高中历史选修二专题三第二课北方经济的逐渐恢复

专题三北

魏孝文帝改革第二课北方经济的逐渐恢复课标要求：探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

本节结构：（一）农业生产的发展；（二）繁盛的洛阳；（三）北方民族大融合；北魏孝文帝改革的历史作用1、经济上：推动了北方经济的复苏和繁荣表现：农业生产的发展洛阳的繁盛（1）农业生产的发展；1、改革前北方的经济状况；

原因?“中原萧条，千里无烟”近百年战乱的影响。

（1）农业生产的发展；2、改革后北方的经济状况；

原因?北方农业生产逐渐恢复并迅速发展。（1）均田制的推广，吏治的改善（生产关系）（2）政府的重视（3）生产工具和技术的推广（生产力）（4）水利工程的修建（4）民族大融合和各族人民辛勤劳动。北魏社会经济的复苏和繁荣说明了什么？提示：北魏孝文帝改革顺应了时代潮流，促进了北魏社会和历史的发展。（2）洛阳的繁盛

思考1：历史上的洛阳是怎么样的？试回顾他曾经作过哪几个王朝的都城？

思考2：为了洛阳的重新繁盛，孝文帝做了哪些积极的贡献？结果？夏、商、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋（炀帝）、唐（武周）、五代的后梁、后唐、后晋共计12个朝代，94位帝王，历时1337年，在洛阳建都。

课本34页最下面一段贡献：迁都洛阳，在不影响改革的前提下做出一些让步，革除旧俗积极接受汉文化。结果：洛阳达到繁盛，促进了鲜卑族与汉族的民族融合。

民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。

民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。

由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。3、民族关系上：促进北方民族大融合1）从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；2）从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；3）从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。中国民族融合的几个高潮1、三国至南北朝2、五代十国3、元朝“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”3、北方民族大融合；

魏晋南北朝时期，是中国境内民族大迁徙、大融合时代。1、表现；2、影响；

为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。看课本本框前两段【重点优化】北魏孝文帝改革的历史意义；1）促进了北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾和阶级矛盾，巩固了北魏政权，北方出现了魏晋以来空前的繁荣景象。2）加速了少数民族的封建化；3）促进了民族的交流与融合，为国家统一奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，是中华民族的千古功臣。延伸：北魏孝文帝改革成功的原因？

1）孝文帝改革顺应生产力发展的趋势。

2）改革符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。

3）改革符合统治者巩固政权的需要。4）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革。有人认为：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族原来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。你认为这一观点正确吗？为什么?评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族进步为标准。而不能某一少数民族的“衰亡”论道。这种观点是根本错误的思考：学习了北魏孝文帝改革一节，我们从中得到哪些启