水体和地壳运动规律专题

水体和地壳运动规律【复习策略】在复习应考中，应该将区域地理与高中自然地理结合起来，将河流与地形结合起来，将矿产资源的开发与土地资源保护结合起来，将洋流与气候结合起来。要求能正确阅读区域分布图、发展过程图，着重进行考前读图分析能力的培养。【考向预测】本专题主要包括地壳物质循环及地表形态、水循环和洋流。千姿百态的地表形态是内外力综合作用的结果，而地球上的水(包括陆地水和海洋水)是塑造地球形态的重要外部力量，其在地理试题中占的比值近年有上升趋势。结合近年高考情况，预计2015年高考以下方面将是注意的重点：第一，以选择题考查陆地水、水循环和地壳物质循环的原理及应用；第二，结合图文材料以选择题或综合题形式考查陆地水体相互关系、板块构造学说对地表的影响，特别是河流补给方式的区域差异；第三，以综合题考查海水温度和洋流的分布规律、引起地表形态变化的因素及其对地理环境的影响。专题网络构建【答案】①内力作用②生物③海陆间循环④海上内循环⑤陆地水⑥海洋水重点要点探究►探究点一河流水系和水文特征分析1．河流水系一般指集水河道的结构。它包括源地、注入地、流程、流域、支流及分布以及落差等要素。分析河流水系特征主要分析河流的源地、流向、河流长度、水系归属和水系形态(如树枝状、扇形等)、流域概况(面积、水力资源等)、河道宽窄曲直、河网密度(支流的发育程度)等。即向、系、积、道、度(支流的发育程度)等方面。2．河流水文即水情，分析河流水文特征主要从河水结构、变化，如流量、流速、水位、汛期、水温和冰期、含沙量等方面入手。影响河流水文变化的最重要因素是河流的补给，即水源。而水源补给，对大多数河流来说主要是雨水补给。因此河流的水文和河流流经地的气候关系密切。冰期(包括凌汛)当然也和气候有关。河水含沙量，由河流流经地区地表结构决定，如黄河中游地区，地表结构简单，由极易遭受流水侵蚀的黄土组成，且地面植被很少，从而造成黄河含沙量大的特点。例1图6－1示意某区域两个不同时期河流地貌发育情况。读图完成(1)～(2)题。(1)河漫滩最宽阔的河段是()A．①B．②C．③D．④(2)前后两个时期水系变化的主要原因是()A．侵蚀作用B．堆积作用C．地壳上升D．火山喷发【答案】(1)B(2)A

【解析】第(1)题，河漫滩的宽度取决于河流流经地区的地形地势特点，②地处于盆地地形区，河流流速较慢，河漫滩较宽。第(2)题，由于南部河流溯源侵蚀作用，使北部河流夺源南下，河流水系发生了变化。【点评】河流水系特征和水文特征是河流特征的主要表现，是自然地理要素的重要因素之一，与地形、气候、人类活动联系密切。分析河流水文特征和水系特征时一定要联系河流所在区域自然地理状况并结合河流发育的阶段和河段做具体分析，例如本题组所分析的就是河流水系特征，与其时间、河段相适应，所以高考备考中应经常结合具体河流运用已学知识提高分析问题和解决问题的能力。►探究点二洋流的分布规律及其影响(1)世界洋流的成因、分布、性质(2)洋流对地理环境的影响环境类型影响举例气候促进高低纬间热量输送和变换，调节全球热量分布；暖流对沿岸气候起增温增湿作用，寒流对沿岸气候起降温减湿作用北大西洋暖流——影响西欧温带海洋性气候；副热带大陆西岸——形成沿岸荒漠环境，海雾海洋生物寒暖流交汇处饵料丰富——形成著名渔场；上升流将深层营养物质带到表层——形成大渔场纽芬兰渔场，北海道渔场、秘鲁渔场、我国的舟山渔场海洋污染加快净化速度；扩大污染范围油船泄漏，陆地近海污染海洋航行航行速度；时间、经济效益顺流加速，逆流减速例2[2010·上海卷]丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大的影响。据此回答(1)～(2)题。(1)在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是()A．纽芬兰渔场B．北海道渔场C．秘鲁渔场D．北海渔场(2)当“拉尼娜”发生时，住往会出现的现象是()A．热带太平洋东部暴雨频繁B．南美太平洋沿岸鱼类大量死亡C．东南亚地区持续干旱D．亚洲东部沿海台风次数增加【答案】(1)A(2)D

【解析】第(1)题，北大西洋暖流与拉布拉多寒流在北美东海岸交汇形成纽芬兰渔场。第(2)题，“拉尼娜”现象发生时，使赤道附近中东太平洋海域水温异常降低，导致东西部温差加大，太平洋中西对流旺盛，沿海台风次数增加。【点评】本题组考查内容难度不大，但它却给复习备考提供了复习思路和启发，那就是高考试题一般不会直接考查教材知识，而是结合现实材料运用所学知识解决问题，基本思路是区域定位—调运知识—结合材料—解决问题，例如本题组通过阅读题干材料并调运所学知识就可以得答案。►探究点三北印度洋季风洋流的形成1．北印度洋面积较小，且东、北、西三面被陆地所包围，因此受陆地影响，特别是海陆之间盛行风向的影响(如图6－5)较大。2．冬季受东北季风影响，海水自东向西流，与索马里暖流、南部的赤道逆流形成环流，呈逆时针方向流动。夏季受西南季风的影响，海水自西向东流，与索马里寒流、南赤道暖流形成环流，呈顺时针流动。洋流方向随盛行风向的改变而改变，季节变化明显(如图6－3)。例3读世界某海域图，图中①、②分别表示不同季节洋流的流向，据此回答(1)～(3)题。(1)关于洋流①、②的判断，正确的是()A．洋流①出现在夏季，为暖流B．洋流①出现在冬季，为暖流C．洋流②出现在夏季，为暖流D．洋流②出现在冬季，为暖流(2)当图中海域洋流流向为①所示方向时，下列叙述正确的是()A．地球公转速度较快B．东亚西北风强盛C．长江进入汛期D．地中海的盐度达一年中最小(3)根据大洋环流规律，分析下列洋流流向与其他三个相反的是()A．北半球中低纬度海区的大洋环流B．南半球中低纬度海区的大洋环流C．从南极上空看西风漂流的流向D．夏季的北印度洋季风洋流

【答案】(1)D(2)C(3)B

【解析】第(1)题索马里洋流属季风洋流，性质随盛行风——东北季风和西南季风而有明显的季节变化。冬季是暖流，夏季是寒流；第(2)题当图中海域洋流流向为①所示方向时为北半球的夏季，地球在远日点附近，公转速度较慢；夏季东亚吹东南季风；夏季长江进入汛期；夏季地中海及其沿岸地区，气温高、降水少、蒸发量大，因此盐度达一年中最大时期；第(3)题中北半球中低纬度海区的大洋环流、从南极上空看西风漂流的流向、夏季的北印度洋季风洋流都呈顺时针方向，而南半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向。►探究点四板块构造理论

1．学说的主要内容：岩石圈与板块、板块内部与边缘2．生长边界(海岭、断层)与消亡边界(海沟、造山带)3．部分地形区的板块位置(1)大褶被山系、大岛弧链多是消亡边界，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉、日本群岛、马来群岛、新西兰等均是由两大板块碰撞挤压形成的。(2)澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度群岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛属于印度洋板块；格陵兰岛、西印度群岛、火地岛属于美洲板块。(3)冰岛(大西洋“S”形海岭上)——生长边界；新西兰南北二岛——消亡边界。(4)科迪勒拉山系：海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成，安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。(5)解释地理现象，如山脉、裂谷、海洋、岛屿等地形的形成与分布，地震、火山、地热资源、矿产资源的形成与分布等。例4[2010·海南卷]2010年春季，冰岛的火山多次喷发，使一些地区的航空运输业遭受了巨大损失。读图6－5，冰岛多火山是因为它处于()A．亚欧板块和美洲板块挤压地带B．亚欧板块和美洲板块分离地带C．美洲板块和非洲板块挤压地带D．美洲板块和非洲板块分离地带【答案】B

【解析】本题实质是考查区域定位的能力，结合图示材料和所学知识，冰岛位于东经20°附近，地处亚欧大陆和北美大陆之间，正好位于大西洋“S”形断裂带上。【点评】板块构造理论是解释全球地貌形态的主要依据，熟练掌握六大板块的范围和主要边界是中学地理的基本要求。例如解答本题需要两大条件：第一，明确冰岛的地理位置，知道其位于亚欧板块和美洲板块之间；第二，结合经纬网知道20°E处板块边界的性质。学习地理最终要讲究“有用”，但是如果没有识记知识做基础，是难以达到最终目的的。►探究点五地质作用与地貌

1．内力作用与地貌形态(1)背斜：岩层向上拱起，中心岩层老，两翼岩层新→背斜一般成为山岭，有时也可成为谷地(地形倒置)。(2)向斜：岩层向下弯曲，中心岩层新，两翼岩层老→向斜一般成为山谷，有时也可成为山岭(地形倒置)。(3)地垒：中间岩块相对上升，两边岩块相对下降→块状山地或高地(华山、庐山、泰山)。(4)地堑：中间岩块相对下降，两边岩块相对上升→谷地或低地(渭河平原、汾河谷地)。(5)火山喷发、地震与地貌形态①火山喷发后形成火山堆、火山锥、火山口；②地震造成地势起伏与海陆变迁。2．外力作用的区域差异与地貌形态(1)流水地貌：①湿润、半湿润地区水蚀地貌(例：长江三峡、黄土高原千沟万壑、瀑布等)，可溶性岩石(石灰岩)分布地区形成漏斗区、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌(例：桂林山水、云南石林、瑶林仙境)；②河流出山口形成冲积扇，中下游形成三角洲(河口)、冲积平原(例：黄淮海平原、崇明岛、珠江三角洲、恒河平原等)。(2)风力地貌：①干旱、半干旱地区风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等(例：雅丹地貌)；②风积地貌(例：塔克拉玛干沙漠)。(3)冰川地貌：高山和高纬度地区形成冰斗、角峰、“U”形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地等冰蚀地貌(例：北美五大湖、千湖之国芬兰、挪威峡湾)；冰碛地貌(日内瓦湖、东欧平原)。(4)海浪地貌：沿海地区，海蚀柱、陡崖、海蚀穴、海蚀拱桥等侵蚀地貌；沙嘴、海滩等海积地貌。例5[2011·全品预测]浙江温州雁荡山位于环太平洋亚洲大陆缘火山带中的一座白垩纪流纹质古火山——破火山，经过抬升、剥蚀、切割，导致火山根部天然裸露成多方位立体断面模型。据此回答(1)～(2)题。(1)阅读雁荡山峡谷图片，请分析形成该景观的原因()A．风力侵蚀B．流水侵蚀C．地质作用D．古冰川作用(2)雁荡山的岩石是以白垩纪流纹岩为主，下列叙述正确的是()A．雁荡山的岩石比较致密，密度相对比较大B．雁荡山岩石属于沉积岩C．该岩石是由于岩浆喷出地表冷却形成的D．雁荡山由于地处板块交界处，地壳活动频繁【答案】(1)B(2)C

【解析】第(1)题，根据图片可以分析出雁荡山崖陡谷深，同时浙江位于东南沿海，降水量大，地表径流对地表影响大，综合得出是流水侵蚀作用的结果。风力侵蚀多发生在干旱和半干旱地区，地质作用太笼统，古冰川作用多发生在高山和高纬度地区。第(2)题，流纹岩属于喷出型岩浆岩，是岩浆喷出地表冷却而成的岩石，多空隙，密度相对较小。【点评】近几年来的高考试题特别注重对图表阅读和材料分析能力的考查，尤其是示意图、景观图、剖面图等图表在试题中出现的几率有增加趋势。随着新课程的不断深入实施和自主命题的开展，乡土特色将成为高考地理考查的重要内容，因此在复习中要关注乡土，重视乡土，用教材基本原理和基本规律来分析各地自然地理特征。教师备用题【备选理由】在本专题的两组备选题中，第1题考查的实质内容是洋流对地理环境(气候)的影响，但是问题设置上并不是直接提出问题，而是把考查内容隐含到图示，从而使设问有明显的技巧性，这就要求考生具有较强的读图和析图的能力，一方面要明确知道“1月平均气温10℃～22℃范围在南半球大陆西岸海域”明显向北延伸的信息，另一方面知道导致其向低纬拓展的原因才能得出该题结论。第二题组考查内容较为简单，但是涉及的内容广泛，只有在对地球内部圈层结构、板块构造理论和构造地貌融会贯通的基础上才能做到不失分。1．[2010·江苏卷]下图为世界1月平均气温10℃～22℃范围示意图，图中世界1月平均气温10℃～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽的主要原因是()A．受寒、暖流共同影响B．受暖流影响C．受寒流影响D．受陆地影响【解析】C从图中可以看出世界1月平均气温10℃～22℃所覆盖的区域都在中低纬度，而大陆西岸比较宽，则主要因为22℃等温线