标准解读
《LY/T 2019-2012 林业科技期刊编排规范》是中国国家林业局于2012年发布的一项行业标准,旨在为林业领域的科技期刊提供一套统一的编排指导原则。该标准涵盖了从稿件处理到最终出版过程中各个环节的具体要求,包括但不限于标题页、摘要、关键词、正文结构、参考文献等部分的格式和内容规范。
在标题页方面,标准规定了作者信息(如姓名、单位)、文章题目及投稿日期等内容应如何呈现;对于摘要部分,则明确了其字数限制以及需要涵盖的研究背景、方法、结果与结论等关键要素;关键词的选择上,强调了要选取能够准确反映论文主题且有助于检索的专业术语;正文中,对章节划分、图表使用、公式书写等方面提出了具体建议,以确保信息传达清晰、逻辑严谨;关于参考文献列表,不仅定义了引用格式,还特别指出了不同类型的文献(如书籍、期刊文章、会议论文等)各自应有的著录项及其排列顺序。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
- 现行
- 正在执行有效
- 2012-02-23 颁布
- 2012-07-01 实施
文档简介
ICS0114020
A14..
中华人民共和国林业行业标准
LY/T2019—2012
林业科技期刊编排规范
Presentationofforestryscientificandtechnicalperiodicals
2012-02-23发布2012-07-01实施
国家林业局发布
LY/T2019—2012
前言
本规范按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
本规范由国家林业局科技司提出并归口
。
本规范起草单位中国林学会林业科技期刊分会
:。
本规范主要起草人张君颖徐红张玉戚连忠彭南轩郑焱燚楼浙辉朱乾坤王艳娜石红青
:、、、、、、、、、、
于静娴
。
Ⅰ
LY/T2019—2012
林业科技期刊编排规范
1范围
本标准规定了我国林业科技期刊的编排格式
。
本标准适用于中文学术性和技术性林业期刊指导性科普性外文版林业期刊可参照执行
,、、。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
图书和杂志开本及其幅面尺寸
GB/T788
国际单位制及其应用
GB3100
有关量单位和符号的一般原则
GB3101、
空间和时间的量和单位
GB3102.1
周期及其有关现象的量和单位
GB3102.2
力学的量和单位
GB3102.3
热学的量和单位
GB3102.4
电学和磁学的量和单位
GB3102.5
光及有关电磁辐射的量和单位
GB3102.6
声学的量和单位
GB3102.7
物理化学和分子物理学的量和单位
GB3102.8
原子物理学和核物理学的量和单位
GB3102.9
核反应和电离辐射的量和单位
GB3102.10
物理科学和技术中使用的数学符号
GB3102.11
特征数
GB3102.12
固体物理学的量和单位
GB3102.13
文摘编写规则
GB/T6447
科学技术报告学位论文和学术论文的编写格式
GB/T7713、
文后参考文献著录规则
GB/T7714
期刊目次表
GB/T13417
标点符号用法
GB/T15834
出版物上数字用法的规定
GB/T15835
科技文献的章节编号方法
CY/T35
中国人名汉语拼音字母拼写法
中国地名汉语拼音字母拼写规则汉语地名部分
()
文献工作期刊刊名缩写的国际规则
ISO4
3刊名
31期刊的刊名包括刊名
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 中南林业科技大学《流域管理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 幼儿园培训公开课
- 北师大版八年级数学下册第二章过关训练课件
- 2024版彻砖产品生产线升级合同
- 阅读主题家长会
- 护士轮转工作总结
- 伤寒病人的护理
- 2024年度北京游乐园场地租赁合同
- 工作合同范本2014
- 法律与政策制定
- 《促进民族团结作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
- DB32-T 4111-2021 预应力混凝土实心方桩基础技术规程
- 网络与新媒体广告期末试卷试题题库及参考答案8
- 古建筑修缮工程方案
- 工勤保洁人员院感知识培训
- 解读办公室管理中的伦理与道德
- 2024年上海奉贤区高三年级上册期末高考与等级考一模历史试卷含答案
- 法律尽职调查服务方案
- 电设施安全隐患大排查大整治专项行动工作总结
- 高中美术-建筑艺术
- 工厂食堂问卷分析报告
评论
0/150
提交评论