人教版高中语文《项羽之死》-优秀实用

精品课件在古代的史传文学中，最富有史学意义和文学色彩的要数《史记》；在《史记》中，最令人荡气回肠、惊心动魄的是《项羽本纪》；而在《项羽本纪》中，最能体现项羽的性格和为人的是“钜鹿之战”、“鸿门宴”和“垓下之围”。因此，学习《项羽之死》具有十分重要的意义。惊沉舟破釜，叹鸿门赦邦。沙场带兵可谓有勇有谋，分疆裂土敢称无愧无悔。英雄有情，那是霸王别姬的无奈；豪杰重义，那是乌江共死的执着。战能破竹，败肯拱手，生为人杰，死亦鬼雄!我站在猎猎风中

恨不能荡尽绵绵心痛

望苍天

四方云动

剑在手

问天下谁是英雄

人世间有百媚千红

我独爱爱你那一种

伤心处别时路有谁不同

多少年恩爱匆匆葬送

我心中你最重

悲欢共生死同

你用柔情刻骨

换我豪情天纵

我心中你最重

我的泪向天冲

来世也当称雄

归去斜阳正浓霸王别姬

项羽之死司马迁项羽之死1、了解作者司马迁及《史记》。2、分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。学习重点司马迁和《史记》

司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家，文学家和思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》,是我国最早的纪传体通史,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史

《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。《史记》全书一百三十篇，包括

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，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。

《史记》体例本纪:

叙述历代帝王的历史世家:

叙述贵族王侯的历史列传:

历代诸侯之外名官名人的事迹

表：

各个历史时期的简单大事记

书：

记载典章制度，天文地理

1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫

时代背景

公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平、韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。

课前探究：讲述有关项羽的成语故事

最有气魄的一句话——<>注：秦始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕，说：“大丈夫当如是也！”项羽看了藐视，说：“彼可取而代也”。

最果断的战略——<>

注：项羽与叔叔项梁在选择灭秦时机时，提出“先发制人，后则为人所制”战略，果断杀死秦将举兵起义。

取而代之先发制人最能体现视死如归决心的一次战斗——<>注：与秦兵作战,“悉引兵渡河，皆沉舟，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心……于是以破秦军”。最有名的一把火——<>

注：楚霸王火烧阿房宫。最想显"阔"的典故——<>注：灭秦后有人劝项羽都(建都)关中，项羽说“富贵不归故乡，如衣锦夜行，谁知之者!”，于是衣锦还乡了。破釜沉舟付之一炬衣锦还乡

最不能忍受的一次挨骂——<>注：韩生建议项羽都(建都)关中，未被采纳，这个书呆子认为项羽目光太短浅，骂了一通湖北佬——“人言楚人‘沐猴而冠’。”指猕猴戴帽，徒具人形。比喻外表象人，实无人性。果然，项羽听了无法忍受，架起油锅把韩生烹了。

最显刀光剑影的一次宴会——<>(注:很热闹,有项庄舞剑，意在沛公)。有项羽妇人之仁，放跑了刘邦。有范增骂人：“竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣。”沐猴而冠鸿门宴最惨烈的一场大决战——<>注:汉王刘邦亲率大军与楚霸王项羽在荥阳、成皋一带对峙，史称“成皋之战”，是楚汉战争中最重要的战役。史称“逐鹿中原”。最得意时犯下的错误——<>

注：项羽封刘邦为汉王，把刘邦封锁到巴蜀偏僻之地，又见刘邦烧了栈道，以为天下太平了，没想到刘邦烧了栈道，还能“暗渡陈仓”。逐鹿中原刀枪入库、马放南山

最悲怆的歌声——<>注:项羽困于垓下，兵少食尽，汉军围之数重。一夜，闻汉军四面皆楚歌，项羽乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”此乃张良瓦解楚军之计。最英雄气短的悲歌——<>注:项羽闻四面楚歌,披衣而起，独饮帐中。乃悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”后人称《垓下歌》。虞姬起舞和之,曰：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王义气尽，贱妾何聊生。”项王泣数行下，左右皆泣，虞姬歌罢，拔剑自刎，项羽抱尸痛哭。四面楚歌霸王别姬

最要面子的最后选择——<>.

注:垓下一战，项羽全军覆没。最后舍命厮杀,冲出一条血路。突围到乌江边，身边只剩下二十几名骑兵。乌江亭长撑来一只小船接应,劝项羽东渡.项羽苦笑道：“想当初我带领八千江东子弟兵渡江西进，驰骋天下。而今一败涂地，即使江东父老同情我，我又有何面目去见他们啊”。仰天长叹“天亡我，非战之罪也！”最后拔剑自刎。最著名的凭悼——<>

注：后人在项羽自刎处建一亭，名乌江亭。唐诗人杜牧游此地凭吊感慨。他认为胜败乃兵家常事，失败不足为耻。无颜见江东父老东山再起自学课文要求：1、结合课下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中疑惑。3、提交问题，共同讨论解决。一、垓下之围项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？汉军里怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。

。

省略句固定句式词类活用饮（于）帐中常幸从（之）奈何奈若何夜起常幸从（之）使动用法，使……随从。歌数阕

1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守岸土赤而壁立：名词—状语，像墙壁一样

2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。

3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过。

4、项王泣数行下：动词—名词，眼泪二、东城快战于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，所有抵挡我的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒汉军军旗，让诸位知道的确是上天使我灭亡，决不是我作战的过错。”项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”。

于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。汉军把他们包围起几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。项王与他的骑兵在三处会合了

。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死有百八十人，聚拢骑兵，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们道：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。”

。特殊句式定语后置，被动句，判断句，汉骑追者数千人然今卒困于此此天之亡我，非战之罪也“所”字结构，所当者破，所击者服（阻挡的被我击破，被我攻打的都降伏）壮士骑从者骑能属者省略句乃陷（于）大泽中南出：名词作状语重要实词：未尝败北：打了败仗往回跑吾为公取彼一将：割取耳朵，引申为割取脑袋，杀死。非战之罪也：过错词性活用：左，乃陷大泽中：名词用作动词，往左走引兵而东：名词用作动词，往东走三、乌江自刎这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道在心中没有愧吗？”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。光项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处负伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这时才跟项王打了个对脸儿，于是指给王翳说：“这就是项王。”项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！”说完，自刎而死。

乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

1、名词作状语：乃欲东渡乌江，向东2、名词用作动词：亦足王也，称王渡江而西，向西进军3、使动用法：天之亡我怜而王我

5、江东虽小：江南。

6、亦足王也：名词--动词，称王。

7、吾为若德：名词--动词，给……恩德，可译为“做好事”。

8、至东城，乃有二十八骑。乃：副词，仅仅、只问今是何世，乃不知有汉。乃：副词，竟、却4、地方千里：地/方：土地方圆9、项王身亦被十余创被，遭受。10、吾闻汉购我头千金，邑万户（状语后置，省略介词“以”）11、今独臣有船，汉军至，无以渡。（没有用来……的办法）12、独不愧于心乎？”（难道……吗？表反问）13、若非吾故人乎？（不是……吗？表反问）14、固定句式：无以渡，没有-----的办法“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成。用于询问原因或反诘。可译为“为什么呢”“怎么呢”等。大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!

——刘邦《大风歌》力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！——项羽《垓下歌》虞姬弹剑哀和：

汉兵已略地四方楚歌声大王意气尽贱妾何聊生遂伏剑自刎，留下了“霸王别姬”的千古绝唱。教材补充梳理知识点，解决疑难问题（一）确认书下注解的重点词句；（二）补充讲解

1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守岸土赤而壁立：名词—状语，像墙壁一样

2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。

3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过、压倒、超过。

4、项王泣数行下：眼泪

5、平明（平旦）：天刚亮

6、骑能属者百余人耳（定语后置句）译：能跟从的骑兵只一百多人罢了。

7、地方千里：地/方：土地方圆梳理知识点，解决疑难问题

8、天之亡我，我何渡为！

“何……为”——“为什么呢”“怎么呢”固定结构，用于询问原因或反诘。

9、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却一、垓下之围四面楚歌慷慨悲歌二、东城快战直夜溃围绐陷大泽决意快战东城快战三、乌江自刎乌江拒渡、赠马亭长赐头故人、自刎而死文章内容分析第一段：垓下被围的困境主要情节：四面楚歌——慷慨悲歌第二段：垓下突围、被困东城主要情节：直夜溃围——绐陷大泽——决意快战第三段：东城溃围之战第四段：写自刎乌江主要情节：三次行动第三段：东城溃围之战三次行动：第一次：

项羽——大呼、驰下、斩将

汉军——皆披靡第二次：

项羽——嗔目叱之

赤泉侯——人马俱惊，辟易数里第三次：

项羽——驰，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑三个场面在写法上有什么区别：第一个场面：重在抒情，缓慢深沉，呜咽哀婉。第二个场面：重在叙事，金戈铁马，激烈酣畅。第三个场面：重在语言，江畔陈词，慷慨悲壮。项羽是怎样一个人物形象？文章运用什么手法写的？故事人物形象语言写法垓下之围多情善感惊、起、饮、歌、泣动作、语言映衬东城快战勇猛自负天之亡我，非战之罪！“遂”动作、语言场面乌江自刎知耻重义笑答“吾为若德”“遂自刎”神态、动作语言、对比总结如何评价历史人物：1、要有理有据；2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。1、垓下之围项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了柔肠百转的《垓下歌》。歌词悲壮哀婉，哀叹时运不济，诀别名骓美女，为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。多情善感2、东城快战三次行动项羽的表现汉军的情况第一次大呼驰下斩将皆披靡第二次瞋目叱之人马俱惊辟易数里第三次驰斩都尉杀数十百人勇猛无敌、自负

手法：对比知耻重义、视死如归3、乌江自刎在乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”知耻重义项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死。视死如归情节

刻画人物方法

性格垓下之围动作描写多情善感东城快战动作描写

勇猛无敌、自负乌江自刎语言描写知耻重义、视死如归四面楚歌之时，项羽慷慨悲歌，有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和女人，你同意这种说法吗？项羽慷慨悲歌表现了什么样的思想性格？项羽慷慨悲歌表现他多情善感，男儿有泪不轻弹，何况男儿中的男儿，这里写项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄。司马迁写人物，有时候是一场写多人，有时候是连续集中地写一人。请从这一角度，分析《鸿门宴》与《项羽之死》对项羽的写法有什么不同。《鸿门宴》一场写多人，通过对比的手法来塑造项羽的形象。《项羽之死》连续集中地写一个人，通过三个连续的事件集中笔墨塑造项羽勇武而柔情、自负而重义的形象。

《项羽本纪》“巨鹿之战”一节，写项羽大破秦军，召见诸侯，诸侯“无不膝行而前，莫敢仰视”。《项羽之死》写项羽悲歌泣下时，“左右皆泣，莫能仰视”。“敢”与“能”一字之差，表现了怎样不同的情境？

“巨鹿之战”中“莫敢仰视”表现了诸侯对项羽的畏惧，也写出了项羽获胜之后的声威和气势；

《项羽之死》中“莫能仰视”表现了随从的悲伤难抑、泣不成声；也有对项羽的同情，不忍抬头见其哭泣。写出了项羽处于绝境时的凄惨状况项羽面临败亡时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，这表现了项羽怎样复杂的心理？

自负而愚昧，他推卸责任，不愿承认作战失败这样的事实，而把失败归于天意“愿为诸君快战”。联系当时的军事形势和项羽的心理，说说此处用“快战”比用“决战”好在哪里？形势：时间紧迫，情况危急；敌众我寡，不能恋战。心理：明知形势不利必定战死，所以不说“决战”，而说“快战”，这样说写出了项羽视死如归的心理状态，客观上也能起到鼓舞士气的作用。从项羽的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到项羽是怎样的人？

勇猛无敌，骁勇善战，自负骄傲项羽面临失败时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽怎么复杂的心理？表现项羽对自己的战斗能力充满自信，又无法改变现实灭亡的现实，认为是天命安排。你认为项羽失败的原因真是“天之亡我”吗？你认为是什么造成项羽失败？性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇政治错误：不懂笼络人心，残暴凶狠军事失败：分封天下，养虎为患命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路红颜祸水：儿女情长，沉迷女色

司马迁认为项羽是一个悲剧性的英雄。一方面，“遂将五诸侯灭秦”，“政由羽出，号为霸王……近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽在推翻暴秦统治中的贡献。另一方面，指出项羽放弃关中，在诸侯中陷入孤立的失误，批评他居功自傲，滥用武力而不自责。项羽在乌江拒渡、赠马、赐头，表现了那些性格特点？拒渡：知耻重义赐马：心地善良赐头：视死如归

项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至情至性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。身处绝地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之气，善战之能激荡天地。司马迁将自己所有的情感融注笔端，塑造了这样一个光明磊落，勇武豪壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通过‘悲’反衬出美，通过‘苦难’显示出崇高，通过‘毁灭’展示出希望。鼓舞读者化逆境为动力，引磨难向奋斗，完成生命的恢宏哪怕只是刹那芳华也当义无反顾！

项羽的人物形象1、得民心者得天下。2、善于用人。3、善纳良言。4、善于与他人合作。5、生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。项羽的悲剧启示简评：造成“每个人看问题都有局限、偏见，不客观，不全面”的原因，谈谈应该如何看人和做人（200字以上）？受职业、爱好、个人心理状态等许多因素影响，某些人在看人的标准方面产生片面与偏狭，按他们的标准来看待人，评价人，在许多情况下，是不准确的。我们应该全面、公正、客观的看待人，评价人，而不能只看表面。俗话说金无足赤，人无完人，每个人都有优点和缺陷，我们衡量一个人，要看大节，看主流。社会犹如大舞台，每个人都以自己的表现演绎着人生。在生活中，我们要豁达、宽容、大度、超脱，做一个有素养、有品位，有情趣的人。许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（两句中任选一句）（2分）【示例】酒香不怕巷子深

另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。①书读百遍，其义自见另一看法：

。②士别三日，当刮目相看另一看法：

。①书读百遍，其义自见另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？②士别三日，当刮目相看另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？课堂写作训练（时间：10分钟）要求：

1、100字左右；

2、引用一句名言；

3、主要以《项羽之死》中的情节、细节为事例；

4、点评事例；

5、联系现实。示例一：

（观点）做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。示例二（初稿）：（名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（观点）自古得民心者得天下。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。例二（修改）：（观点）自古得民心者得天下。（名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。示例三（初稿）

：（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）把人的尊严放到了至高的地位，是一种超脱于物质的高尚情操。例三（修改）：（观点）尊严比生命更重要。（名言）士可杀，不可辱。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。拓展学习太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！问题一：用原句归纳出司马迁的观点。问题二：既然批评他“谬”为何将他纳入本纪？（用原句回答）

参考译文：太史公说：我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳人儿。又听说项羽也是两个瞳人儿。项羽难道是舜的后代吗？不然他的发迹怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，他的势位虽然没能保持长久，但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。他自夸战功，竭力施展个人的聪明，却不肯师法古人，认为霸王的功业，要靠武力征伐诸侯治理天下，结果五年之间终于丢了国家，身死东城，仍不觉悟，也不自责，实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我，不是用兵的过错”这句话来自我解脱，难道不荒谬吗？

司马迁对项羽的评价：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引「天亡我，非用兵之罪也」，岂不谬哉！

自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。作者的观点刘邦对项羽的评价夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

性格特征对一个人命运的成败起着重要的作用。试结合课文内容，分析刘邦、司马迁对项羽的评价：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（《高祖本纪》）刘邦能够招揽人才，知人善任，故得江山；项羽不能任用贤才，刚愎自用，故失天下。韩信对项羽的评价“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：①呕呕：和悦的样子②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。

不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

——易中天项王三尺剑，千古共英风

项羽是一个什么样的人？他是一位破釜沉舟永往直前的灭秦功臣，是一位光明磊落具有巨大人格魅力的千古义士，是一位面临乌江绝境毅然自刎而绝不肯苟且偷生的壮士，是一位被中国老百姓两千年来不以成败评价的历史人物，也是一位襟怀坦荡失败得令人扼腕叹息的本色英雄，更是一位中国艺术史上不朽的艺术典型。王立群的评价悲剧性格决定悲剧命运一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。

——英狄更斯有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。项羽的悲剧性格：

1．霸王别姬过于儿女情长

2．东城快战逞匹夫之勇原因：少时个人修养的缺失

田父指路残忍暴戾，不得人心

3．乌江自刎沽名钓誉

4．刘邦对项羽的评价不善用人

5．韩信对项羽的评价妇人之仁、不得人心项羽之悲有人爱不得——爱情之悲有时缓不得——民情之悲有谋使不得——军情之悲有路回不得——乡情之悲有友帮不得——友情之悲有尸保不得——亡情之悲有因悟不得——败情之悲

题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，

中原一败势难回。

江东子弟今虽在，

肯与君王卷土来？

咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。后人评价项羽

杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。

王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。

李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》——

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。题乌江亭

虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。

鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！

然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。

“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王。”是说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言