李商隐诗两首

李商隐诗两首县令之家浙江丧父回乡孤贫洛阳遇贵太原幕居王屋山学道京城中举泾州幕居弘农抑郁二进宫守孝三年三入宫桂林幕居四入宫徐州幕居梓州幕居凄苦而终锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦绣、漂亮、华丽乐器名，不译无缘无故、何故琴弦、丝弦思考、思绪、思念华丽、繁华年岁、年月、年纪华丽的瑟无缘无故地有五十根琴弦，每一根琴弦每一棵弦柱（都让我）思念那些繁华的年月。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄周、庄子破晓、早晨梦想、做梦、梦到迷恋、迷失、迷茫杜宇春天、春季、阳春伤心、痛心、撕心裂肺（我的心情就像）庄子早晨梦到蝴蝶时那样迷茫，（又像）杜宇寄托在春天的杜鹃上的那样伤心。委托、寄托、托付沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。大海月光、月亮明白、鲜明、明亮珍珠、宝珠拥有、具有流泪、泪珠、眼泪地名，不译（仿佛看见）明亮的月光下大海上有（南海鲛人的）眼泪（变成）的珍珠，暖和的阳光下蓝田的玉石上产生的烟雾。烈日、日光、阳光温暖、暖和玉石、白玉发生、产生烟霞、烟雾此情可待成追忆，只是当时已惘然。指示词，这情感、悲情可以、岂可对待、等待、等到成为、成了、变成回忆、记忆就是、就算这种感情岂可等到（现在）变成回忆，就算在当时（我也就）已经是非常失意的样子了。古今义同，不译已经、早已迷惘、怅惘、失意……的样子请简要赏析首联的妙处。①首联运用了起兴的手法。②首联先写华丽的瑟有五十根琴弦，正是因为这五十根繁多的琴弦引发了作者对繁华年月的思念，由瑟引出思念之情。③诗人没有直接说自己的思绪有多复杂，而是说自己的愁思像这五十根琴弦一样繁多，形象直观地表现了愁绪的杂乱，更好地起到了借物抒情的效果。这首诗是怎样表现作者情感的？请简要分析。①诗歌主要运用典故和比喻来抒情。②诗人在诗歌中借用了庄周梦蝶的迷茫、望帝托鹃的悲伤、鲛人泣珠的凄凉、玉石生烟的寒意四个典故，诗人此时的心情正像他们一样缠绵悱恻。③诗人通过典故和比喻把自己的情感形象化，四个伤感的典故都表明作者在思念繁华年月的人、事、物时的悲伤，运用繁多的典故更表明情感的复杂，达到了言有尽而意无穷的效果。马嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。海域、海洋、大海之外、外面、外边徒劳、白费听闻、闻说、听到更加、还、再九个州郡、大州（唐玄宗）听说大海之外还有九个大州，（杨玉环就在那里，但这是）徒劳的，以后的人生未能预测，这一生（是已经）完结了。他人、其他、以后生命、人生未有、未能、未曾占卜、卜算、预测指示词，这生命、人生休整、罢休、完结空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。空荡荡、空旷听闻、听见虎贲军旅贲军传播、传来、传出巡夜报时的梆子声空荡荡的（马嵬坡）只听见虎贲军和旅贲军（两支禁卫军中）传出巡夜报时的梆子声，再也没有（听见）皇宫中报时的人报告拂晓更筹（的声音）没有重复、再皇宫中报时的人报到、报告破晓、拂晓筹码、更筹此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。指示词，这日期、日子、天禁卫军同时、一同、共同驻扎、停住战马、军马这一天禁卫军同时停住军马（要处死杨玉环），当时在七夕节（在长生殿还曾）嘲笑牛郎星。古今义同，不译七夕节嘲笑、取笑牵牛星、牛郎星如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？为何、为什么四个、四次十二年成为、作为皇帝为何（唐玄宗）作为皇帝四十八年，还不曾比得上卢家拥有一个莫愁（那样幸福）？不能、不曾及格、赶得上、比得上古今义同，不译拥有人名，不译这首诗是怎样表现作者的情感的？①诗人主要运用对比的手法表现情感。②诗歌中“他生”与“此生”、“虎旅宵柝”与“鸡人报晓”、“六军驻马”与“七夕笑牵牛”、“天子”与“卢家莫愁”分别形成对比，在对比中鲜明地表现了情感。③诗人通过多组对比表现了对唐玄宗的讽刺嘲笑和冷峻的批判之情。请简要赏析这首诗在结构安排上的妙处。①诗歌在结构上妙在使用倒叙手法。②诗歌先写唐玄宗在赐死杨贵妃后非常想念她，派人四处寻找她的灵魂，