江苏省淮安市淮安中学高中物理 3.3 摩擦力课件 新人教版必修1

同桌的两位同学把两本物理课本一页间一页的交叉叠放在一起，然后平放在课桌上分别抓住自己的课本的一端用力往外拉，感觉怎样？

做一做力气太小了！！思考：说明物体之间存在相互作用的力1、用水平力推木箱,木箱为何不动?2.用手握住茶杯,茶杯为何不下落?3.地面上滚动的足球为什么最终会停下来？不“听话”的铅笔伸出两个食指，使两手指平行且位于同一水平面，把一根铅笔放在这两个指头上，这时候使两个指头慢慢地向中间靠拢，通过移动手指的办法来移动铅笔，会发现一个有趣的现象：铅笔总是先相对一指滑动一下，再相对另一指滑动一下，相对两指交替移动，有时动得多，有时动得少．到底哪个手指能够使铅笔移动，完全不受操纵者支配，铅笔似乎很不“听话”．

请你思考：

1．是什么力使铅笔在手指上发生了移动？是不是摩擦力？

2．为什么铅笔总是相对手指交替移动？关键在哪里？

3．如果给一只手指戴上一只绒布手套，再做这个实验，跟以前相比，铅笔变得“听话”一些了吗？

4．你猜到影响摩擦力大小的因素有哪些了吗？第三节：摩擦力一、摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力2、条件：①接触面粗糙（不光滑）③相互接触，且挤压（弹力）②有相对运动或相对运动趋势3、作用点：作用于接触面间。手压着桌面向后移动，会明显地感觉到有阻力阻碍手的移动。手对桌面的压力越大，阻力越大。压力越小，基本没有阻碍。“相对滑动”或“相对滑动趋势”指的是两个物体分别以对方为参考系所表现出来的运动，而不是相对于地面或是其他物体的滑动。对“相对”的理解例1：下列说法正确的是：()A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用B.相对运动的两物体间总有摩擦力作用C.有弹力一定有摩擦力D.有摩擦力一定有弹力D摩擦力分类1、滑动摩擦：

一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用。

2、滚动摩擦：一物体在另一物体表面上滚动时受到的摩擦阻碍作用。

3、静摩擦：物体虽相对静止，但有运动趋势这时接触面阻碍物体相对运动趋势的作用。试一试，你会对下列摩擦现象分类么？1用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦2自行车轮与地面之间的摩擦

4擦黑板是板擦与黑板间的摩擦力

3手拿书本，手与书本之间的摩擦滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力放在水平面上的物体受摩擦力吗？相对静止，但有相对运动趋势，所以受到地面对它的摩擦力用力拉物体却没拉动，物体受摩擦力吗？F二.静摩擦力

1.定义：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种力就叫做静摩擦力2.产生条件：①接触面粗糙（不光滑）②有相对运动趋势③接触并挤压（存在弹力）效果：阻碍物体间的相对运动趋势3、方向：跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.

注意：①相对指的是相对直接接触的物体箱子相对地面运动趋势方向箱子受到地面的摩擦力方向

②相对运动趋势可用假设光滑法判断

趋势静摩擦力f静摩擦力f趋势如图所示，物块静止在斜面，分析是否受到的静摩擦力及方向可以利用假设法求解(假设斜面光滑，如果物体还能否在原位置保持原来的状态，若能保持原来的状态则说明物体间无摩擦；否则，有摩擦)f1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（）BCDABCDFFF静木块都保持静止趋势摩擦力静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同静摩擦力也可以充当动力运动的物体可以受到静摩擦力人走路传送带1、骑自行车4、大小：FF静思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：用二力平衡的知识解决.实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力）静摩擦力的范围：0＜F≤Fmax说明:(1)静摩擦力的大小仅与引起相对运动趋势的外力或因素有关，与其它因素无关。(2)最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.

在有些情况下认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。

fＮＧ1.(1)静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力．(

)(2)静摩擦力方向一定与物体的运动方向相反．(

)(3)静摩擦力的大小与正压力成正比．(

)×××2.关于静摩擦力，下列说法中正确的是（）

A.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。

B.静摩擦力的大小可以用公式F=μFN来计算。

C.静摩擦力一定对物体的运动起阻碍作用。

D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度。练习3:用手握瓶子,使瓶子在竖直方向处于静止状态,如果握力加倍,则手与瓶子之间的摩擦力()A.也加倍B.保持不变

C.方向向下D.可能减小B如图是一传送带,A为主动轮,B为从动轮,箭头表示旋转方向,两轮上P、Q受到皮带所给的摩擦力的方向为()A.P点向下B.P点向上

C.Q点向下

D.Q点向上AC骑自行车思考：推自行车时前后轮受摩擦力方向4:如图所示,两木块A,B叠放在水平桌面上,今以水平拉力F拉B，仍然静止，则以下说法中正确的是（）A．A、B间不存在摩擦力作用B．A、B间有静摩擦力作用C．B与桌面间有静摩擦力作用D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力ACD假设A受到B对它向右的摩擦力，对A受力分析，A物体不能平衡，则B对A没有摩擦力。思考水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.5N10N当F1=25N时,木箱A刚好要被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?三.滑动摩擦力2.产生条件：①接触面粗糙（不光滑）

②接触并挤压

③发生相对滑动3.效果：阻碍物体间的相对运动1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力4.方向：注意：滑动摩擦力的方向也可以跟运动方向相同①“相对”指的是研究对象相对于其接触的物体而言②不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同起来v静止的物体可以受到滑动摩擦力滑动摩擦力也可以充当动力跟接触面相切，与相对运动方向相反5.大小：（探究，F滑的大小与何因素有关？）接触面积大小?可能与接触面的粗糙程度有关?速度的大小?正压力的大小?控制变量法

如何探究F滑与这些因素的关系

？实验探究：1.F滑与接触面的面积关系2.F滑与接触面粗糙程度的关系3.F滑与物体移动速度的关系4.F滑与物体对接触面的正压力的关系

无关有关无关有关正压力FN/N滑动摩擦力Ff/N1.0

1.52.02.53.00.20.30.40.50.6FN/NFf/N0.20.30.40.51.01.52.02.53.000.6滑动摩擦力的大小跟压力成正比计算公式：f滑=µFN

①FN为正压力(不是重力)；②µ为动摩擦因数，无单位，µ与接触面的材料，粗糙程度有关。f滑的大小仅与正压力和µ有关。与物体的速度、接触面积及是否受其它力无关。希腊字母（miu）2.(1)只要两个物体之间有弹力产生，又有相对运动，两个物体之间就一定存在滑动摩擦力．(

)(2)滑动摩擦力一定存在于两个运动的物体之间．(

)(3)静止的物体受到的摩擦力可能是滑动摩擦力．(

)××√关于滑动摩擦力公式F=μFN，以下说法中正确的是（）A.公式中的压力FN一定与物体的重力大小相等。B.动摩擦因数μ与滑动摩擦力F成正比，与压力FN成反比。C.由F=μFN可知，F与FN成正比。D.F的大小是由μ和FN决定的，与接触面的大小无关。CD如图3－3－2所示，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力，当它们滑动时，受到的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是：（）A．甲、乙、丙三个物体所受摩擦力大小相等B．甲受到的摩擦力最大C．乙受到的摩擦力最大D．丙受到的摩擦力最大C

关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是()A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度D如图所示，在水平面上向左运动的物体，重为20Ｎ，在运动过程中，还受到一个水平向右大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：(

)（g=10m/s2）A．2N，向右；B．2N，向左；C．8N，向右；D．8N，向左。Fv关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确的是（）

A.相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力。

B.只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。

C.发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力。

D.一个物体在另一个物体表面相对滑动时，有可能受到摩擦力。放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的