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文档简介

奶奶最喜欢的铃儿捎信问候陪伴烤面包播撒砂糖

抹布收藏铃铛佩戴包揽

搂抱刷漆戴带名词皮带、领带不作名词表示动词戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天“带”的东西一般都不固定在身上，带苹果、带钱、带行李尊奉，拥护爱戴、拥戴、感恩戴德戴带佩（）（）钱不共（）天皮（）抹mǒmòmā涂的意思涂抹、抹粉擦的意思抹眼泪抹墙、抹石灰把和好了的泥或灰涂上后弄平的意思。抹布擦器物用的布。抹桌子擦的意思。自读课文，找出并画出重要词句，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会奶奶与冬冬之间深厚的祖孙情，懂得爱是相互的，要试着关心他人。自学指导一

自由读课文，思考：奶奶最喜欢哪只铃儿，为什么喜欢这只铃儿，

3分钟后比谁自学最认真！自学指导二默读第1-2自然段，思考：

奶奶为什么这么爱冬冬，从文中找出奶奶爱冬冬的表现的语句。

3分钟后比比谁找的有准有多。从哪些地方可以看出奶奶很爱冬冬？奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”冬冬对奶奶的感情是怎样的？你从哪里可以看出来？

每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。

\冬冬喜欢奶奶、关心奶奶

每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。我奶奶自学指导三

小组内分角色朗读第3—12自然段，并从他们的对话中找出分别描写冬冬和奶奶神情、动作的词语，体会他们的性格。。

8分钟后比比哪个小组最能读出祖孙之间的那种关爱之情，找得最准确。同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看也这一点。

奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”动作描写：揽在、搂着奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”动作描写：揽在、搂着语言描写都表达了奶奶对冬冬的疼爱。（表达的感情是一致的。）奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”冬冬听了奶奶的话会怎样想，怎样说，又会怎样做呢？此刻，你们心里想些什么？写法感悟这篇文章略写奶奶原来当老师，喜欢收藏各种铃儿，详写冬冬到奶奶家看望、干活、聊天，重点写冬冬和奶奶的对话。这样构思的好处是：

1.增加课

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