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文档简介
赠从弟
刘桢，字公干，汉末诗人，以五言诗著称，存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名，曹丕称其“五言诗之善者，妙绝时人”。作者简介初读诗歌赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。lí读懂诗意高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年直立。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。品读诗歌松柏生长的环境如何？松柏有何表现？你看到怎样的松柏形象？亭亭山上松松枝一何劲终岁常端正瑟瑟谷中风风声一何盛冰霜正惨凄反衬的手法它不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮的形象。如何理解“岂不罹凝寒？松柏有本性”两句诗？
中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。
在这里，诗人以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。主旨小结
全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗
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