数字电子技术课程设计PPT_第1页
数字电子技术课程设计PPT_第2页
数字电子技术课程设计PPT_第3页
数字电子技术课程设计PPT_第4页
数字电子技术课程设计PPT_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数字电子技术课程设计——数字电子钟设计及仿真设计要求1、设计的数字钟应具有以下基本功能:(1)用数字显示时、分、秒。时钟为二十四进制。(2)小时显示处具有灭零功能。(3)可以在任意时刻通过手动开关校准时间,校准电路要求可靠方便,手动开关需具备消抖功能。(4)具有闹钟的功能,即数字钟定时到后,闹铃一分钟。(5)具有整点报时的功能。要求报时的声音四低一高,最后一响为整点。(6)为了保证计时准确、稳定,由晶体振荡器提供标准秒脉冲信号。2、用EWB进行电路的仿真。3、写出设计报告。(10页纸左右)评分标准实习成绩考核办法:

1、实习表现:30%2、实习制作成品的质量40%

3、实习报告:30%设计报告要求1.设计报告的封面采用学校统一的报告封面。2.封面后的第一页为设计报告的目录。第二页开始书写报告的正文。3.正文可按如下思路书写;(1)写明本次设计的电路功能。(2)给出电路的设计框图和总体原理概述。(3)对本次设计要用到的芯片和主要元件做具体介绍(芯片的主要用途、引脚功能、真值表、逻辑符号、引脚图)。(4)分单元电路依次说明各个单元电路的原理。(5)写出本次设计的体会。(6)给出参考文献。(7)最后给出附录,附录中包括EWB仿真电路图及元器件清单。主要参考文献1.《中外集成电路简明速查手册——TTL、CMOS电路》,集成电路手册分编委员会编写,电子工业出版社,1997年。2.《数字逻辑集成电路手册》,赵负图编,化学工业出版社。3.《数字电子技术基础》(第五版),阎石主编,高等教育出版社。4.《数字电子技术》,康华光编,高等教育出版社。秒钟与分钟显示电路时钟显示电路调时调分电路电子钟在刚接通电源或者时钟走时出现误差时,则需要进行时间的校准。在设计校对电路时,应能方便、可靠地实现校准功能。同时,增加的校对电路不能影响时钟的正常计时。这里推荐两个校准方案。整点报时电路当分钟为59,秒钟也为59时,表明整点将要来到,这里将分钟计数器与钞钟计数器的输出端中为1的端引出,用一7421门进行与运算后变为二个输出端,然后输入到一个与门进行与运算,最后将输出端输出到整点报时器,这里用一个发光二极管表示,只有当分钟为59同时秒钟也为59时,这时引出的8个输出端才会同时为1,经过二次与运算后还是为1,即给整点报时器一个高电位信号,从而让报时器报时。当时间为任何其它的数字时,最后输出端都不是1,即都不会报时。具体电路看总电路。定时闹钟电路

设计小时的十位与个位,分的十位与个位分别用一个开关控制设置,各个开关对应打开关闭一次时,对应的计数器对应计数加一,分别用“1”“2“3”“4”设置,时钟的定时电路如下所示: 上述两种方案中,信号的产生需经过防抖电路。整点报时电路数字钟显示整点时能及时报时,报时的声音四低一高,最后一响为整点。此电路的设计思想如下:每当“分”和“秒”计数器计数到59分51秒时,驱动音响电路,在十秒钟内自动发出5次鸣叫声,要求每一秒鸣叫一次,每次叫声持续一秒,鸣叫一秒,停一秒,且前四声低最后一声高,以最后一声高音结束的时刻为正点时刻。则4声低音(约500Hz)分别发生在59分51秒、53秒、55秒及57秒,最后一声高音(约1kHz)发生在59分59秒。此电路设计时,只要在这几个时刻让电路输出高电平去驱动音响即可。请学生根据设计思想自行设计。时闹钟电路钟表在使用的过程中常常需要设定闹铃,数字钟正常计时到闹铃设定的时刻时,启动音响设备进行报警。此电路的设计思想如下:定时闹钟电路需要设计一个闹钟分钟计数器和小时计数器。通过手动开关设置闹钟分钟计数器和小时计数器的时刻值,然后让闹钟计数器与正常走时的分钟、小时计数器的输出端按位进行比较,当每一位的值都相同时,代表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论