大学生志愿活动策划书通用-1

Word-27-大学生志愿活动策划书通用

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高校生志愿活动策划书篇1

活动1：

构建和谐社会XX高校XX学院志愿者赴XX社区义演

意义：

1.有利于构建和谐社会,弘扬民族精神,提高群众精神文明素养,把志愿者精神在XX高校XX学院发扬光大.

2.丰富社区文化活动,把高雅文化传入社区,提高群众艺术修养.丰富社区群众的业余生活.以便充分了解社区群众的生活现状.

3.树立学院形象,完善XX学院志愿者部门,响应学校号召开展“3.5”中国志愿者日主题团日活动

4,为同学供应演出机会,使同学得到熬炼,积累了演出阅历.增加了社会沟通.是社会实践的一个重要组成部分.

5.这是我院XX学院志愿者部门自成立以来第一次对外组织活动,为我院志愿者部门的成长和进展打下良好基础

活动人员:XX高校XX学院全体志愿者.:

负责老师:XX

团长:XX

活动流程:

节目征集

x年x月x日(节目要求:内容乐观向上,能突出主题,充分反映XX高校XX学院专业技能水平,并体现当代XX高校XX学院同学的精神风貌.

节目初审:

x年x月x日,由XX学院同学会骨干对征集的节目内容进行初审.

节目复审:

x年x月x日,由艺术学院专业老师对节目水平进行复审.并予以指导.

节目彩排:

x年x月x日,在三楼阶梯教室进行节目彩排并最终确定.

实地演出:

x年x月x日五XX社区进行演出

社区联谊:

x年x月x日,以茶话会形式与社区家庭代表沟通,赴代表家庭体验社区生活.

艺术辅导:

x年x月x日,对社区里的专业爱好者进行专业辅导,提高社区群众的艺术修养.

活动特色:

丰富社区文化活动,把高雅文化传入社区,提高群众艺术修养.丰富社区群众的业余生活.充分了解社区群众的生活现状.

高校生志愿活动策划书篇2

一、前言

为响应十八大号召，深化贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深化开展志愿活动的看法》，广泛动员青年志愿者为农夫工子女健康成长供应形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下安徽理工高校青年志愿者行动品牌，支持“两个全体青年”工作目标的实现，共青团中央、中国青年志愿者协会打算在全国范围实施“共青团关爱农夫工子女志愿服务行动”。XX年10月，“共青团关爱行动”在安徽理工高校全面启动。

为充分呈现当代高校生精神面貌及培育高校生吃苦耐劳和无私奉献精神，也为给农夫工子女供应一个更好的学习生活环境，开阔农夫工子女视野，现安徽理工高校青年志愿者协会和计算机学院团委联合举办“关爱行动”——走进凤台县马家店联尼学校，让安理学子以志愿者身份关心那些农夫工子女及留守儿童。

通过此次活动：营造了青年参加热忱。许多参加关爱行动的志愿者都受到很大程度的启发和教育，激发爱心与责任，关爱行动成为牵动青年志愿者和农夫工子女的温馨纽带。

二、活动主题：心手相牵，欢乐成长

三、活动主旨：让农夫工子女感受到爱的暖和

四活动介绍：“关爱行动”是在XX年6月1日有中国共产主义青年团中央委员会、中国志愿者协会创办的一项关心他人、服务社会的活动。活动主要是服务随父母进入城市的农夫工子女及留守儿童。通过开展各项活动使他们更加健康欢乐的成长。

活动主要是根据：“青年住院小组+农夫工子女+接力=项目”的模式，组织青年志愿者小组与农名工子女建立结对关系，进行结对服务并建立接力机制，形成长期有效的帮扶，不断建立新的关爱农夫工子女志愿服务站点，做深服务内容。

各级团组织、青年志愿者组织广泛动员大中专院校，机关事业单位及社会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合弄明公子女的实际需求，组织青年志愿者在课余时间对农名工子女开展“七彩小屋”、“七彩课堂”项目，进行学习辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动。并针对当地实际状况开展切实有效的志愿者服务活动。

在志愿者队伍中，要充分利用社区活动中心，青年志愿者服务站，爱国主义教育基地，青少年活动阵地等开展活动，加强结对工作，提高活动质量，深化开展关爱志愿服务活动，增加志愿服务时效并不断地向全社会广泛宣扬，使之成立社会各界参加支持的活动，不断壮大活动队伍，并辐射带动社会各界广泛参加。

五、活动可行性分析：

1.此次活动是一次高校生志愿服务行动，能够关心当代高校生提升个人素养，社会实践力量;

2.我们的团队成员包括青年志愿者协会志愿者、化工学院同学会和能源化工11-1班;

3.活动连续时间长，能够利用时间优势培育学院同学力量并起到宣扬学院的效果。

六、活动时间：XX年12月起

七、活动地点：凤台县马家店镇李庙学校

八、组织机构：安徽理工高校青年志愿者协会、安徽理工高校化工学院

九、参与对象：安徽理工高校各级同学

十、活动宣扬：

1.以展板形式在校内进行宣扬;

2.有活动负责人进班宣扬;

3.在微博上对活动细节进行宣扬

十一、活动流程：

a：八点在校门口集合，八点半统一坐车，估计十二点之前到达目的地。

b：到达后将物品交给学校负责人。下午我们一起跟学校生做嬉戏，融入他们的生活。

c：活动结束后，整理教室，然后合影留念。清点人数，坐车回校。

d：后期工作

1.由项目专员负责召集活动专员，聚集成员开会，介绍活动细节，讲解活动任务;

2.与结对校方获得联系、商讨活动时间，人员管理;

3.确定参与活动成员(15人左右)，确定出行路线;

4.在结对校方组织农夫工子女，依据活动策划开展活动，留意有序组织;

5.对活动进行分析评价，完善活动机制。

十二、思路做法：从了解农夫工需求入手，全面实现全校动员，依据行动项目自身特点，在校内网、展板上进行宣扬，不断传播志愿精神、传承爱心，提倡社会公平，制造自愿服务机会，引导安理学子广泛关注农夫工个子女群体，影响和带动更多的人参加。

参加利用安理的高校资源，提升志愿服务层次，安徽理工高校坚持通过利用高校丰厚的师资，教学资源，提升活动“专业化”特色，志愿者在参与活动之前，配备有阅历的人员进行相关专业学问的培训，以提高志愿者服务水平，志愿者也会依据自己的专业特色有针对性的开展志愿服务活动。在进行学问传授的同时，关注农夫工子女的心理健康教育，针对农夫工子女的自卑心理，人际沟通模式心理等方面问题，通过利用学校心理健康教育资源，邀请学校心理社团，在充分调研的基础上，有针对性的对农夫工子女进行心理疏导与救济。

十三、活动形式

1.学业辅导：由志愿者自己的学问储备力量，向结对学校儿童进行学业辅导，关心他们解决学习上所遇到的困难，关心农夫工子女提高学习力量，增加学习热忱;

2.拓宽视野：考虑到农夫工子女均生活在偏远农村地区，对社会了解的局限性，志愿者负责收集整理地理、历史、自然、社会法律等方面的资料，以上课的形式给孩子们传授相关学问，拓展他们对社会的熟悉;

3.寓教于乐：在结对学校中，以课堂教授的形式，教孩子们唱歌、画画、手工艺，带他们做嬉戏，培育孩子们的综合素养;

4.亲情陪伴：农夫工子女及留守儿童基本不和父母常年生活在一起，导致其缺少家庭的暖和和亲情的关爱，志愿者要走进孩子们的心灵，了解孩子们的内心世界，做到真正的关怀他们，照看他们，间或走进孩子们的家中进行家访，了解他们平常的生活环境;

5.感受城市：将孩子们带到城市中，参观图书馆、博物馆、高校校内，让他们感受到都市气息，了解城市面貌;

6.物品资助：团队不定期的给农夫工子女购置一些学习用品、体育器材，丰富孩子们的学习生活

十四、经费预算：

1.车费：20元/人15人/次合计：300元

2.物品资助：500元

总计：800元

物资列表：

名称

项目单价数量资金数备注篮球80180乒乓球拍502100羽毛球80180横幅803240物资总资金500

附录一：活动相关数据

XX年“五四”青年节启动以来，在全国2786个县市旗所实施“关爱行动”，已结对农夫工子女较集中学校3.2万所。全国436000名志愿者在17000多个活动基地，帮扶了7300000位农名工子女。目前，全国已有10200名项目专员致力于“”关爱行动“。

活动时间、次数要求：每组委员每年将进行不低于25次累计50小时以上志愿服务。

附录二：农夫工子女信息登记表

“关爱行动”农夫工子女数据

学校：同学总人数：农夫工子女及留守儿童数：

序号姓名班级班主任班主任联系方式父（母）父母联系方式1234567891011121314151617181920

高校生志愿活动策划书篇3

一、活动名称：旧物换新颜，义卖为明天-志愿服务活动

二、活动目的：为了进一步推动我校环保绿色活动的开展，丰富校内文化生活，培育同学们的爱心愿识和团结合作力量，提高高校生综合素养，使同学们能够真

正有机会展现自我力量、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的盼望学校里只有一名老师和十二名同学，同学们每天跋涉数十里上学的困难条件，一名老师坚守经年的高尚节操，空荡的教室，简陋的设施等实际状况后，乐观提倡“旧物换新颜，义卖为明天”的主题精神，旨在以自身的绵薄之力，为盼望学校的建设贡献自己的力气，给“盼望学校”的同学们带去更多的`关爱和祝愿，由我系组织开展“旧物换新颜，义卖为明天”志愿服务活动。

三、策划主办单位：外语系团总支外语系志愿者协会

四、活动对象：外语系全体同学

五、活动时间:4月14日—5月7日

六、活动地点:泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院

七、活动流程：

1：预备阶段

（1）前往长清张夏镇余盘村盼望学校进行实地考察，充分了解当地教育状况及教学环境，知晓学校教育及同学们学习条件上的困难，并且以图片或影像的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。

（2）利用网络、书籍等现代信息传播途径，搜罗关于变废为宝的制作及成品信息，和盼望学校的实地考察资料一起，留作下一步宣扬工作的重要基础和信息来源。

（3）利用飞信、人x网等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的宣扬方式，来扩大影响，达到宣扬的良好效果。

2活动阶段：

（1）由宣扬部制作活动所需要的海报，横幅和宣扬板，将其放于人流密集的地下通道入口。以扩大影响，吸引参赛者。

（2）将全部报名的同学，以4~6人为一个单位，分成若干组，并推举出组长一人，带领组员进行创作。

（3）各组成员在校内，班级，宿舍等范围内收集废旧物品，并以此为原材料，开动脑筋，动手绽开创作。

（4）由组长带领组员开展为期两周的创作。期间，由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作动态，并进行一系列的检查及统计工作，以保证作品的质量、数量以及义卖的可行性。

（5）每组至少制作五件成品，在保证质量以及在规定时间下，不设上限，多多益善。

（6）作品完成后，由组长带领组员，在指定的三个地点，进行义卖活动。

（7）义卖结束之后，各组成员与活动负责人一起，将所筹善款收集，购买文具、日用品等，利用周末时间，参赛同学根据个人意愿前往盼望学校，在全体活动成员的见证下，将全部本次活动所得全部捐赠，为学校的建设和同学们的成长略尽绵薄之力。

3、活动后期

（1）将捐献的过程及老师与同学们的反应以影像的形式记录下来，传送到相关网站，飞信等，为活动形成良好的社会效应，从而呼吁和感召更多的人，加入到我们的爱心行列中来。

（2）请本次活动的获奖小组派代表，就此次爱心义卖活动在图书馆报告厅畅谈心得感受，将活动相关影像资料以PPT的形式呈现给高校生，使他们真正的意识到自身的社会责任及社会价值。

八、奖项设置：

按义卖善款金额凹凸，以小组为获奖单位，分别设置为一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并对参赛获奖选手发放五四证书。

高校生志愿活动策划书篇4

一、活动主题

传播爱心，传承文明，回报社会

二、活动目的、意义和目标

1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和暖和，塑造红河学院的良好的社会形象，呈现我院同学的素养，并达到关怀老人的社会效应。

2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增加同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群浩大而特别的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

3、目标：让老人们对我们的活动感到满足、对我们的服务感到满足。

三、活动时间

20__年__月__日

四、活动地点

__x敬老院

五、参加人员

__x全体成员

六、活动流程

活动前期工作预备：

1、组长__与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈详细的时间和相关事宜。

2、统计全部参与活动的人，并交代留意事项。

3、确定好要到敬老院做的事。

4、预备好慰问品(自制的小礼品)。

备注：每人收集一些夏天的健康保健学问和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的学问，陪老人谈天的时候教给他们。

活动流程：

1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康状况。

2、全体组员向老人们问好，送上真诚的祝愿。

3、支配同学与老人的互动，分开与老人们进行谈天、下棋等，各显其能，达到让老人兴奋的效果。

4、关心老人打扫清洁卫生。

5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些便利有用生活小窍门和健康学问。

6、与老人谈天，急躁倾听。

全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，合影留念。最终按原路返校，整个活动结束。

七、留意事项

1、集合必需准时。

2、着装干净。

3、进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种敬重与认可。

4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多叙述他们的往事。

5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应留意不行有太大响声，不行长时间吵闹起哄，尽量避开老人较大的活动及心情波动，以避开老人消失身体不适。老年人在敬老院多存在孤独孤独     感，沟通时语言须亲切。

6、清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要转变它们的原来布局。

八、活动经费预算

1、车费：60元

2、小礼品：10元

总计：70元

九、工作人员支配

高校生志愿活动策划书篇5

爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为红河学院的一名高校生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。我们借此社会实践活动机会把“健康从心开头，关爱生命，呵护心灵，完善自我”这个理念贯彻到实践生活中。在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关怀。他们需要是那份被关爱的暖和。在这一丝的暖和中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求欢乐。关爱老人，是我们全部人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。

一、活动主题

传播爱心，传承文明，回报社会

二、活动目的、意义和目标

1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和暖和，塑造红河学院的良好的社会形象，呈现我院同学的素养，并达到关怀老人的社会效应。

2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增加同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群浩大而特别的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

3、目标：让老人们对我们的活动感到满足、对我们的服务感到满足。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动地点

xxx敬老院

五、参加人员

xxx全体成员

六、活动流程

活动前期工作预备：

1、组长xx与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈详细的时间和相关事宜。

2、统计全部参与活动的人，并交代留意事项。

3、确定好要到敬老院做的事。

4、预备好慰问品（自制的小礼品）。

备注：每人收集一些夏天的健康保健学问和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的学问，陪老人谈天的时候教给他们。

活动流程：

1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康状况。

2、全体组员向老人们问好，送上真诚的祝愿。

3、支配同学与老人的互动，分开与老人们进行谈天、下棋等，各显其能，达到让老人兴奋的效果。

4、关心老人打扫清洁卫生。

5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些便利有用生活小窍门和健康学问。

6、与老人谈天，急躁倾听。

全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，合影留念。最终按原路返校，整个活动结束。

七、留意事项

1、集合必需准时。

2、着装干净。

3、进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种敬重与认可。

4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多叙述他们的往事。

5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应留意不行有太大响声，不行长时间吵闹起哄，尽量避开老人较大的活动及心情波动，以避开老人消失身体不适。老年人在敬老院多存在孤独孤独     感，沟通时语言须亲切。

6、清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要转变它们的原来布局。

八、活动经费预算

1、车费：60元

2、小礼品：10元

总计：70元

九、工作人员支配

1、负责人：xx

2、拍照：xxx

高校生志愿活动策划书篇6

一、支教背景及其目的：

依据主要负责人结合之前下乡支教阅历及了解到的当地详细状况：在下乡期间，__县__村学校可为我们志愿者供应的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培育爱好、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参与上课的孩子们有90人左右，为了培育他们的爱好，使他们在德、智、体方面得到全面的进展，我们有选择性的开设爱好英语、爱好语文、平安常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等爱好班，组建一个暑假爱好教堂，激发孩子们的学习热忱和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生乐观的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

二、活动主题：学问作帆，抱负起航

三、活动对象：__村学校的同学

四、活动时间：___年7月15日—7月19日

五、分班状况及支教科目：

1、分班状况

考虑到同学的年龄和受教育程度的差异，打算把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三班级的同学组成，培优班由四、五、六班级同学组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并帮助各科授课指导员课堂的顺当进行。

2、各科内容参考

幻想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不行及……为了引导孩子们树立远大而有意义的抱负，我们将支教主题拟为“学问作帆，抱负起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、平安常识、爱好英语、爱好语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对老师、医生、企业管理者等职业方面的学问介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的抱负;让他们意识到学问才是打开抱负之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热忱。

由于这是我们第三次到__村学校支教，对那里的环境及孩子们的状况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“平安常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个平安意识。

以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求预备好七天的教案。但值得留意的是，课堂们是互动的课堂，脱离同学的课堂是不胜利的，要把课堂还给孩子们。

六、留意事项：

每个支教队员课前都得细心备课，仔细完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得留意以下三点：

1、准时强化。

2、课后反馈评估。

3、课程教案优化。

七、支教总结及表彰大会：

在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来同学的学习状况，同时，也不忘同学是总结的主体，仔细组织同学们之间的沟通，让他们在沟通学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展现同学们在参与活动中的优秀表现和取得的成果。并在晚会上进行表彰，对优秀的同学颁发奖状及纪念品等。

高校生志愿活动策划书篇7

一、活动名称：

爱让我们一起成长

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

爱弥尔自闭症儿童康复中心

四、活动内容：

有这样一群孩子，他们或活泼，或宁静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界沟通，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，xx管班可以派同学去爱弥尔定期做志愿服务，我们盼望通过我们的努力，可以让这些小天使们渐渐走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要关心的人，提升自己作为社会公民的责任感。

（一）前期工作

1、与爱弥尔负责人乐观联系，切实了解康复中心的状况，从而合理支配志愿者活动时间，地点等；

2、班级组织委员作为负责人，将班级人员支配好，确保每次都能够有人去做服务。

3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。

4、由于自闭症儿童具有特别性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。

（二）活动中

1、听从康复中心支配，再支配志愿者的志愿时间；

2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。

3、接受康复中心的培训，并根据康复中心要求做好相关志愿服务。

（三）活动后期

1、活动在网络上进行后期宣扬；

2、志愿者写志愿心得，并评比优秀心得；

3、写活动总结。

公共管理学院xx行管班

20xx年xx月xx日

高校生志愿活动策划书篇8

一、活动时间与地点：

3月26日与27日，xxx敬老院和周边街道与路口

二、活动对象：

xxx一班全部同学

三、主办单位：

xxx医学院麻醉学院及天赐福敬老院各领导、09麻醉一班班委

四、活动目的：

同学们作为志愿者，可增加社会责任感，爱惜老人，爱护环境，为共建和谐家园而出一份力！

五、活动支配：

1、选择15名左右同学去敬老院，最好是xx本地的，便利与老人沟通，另外，宣扬医学学问，关心打扫卫生；

2、周六大家是步行活动，一路走一路拣垃圾，共分两队，双管齐下。

六、前期宣扬

1、宣扬委员负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣扬。

2、乐观动员各同学参与，更多的人才能发挥最大的作用！

3、向其他班级和学院各领导发放邀请函。

七、留意事项

1、做好平安防范与后勤保障工作，路上要留意平安；

2、宣扬委员极力协作，做好各项活动相应的宣扬工作。

3、各班委亲密联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。

4、准时听取老师及同学看法，做足充分预备再开展活动，把活动做到实处，的确起到引导作用。

八、相关要求

1、敬老院里有精神患者，不行表现厌恶心情，不行大声喧哗，态度温柔；捡垃圾要不怕脏，不怕累；

2、遵守秩序，一切听从指挥，不行单独行动，平安第一；

3、活动结束，留意总结，吸取阅历，为下次更好的完成做预备！

高校生志愿活动策划书篇9

一、活动前言

伴着春回大地，我们南昌高校第四届志愿服务文化节也随之来临,人文学院青志协参加其中一部分活动。人文学院青志协以丰富同学的课余生活、宣扬志愿者精神为目的，将乐观地参加、举办其中的活动。

二、活动主题志愿梦，昌大心

三、活动目的

1、丰富同学们的课余生活，赐予展现个人才华的机会，在学校营造乐观向上的氛围。

2、通过本次活动，全面呈现当代高校生的志愿者风采，乐观地传达志愿精神，引导同学们跟着志愿服务的脚步前进。

3、提高人文青志协与校青志协及各学院青志协的沟通与合作、团结与进步。

4、通过本次活动，乐观提升人文青志协在南昌高校各社团中的形象，扩大人文青志协的影响力和号召力，及促进协会内部成员整体素养的提高。

四、活动对象

南昌高校人文学院全体同学

五、活动时间

1、4月13日4月18日下午6时

2、活动时间：xx年4月13日至4月24日活动地点将报名表于四月十六日下午六点之前交到4栋117办公室手语风采大赛活动分为初赛和决赛，初赛时间为4月20日晚6:00，决赛为4月24日晚6:00，竞赛地点为四栋三楼同学活动室。

六、活动预备工作及人员支配策划

1、志服部三组负责支配成员每天到4栋117收集报名表。

2、询问部负责将策划发达至各班级。

3、文艺队做好活动宣扬工作。

4、策宣部负责活动的策划和总结。

5、剩余部门做好其他各项工作。

七、活动内容

一）“爱在指尖”手语风采大赛(必需配有音乐）

1、竞赛形式：参赛选手以团队形式（团队形式4—6人，选取队长一名，报名时请注明）参加手语展现表演。各自队伍自行编排手语相关节目，以手语舞蹈、手语话剧等形式进行表演，详细形式自定。

2、评分标准总分100分，详细如下：手语表现（40分）：动作精确     ，有配乐的要跟上节拍，流畅统一；表演形式（20分）：表演形式创新，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容；现场感染力(20分)：表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛；队形（10分）：队形变化自然、流畅；着装与精神面貌(10分)：精神面貌良好，服装干净。

3、奖项设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名得奖同学都予以颁发奖品，一二等奖的同学直接推选进入校赛复赛

二）“公益就在你我身边”公益作品征集大赛

1、形式将报名表、作品交至4栋117

2、作品类型公益作品：手工艺品，主题与公益环保或爱校兴校有关，如模型、彩绘等，鼓舞废物再利用。公益剧本：公益广告剧本、公益短剧剧本均可，剧本字数在xx字以内。（公益剧本在推选入校复赛的时需拍成视频）

3、作品要求1）以公益、志愿、昌大梦等为主题，全面呈现昌高校子乐观向上的风貌，体现当代高校生