生活中的数学（课堂PPT）

1、12一、数字与生活一、数字与生活二、图形与生活二、图形与生活三、探究活动三、探究活动四、小结四、小结五、作业五、作业3A A、情境一情境一B B、情境二情境二C C、情境三情境三D D、学生活动学生活动E E、其它其它4问题问题1：你知道家庭电话号码：你知道家庭电话号码中各数字有什么意义吗？中各数字有什么意义吗？86554366 86227832 86222376 86864565586 22 4838 代表泰州市代表泰州市2x2x代表泰州城区代表泰州城区区别码区别码6问题问题2：观察居民身份证号码，它告诉：观察居民身份证号码，它告诉了我们很多信息，你发现了什么？了我们很多信息，你发现了什么？

2、 732 01 06 1965 08 18 987 1（市（市 自治区）自治区）省省 市市 县县 出生年出生年 月月 日日顺序码顺序码校验码校验码（区）（区）8请同学们互相举例说明生活请同学们互相举例说明生活离不开数学，数字无时无刻离不开数学，数字无时无刻不在跟我们打交道。不在跟我们打交道。9股票涨跌水果价格车票条形码10数字红色代表上涨，数字红色代表上涨， 绿色代表下降绿色代表下降 11价格上的数字给人一目了价格上的数字给人一目了然的感觉然的感觉 12车车 票票分析车票上的数字给分析车票上的数字给我们带来的信息我们带来的信息 13商品条形码商品条形码条形码是由美国的条形码是由美国的N.T.W

3、oodlandN.T.Woodland在在19491949年年首先提出的首先提出的. .如图如图, ,该条形码中前该条形码中前8 8位数是厂位数是厂商识别代码商识别代码, ,接着的接着的4 4位数是商品项目代码位数是商品项目代码, ,是各个厂家根据不同产品进行编号是各个厂家根据不同产品进行编号. .最后最后1 1位是校验码位是校验码, ,它是由前它是由前1212位数按一定公式计位数按一定公式计算得出的算得出的. .14A A、奥运奥运B B、交流交流C C、高空拍摄的交通图高空拍摄的交通图 15奥运五环旗第29届奥运会中国获得的奖牌数16奥运五环旗奥运五环旗17 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环

4、奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。动的发展。 18 第29届奥运会中国获得的奖牌数： 51金、21银、28铜19请你把你知道其他图案所代表的含义，与请你把你知道其他图案所代表的含义，

5、与同学交流同学交流 农行行徽农行行徽 工行行徽工行行徽红十字会红十字会 航空公司标志航空公司标志2021探索一、估一估树有多粗？探索一、估一估树有多粗？探索二探索二、怎样围篱笆？怎样围篱笆？22探索一：估一估大树有多粗？探索一：估一估大树有多粗？估计图中有多少个估计图中有多少个小朋友？小朋友？伸开双臂，估计小伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有朋友两手间的距离有多长？多长？估计大树有多粗？估计大树有多粗？ 23探索二：学校打算把探索二：学校打算把1616m m长的篱笆围成长方形形长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？（列表，讨论）动范围较大？（列表，讨论）24 泰州市教育局准备给初一新生统一泰州市教育局准备给初一新生统