确示范。练习和重复部地有力。◎练习。分难点：上下肢XXXXX3、教师个别指3、学生练习协调有力。 XXXXX导。时精神饱满整齐fCo顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分一、游戏：往返双腿跳接力利用所学的原地跳远进行往返跳接力，途中不得跑或者单腿跳。组织XXXXXXXXXXXX◎1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、遵守课堂纪律。2、学生认真听游戏方法和规则。3、学生练习比赛。4、分组比赛，注意安全。21/310中乡土一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放松活动。2小书束部分XXXXX3、下课。◎3、下课师生再见。T脉搏次数掠工场150|场地器标志物1301 /110| .X901/A材70|j——0 1020303540一时间五、六年级体育课教案

时间第六周第三节课时一课时教材1、发展跳跃能力：练习摸高1、本课使学生掌握跳跃的基本技能、技巧。目的2、加强学生的身体素质，调节身体协调能力。3、培养学生顽强的毅志力和吃苦耐劳的能力。顺序教学内容 场地 教师活动学生活动号「二1一、课堂常:组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。中皿队，做师生问好、报XXXXX2、教师讲解课到快、静、齐。告人数、检查XXXXX堂要求和任服装。 XXXXX务。2、学生和教2、宣布课的3、教师带领学师一同做热 13内容和任务。◎ 生一起做游身活动。中准二、准备活戏。备动：4、教师做徒手3、真听讲看3部1、绕操场慢操的讲解和示示范，，神饱分跑范。满。42、做原地徒5、师生一同练/手操。习。83、专项准备活动。一、复习上节组织：3、教师讲解3、生认真听课内容。动作和要领。动作方法和二、游戏：摸要领。高练习 XXXXX基重点：双腿蹬XXXXX 4、教师做完4、学生分组 15强本地有力。整正确示范。练习和重复部◎练习。分难点：上下肢摆动协调有XXXXX3、教师个别指3、学生练习力。 XXXXX导。时精神饱满整齐fCo顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度

基本部分组织4、教师将游戏规则。5、教师做示范。6、学生进行游戏活动。4、遵守课堂纪律。5、学生练习比赛。6、分组比赛,注意安全。21/310中XXXXXXXXX◎XXXXXXXX◎一学生 教师---摸身标杆结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织:XXXXXXXXXXXX◎XXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做放松活动。3、下课。5小场地器材操场标志杆T脉搏次数150|1301 /110| .X901/70|0 102030A3540一时间五、六年级体育课教案

时间第七周弟课时一课时粉木才1、跳跃：蹲踞式跳远2、游戏：守卫红旗日的1、本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。日灯2、加强学生的身体素质，调节身体的协调能力。顺序教学内容 场地教师活动学生活动标11一、课堂常组织：规：1、教师语百要1、学生站成1、体委整队、XXXXX清晰。四列横劭V0师生问好、报XXXXX 2、教师讲解课2、学生和教告人数、检查XXXXX堂要求和任师一同做游服装。 乂乂XXX务。戏。2、宣布课的3、教师带领学3、真听讲看310内容和任务。◎生一起做游示范，，神饱/ 中准二、准备活戏。满。4备动：4、教师做徒手部操的讲解和示分1、做二到三范。节简单徒手5、师生一同练操。习。2、专项准备活动。一、队列队形组织：1、教师讲解动1、生认真听立正、稍息；作和要领。动作方法和二、复习上节3、教师做完整要领。课内容。 xXXXX止确小范。2、学生练三、蹲踞式跳XX义XX3、教师个别指习，分组练 15中基远导。习。本重点：动作协◎3、学生练习部调、蹬跳有时精神饱满分力。 XXXXX整齐fCo难点：助跑、XXXXX踏跳、腾空、落地顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度五、六年级体育课教案五、六年级体育课教案四、游戏守卫红旗组织:X1、教师将游戏1、学生认真规则：1、没有被教导的人不得随意进(规则。2、教师做示范。3、学生进行游听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。基本部分2、入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。◎X★( ◎教师学生红旗戏活动。3、分组比赛。21/310中第一、. *、二、放松；小结；下课组织:XXXXXXXXXXXXXXX1、教师总结本次课的情况。2、带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、认真做准备活动。3、下课。5小束XXXXX一部分◎T脉搏次数桌场150|场地器标志物1301 /110| .X901/A材小红肚£70|j——0 1020303540一时间

时间第七周第二节课型一课时内容1、蹲踞式跳远2、肩肘倒立目的1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。OOOOOOOOOOOOOOO1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意1准备部2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列：立OOOOO◎务。3、讲解队列练习的要求。关查。3、听从指挥注意力集110小分正、稍息、向右看齐。2、二到二节简单徒手操。3、专项准备活动。同上队列西列横队。4、师生一同练习。中。4、学生充分活动各关节。4X8基一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。组织：OOOOOOOOOO1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完1生听作学真动认讲方4-18本部分难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。◎OOOOOOOOOo整正确的示范。3、教师个别指导。2、3、法和领学生体练习学生组练习要集0分06

顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度基本部分难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全组织：同上列队形4、视指导，纠正错误动作。5、织：分组轮换6、师讲解动作要领、示范7、学生练习巡视指导，纠正错误动作。4、精神饱满动作轻松整齐一a1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO◎1、教师总结本次课的情况。2、教师带领学生做放松活动。3、下课师生再见。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场地器材体1场操垫T脉搏次数150|130| / \1101 \901/70)0 1020303540一时间

时间第七周第土节课型一课时内容1、 蹲踞式跳远2、肩肘倒立目的1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时问强度一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。OOOOOOOOOOOOOOO1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意1准备部2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列：立OOOOO◎务。3、讲解队列练习的要