期中考试11.24第一课时

课前记忆寥廓详实遨游翱翔修葺茸茸惊蛰蛰居海蜇熨帖妥帖碑帖字帖粘贴天作之合亲和力和衷共济和盘托出呼之欲出：1.泛指文学作品中的人物描写的十分生动；2.指某事即将揭晓或出现无可厚非：表示虽有缺点，但是可以理解和原谅无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。妄自菲薄：过分的看轻自己亦庄亦谐：（说话或文章的内容）既庄重，又风趣例：他的演讲亦庄亦谐，很吸引听众。

识字音辨字形（这次考查了8个多音字）澹然（淡然）船舷泫然泪下弦外之音炫目目眩

刨露应扎

干间Bào刨床刨冰刨花板Páo刨除刨土Lù（书面语）露天Lòu（口语）露马脚Yīng应届应许Yìng应付应承Zhā

扎实扎眼扎营Zhá挣扎Zā一扎干草Gàn干细胞Gān

干支干谒河干干犯Jiān中间间不容发间奏曲Jiàn离间间断亲密无间间隙间歇间接间隔学习目标1.扎实掌握“间”“露”“干”等多音字2.探讨文言文中的重点实虚词。3.能培养良好的文言文语感，在考试中不断提升自己。

13（2）5组要求：1、做题过程独立完成，不得抄资料。2、展示小组在4分钟内展示题目，立刻返回座区完成非展示题目。13（3）1组13（1）6组文言第4、5段4组疑问区间、扎7组露、应8组学习目标探究学习（12分钟）评价文言第1、2段2组文言第3段3组

13（2）5组要求：1.动作迅速，到指定区域超市活动。2.点评接力，并注意做好记录。13（3）1组13（1）6组文言第4、5段4组疑问区间、扎7组露、应8组学习目标学习超市（12分钟）评价文言第1、2段2组文言第3段3组病句之两面对一面学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

表述反馈解析：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。例如2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

解析：句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”

和“质量低”，这个句子也是正确的。小试牛刀：学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。分析：“素质的高低”讲了“两面”的意义，而“重要的影响”只讲了“一面”的意义，前后照应不周，意义搭配不当。

刘几，字伯寿，生而豪俊，长折节读书，第进士。从范仲淹辟，通判邠州。邠地卤，民病远汲，几浚渠引水注城中。役兴，客曰：“自郭汾阳城此州，苟外水可引，何待今日？无为虚费劳人也！”几不答。未几，水果至，凿五池于通逵，民大便利。孙沔荐其才堪将帅，换如京使、知宁州。俗喜巫，军校仗妖法结其徒，乱有日。几使他兵伏垒门以伺，夜半尽禽之。加本路兵马钤辖、知邠州。侬智高犯岭南，几上书愿自效，以为广东、西捉杀。道闻蒋偕、张忠战没，疾驰至长沙，见狄青曰：“贼若退守巢穴，瘴毒方兴，当班师以俟再举。若恃胜求战，此成擒耳。”贼果悉众来，大战于归仁铺。前锋孙节死，几以右军搏斗，自辰至巳，胜负未决。几言于青，出劲骑五千，张左右翼捣其中坚，贼骇溃。进皇城使、知泾州。陛见，辞以母老，丐复文阶归养。仁宗谕之曰：“泾，内地也，将母莫便焉。”命特赐冠帔。领循州刺史，迁西上阁门使，再归郎中班。曾公亮荐之，复以嘉州团练使为太原、泾原路总管。

夏人寇周家堡，转运使陈述古摄渭帅，几移文索援兵，不听，率诸将偕请，又不听，乃趣以手书。述古怒，移几为凤翔，且劾生事。朝廷以总管非转运使所得徙置，遣御史出按，述古黜，几亦改鄜州。召判三班院。边吏告夏人趋大顺，英宗问几。几曰：“大顺天险，非夏人可得近，正恐与赵明为仇尔。”帝曰：“明之子奔马入城，几为所掩，卿料敌一何神也。”以为秦凤总管。几得谢二十年，放旷嵩、少间，间与人语边事，谓张耒曰：“比见诏书禁边吏夜饮。此曹一旦有急，将使输其肝脑，此平日禁其为乐，为今役者不亦难乎？夫椎牛酾酒，丰犒而休养之，非欲以醉饱为德，所以增士气也。”耒敬识其语。再加通议大夫，卒，年八十一。其议乐律最善。尝游佛寺，闻钟声，曰：“声澌而悲，主者且不利。”是夕，主僧死。在保州，闻角声，曰：“宫微而商离，至秋，守臣忧之。”及期，几遇疾。表述反馈第一段：

折节：改变志趣

第：考中辟：征召

卤：不长谷物的盐碱地

病：苦于

汲：取水，

浚：疏通

城：建城此州苟：如果

虚费劳人：浪费钱财，使人劳累

未几：不久

通逵：通途，大路

第二段：

仗：依仗

以伺：来等待

愿：希望

效：效力，

没：死

俟：等待

再举：第二次起兵。

恃：依仗

悉：全部

以：率领

劲骑：精锐骑兵

中坚：主力

溃：溃败。进

：升官

以：用

丐：请求

谕：告诉

将:携带

第三段：寇：侵犯

摄：代理

趣：催促

按：监察

黜：罢官，

掩：偷袭

第四段：谢：辞去官职如：谢事（卸去官职）扩展义项：道歉、谢绝、告别、告诫、感谢间:有时如：间以诗记所遭比：近来扩展：1.连接，接近；如：比户（比家，比舍，比屋。一家挨着一家；家家户户）；2.及，等到；如：比去，以手阖门。——《项脊轩志》3.勾结如：君子周而不比，小人比而不周此曹：这类人扩展：尔曹

吾侪

公等

若属

吾辈

之徒椎牛：用椎击杀牛（椎牛飨士

）酾酒：斟酒德：恩德扩展：感激如：士民德顺昌识：记下第五段：是夕:当天晚上而：并列忧：有忧患间①夹缝，空隙②一会儿③机会④间或⑤离间⑥悄悄地，秘密地⑦抄小路⑧参与⑨夹杂间①晏子