念奴娇赤壁怀古上课

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“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”念奴娇·赤壁怀古教学目标把握基础知识，感受苏词豪放风格，背诵整首词。学习作者通过景物描写与人物形象塑造来抒情表意的写作方法，提高学生鉴赏诗词的能力感受苏轼壮志难酬的苦闷心理，并学习苏轼的旷达洒脱的情怀。一、预习探究

苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。作品集有《东坡乐府》与《东坡七集》。散文有《赤壁赋》《石钟山记》等名篇。一门三父子，皆是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。1知人论世散文——

诗——词——书画——“苏黄”“苏辛”“宋四家”才华横溢的苏轼“

唐宋八大家”韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。与辛弃疾同为豪放派词的代表词人。苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾。与黄庭坚都是宋诗的代表性诗人。淘尽________公瑾________樯橹________还酹江月________2字词(1)匀称·匀整辨析：匀称：均匀相称。匀整：均匀整齐。①这人身材________，容貌姣好。②他的字写得很________。(2)柔软·柔和辨析：柔软：软和，不坚硬。柔和：温和而不强烈。①这种兔毛特别________。②________的光线透过小窗洒满小屋。3辨析二、新课探究

念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。.1齐读感知“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。题目是“赤壁怀古”。这告诉我们这首词主要写了苏轼在赤壁这个地方游览时候，触景生情，缅怀古人，抒发自己感慨。问题一：题目向我们传达了哪些内容？大江东去，浪淘尽；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪；江山如画；千古风流人物；一时多少豪杰；遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。问题二：思考哪些句子描写了赤壁？哪些句子描写了古人？又着重描写了哪个英雄人物？.2品读鉴赏问题一：上片具体选用了哪些意象？这些意象具有什么特点？组成了一幅怎样的画面？大江、浪、乱石、惊涛、雪东去、淘尽、穿空、拍岸、千堆

宏伟、壮阔气势磅礴乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有力夸张拟人比喻视觉听觉问题二：思考哪个字用的最好？为什么？渲染磅礴宏伟的气势写出了古战场的壮丽奇险作用：

①渲染气氛，为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。

②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。也体现了作者作为豪放派代表的词风。小乔初嫁了——青春年少、春风得意（侧面）雄姿英发——英俊潇洒羽扇纶巾——儒雅斯文谈笑间樯橹灰飞烟灭——作战指挥若定，足智多谋巧用火攻烧掉战船，以弱胜强。3再读探究问题一、找出有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论）言语中透漏出作者对周瑜的什么情感？周瑜从容闲雅，指挥若定的风度何等令人生敬啊！词人这样来称颂周瑜，表明他渴望能像周瑜一样为自己的国家建立丰功伟业。《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，30岁以前绝大部分时间过着书房生活，此后随着北宋政治风浪，几上几下，仕途坎坷。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。问题二、作者是在怎样的情况下创作的这首词？（即写作背景）周瑜苏轼年龄24岁47岁生活幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未成故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。问题三、找出有关描写作者自己的句子，并分析作者形象。（小组讨论）作者本来胸怀大志，政治上却屡遭打击，迫害，不能实现自己的理想，如今年岁渐老，事业无成，深感人生恰似一场梦。采用映衬的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互映衬，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。(4)有人说，《赤壁怀古》的结尾抒情含有消极成分，与豪壮情调不合，如何评价这种观点？“多情”这里主要是指词人建功立业的愿望。“白发”固足以使人生悲，但这种悲是因为尚未实现青云之志。“人生如梦”则是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，他的“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。统观全词，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。难点探究赋诗一首几经宦海沉浮中，他没有倒下，而是选择了乐观旷达。

他留给我们的不仅是千古名篇，更重要的是那种“也无风雨也无晴”的精神。

那我们是否也应送他一首诗或者几句话呢？回忆并总结全词(1)《念奴娇·赤壁怀古》上阕着重________，主要写________惊险、雄奇和壮丽的景色。以“________”起兴，直接揭示怀古主题。下阕着重________，主要怀念________。先写其________，再写其________，最后借古以抒怀。(1)写景古代战场大江东去抒情周瑜风流英姿赫赫战功课堂检测1．下列各项加点字的读音不正确的一项是(

)A．故垒(lěi)吟啸(xiào)

衰落(shuāi)怀瑾握瑜(yú)B．华山(huá)涤纶(lún)

谪居(zhé)羽扇纶巾(ɡuān)C．间隔(jiàn)

蓑衣(suō)应和(hè)狼狈为奸(bèi)D．萧瑟(sè)

刹那(chà)书卷(juàn)料峭春风(qiào