苏教版六年级下学期第三单元复习

苏教版六年级下册第三单元复习复习目标：（1）理解文章内容，揣摩、品味精彩文句，提高语言运用能力。（2）积累古诗词名句，背诵精彩句、段。（3）感知寓言借助故事说明道理的表达方式，学习作者运用对话，叙述故事，生动传神的写作特色。四大名著书名《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》朝代作者书中主人公明代清代明代元末明初吴承恩曹雪芹罗贯中施耐庵孙悟空贾宝玉林黛玉诸葛亮刘备曹操林冲武松名著知晓下面故事分别是出自哪部书，请写出书名、和主要人物。（1）过五关斩六将（）（）（2）三借芭蕉扇（）（）（3）刘姥姥进大观园（）（）（4）大闹五台山（）（）（5）负荆请罪（）（）（6）误入白虎堂（）（）（7）大战流沙河（）（）《史记·廉颇蔺相如列传》

廉颇《西游记》猪八戒《西游记》孙悟空《水浒传》林冲《水浒传》鲁智深《红楼梦》刘姥姥《三国演义》关羽《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的

，作者是

代

，课文通过

的故事，体现了孙悟空和的本领，赞扬了孙悟空的和。

《西游记》明吴承恩孙悟空三次棒打白骨精善于识别妖魔诡计勇于降妖除魔坚定、机智勇敢三打白骨精时间：人物：地点：起因：过程：结果：唐僧师徒西天取经的一天。唐僧师徒四人、白骨精一座高山前。白骨精想吃唐僧肉。孙悟空三次怒打白骨精。白骨精被孙悟空打死了。人物的性格特点

白骨精：孙悟空：唐僧：狡诈贪婪、诡计多端、聪明机智、果断勇敢、武艺高强糊涂愚昧、人妖不分、心善仁慈课后习题3体会带点词对表现人物形象的好处：（1）“夺”表现了八戒

的样子。（2）“闪”代表了一个

的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人竟然做出这种动作，说明她

。（3）“摔”体现了唐僧

及受到了严重的

。（4）“笑”表现出悟空的

。迫不及待、嘴馋敏捷、很突然的行为与常人不同胆小惊吓自信与乐观你还知道西游记的其他故事《三借芭蕉扇》《大闹女儿国》《大闹天宫》《真假美猴王》《美猴王出世》《勇闯盘丝洞》白骨精三变1.请一位女同学读白骨精第一次变化的句子。突出“美貌”二字自古形容女子漂亮的词语你知道有哪些呢？

_____________________________________

如果老师把所有形容女子漂亮的词语都送给它，你们愿意吗？为什么？（抓住“径直”、“它”、“特地”等词语体会白骨精的阴谋诡计。）

沉鱼落雁闭月羞花眉目如画貌美如花2.请一位女同学读白骨精第二、三次变化的句子。如果说第一次变成美貌的村姑施的是美人计，那第二次变成伤心的老妇人，施的是_________计，第三次变成白发公公，一环连一环，施的是_________计。3.白骨精：我要变成村姑、老婆子、老头儿，是因为

。4.白骨精的三变怀着不可告人的险恶用心。我想用一些四字词语形容她：______________________________苦肉计连环计誓要吃到唐僧肉心怀鬼胎图谋不轨阴险狡诈

孙悟空的三打1.请一位男同学读孙悟空三打的句子。读出孙大圣的气魄。孙悟空用鼻子一嗅，闻到一般妖气，再用火眼金睛凝视，一下子看出村姑娘是一个妖怪。抓住“一嗅”“凝视”“一下子”这些词你感受孙悟空

。感情朗读：“大胆妖怪”悟空一声吆喝，举起金箍棒，劈面便打。啪的一声，那村姑倒地死去。在读中领悟孙悟空出手快，身手好，打得狠，打得毫不留情，打得果断。2.孙悟空：我一定要打妖精，是因为。3.孙悟空的三打怀着除恶务尽的坚定信念。我想用一些四字词语形容他：______________________________坚定不移、果断坚决、疾恶如仇本领高强唐僧三责1再请一位同学读唐僧责怪的句子。唐僧三次阻拦，才让白骨精一次又一次死里逃生。2.唐僧：我看到悟空打妖精，就要拦，是因为

。3.唐僧的三责实在是迂腐。我想用一些四字词语形容他：____________________

害怕徒弟滥杀无辜善恶不分、心慈手软当堂练习1.俗话说事不过三，在历史上，文学作品中有很多的三，例如，三国演义、桃园三结义，我还知道

。

三顾茅庐、三过家门而不入、孟母三迁、入木三分、退避三舍。如梦令《如梦令》是

代女词人所作，这首词主要写了词人回忆了

，因在归途中中，把都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境

宋李清照一次愉快的郊游情景酒醉误入藕花丛栖息的水鸟渔歌子《渔歌子》是

代词人所作，描绘了春天秀丽的景色，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“”，塑造了

形象，抒发了。同时也表达了自己淡泊明志的思想。唐张志和垂钓图一位悠闲自得的渔翁作者对大自然的热爱《渔歌子》这首词表达了作者热爱大自然，向往自由的情感。这首词所提到的景物有：西塞山，白鹭，桃花，流水，鳜鱼。

词牌词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子、如梦令等。

关于钓鱼的古诗词：江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。螳螂捕蝉《螳螂捕蝉》是一篇

，讲的是一位少年以“”的故事，告诫

如果，而

是危险的，并使

打消了

的念头。

寓言故事螳螂捕蝉、黄雀在后吴王一心想得到眼前利益不顾身后的隐患吴王攻打楚国你能说说“螳螂捕蝉”的意思吗？“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。《螳螂捕蝉》中蝉眼前的利益是，身后的祸患是，螳螂眼前的利益是，身后的祸患是，黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。而吴王眼前的利益是，身后的祸患是。

露水螳螂蝉黄雀螳螂少年楚国其他诸侯国课后习题3体会一下带点字的意思：①谁敢来劝阻我，我就处死他。②可是吴王已经下了死命令。这个“死”与“生”相对，表示失去生命。“死”表示不可更改。多音字：

处chǔ（处理）chù（好处）

弹dàn（子弹）tán（弹弓）

爪zhǎo（前爪）（鸟兽的脚指）

zhuǎ（禽兽的脚（多指有尖甲的）乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。毫不介意：一点也不在意。不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。

与“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样的八字成语：鹬蚌相争，渔翁得利。君子一言，驷马难追。万事俱备，只欠东风。出自寓言故事的成语：狐假虎威、守株待兔、叶公好龙、掩耳盗铃、井底之蛙、亡羊补牢读书要有选择有关读书的名言警句书籍是人类进步的阶梯——书籍是全世界的营养品——书犹药也，善读可以医愚。——读一本好书，就是在和高尚的人谈话。——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基莎士比亚刘向高尔基歌德我们小学生可以选择哪些读物呢？

1、优秀的文学作品。如：2、名人传记。如：3、科普类的书。如：4、工具书。如：我国古典四大名著《十万个为什么》《现代汉语词