教育教学工作总结

———教育教学工作总结教育教学工作总结（通用20篇）

教育教学工作总结篇1

回眸一学期来的工作，在中心学校的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

通过转变工作作风，坚持创新驱动进展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式进展之路，推动了各项工作健康快步进展。现将一学期来的工作回顾、总结如下：

一、加强平安责任意识提高后勤保障力量

平安责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的平安工作，为师生营造了一个平安、和谐的校内环境。以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，依据不同季节、气候特点，针对本校实际，有方案、多形式开展平安隐患排查与整改，平安常识教育，落实平安责任。

学校与派出所、村委会等单位相互协作、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通平安起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对同学进行各类专题平安教育。

二、树立良好师德师风提高老师队伍素养

1、加强老师队伍建设，明确职责分工。

学校由校长牵头，通过开学初的老师会议，进一步明确学校每位老师工作职责。在日常的工作中，整个老师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能能充分调动老师的工作乐观性和制造性，做到既分工又合作，勤政高效，特别精彩的完成了本学期的各项工作。

2、加强老师职业道德建设。

本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进老师的育人事迹。着力提高老师的政治思想素养和职业道德水平，打造相互合作、共同提升的团队精神。

3、健全制度管理，严厉 劳动纪律，提高老师从教的自律性。

学校依据教育进展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范老师的教育行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增加。

三、打造德育教育特色全面提高育人实效

1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。

学校以评比优秀班主任为抓手，鼓舞、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人抱负、把握现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生依据文明值勤考核，有效提高了工作热忱和班级管理的水平。

2、抓好同学常规教育和养成教育。

少先队全方位地抓好同学的常规管理，特殊是抓好同学的集队、两操和课间行为规范等，促进同学良好品质的形成。同时，针对同学日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实到了同学的实际行动中，取得的良好的教育效果。

3、同学的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的亲密协作。

平常，我们注意加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、班级微信群等形式准时与家进步行沟通，为家庭教育供应指导和关心，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加强德育阵地建设

(1)乐观开展“我们的节日——”等主题教育活动，让同学了解我国的传统节日，使同学更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节省意识，引导同学树立鲜亮的民族意识。

(2)连续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。

少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣扬“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛;加强同学乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式，对同学进行健康、平安、成长、价值与关怀的教育，使同学熟悉、感悟生命的意义和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的态度，学会观赏和喜爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立乐观的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

四、强化教学管理工作努力提升教学质量

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《学校学籍管理规定》等教育法律法规和素养教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实精确     ，且能按上饶县教体局要求实行电子化管理。

2、仔细备课。

我校要求各老师读透教材，依据同学的实际状况，备好每一节课，照看到各层次的同学，要求老师备课至少提前一周。学校分成立了备课小组，并开展了集体备课。

3、仔细上课。

依据课前预备的备课本进行上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到准时反馈本节课的优缺点。

4、仔细布置及批改作业。

依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业批改准时，仔细，作文准时批完，并规范化;平常布置给同学的作业仔细批改，并在此基础上准时讲评，准时反馈。

5、仔细辅导，做好培优补差工作。

既注意同学的整体进展，又注意同学的个体进展。因材施教，使不同的同学的不同共性得到充分的展现。

6、乐观参加中心学校的教研活动，熬炼老师的业务水平，本学期以我校为首的联片教研活动，通过多次会议，最终推举具有丰富阅历的叶梅老师给我们带来一节比较新奇的实践活动课，得到了在场同志的全都好评。

五、扎实推动特色建设深化促进内涵进展

传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显共性，全面进展”的育人目标。我校始终秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。创建“文明礼仪教育”特色是我校进展的必由之路。

文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和共性形成的基础教育，也是提高全民族道德素养、振兴民族精神，建设社会主义精神文明的基础教育。

同学的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守法规、讲文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期地探究和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建设目标。

六、端详不足不断改进力求突破

半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成果，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应糊涂地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很深厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。

学校进展的道路上确定会布满荆棘、布满坎坷，但我们信任在区教育局的正确领导下，有全体老师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx学校肯定能克难求进，学校的进展肯定会有新的突破，学校的明天肯定更加美妙!

教育教学工作总结篇2

本学期，我担当的是高二(9、10)两个班的语文教学任务，教学内容是选修教材《中国古代诗歌和散文观赏》和《现代诗歌和散文观赏》，这是一个全新的教学领域，对于我们每一位老师来说都是一个挑战。现在已经完成了教学任务，我把主要工作总结如下：

一、教材处理和教法

选修教材的处理和教法应与必修教材区分开，这是一个常识，但我们始终处理不好。只有教过了才知道。在教学的过程中，我们还是安照以前的老路往前走，但走着走着，发觉这样不行，一是讲的慢，二是讲得大面全。这学期我们把三分之二的时间都用做讲古代诗歌散文教学了，但结果并不抱负。老师讲的不得法，同学学得不扎实。走过来后，现在想想，教材的处理可以交替进行，一个单元诗歌，一个单元散文。肯定要有主题意识，人教选修每一个单元是有主题的，围绕主题而教，不要围绕内容而教。突出重点。适当做一些练习，练习肯定要有。另外，肯定要抓住这一阶段的早读课，有所预备，要有检测。

二、阅读教学的突破

本学期通过教学实践和阅读，我对阅读课找到了一点感觉。这一点要得益于一本书的学习，余映潮的《阅读教学艺术50讲》，我几乎是第一讲都读了好几遍。这本书解决了长期困扰我多年的关于阅读教学的若干问题，使我豁然开朗。我把学到的一些东西，广泛地运用平常的工作中，探究形成了一些我自己的东西，我觉得我与抱负中的课堂更进了一步。在教学设计上，力求简化头绪，优化内容，突出重点，让同学课堂活动充分，让语文课堂积累丰富。以此为前提，设计课堂学习卷，努力推行板块式教学思路，力求做到课堂提问精粹，品读细腻，使同学学有所得。一学年来，这种教学方式和处理教材的思路赢得了同学的宠爱，很多同学说在我的课堂上学得轻松，有所收获，这是对我的最好的评价。我会更加努力地进行这主面的探究的。

三、作文教学的突破

本学期作文教学进行的较少，这指得是大面积的作文教学，但在局部我们做了一引起有益的探究，我们训练的主要是谈论文，重点是结构的教学，讲了并列式，其中包括论据和论点并列式，进行了两次作文训练;讲了对比式结构，进行了一次作文训练;讲了递进式结构，进行了两次作文训练。办进行了四次大的作文训练。由于时间的关系，后两次没有进行点评，这是一大圆满，一是时间紧，二是批改量大。但现在想来，这一切都不能构成作文不点评的主要缘由，主要还是自己的责任心，以后我决不允许在发生这样的事情，要对自己从严要求，高标准要求。作文的突破之处在于，我在局部的小范围内进行了几次作文试写活动，把高一高二的作文试写了一遍。通过不断探究新的作文教学思路，努力创新教学设计，探究完成了高一高二的作文创新教学设计序列，为同学学和老师教供应了新的思路和样本。由此形成了两部书稿，将近二十五万字的文字材料，下学期可能做为校本教材出版，这是近些年我不断探究的结晶。

四、关于考试和同学的成果

语文学科是一个强调积累的学科，成效很慢，有时你下了很大功夫，但同学并不肯定取得你所要的成果，这是一个事实。但作为高中的语文教学，假如你不追求成果，各方面都说不过去。我认为课要讲得扎实，另外同学练得也要扎实，这样有助于成果的提高。还有就是应关注梯队内的同学，这是成果提高的有效手段。

教育教学工作总结篇3

一学年来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、在课堂上完成了以下学问点的传授：

1、养成良好的绘画构图意识：

构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些；详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2、知道画画的挨次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到校明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。

教育教学工作总结篇4

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间。

做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

教育教学工作总结篇5

我于1995年3月参与教学工作，在工作中仔细履行职责，很好地完成学校支配的各项教学任务，取得优良的成果。现将近三年的学习、工作状况总结如下：

一、政治思想表现

近三年来，坚决拥护党和的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持"三个代表'重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，潜心于教育事业，乐于教书育人，关怀同学，团结同事，遵纪守法。

二、教育和教学力量

本人拥有较强的教育教学力量。近三年以来，始终担当中、高班级数学科老师，并担当班主任。在工作中做到勤奋善抓，做好各类同学的教育转化和提高工作，努力制造良好的班风、深厚的学风。在教学工作上，能依据大纲要求，结合同学实际状况，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的和教学要求，能自制教具和敏捷使用教具。能精确     、科学、生动、形象地向同学传授学问和技能。在教学训练中，有针对性和技艺性地培育尖子生。对于后进生，抓紧利用课余时间进行辅导，设法让后进生转化为中等生。重视教研工作，有较高的教育教研力量和组织力量，所写的教案都获得领导和同事全都好评。

三、工作状况

20xx年，我以优秀的教学成果送走了一届毕业班后，20xx年我又接手一个五班级班级，任数学科老师。

该班差生较多，纪律较散漫，学习风气不深厚，为扭转班风学风，我深化班级了解，查找症结，录求解决方法，通过调研，有针对性制定出方案，实行可行的措施：首先从差生入手，挖掘他们的闪光点赐予确定，使他们树立信念，从而激励差生加强学习;其次利用动机迁移法把同学的留意力转移到学习上来，充分激发同学的学习爱好，使他们乐学、愿学、想学，到最终善学;再次发挥班干的带头作用，让同学自己管理，相互监督，相互制约，相互竞争，相互促进;最终协调好师生关系，对基础差的同学时刻提示和指导，对学习好的同学赐予表扬和进一步引导。通过这一系列教育教学措施，很快扭转了班风、学风，同学学习成果整体直线上升。

20xx年4月被县统一清退后至今，我始终在家待业，待业期间，遵纪守法，乐观参与农业生产劳动，参与各种有益的社会活动。同时也没有放松对教育教学的学习和探究，仔细学习相关文化学问，学习国家教育政策法律法规，讨论教育新课改，从中获益匪浅，从而使自己的文化学问和业务水平又得到了显著提高。

四、职责履行状况

近三年来，我仔细履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。学期初，仔细制定工作方案，细心撰写完备的教案，仔细授课，学期末，仔细书写工作总结，乐观加强公益活动，按教研活动上好公开课，深化学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，常常用课余时间辅导差生。

在过去开展的教学工作中，我虽然取得了肯定的成果，也获得一些荣誉，但成果和荣誉只是代表过去，而将来的学习和工作是无止境的，在今后，假如能再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探究，进一步提高自身综合素养和教育教学水平，将更多的文化学问和更多技能传授给祖国的下一代，争取获得更新、更大的成果。

教育教学工作总结篇6

回顾过去的一年，我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切关怀下，齐心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们连续坚持以“一切从孩子的全面进展动身，一切为孩子的健康成长服务”为宗旨更新理念，转变作风，以“强化文明礼仪教育，突出经典诵读品牌”为办学特色，全力整合，盘活教育资源，强化教学管理，从而使办学目标更加雄伟而可行，办学思路更加科学而清楚，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。

一、革新思想观念，深化教育改革

观念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师观念，培育一流的师资队伍，让先进的教育思想坚固扎根于每位老师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，我校实行集体学习与自学相结合的方法，人人钻研业务、学习业务教育书籍。全体老师做到了：一读（坚持每天阅读有关教育信息、阅历文章，名师教育专着，新课程理论等）。

二写（每天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用；教学阅历会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。通过这些手段加速了老师由老师匠向讨论型，学者型，专家型的转变。全新的思想教育和乐观的学习转变了我校老师的精神气质和教学品位，增长了老师的职业才智。如今，老师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。

我校在注意老师队伍建设的基础上，更加重视同学管理。学校留意加强同学的养成教育，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对同学进行思想教育，每日“红领巾广播站”准时播报好人好事，重要信息。学期初，修订了“学校生一日行为规范”，“日、周托生日常行为规范”，“学校生平安留意事项”还制定了“流淌红旗班评比制度”，“课间操抽查评比制度”，“卫生检查与评比制度”“放学路队管理制度”等。长期的坚持使同学得到了乐观的熬炼，受到了良好的教育。

二、创建美丽环境，营造文化氛围

校内建设是学校工作的主要组成部分。改善办学条件，创设美丽的育人环境，是提高教育教学质量的前提条件。今年，我校在县政府、教育局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，硬化了整个操场，彻底解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，从而使我校的校容校貌焕然一新。在各教室硬件设施配备到位后，又进行了整理布置。

达到了教育技术装备规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高同学的综合素养制造了物质条件。十一月份，顺当通过山西省义务教育标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案管理、基础设施、教学活动等赐予了高度评价和全都确定。同时，幼儿园接受了市教育局等级达标验收，我园以达标的硬件设施，良好的师资队伍、规范的园务管理，优质的保教质量被评为一类园。

校内环境如同一个人的仪表，它不仅能反映一个学校的精神风貌、办学思想和目标，对学校生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜移默化的作用。基于这种熟悉，我们在校内建设上又制定了三个目标：校内绿化、环境美化、卫生常常化。春季，我们在校内花池内补植数种珍贵花木，更新标语牌。

秋季，各班教室门边贴有图案漂亮、语言凝练、造型美观的班风牌，教室外墙挂有经典字画，各班教室乐观创设班级文化建设，依据不同班级同学特点，师生共谋，群策群力，亲自动手，发挥各自优势，布置出了一个个美丽而具有浓浓文化气息的教室。并且充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用，为班级管理同学多元化评价，全面进展起到了乐观促进作用。

教育教学工作总结篇7

__—__学年度其次学期学校教育教学工作总结

本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学讨论和常规管理，深化实行改革，逐步转变教学模式。加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和学习、工作热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结

一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。

作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成果和特色校创建、校内文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。此外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的管理方法。还常常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力量。

一年来，领导班子团结全都。学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作方案，行之有效的教育教学工作方案，并热心关心、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。

学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。乐观推动和组织家访工作，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等状况，做到学校、社会、家庭的有机结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领悟中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给同学”为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深化课堂听课，了解教学改革的动态，把握教学第一手材料，为深化指导课堂教学作依据;在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。

二、重视队伍建设，培育优秀师资。

师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的乐观性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。

在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对同学进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容;

5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

教学工作是学校的中心工作。我们，以学校教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、乐观开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2、实行月考制度。除了乐观组织参与中心校的月考外，学校还支配自己学校的月考。并鼓舞老师自己出试题，对同学每月学习状况进行考核。每次考试都要求同学单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝同学抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成果。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。鼓舞同学平常努力学习。

3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交主任室。

(2)、做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必需仔细学习和把握相关学问和技能，才能适应时代进展的要求。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。

(4)、以“同学”为中心点，规范学习行为着力抓好同学的“规范”教育。从同学的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。

(5)、结合学校的特色创建，乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的同学，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强同学的基础学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班同学座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。

五、加强家访和平安管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对同学的要求，共同做好同学的教育工作，促进同学德智体美全面进展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保同学的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就同学要留意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格同学外出请假制度。各班做好同学名册的登记和上报工作，做到同学上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查同学勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对同学的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行教育，结合社会平安事故和当地的平安大事，教育同学以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。

六、坚持财务制度，开源节流。

⒈学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善同学的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。

⒊学校广辟门路，消退平安隐患，改善办学条件。

4.学校开展平安宣扬教育活动，创建平安和谐校内。

5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困同学的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，还存在一些不足。

回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄学校努力谱写教育新篇!

教育教学工作总结篇8

时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转瞬间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结：

一、班级工作方面

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务方案，我们开展了许多的活动，有“小班组自理力量竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞；针对性地对个别幼儿进行鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲热无间，信任通过本学期的培育，孩子们在下学期中肯定会有更大的进步！

二、教育教学工作

1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身力量与写作力量。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、平安工作

平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

六、熟悉不足，努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更规范，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！

教育教学工作总结篇9

这学期，前半学期任教七班级(1)(7)班生物课，后半学期任教七班级(5)(7)和(13)、(14))班生物课，总体看,我仔细执行学校教育教学工作方案,爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。喜爱教育事业，喜爱本职工作，喜爱同学，真诚对待同学。平常乐观参与学校各项活动，仔细搞好教研活动。

我一惯坚持政治学习和业务学习,仔细学习杜郎口中学的教学理念,乐观发挥同学的主体作用和老师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的方式将课堂还给同学。

二、教育教学方面

本人是新手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开头，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。仔细实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好，提高课堂教学质量。促进同学全面进展,准时反思和改进教学方法,关注同学对学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展。

总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

三、业务学习方面

乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。准时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行沟通探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。

四、今后努力的方向

1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物试验教学。

教育教学工作总结篇10

时间似流水，一去不复返。转瞬间一个学期就落下了帷幕。本学期以来，我能在联校的正确领导下，紧密团结在完小领导班子的四周，爱岗敬业，教书育人，为人师表，尽心尽职做好本职工作。为了进一步的做好本职工作，特对本学期工作总结如下：

一、思想方面：紧跟时代潮流，勇于开拓创新。

毛泽东思想，邓小平理论，三个代表为我们指名了方向。世界关注中国力气催人奋进，多元智能走入课堂。好的思想正引领我们走向胜利，走向成熟。新的三维目标和我们携手共进。我们没有理由不奋起直追，走进我们学问的殿堂。为此，我们要树立终身学习的理念，不断充实武装自己的头脑，提升自我思想品尝。树立开拓创新的精神，共创我们美妙的家园。唯有创新才有出路，唯有创新才能进展。创新是我们教育的灵魂，是我们教学的生命线，在学问经济学问产权的信息网络社会，创新就是生产力。独具创新，独领风骚的创意，有谁能抵？创新的细胞在我们血液中流淌，数风流人物？教育同仁，创新人才在我们这一代中诞生。

二、教育教学工作务真求实，力求尽善尽美。

教书育人是一项跨世纪的工程。在多元智能理论的指引下，我们都是最棒的！每个同学都是最优秀的，我们的教学水平教学理论都是最超前的。写好每一个字，做好每一件事。专心去做，你肯定是最棒的。在教育教学工作中，我注意学校生良好习惯的养成与培育。结合自己所带数学学科的特点和学校生的年龄特征，我制定了相应的数学教研课题——规范书写培育数感。学校生起步教学，肯定要让他们走对走好，写好每一个数字，养成良好习惯，让他们跟着感觉走，数学真美，数学真好。其次，自己要刻苦专研教材，挖掘教法，同同学心灵取得沟通，让他们走进学问的海洋，欢乐的殿堂。再次，要努力提升自己综合业务素养。要在课件制作上下功夫，真正让多媒体走进课堂，服务教学，让数同学活化，教学情境化，让枯燥无味的数字神采飞扬，让数学课堂心随我动，我心飞扬。要注意一般话教学，激励性评价，及课堂的教学艺术。让同学听你说话是一种享受，上你的课是一种美餐。课前让同学神往，课堂让同学飞扬，课后让同学眷恋。我的课堂，我精彩，我的课堂，我依恋。让每次教学的都能解决实际问题，扎实推动有效课堂教学的开展。把功夫下到平常，考试就是对自己工作的点缀。因此，我们专心去做，力求尽善尽美。

三、管理方面：只有想不到的，没有做不到的。

在数学教学工作中，我努力体现管理理念。在抓好同学养成教育的同时，提升教学质量。注意点滴时间的积累，积少成多，堆沙成塔，厚积薄发。充分发挥小组长，班干部的核心作用，示范作用，榜样作用。真正起到以点带线，以线带面。制定自我进展规划，立足长远，不断提高自我综合素养。培育良好习惯，形成自我意识，使之终生受益。

总之，我们的路还很长，我们的事业才刚刚起步。我们只有不断的总结，不断的创新，不断的超越，才能走向新的辉煌。

教育教学工作总结篇11

我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下，以“为每一名同学的终身进展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“继承创新，以德立人，学会学习，终身进展”为培育目标，以“进展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。一年来，全校师生上下一心，制造条件，克服困难，锐意进取，顺当地完成了XX年的教育教学工作任务，现总结如下：

一、德育工作

1、开展了以“知民俗扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。

先后进行了“知民俗，做龙人”教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、进行了“传统节日民俗知多少”、“我是学校小管家”“红领巾回收站”“校内广播站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校内卡通形象大使征集”等活动。校内内悬挂了十一个传统节日和五个以疼惜粮食为主题的宣扬图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展，融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使同学能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心学校六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。

2、建立和完善了同学思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探究新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了“为每一名同学的终身进展负责”的办学理念。如针对问题同学韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题同学的劝说教育)、陈祖光、秦月华(关于问题同学教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡珍贵(二位同志对于问题同学的看管)、赵传甲、姜雪(关于三班级同学受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了肯定的工作阅历。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同协作的问题同学处理机制，克服了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。

3、《规范》和《守则》落到实处。如中心学校曹红军任班主任的一年一班结合“诵国学”的《弟子规》自编了班规三字经，同学熟读成诵并规范了同学行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，每一名同学都有事务可做，提升了同学的仆人翁意识。学校政教工作在同学思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，负责纪律管理的领导能通过值周工作规范同学的言行，并加强同学在校的日常管理，值周老师按时到位站岗，尤其是同学放学时能到校门口重要地段时行看护同学，风雨无阻，很好的规范了同学的行为习惯。

4、少先队协作学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主办的《浪花朵朵》报受到同学、家长、及上级领导的好评;红领巾广播站确保了每天播音，活跃了校内文化生活;同学的一些活动能准时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持常常;胜利地进行了建队日庆祝活动;协作教育处做了许多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵地的作用。

5、同学各项教育准时到位。一年来开展了平安、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育，确保同学健康欢乐的成长。

6、下大气力进行了校内文化建设，注意学校文化内涵的提升。责任区、宣扬板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个方面都成为了同学思想教育的内容，体现和落实了校内无小事，到处皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪学校特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓的文化氛围扑面而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了肯定的高度，班级同学原创或仿写诗歌80首，曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈，有声有色。

7、加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班级，经过半年的管理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量详细细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班同学的字写的特别美丽。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功擅长培育班干部的管理力量。王玉荣打造了一个乐观向上的优秀班集体。周杰老师的班级同学自学力量是一流的。曹红军的班级是快乐的班级，他的课堂是欢乐的课堂。龙春英、安金美老师悄悄无闻，张润华细心热心，宁志红进取钻研。

8、通过星级少年的评比和同学成长记录评价，完善和促进了同学综合素养评价工作。

9、一年来，大量同学活动和思想道德教育工作的开展，促进了同学综合素养的提高，丰富了校内文化生活，践行了“要想让同学的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。

10、向教育局推举程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工和优秀班主任。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来，在“进展学校，赢在课堂”的强校理念指导下，以推动“先学后教，当堂训练”为主，强化校本教研，探究自主学习的高效课堂模式，乐观推动课改，大力开展了老师专业力量训练和评价工作。

1、加大课改的反思的推动力度，调整思路，确定了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶段性成果。

年初，组织老师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学模式进行了学习，并下发了《人民教育》“解放学习力”的文章，供全体老师学习，使广阔老师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两个试验班进行教学实践，全体老师在课堂教学上都做了大胆的探究。四月下旬，我校进行了以此模式为主的全乡学校同课异构校本教研活动。为进一步推动此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干老师，前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校，进行为期一周的实地学习考察。此次外出学习考察，为我校的教改奠定了坚实的基础，指明白方向，带来了盼望。下半年全面推行了“先学后教，当堂训练”，在十一月份开展了集中赛课活动，每天赛、每天评、人人赛、人人听，以大密度、大容量、大争论的方式推动此项工作，一个月来，全部学科的老师都参与了活动，领导每天不离课堂，共进行了四十三节课的赛课活动。十二月份，探究初步的自主学习的高效课堂模式，目前数语英三科已探究出较成型的模式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体老师付出了肯定的辛苦和努力，并做了许多富有成效的开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地体会到，大刀阔斧的进行教学改革，是进展学校、进展老师、进展同学的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过，但我们的信念从没有动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能娴熟的使用“先学后教，当堂训练”模式，这些老师的课，都可以随时执教公开课。假期已经来临了，盼望大家静下心来，反思一下教改工作，我想，大家都会有所收获的。

更大的收获还是我们的同学。一年的教改，孩子们会自学了，会思索了，能合作了，能思辩了，成果提高了，学得轻松，学得简单了，我们看到了教改的明天。

2、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、老师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到肯定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。

3、加大了校本教研力度。上半年我们进行了以推动“先学后教，当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，进行了“先学后教，当堂训练”教改推动会，进行全乡学校“先学后教，当堂训练”的验收活动、十一月份进行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、进行“先学后教，当堂训练”优质课展现活动、进行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间，开展讨论活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。

4、上半年，我们进行了读书节启动仪式，半年的工作效果不明显。为了迎接市检工作，十一月末，我们对写字教学、阅读活动、英语教学工作进行了强化，这三项工作给我们增加了极大的工作量，我们仅用了两周的时间，三项工作根据课程标准要求预备完毕，在此项工作中，全体老师尤其是班主任付出了很大的辛苦，亲密合作，集思广益，乐观预备迎检工作。现在，我们可以确定地说，这三项工作虽被我们忽视过，但现在，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年二、五年二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了全校的前列。全体班主任、英语老师、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务老师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(牺牲休息时间，短短几天就完成了英语角的布置，并向同学开放)及业务领导很辛苦，学校感谢你们!

5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的管理，大力实施课程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合状况看，各校的薄弱学科教学好于上年度。

6、暑期进行了各学年各学科的教学质量测试，从测试成果看，数、语合格率达到了85%以上。各班级各学科的教学佼佼者分别是张润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英;付光、单井友、刘善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超过了90%。

7、开展了以教学改革为中心的老师自主学习策略讨论和同学“我会学”演讲赛。老师讨论怎么教，同学讨论怎么学，这两项活动为促进教改和提高质量起到了肯定的促进作用。如四年一班张晓宇的演讲说明，这种方法能够被孩子接受和喜爱。部分家长刻录了“我会学”演讲赛的光盘，学校《赢在课堂》——自主学习教学策略集也即将和全体老师见面，它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。

8、进行了全乡同学的力量测试。在测试项目中，自学力量的测试成果超出了我们的预想。三至六班级参测同学700余人，测试成果没有达到满分的仅有20多人。这说明同学有了很强的自学力量，从而更加坚决了我们教改的信念。

三、老师队伍建设

(一)师德师风工作

1、年初各校进行了双向承诺。制定了老师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。

2、学校同老师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。

3、组织老师学习了新修订的《老师职业道德规范》。

4、对于个别老师在工作中存在的问题，学校准时进行了批判教育，并进行了妥当处理，给学校造成影响的老师，在本年度评优中实行了一票拒绝。

此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心学校等。突出的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞;吃苦耐劳好领导顾广才、老师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云;爱校如家、勤勤恳恳的秦海涛;爱生如子的蔡珍贵、隋书军等全体舍务老师;锐意进取，攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红;多才多艺的小吴迪;带病坚持工作的龙春英、安金美、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚，业务精湛，勤勤恳恳的八浪学校人，才使得我们的工作在原有基础上得到了突尽猛进的进展。

(二)以校本培训为主，连续加强以提高老师专业力量等级评价为主的老师专业进展工作。年末进行了全方位的老师专业力量等级的评价，王玉荣、宁志红、吕红凤、曹红军、周杰是我校老师专业力量的佼佼者。

(三)加强了班主任队伍建设，全乡各校配备了相对师德师风水准高、业务精的老师担当班主任工作，不断探究和改进班主任工作，使得我们的班级管理水平有了大幅度的提高。

(四)多次派老师外出培训学习，使老师开阔了眼界，增长了见识。一年来，派出两人去外省学习考察，派出一人去哈尔滨参与业务竞赛，派出二十余人次去佳木斯学习，派出四十余人次去县学习。一学期老师各类培训学习支出15000余元。

(五)老师在自主培训上有了很大进展。如刘伟英、姜雪、徐平功、周杰、小吴边、大吴迪、齐乐军、王玉荣、曹红军、康林林、袁百英、宁志红、张杨、陈祖光、崔莹莹、宋永亮、吕红凤等老师，在网上建立了以记述教育叙事为主的博客，一年来共撰写文章700余篇，成为了我校提升人文素养、创建书香校内、造就专家型老师的一道亮丽的风景线，更引发了全县老师网上开博写文章的热潮。

四、文化建设

1、积淀和生成校内文化，提升了学校文化内涵。一年来，生成并秉持“为每一名同学的终身进展负责”的办学理念和“人文化、科学化、精细化、高效化”的管理理念，提升和凝炼了八浪学校的四种精神即“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”，提出了“继承创新、以德立人、学会学习、终身进展”的培育目标。

2、举办真正意义的校内文化艺术节。通过开幕式、班级文化展现、宿舍文化展现、班级专场演出、书画作品展现五个版块的校内文化艺术的胜利举办，使学校文化内涵得到了极大的提升，社会声誉有了极大提高。

3、提高人气，增加人脉。人的进展离不开人气，学校的进展离不开人脉。一个不能得到多数人认同的个人和单位就不会有进展。学校的进展离不开全体师生，更离不开良好的外部环境。一年来，领导与老师之间能够通过不同的方式，增加了解，相互理解。老师与老师之间能团结协作，打造团队。领导对老师、老师对同学都能“蹲下身子”说话。每个人都努力成为“木桶”上最长的那块板，同时又关心团队成员不断提高，团队精神越来越成为全体教职工的共识。学校在与家长及社会的沟通上尽了最大的努力，务求提升学校的声誉，求得全社会的支持与协作。经过一年的努力，学校具有了良好的办学环境，社会声望不断提高。如周瑜家长在家长会后，给校长写来表达对学校鄙视之意的信，让我们更加坚决了“办好教育为人民”的信念。目前，家长和增进了了解，协作学校、支持学校，人气渐高，人脉渐强，学校进展也即将进入快车道。

4、学校在校内内外部建设上下了很大气力。植树六百余株，栽花四千余棵，种草三百余平方米。自购管材、自焊舞台，焊铁栅栏等。定制悬挂宣扬图板19块，建大门等，我校的外显校内文化是独特的，是主题鲜亮的，是独树一帜的，是切合实际的。在顾广才主任带领下的工人和两位保干老师是付出努力最大的，全体老师在一年中的校内建设上付出许多。。

5、一网一标两报成为学校老师之间、同学之间、学校与家长、学校与外部沟通学习的平台，对于提高学校声誉，促进学校进展，起到不行估量的作用。学校自今年三月份开通了校内网站，制定了校标，出刊了《浪花朵朵》学报和《浪之语》校报。小吴迪、刘伟英、齐乐、张扬是此项工作的主力军。

6、进行了学校卡通形象大使的征集活动，诞生了我校的卡通形象大使，受到了同学的欢迎。并被市教育局网站发布，目前点击率近五百次。

7、重视了班级文化和走廊文化建设。简约、美观、有用、独到是我们的特色。

半年来，学校校内文化有了质的提升，全体师生能以乐观阳光的心态对待人生和工作，提升生存质量和工作质量。学校给全体师生搭建了各种平台，让每一个老师和同学都能体验到胜利，让每一个八浪学校人都成为胜利者。以德立人，文化立人深化人心。

五、艺体卫工作

1、进行了住宿生狂欢圣诞夜活动。崔莹莹做了大量的预备工作，活动效果特别好。

2、各校基本保证了同学在校一小时的体育活动时间。进行了同学广播操竞赛活动。

3、进行了老师乒乓球赛。

4、进行了首届校内文化艺术节。中心学校成立舞蹈队、合唱队。

5、中心校依据上级教育行政部门的要求，制定下发了各种同学公共平安的制度及信息。各校不同程度的进行了卫生常识及同学平安学问的讲座。

6、各校进行了流行病的预防。严格执行了新生入学的接种防疫查验制度。各班各校执行了晨检制度，教室、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的掌握。全体班主任工作特别仔细，保健老师赵玉晶工作很到位。

六、学校管理

1、加大了以法治校力度，努力规范办学行为。学校要进展，必需实现科学管理，凡事有章可循，克服松散管理的现象。一年来，制定执行了教职工考勤制度、老师工作量化标准、建立了校本教研制度、听课沟通卡制度、寄宿生平安管理制度、寄宿生就餐制度及大量学校管理的制度。在“人文化、科学化、精细化、高效化”管理理念的指导下，强化了学校的管理，形成了工作到处有人管，人人有事做，人人有工作目标的管理方式，使得学校的整体工作水平得到了大幅度的提升。

2、加大了学校内外部建设。悬挂宣扬图板19块、植树、种花、栽花等支出近15000元;建大门支出近10000元;平整操场及校门外道路支出近15000元;安装监控设备支出10000元;粉刷油漆墙支出XX0元，春季和秋季修理暖气支出近50000元，购图书柜支出3000元;向上争取资金1XX0建厕所和门卫房;少花钱或不花钱办的事情有：秦海涛带科任老师修理雕塑和旗杆座、安电等;顾主任带领工人春季修理宿舍暖气、种草、砌检查井、砌门卫房挡土墙、冬季修理暖气外网等;刘多彬焊宣扬板、焊舞台、焊铁栅栏、焊暖气外网等;小吴迪用学校主服务器做网站等;全体老师清理平整操场等等。

3、遵循规律，坚持走科学进展之路。学校管理走正道，按教育规律办事。扎扎实实地做好每一件事，做好应当做的每一件事，做好学校的每一件事。省日报社记者两次来校最终被我们全体师生感动，两次到校采访见报后，都是正面报道。如我们召开家长会，就不怕家长闹，做好家长会应当做的事，家长来校一趟，就要让家长有收获，学校也要有收获;如我们大量地开展同学活动，就是顺应小孩子的天性，寓教于活动之中;我们进行住宿生圣诞节活动，就是看到同学这样热衷于一个全世界共同的节日，学校就怎么就不能领着同学过一个圣诞节呢!195元钱的支出，我们换来的是七天没回家的120个孩子的欢乐和永生难忘的记忆。强化老师粉笔字每天一练活动，领导带头，写了要评判，不仔细的要提示，就是要让全体老师都要写好字，这是学校老师应当具备的最基本的力量。我们搞教改，定了方向就要做，就要做好，课堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好学校。这是关乎千家万户的造福工程。一年来，我们不搞花拳绣腿，不浮躁，不走过场，领导靠前指挥，实实在在的追求课堂效益的最大化，我们走过一年了，至少有百分八十的老师和同学是喜爱这种教学方式的。教不改，是没有出路，这条路我们是肯定要坚持走下去的。按规律办事，该做的事力求做好，不回避冲突和问题，敢于担当责任，努力改正错误，我们的学校就会有长足的进展。

4、加大了村小的管理力度。一年来，我们通过双月查、模式课验收、老师学期工作考核等管理方式，加大了村小的管理力度。通过一看常规、二看卫生、三看课堂、四看取暖的方式，缩小村小与中心学校的差距，努力让村小的同学享受同中心学校一样的优质教育。从作息时间、教育教学活动、老师提高、校本教研、

5、学校领导精诚团结，亲密协作。一年来，学校领导成员根据各自分管工作很好的履行了岗位职责。刘书记管理后勤、安保、取暖、校内外部建设、常务工作尽职尽责，尽量花小钱办大事，整日劳碌于学校的后勤保障工作，校外大量冲突的处理走在前面。程校长分管教学和教育工作，超前谋划，管理到位，很好的保证了学校教育教学工作的正常开展，尤其在教学工作中，能根据学校的总体布署细致的落实和开展工作，使得教学工作得到了超常的进展。秦主席分管工会和卫生等工作后，进入角色快，老师文体活动的开展很好，卫生教育抓得很到位，并能乐观为学校出谋划策，是我们好大姐。赵校长管理舍务工作细致入微，学校很放心。顾主任能放下领导架子，和工人打成一片，想在前，干在前，尤其为确保供暖顺当进行付出很大的辛苦，为校长分忧解难。新任教育处及团队四位年轻同志，工作有超前意识，不怕苦，不怕累，是领导班子的中坚力气。村小负责人在艰苦的条件下，确保了各村学校的正常运转，特别尽心尽力。

七、科研工作

我校本年度和今后一段时期的科研工作的中心是推行先学后教，当堂训练，构建“自主学习的高效课堂”模式。

数语外三科已经构建了初步的模式，XX年我们将连续推动此项工作。今年年末，我校申报了《构建自主学习的高效课堂讨论》的科研专题，XX年，我将根据正规的教育科研程式来开展此项讨论工作。

八、平安校内创建

1、成立了以校长为组长、副校长详细负责的平安工作领导小组。

2、制定了切合实际的平安工作预案，制定了突发大事同学撤离预案，并进行了两次平安演练。加强了寄宿生的平安管理。

3、学校设专兼职保安两人，为确保学校财产和人身平安起到肯定的保障作用。

4、全体老师尤其是中心学校的一线老师为确保同学的平安做了大量工作，学校门口由于大量汽车路过，值周老师在上学和放学时间都到学校门口进行疏导。同学站队上下学已经形成习惯。

5、各校都能把平安工作当做头等大事来抓，每月进行一次平安检查并形成书面材料，在全体师生的努力下确保了学校财产和同学生命的平安。中心学校加强了同学通勤车辆和校内外住宿生及民办幼儿园的管理。

6、一年来，接待了大量家长来校关于同学住宿、通勤事宜及同学在校损害事故进行沟通。接待了九个个村百余名家长，全部事项都得到基本的解决。

7、作为保安人员，身兼数职，无怨无悔，为我校平安校内的创建做出了贡献。

九、存在问题：

1、由于历史缘由，学校每年为寄宿生支付近40000元的通勤补助，使学校经费压力很大。

2、村小办学条件仍旧很差，甚至达不到基本的办学条件。

3、老师年龄偏高，部分老师很难适应一线的教学工作，尤其课改工作。

4、建章立制工作力度小，科学化管理有死角。

5、标准化学校建设由于受资金困扰，仍有大量工作要做。

6、校内文化建设虽有起色，但主题欠突出，定位欠精确     ，仍须提升和凝炼。

教育教学工作总结篇12

在领导、导师的指导、关心下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学讨论力量等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。

一、加强师德修养，提高道德素养

仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等教育法律法规;仔细学习、努力实践“三个代表”的重要思想。严格根据“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取”的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强课改理论学习，提高教育教学水平

随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能乐观投入到课程改革的试验中，仔细参与市教科所组织课程改革通识培训，仔细学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：

一、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。

二、激发同学爱好，培育同学终身体育的意识。

三、以人为本，重视同学的主体地位。

四、关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益有了明确的熟悉。

对老师教学行为的要求：一是重传授向重进展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重老师“教”向重同学“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息沟通向综合信息转变;六是由居高临下向公平融洽转变;七是由教学模式化向教学共性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝