班级管理交流发言材料范例

第36页共36页班级管理交流发言材料范例班级管理交流发言材料范例。各位领导、教师们大家好：我是丘家小学三至六年级的英语教师，同时也是四年级的班主任，首先感谢领导给我一次与大家交流的时机，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，假设说是经历交流倒不如说是班门弄斧，因为的在坐有比我工作经历丰富的老教师、老班主任，还有掌握着现代教育教学理念的富有朝气的教师，我的发言谈不上什么经历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。下面我就围绕学风和师生关系谈谈个人的体会：一、优良的学风，是班级管理的关键学生的本职是学习，身为班主任，抓好班级学风，培养学生良好的学习习惯是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线，良好的学习习惯可以让学生受益终生。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断开展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这几年的探究，我认为在学风建立上，班主任应注意以下几点：1、引导学生在学习中养成善思好问的习惯。在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的间隔，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。2、在作业上严把作业关，使学生独立考虑，培养学生的战斗力。作业是知识的理论，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信，使学生感觉学习委员、课代表就是他们的“小教师”进展作业的监视、检查，这样既减轻了教师的工作负担又进步了学生的管理才能。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进展辅导、帮助，启发他们独立考虑，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立考虑，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。3、课后复习稳固，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。二、做学生的良师益友1、发挥班主任自身表率作用。班主任教师往往是小学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的安康开展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。2、做学生的知心朋友。工作中我时刻严格要要求自己，经常反思自己，总是以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；在教育过程中缩小学生缺点，放大其优点，始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为获得好成绩的学生感到快乐，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，在课前，我通过看英语备课指导光盘和上网搜集资料等方式，认真钻研业务，精讲多练充分利用好课上的四非常钟，进步课堂教学效率，由于自己不懈地努力，我所教的班级成绩名列前矛，而我也通过与学生的交流，成了学生们真正的知心朋友。有人说班主任是学校最苦最累不讨好的的岗位，在班主任工作中我感触颇深，有几份劳累，几份收获，咀嚼过失败的苦涩，也品味过成功的甘甜。经过一次次心灵的历程，我认为做班主任是没有遗憾的、是充实的教师。因为我有一个好的集体，没有每一个教师的辛勤工作、没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会亲密的配合，没有学生的参与，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我们班所获得的成绩是大家的，我只是做了班主任应该做的工作。在今后理论中我将继续探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，还请同事们多提珍贵意见，谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读职工培训交流发言材料根据市经信委党委新党会一课活动整体部署要求，公司党委立足公司实际，结合经济开展大趋势，在公司人才培养建立方面，做了大量工作，现汇报如下：一、加大人才引进和人才培养力度，为公司持续开展壮大力量。人才的引进与储藏是企业开展不可缺少的环节，随着公司的不断开展，对人才的需求也越来越大，要求也越来越高，对此，我公司在年初对各部门各岗位空缺人才进展调研评审后制定了详细、明确的方案，之后通过人才市场、网络招聘、企业内部竞聘等方式方法，选拔各级各类人才。在过去的半年间，通过内部考核选聘等各类方式，共聘有各类专业技术人才141人，其中包括高级工程师13人，高级经济师5人以及高级会计师2人。在公司管理层中，培养提拔了年轻干部14人，使公司管理层呈现了年轻化、知识化、专业化的新相貌，为企业的可持续开展壮大了才人力量，提供了后继保障。二、加强各类学习，进步员工整体素质，为公司科学开展提供智力支持。我们从加强学习教育入手，进一步转变职工思想观念。以学习宣传贯彻新党会一课的内容为契机，加强职工思想政治工作。为此，我公司党委和各支部带头落实好各项学习制度，定期召开了学习会，培养员工自觉、主动学习的良好风气，并用科学理论武装全体党员，根据企业开展的新形势、新任务和新要求，不断拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容、进步学习效果，努力建立学习型党组织、造就学习型干部，培养学习型员工，推动干部、员工在学习中不断进步，企业在学习中不断开展。为此，公司在第一季度针对不同岗位进展了各类专题培训，共计培训1111人次；第二季度举办了为期两个月的第七期、第八期人事人才培训班，共计培训近百人次；第三季度又选派重要岗位的骨干人才外出培训，共计11人次。通过不断的培训学习，公司员工的各项技能都进一步进步，为公司的科学开展提供了智力支持。三、拓展各项渠道，培养员工卓越意识，为公司高效开展奠定思想根底。我们营造和谐的企业文化气氛，建立有效的沟通交流机制。公司党委结合工会、共青团不断创新活动方式、丰富活动载体，积极选树典型，加大宣传力度，积极推进推优评优活动的展开。以推优评优活动为平台，引导和鼓励全体党员及员工寻找身边的先进人物和事迹，树立先进，弘扬正气，营造人人学先进、赶先进的良好气氛。同时对公司实际消费经营中涌现出的先进员工进展表扬，年初共计表彰先进员工人。二、三季度，为培养更多、更好的高技能人才，为一线技能职工拓展成长通道，公司又在一线工人中，组织开展了员工技能大赛活动，通过比赛，鼓励员工纯熟掌握各项消费操作，提升自身的技能，促进员工自觉成才，为企业今后开展做好技能型人才的资储藏工作。此外，公司还通过青年员工座谈会等形式，由公司高管层面对面的与青年员工进展沟通和交流，理解他们对自身的职业定位和将来开展目的，倾听他们在工作中遇到的问题和提出的建议，并组织相关部门针对这些问题制定解决方案，及时整改，大大进步了青年员工的工作积极性，增强了他们的主人翁意识与责任感，在此期间也涌现了一批优秀的有识青年，为公司选拔人才提供了广阔的平台。与此同时，公司还不断鼓励青年员工自主成才，参加各种从业资格的自学自考及学历深造，并将此纳入绩效考核之内，培养了员工的卓越意识，为公司的高效开展奠定了思想根底。在以往的实际工作中，公司注重企业文化建立，始终坚持以人为本、人才第一的管理理念，打造了企业内部人尽其才、才尽其用的优秀企业文化，创造了快速成长、争做人才的良好环境气氛。公司在继续稳固已获得的人才建立工作成绩的根底上，今后将继续加大人才引进与培养力度，为企业的长期开展提供有力的人才支持。一、加快人才队伍的建立〔一〕建立科学的培育体系，全面优化人才队伍构造。企业人才的培育必须坚持以市场为导向，在人才培养上，首先，我们将根据各类人才的不同特点和成长规律，进展分类指导和培养，使人才各尽其能。其次，通过带薪学习深造、企业内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成材、个人自学进步等多种方式，加快人才培育，以满足公司全面开展的需要。〔二〕在人才引进上，我们将把吸引、发现和发挥人才作用作为立足点，在企业中形成尊重知识、尊重人才的环境和气氛。通过多渠道、多层次吸引各类人才加盟，特别是高层次、高技能、高素质的复合型人才的引进，加大技术力量储藏，尽快构筑人才高地。为公司的持续开展奠定人力资根底。此外，我们还将建立和完善高校毕业生引进机制，每年引进5到6名大学生，特别是从引进本科生转向研究生。〔三〕加快人才构造调整，优化人力资配置，促进人才合理分布，发挥人才总体功能。〔四〕公司将把高层次人才队伍培养放在重要位置，以进步创新才能和现代化经营管理程度为核心，加快培养高层次人才。二、促进人才队伍的稳固建立合理的用人体系，创造有利于人才成长的良好环境。人才的活力取决于机制和环境。企业要营造有利于优秀人才安康成长的良好气氛。详细来讲：〔一〕创造人才有所值的新环境。我们将不断改善人才的生活、工作条件，完善竞争性的报酬体系，使才能工资和效益工资数倍于根本工资。鼓励人才大胆创新，追求新技术，创造高效益。对突出人才将施行特殊分配和奖励方法，鼓励关键人才队伍。在人才鼓励和保障措施方面，本着量力而行，兼顾一般的原那么，将适当拉开有专长、有特殊技能的人才与普通职工之间的收入差距，表达能者多劳，能者多得的原那么。〔二〕创造事业留人的新环境。包括给人才提供足够的用武之地，创造优良的生活工作环境，打造先进的企业文化，给人才以坚决的信念支撑等。〔三〕创造感情留人的新环境。公司将继续把稳固人才队伍作为工作的重点来抓，不断加强与人才队伍的沟通，架起感情桥梁，凝结起感情纽带，创造留人栓心的良好环境。三、优化人才队伍的使用建立人才整合体系，提升团队综合竞争力。人力资的开发和利用，归根到底是为了公司的开展，是为了提升企业团队的综合竞争力。因此，只有在发挥人才效能的同时，形成人才团队的合力，才能做到优势互补。为此，公司将继续深化团队精神，做好人才的有机搭配，形成强大的工作凝聚力。人才是企业的将来，人才队伍建立工作，决定了企业明天的兴衰。我们将始终坚持以人为本、人才强企这一理念，在继续稳固人才队伍建立工作的根底上，面对新市场、新课题，不断地调整我们的人才策略，扎实推进人才建立工作，促进公司全面、高效、安康的持续开展，为实现实力**、美丽**，提供强大的人才保障。课改交流发言材料尊敬的领导、教师：大家下午好！首先请允许我代表课改教师，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定。现代教学理论认为，教师的真正本领，不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”。下面结合我的教学理论谈一下我的粗浅认识和做法：一、认真备稿是上好课的前提：备好课是上好课的前提，我们只有认真而充分的备课，在此根底上施行创新和生成，才会有更为精彩的课堂教学，才能打造高效课堂。首先是研读教材。弄清本课程的教学目的、任务，掌握本课程内容的深度、广度及要点、重点、难点、疑点；结合学生情况，确定每节课的重点、难点和关键，心中有个通盘的打算。接着是编排初稿。每备一课，我都从网上下载有关本节的多篇导学稿，从中选出一个较好的为蓝本，其他的参考借鉴。每一环节的设计，我都反复比较他们的方案，优中选优，假设没有中意的，就结合自己的教学经历，自主设计，形成初稿。初稿形成后，多问问自己：〔1〕哪些知识学生已经掌握，已能运用；设计的问题是否是符合学生现有的知识程度？〔2〕内容的设计是否有梯度，是否符合学生的认知规律？〔3〕是否顾及到了优、中、差不同层次的学生？〔4〕课堂的容量是否科学适中？学生能否容易承受，内化成自己的知识，做到堂堂清？备稿是一件很辛苦的事，我经常为了一个题应该放在导学稿的哪个部分、为了一个环节应该设计哪些问题而斟酌很长时间。二、搞好小组建立是上好课的根底1、合理划分小组。我班现有学生55人，人数多，在采取分组对坐的方式进展学习，经过自己的深思熟虑，又征求全班学生的意见，根据学生平时的表现和成绩，把全班学生分成六个大组(每组8或10人〕。分组时充分考虑了学生的才能、兴趣、性别、性格等方面的因素，遵循“组内异质、组间同质”的原那么，每个小组都有a、b、c、d四层学生，每层有2人，多者d层有3人。然后，又按上述的分组原那么，将每个大组划分成两个小组，每小组4或5人，a、b各任小组长，两人分工合作。同时a兼大组长，负责全组工作。这样编排兼顾了同伴帮扶互补，又利于组内与组间的竞争。彻底解决了大班型小组合作学习空间缺乏的问题。2、加强小组的培训与管理。为了发挥小组合作学习的功能，进步每位学生的才能，我采取轮值____制。轮值的小组长，他们会提早一天找我明确学习任务，解答存在的问题。回去后开始集体备课，讨论如何讲、让谁讲、课前黑板上应该准备写些什么画些什么，有弄不懂的再与别的小组探究，仍有疑问，再找我讨论。同时给予每人一定的权利和责任，保证课堂和小组合作学习有序的进展。我有事不能上课时，不用换课，只要告诉学生该学什么就可以了，他们会正常上好课。三、充分的“展示交流”是上好课的关键1、在组织合作探究，展示交流之前，我都要留给学生充分的独立考虑和组内研讨的的时间与空间。昨天我们学习的是利用二元一次方程组解应用题——《增收节支》，学生在原有的认知程度根底上，通过小组合作探究，学生展示，大多数都能掌握所学知识，当堂完成书中和导学稿中的练习。2、动手理论。教学中要把做的过程让给学生，能让学生理论的教师绝不代替，让学生养成擅长动脑、敢于动手的习惯。如学习《平行四边形性质》一节时，学生自己做纸片，自己摆拼，学生在讲“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一定理时，自己用秸秆做了一个模型，非常形象。充分发挥了小组的合作效用，在做中观察，在观察中发现，在发现中考虑，在考虑中总结规律，从而把对知识的理解和掌握由感性上升到理性！3、给学生更多的展示时机，让学生成为课堂的真正主人。每堂课至少有两位“小教师”主持，我这个“大教师”那么在下面倾听检查，时而进展点拨和评价。我记得讲等腰梯形断定定理时，书上没有“对角线相等的梯形是等腰梯形”这一断定定理。但是性质定理有，赵立晨就知道把它逆过来也成立，经过让大家证明也可以补充为断定定理。最后她还进展了总结“那么等腰梯形共有几条断定定理呢？”学生已经学会举一反三，而且还会归纳概括，在他们心目中针对不同知识应该怎么去讲已经有了整体轮廓。他们不但自己会讲，还会指导组员如何去讲。有的同学站在前面直冒汗，小组内的同学就着急了，给组员鼓劲，教给他怎么做怎么说，并不是责备而是理解和鼓励。当该到黑板上板演时更是热闹。为了防止课堂上成为优等生表演的舞台，给一般学生提供更多的展示时机，我要求组长或该学科非常好的不去，让中等生去，能出差的更好。有在上面写的有在下面教的，中等生在黑板上写错了，组长就在座上学差生，让学差生去改错，从而让他们找到了自信。经过一段时间的锻炼，每班都出现一批合格的教师，如赵立晨、鑫、凯、赵雅欣、魏艳玲等等，如今他们的“讲课”才能比我毕业时强多了。课堂上我与学生像朋友和知己，师生之间、生生之间由于这种友好、平等的关系，一种富有生气的学习气氛便形成了，课上常常出现感人的场面。四、教师恰切的评价是上好课的催化剂在教学中，让不同的学生得到相应合理的评价，以调动学生的学习积极性。在给学生评价时，我注意了以下几点：〔一〕评价及时，当学生在某方面获得优异成绩或表现突出时，及时给予表扬和鼓励。如：在组织《解二元一次方程组》一课时，魏佳欣同学的解法简单易懂是其他同学没想到的，这样就及时点拨并多加分，从而激发了学生求异思维的积极性，也对其他同学是一次思想上的触动。〔二〕评价广泛。为了充分调动组员的积极性，培养小组的团结协作意识，发挥小组的群体作用，小组评价采取加分制，无论在任何场合，任何时间，任何事情，任何行为，只要值得评价，就可以适当给予评价，给予鼓励。这样真正做到小组内帮优扶差，共同促进；小组间互相竞争，共同进步。〔四〕鼓励后进。即解决同一问题，a、b、c、d不同层次的学生分别给予2、4、6、10不等的加数；不同难度的问题让不同层次的学生来解决，让每个孩子都有体验成功的时机，享受成功的快乐。教师是培养人才之师，人才有万千种，不会千篇一律，要成认差异，正视差异，要鼓励他们开展。以上是我关于课改方面不成熟的做法，我虽然在课改上获得了一点成绩，但还存在不少问题，希望同行们提出珍贵的意见和建议。我知道，只要我们能不断更新观念、改变思想，探究新型教学方式，那我们就会获得很好的教学效果的，就能更好地适应新课改。让我们共同努力，创造新的天地。最后，在这新年即将降临之际，我祝愿大家新年快乐、身体安康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！工会交流发言材料发言稿各位领导、各位同仁：大家好!我是市区局的计生专干袁敏利，非常感谢市局领导和各位同仁给我这个珍贵的时机就工作中的一些浅薄体会与大家进展交流，工会交流发言材料。我接手工会、计生工作已一年两个月时间了，这一年来都是在学习和探究中进展的。在座的好多同仁都是从事工会和计生工作多年的前辈、专家，在各位专家面前发言我想是班门弄斧，让我感觉有压力，但同时也给了我动力。下面，我想将自己这一年时间的工作体会与大家分享，不当之处还请各位专家批评指正。一、积极调整心态，尽快进入工作角色。我是去年4月份开始接手工会、计生工作的，之前我一直从事政工工作。可以说刚接手工会工作，我感觉到工作压力非常大，因为以前从事政工工作多年，已积累了不少经历，办事程序轻车熟路，我担忧在新的岗位上不能适应。但是我想不管在哪个工作岗位，最终的目的只有一个就是：效劳群众，效劳职工，为单位办实事。只要在新的岗位上继续发扬埋头苦干、不耻下问的精神，就一定能把工会、计生的工作做好。所以我在最短的时间里，积极调整好自己的心态，使自己很快的融入了新的工作角色。二、虚心学习请教，尽快熟悉业务工作为了使自己更快地熟悉新的工作，我从三个方面加强了学习：一是参加系统的学习培训。去年我先后参加了市局工会组织的工会业务学习班、花板桥社区举办的计生专干培训班等学习，通过这些系统学习，使我对工会、计生工作的职责和流程有了初步的理解，对今后该做的工作做到心中有数。二是努力自学，开展实际工作后让我感觉仅靠几次系统培训是很不够的，所以我利用业余的时间自学了《工会法》、《计生管理条例》等相关的业务知识，同时认真做了学习笔记，为今后工作开展打下了基矗。三是虚心向别人请教，光有理论没有理论也是不够的，为此，我经常主动到市局向彭____、鲁主任请教，在她们的直接指导下，我的工作质量和办事效率得到了进步;同时，还向我的前任余小芬同志学习，在她传授的经历下，我少走了很多弯路，也使我更快更好地适应了新的工作岗位。三、把握工作重点，认真履行工作职责工会、计生工作与干部职工关系联络非常亲密，是联络领导和群众之间的桥梁和纽带。为了认真履职，发挥工会的职能，我在工作中把握了三个重点：一是为干部职工当好效劳员。衡量工会工作开展的好坏，关键看职工满不满意。为此，在汤____的带着下，我认真做好事关职工的每件事，像干部职工生病住院，汤____和我每次都能在第一时间看望，送去组织的关心。职工家里办红白喜事，我们也可以尽心尽力去帮助，为他们办理各种相关手续，解决他们的后顾之忧;特别是积极主动为老同志效劳，我局离退休老同志比较多，共有66人，而且居住分散，记得袁局长去年8月份到我局上任后不久，就组织工会、办公室等部门上门看望了部分老同志，我因此非常有感触，所以在工作中只要是老同志提出的问题，我都是第一时间办理，为他们排忧解难。还有我局花板桥院落搞开发，在拆迁补偿等职工关心问题上，我们工会也是一马领先，搞调研、听意见、组织座谈等等，化解了不少矛盾和压力。二是一丝不苟抓好计生工作。我局计生工作管理难度大，主要是因为流动人口和户口挂靠人员多，为此，我做到三勤：一是口勤，对管理对象经常询问有关情况;二是腿勤，经常上门走访管理对象;三是督查勤，不定期对管理对象进展督查，检查相关证件。为此，我还在每个家属区建立了计生联络点，请一些责任心强的同志当联络员，确保了信息的通畅，保证计生工作的万无一失。三是认真做好内业资料。工会、计生工作我认为要分为两大块，一块是外业，主要是跑上跑下详细联络群众的工作，还有一块就是内业资料的搜集与整理。在资料搜集整理上我做到了四点：一是资料归类“明确”。我将工会、计生工作对照市局年初下发的目的考核细项进展分类，使资料的汇总有的放矢，不仅方便自己平时查找使用，而且可以及时快捷地补充完善。二是资料搜集“及时”。每次办完一件事情，我就将相关资料形成文字及时归档，特别是将图片信息整理后形成画册，使资料图文并茂、内容丰富。三是资料搜集“完善”。工会工作涉及方方面面，所以在资料的搜集上，我不仅仅限于自己的一亩三分田，而是与各部门主动交流，积极互动，吸收其他部门与工会工作与之相关的资料，尽量丰富完善资料的内容。四是资料整理力求“”。我所整理的资料大大小小盒子将近10多个，为了确保资料的质量，我每个月底都定期对各个资料盒进展检查，对一些不重要的资料进展挑选，对一些不完好的资料进展补充，对一些到位的资料进展精加工，力求做到资料整理出。以上就是我工作的一些浅薄体会，我想自己的工作与市局工会的要求还有差距，与兄弟单位相比还有缺乏，但是我相信今后在市局领导的关心下，在各位同仁的帮助下，我一定会取长补短，认真履职，当好一名合格的“效劳员”。谢谢大家!班级管理经历交流的发言稿范文上学期，我班在学校和级部的正确领导下，获得了一点微缺乏道的成绩，由政教处领导建议，让每个“优秀班集体”班主任总结一下上学期的管理经历，并发到博客上进展交流，这是一个好事。针对自己的班级，我考虑了一下，我班在管理上有以下几个特征，写出来：一、班干部始终是班级工作的管理主体。班级工作可以分成假设干小块，经班委会决定，班委每人分担其中一项，各负其责。抓好班干____伍的建立非常重要。二、每个同学始终是班级工作的重要力量。根据学生的不同需要进展不同的效劳，这是我们的职责。作为班主任，我“坚信每位学生的心灵深处都有我的助手,我也是每位学生的助手”〔魏书生语〕。确实“咱帮助了人家，人家也一定来帮助咱们”。须知，一个集体的管理绝对不是几个人的事情，是“大家”的共同责任。三、任课教师积极参与班级的教学与管理。我班任课教师对学生非常上心，积极参与班级的管理。语文小张，英语小郑，物理小刘，化学小李，生物小于，地理小王，政治刘教师，历史许教师等，都是很棒的。教师们合作非常愉快，和谐共事，无所不谈，同时每位教师都能领会级部和学校的管理教学思路和重点，不挤不压，不抢不卡，协调进展，思想一致，非常和谐。和谐也是消费力！四、管理始终注重“以人为本”，追求集体“和谐开展”。采用民主与集中相结合的形式，让同学们自己来制订一些班内的制度，从班级的角度来表扬鼓励和批评与自我批评，只鼓励不批评的教育是“缺钙”的教育，同时要有广泛的、有弹性的监视机制，尊重每个学生，宽容每个学生，而宽容有时更有力量。追求集体“和谐开展”。五、班级文化建立起到了一种无形的作用，要有比较正确的言论导向。班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式，可以从思想、观念上来标准学生的行为形式，也可以从气氛上来陶冶学生的情感，让学生真正的认识到什么是：真、善、美，其实就是一句话：让集体本身就有教育感化功能。解决问题的方法有成百上千种，不管哪一种方法，能把问题解决的圆满就是好方法。事情解决了还要考虑可持续性的开展，用科学开展的思想作为解决问题的原那么。每个人有每个人的思想理念和工作方法，“只要能坚持一点做下去，都应该有效”。这些简单的观点方法并不成熟，权当抛砖引玉，恳请批评指正，留下珍贵意见。纪检监察交流发言材料好制度带来好作风各位领导、同志们：机关作风建立是党风廉政建立的一项重要内容，也是加强党的执政才能建立的一项有力措施。近年来，**县在开展党风廉政建立和反腐-败工作中，按照“勤政、为民、务实、清廉”的八字原那么，紧紧围绕全县改革开展稳定的大局，坚持把制度建立贯穿于机关效能建立的始终，建立健全机关效能建立工作运行机制，实在改进工作作风，进步工作效率和效劳质量，优化开展环境，有力地促进了全县党风廉政建立和反腐-败工作的深化开展。XX年8月份，省纪委电教中心、云南电视台和市纪委宣教室派人深化**就党政机关效能建立作专题采访，制作了《抓效能建立，促经济开展》的效能建立专题片，同年10月4日在云南电视台“党风教育”栏目播放。今年9月，**日报社又再次派出记者深化我县采集机关效能建立新闻专题素材，制作专题片。我们的主要做法和体会是：一、强化领导，形成强有力的工作格局近年来，一些部门工作效率低下，影响了经济环境的改善。突出表如今一些职能部门审批层次多，效劳意识差，效率低，“三乱”、“四难”现象在一定范围内还比较严重，市场经济秩序不标准等。为解决这些问题过去我们曾有许多探究，但效果不明显，成效难稳固。为此，XX年5月起，**县在各级党政机关和具有行政管理职能的事业单位开展了机关效能建立活动。县委、县政府对开展效能建立工作非常重视，把它作为民心工程来抓，XX年6月，成立了以县委书记熊荣元任组长、县长马志山、县委副书记纪委书记黄正雄为副组长、监察、组织、宣传、人事等15个部门主要负责同志为成员的机关效能建立工作领导小组，设立党政机关行政效率投诉中心，解决2名事业编制，各乡镇、县直各部门也相应成立机关效能建立领导小组和办公室，负责安排部署和指导效能建立工作，严格落实工作责任制。在开展机关效能建立活动以来，我们坚持“谁主管、谁负责”的原那么，层层有责任，级级抓落实，形成了党委统一领导、一把手亲自挂帅、分管领导详细抓、纪检监察组织协调、部门各司其责、群众积极参与的领导体制和工作机制。二、完善制度，标准机关工作人员行为制度建立在反腐倡廉工作中带有根本性、全局性、稳定性和长期性，建立健全规章制度是开展效能建立的前提和基矗根据县委、县政府安排部署，县纪委监察局研究制定了《党政机关效能建立办公室工作职责》、《党政机关效能建立告诫暂行规定》、《党政机关效能建立量化考核方法》等十余套规章制度，有效标准机关和干部行为，认真在制度建立和落实上下功夫。按照合法性、合理性、完好性和公约性原那么，在全县党政机关普遍推行岗位目的责任制、效劳承诺制、限时办结制、首问负责制、效能考评制和渎职追究制等10项效能建立根本制度。岗位责任制明确了每个公务员的工作职责，有利于解决职责不清、推诿扯皮问题;效劳承诺制明确管理效劳的标准和要求;限时办结制明确办事时限，有利于解决办事效率低下问题;公示制让人民群众享有充分的知情权、参与权和监视权;效能考评制有利于解决干好干坏一个样的问题，鼓励工作人员勤政为民;渎职追究制严肃纪律，严肃惩罚，保障各项制度有效落实。通过制度建立使每个工作人员行为有标准、有监视、有鼓励、有惩罚，形成了科学的管理和监视体系。在制度创新方面，许多单位还结合效能建立工作，制定了符合实际、各具特色的规章制度。如：县委、县政府成立投资效劳中心，从招商、国土、建立、农业、林业、畜牧和发改委等有审批权限的部门抽调人员集中办公，简化审批程序，优化投资效劳环境;里达、睦伦等一些乡镇成立便民效劳中心，实行街天村干部集中办公制，有效地解决了群众办事难的问题;县地税局、国税局和交-警大队等具有审批权限的单位也相继设立综合效劳大厅，为群众提供“一站式办结”效劳，深受广阔群众的欢迎。三、健全监视机制、严肃查处效能案件一是建立完善监视机制。首先对“一把手”强化监视。制定了《**县党政“一把手”廉洁承诺制度》、《**县领导干部廉政谈话制度》、《**县党政领导述廉制度》和《**县基层纪委书记(纪检组长)年终述职报告制度》。通过开展述职述廉和执行个人、单位重大事项报告制度等，加强对管人、管钱、管事的领导干部监视，促使他们廉洁自律。其次是对“重点领域”深化监视。会同有关部门通过推进展政审批制度、财政管理制度和干部人事制度的改革，进一步标准领导干部的权利运行，努力从头上预防和遏制腐-败。如针对近年**县建立的重大工程增多的实际，下发了《关于进一步加强百色水利枢纽工程剥隘库区、罗富高速公路和扶贫三项工程建立工程廉政建立的通知》和《严禁机关工作人员在重点工程区参与办砂场等盈利性经营活动的通告》等标准性文件，在剥隘库区制挂了举报箱，公布了举报。将重大工程纳入重点监控范围，这些制度与工程招投标制度、重大工程领导责任制、过错追究制等组成防腐体系，形成监视合力，获得良好效果。再次是对“重点工作”全程监视。加大对选拔领导干部任用、重点工程招投标、公务员和事业单位招考等重点工作的监视检查。二是广泛开展行风评议活动推动机关作风转变。**县把效能建立同行风评议活动结合起来，每年对县级部门开展一次社会评议部门行风活动，广泛承受党代表、人大代表、政协委员、离退休老干部、个体工商户和群众的评议，按得分多少依次排列，对前三名的单位进展公开表彰奖励，对后三名的单位给予黄牌警告，评议的意见和建议及时反响单位，限期整改。假设连续两次被评为后三名，县委将对其班子作调整，其班子成员当年不得提拔重用，不得评先树优。今年的评议会上，我们对环保、司法、卫生三家部门亮了黄牌警告，对人事、财政、统计三家部门进展了表彰奖励。三是狠刹社会不良风气。为狠刹机关干部利用红白喜事大操大办敛取钱财之风，XX年以来，**县结合开展机关效能建立活动先后制定出台了《严禁党政机关工作人员大操大办婚姻嫁娶等喜庆的规定》、《关于制止奢侈浪费、严禁用公-款请客送礼的规定》、《副科级以上领导操办红白喜事申报审批制度》、《**县关于公职人员不允许大操大办宴席的补充规定》等标准性文件，严禁干部职工大操大办红白喜事借机敛取钱财。规定机关干部职工除结婚外其它红白喜事一律不准发请柬，结婚宴席不得超过20桌，副科级以上干部的，必须实行申报审批制度。机关效能建立工作开展以来，共受理各类效能投诉案件242件，处理机关工作人员2人，给予行政告诫6人。严肃查处了县经贸局正科级干部陈正违犯《云南省公务员八条禁令》案、林业局黄建斌____伤人案等一些不作为、乱作为的效能案件。四、建立考核奖惩机制，确保效能建立工作扎实开展运用科学的考核标准和方法对公务员的机关效能进展考核，科学评价效能主体，鼓励先进，鞭策后进，是效能建立各项制度得到有效落实的重要保证。**县按照要求，明确考核目的，将机关效能建立同党风廉政建立、经济工作一起布置，一起检查，一起考核，制定了《**县党政机关效能建立告诫暂行规定》、《**县党政机关效能建立量化考核方法》。对不落实《**县投资优惠政策》，严重违犯《云南省公务员八条禁令》、《市人民政府五条要求》及《**县党政领导干部五不准》等破坏行业风气、影响全县经济开展环境的，将给予效能告诫。年内被效能告诫1次的，当年年度考核不能评为优秀;告诫2次的，年度考核定为不称职;告诫3次以上的，视情节轻重给予降职、降级或予以辞退;凡单位主要领导被效能告诫1次以上或工作人员被上级效能告诫2次以上(含2次)的单位，单位当年内不得评先进或者优秀。按照标准在前、预防在先的思路，**县还制定出台了《**县党政领导干部五不准》、《领导干部禁赌公约》、《党风廉政建立部门联席会议制度》和《教育回访复查制度》等一系列廉政监视制度，并有针对性地提出了打击“六-合-彩”的“三个原那么”和“三个一律”处理意见。“三个原那么”：一是重点打击庄家;二是严厉惩罚情节严重的少数人;三是教育转化多数人。“三个一律”：属副科级以上领导干部的，一律先免职调离原工作岗位，再给予相应的党政纪处分;是党员的，一律给予党纪处分;属国家公职人员在规定限期内不主动到公安机关和纪检监察机关交待问题的，年度考核一律定为不称职或不合格，并按有关规定从重处理。开展党员和干部禁赌专项治理整顿行动以来，大批的“六-合-彩”庄家和开票人员被抓获，涉赌的公职人员被从严查处，有效地遏制了“六-合-彩”赌博歪风在我县的蔓延势头。好制度带来好作风。实行机关效能建立，强化制度建立，使机关工作人员感到了压力，特别在推出文明效劳标准之后，“三乱”、“四难”现象明显减少，效劳态度和质量有明显改善，工作作风有了明显转变，机关效能制度建立工作的成果逐步显现。一是有效地转变了机关工作作风，进步了工作效率。尤其是今年以来，全县广阔干部职工特别是县五班领导和县直各部门班子长期都在剥隘库区蹲点办公，上半年县委常委会根本上都在剥隘库区召开，驻村的领导干部两三个月才能回家换一次衣服、洗一次热水澡，由于群众对移民的不够理解，一些村民谩骂、侮辱工作队员，有的甚至遭到围攻和威胁，但到今天，我们的干部都能做到骂不还口，打不还手，保证了库区在8月底的成功下闸蓄水。二是有效地保证领导干部的廉洁性。**县近几年开展较快，重大工程和重大工程不断上马，剥隘库区、罗富高速公路、漂富油路、扶贫三项工程以及县城区和乡镇街道的开发等，资金都是少那么上千万，多的达几个亿甚至几十亿元，但到目前为止，我们还没发现有贪污、挪用和截留的情况，没有出现“工程上马、干部落马”的现象。三是对机关干部的____举报件逐年下降。开展机关效能建立活动以来，**县的____举报件总量上逐年在下降，举报对象已向农村转移，以往都是举报机关干部作风和经济问题的多，但如今大多数反映的问题都是村干部的一些帐务和办事不公问题。各位领导，为推进党风廉政建立，**县始终坚持把制度建立贯穿于机关效能建立的始终，这些制度都是理论经历的总结，在我县党风廉政建立和反腐-败中发挥着重要作用，但随着形势的开展和情况变化，这些制度中的仍有一些不适应改革开展要求，需要进展不断完善，同时随着形势开展变化，党员和领导干部的一些工作和行为也需要作出新的标准。因此，积极推进制度创新，加快构建教育、制度、监视并重的惩治和预防腐-败体系，将是**县今后一段时期党风廉政建立和反腐-败斗争的一项重要内容。家长会交流发言材料家长会交流发言材料尊敬的各位家长：大家好，首先感谢各位家长的到来。孩子入学快一年了，其实，多数家长和教师都是经常联络的，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，讨论教育孩子的方法，有的细心的家长还专门把教育孩子的一套方法传授给我，令我受益匪浅。作为孩子小学阶段第一位启蒙教师，我总觉得责任重大，今天这次家长会，我准备与大家交流以下几方面内容：一、班级根本情况：我们班共有42位学生，其中男生24位，女生18位。从总体上看，大部分学生思想积极要求上进，具有很强的集体荣誉感，上课大部分学生能认真听讲，大胆发言，同学之间团结友爱.我觉得每个孩子都有他们的得意之处，就像百花园中的花，牡丹有牡丹的艳丽，兰花也有兰花的清雅，很难说，谁更美，谁更好。下面我根据学生的特点，详细来介绍一下他们的情况。〔学习认真、上课积极发言、作业认真、写话优秀、进步学生〕二、期中检测昨天我们做了一张期中检测卷，这是常态卷，试卷都放在孩子的抽屉里，家长可仔细看下。一年级的考试教师读卷子，但在这学期前几次的单元测试中，我都放手让孩子自己读卷做卷，只是由于这次是期中检测，我还是边读题目边做。整体情况较好，只是还是反响出了一些问题。〔分析^p练习卷题型及错误原因〕1、培养良好的作业习惯比方平时作业慢的同学来不及，别人都做好了，都在等着他完成，才能继续读下去做，在等待的过程中，让学生仔细检查，大部分学生能不抬头检查，有个别孩子坐不住，东张西望的，无法定下心来检查，这样的学习习惯很差。在平时的学习中，家长应该给孩子创设一个良好的学习环境，让孩子能静下心来好好学习，在安静的环境中学习有助于孩子养成细心作业的好习惯，反之，孩子在写作业，旁边老有人在说话，或电视机上有声音传过来，你怎么叫孩子静下心来学习，假设长期这样下去，孩子只会越来越会分心，做事时会心不在焉，经常出错。另外，你还可以让孩子做完作业后自己检查检查，这也有助于孩子养成细心作业的习惯。要知道，一年级的学习任务不重，重要的就是要培养孩子良好的习惯。只有养成了良好的习惯，孩子才能更加快乐地成长。2、培养孩子的阅读才能到了一下，学生要开始尝试着做阅读短文了，从小培养孩子的阅读才能和理解才能的。〔举例：我班的学生〕3、培养孩子的写话才能写话才能不是一朝一夕就养成的，一口吃不成胖子，有待于我们共同培养。从今年开始，我们就开始尝试着写一句话，渐渐地把句子写通顺详细生动。在这儿我要强调下：在家检查时候一定要注意标点符号，开头空2格。三、家校建议1、校园平安校园里的危险事故是家长和教师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进展正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，这不利于学生的安康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。班级的学生多了，在集体活动的时候，难免会发生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的脚了，这些摩擦在小朋友中间很难防止。所以，当自己的孩子回去告诉的时候，你们只听到孩子的片面之词，并没有理解是在怎样的情况下发生的，所以，今天我想重点强调一下：当自己的孩子与别的孩子发生摩擦时候，能多一些宽容与理解，能打给我进一步理解当时的情况，没有必要意气用事，做出不理智的行为。在这里，我感谢**等家长，能理解并支持教师的工作，在孩子发生意外的时候，能对别人多一份宽容与理解。2