孙媛珂“腾飞吧,梦想”主题班会 策划演示

班主任技能竞赛

选手姓名：孙媛珂

系院：物理与工程技术学院

专业：物理教育1201策划展示腾飞吧，梦想！初三（1）班主题班会活动目标活动内容及过程安排活动形式活动准备活动背景“腾飞吧，梦想！”班级情况全面分析预期效果策划流程

班级情况全面分析思想情况学习情况学生情况共计学生55名，男生29名，女生26名，其中住宿生2名。1、成绩两极分化严重，名次相对固定。2、优秀学生不仅学习成绩好，且工作能力较强；差生学习成绩、工作能力皆差。3、整体上学习习惯有待提高。1、一定程度上，滋生了学习的惰性，贪玩；2、学生自我放纵，不思进取；3、妄想一步登天。每一次升学是学生必经之事，初三学生即将面临中考，考上好的高中是他们实现人生目标的重要一步。由于青春期的特殊心理，他们对目标与理想认识不清，实现目标的挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。帮助学生树立目标，规划初三学习和生活，引导其为实现自己的梦想努力奋斗。在这个初三这个特殊而有关键的时期里，教师，特别是班主任要给学生一定的指导与帮助。活动背景活动目标1、帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的阶段性目标（长期目标，短期目标）。2、通过一些名人、凡人的成功的案例为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。知识与技能引导学生合理规划自己的初三生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.过程与方法通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。

情感态度与价值观学生活动材料:

活动准备折纸飞机彩色A4纸55张PPT课件——“腾飞吧，梦想！”主题班会视频——《梦想是什么？》音乐——《我要飞得更高》多媒体运用：活动形式活动形式合唱“放飞梦想”互动游戏上台交流活动过程及内容安排开学第一课——“腾飞吧，梦想！”主题班会设计思路环节一：寻梦20min

环节三：“换”梦15min环节二：筑梦15min

环节四：追梦10min活动过程及内容安排寻梦激发学生心灵共鸣创设情境：梦想是什么？三个伟人的的理想萌发树立远大理想的抱负

周恩来毛泽东陈景润三个建筑工人的理想得出心态决定理想你砌的是墙还是理想，完全取决于你的心态三维一体大学环节一：寻梦20min

三维一体社会政治理想正面学业理想共鸣职业理想对比激发学生对“筑”梦的渴望环节一：寻梦20min

他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.

有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

升华学生对“筑”梦的认识环节二：筑梦15min发放彩色A4纸班主任短期目标理想的高中长期目标梦想的大学环节二：筑梦15min环节三：“换”梦15min学生说出自己如果是这个梦想会怎么做学生拾起写有他人梦想的纸飞机学生上台读出他人的梦想

环节四：追梦10min班主任总结唱响《我要飞得更高》高呼自己的梦想！预期效果1、锻炼了同学们敢于表达自己的能力，用语言和别人交流的能力。2、每一位同学对自己的初三生活初步有了规划。3、每一位同学初步对自己的梦想以及短期学业目标有了比较清晰的认识，对如何实