运用结构规律

运用结构规律寻找答题途径

现代文阅读总复习-----结构篇叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，作品的结构就是它的思路的具体展现。高考试题常常通过对作品的结构进行设题，考查学生对作品的思路的把握能力。阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，更要把握文章的脉络。例如1998年高考语文试卷第21题：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”，（1）作者为什么吃惊？（2）联系全文看，作者为什么怅然？

要解答这两个问题，必须结合上下文，理清文章的思路。作者为什么看到玉簪花“探出头来”就吃惊呢？该句后面用“先是”作标志，对其作了回答，那就是“这花一开，没几天便是立秋”；至于“怅然”的原因，第五段末的“让人心里警惕着”和第六段中“总是在不安的焦虑中”提示了作者的思路，稍加归纳整理，可得答案“收获季节还两手空空”。如朱自清的《荷塘月色》，是散文名篇。文章中写道，作者晚上在院子里坐看乘凉时，由于“这几天心里颇不宁静”，由于看到一轮圆月（触媒）,便想看一看圆月辉照下的荷塘的样子。于是作者便信步走出家门，来到荷塘边（放散），因而便有小煤屑路上淡淡的月光，塘中淡淡的不能朗照的月色，荷塘四周如烟似雾的斑驳月光……于是便又想起“采莲的事情”，“记起《西洲曲》里的句子”。这一切似乎很散，但它却始终以淡淡的哀愁与淡淡的喜悦这一情感贯穿全文。作者又以差点碰到自家门上为触媒，将思绪拉回现实，“我”也回到家中。由院子→塘中一切→院子，地点的迁移，场景的转换，思绪的跳跃，体现了收束→放散→收束的结构特点。散文的结构形式很多，常见的有以下几种：①纵向结构：（时间）如《背影》《落花生》《藤野先生》。

②并列式结构：（横向）（性质分类，各个侧面、空间），如《天山景物记》、《记金华的两个岩洞》。③纵横交错结构（网状结构）：如《土地》、《社稷坛抒情》④层进式结构（观察、认识的过程）：如《荔枝蜜》⑤流动式结构（作者情感的变化）⑥对比式结构：《从百草园到三味书屋》，郭沫若的《杜鹃》⑦特写式结构（集中写一个场面或片断）：阿累《一面》。散文是以抒发作者对生活的感受为主的，因此它的结构形式主要以作者思想感情的起伏为内在线索。它所写的人、事、景、物虽有自己的时空和发展变化的顺序，但这只是文章的外在线索。因此，在一篇散文中，常常表现为：既有时间、空间顺序的外线，又有思想感情贯穿的内线。纵横交错，虚实相映。命题规律考试命题常常这样出题：1、

通过考查关键词语来考查对文章思路的理解；2、

通过考查文段的层次、句子的层次来考查对思路的把握；3、

通过概括文段段意来检测是否把握了思路；4、

通过补充或删减多余的词句来考查是否理解了作者的思路。解题方法1、从整体上把握全文，这是解答阅读题必经的第一步。文章的结构是作者为了表达中心意思而对写作材料进行精心安排的结果，是行文思路的具体体现。文章的结构层次是受内容制约的，要想分清文章的层次，必须首先对全文、全段有大体的了解，在做题时，应该在整体把握住文章内容的基础上，逐段弄清文章的段意、层意，这样才有可能理清文章的思路。2、把握不同文体的结构特点。分析记叙文的结构，应注意以下几点：看时间的变化，看空间的变化，看感情的变化，看故事情节的变化，看文章内容的变化，看事物发展阶段的变化等。分析议论文的结构，应该首先把握全文的结构体式，议论文常见的结构体式有并列式、对照式、层进式和总分式等。分析说明文的结构，应该抓住时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等要点。3、注意语言标志。很多文章有明显的语言标志，如“第一”“第二”等序数词。文章的段内层次，往往有一些衔接上下文的词语，如“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。另外还可以看标点。4、注意找出中心句。一篇文章，找到了中心句，就意味着大致地把握了文章的中心，把握了文章的思路。一个段落，抓住了中心句，就意味着大致可以弄清这个段落的层次结构。文章中还有一些过渡句、提挈下文的句子，也是我们答题的重要依据，要充分利用。例：乡土情结（柯灵）每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠的时间，都不会使这种感情褪色；这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分别。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪温气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调，许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异城。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻若、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动后的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法日勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象，鸦片战争期间割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到了祖国怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯，食于斯，惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士，翰苑名流，对大陆踊跃捐动，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之变不会因此而消失。

18、本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。答：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间有阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文、也使本文的主题得到深化。[解析]

从主旨上看，第四段“乡土情结”的内涵从前三段的‘个人情结’深化为“民放情结”，这一点在第四段中有‘安土重迁是中华民族的传统”“民族向心力的凝聚”等语言标志。

从内容上看，第四段分别从以下两个角度对“乡土情结”作了具体说明：一是时间上的延续。选取的材料是“百余年来”国人的乡土情结，其中有清一代出国的华工谋生异城、孙中山在美国檀香山发起革命运动、第一代中国共产党人在法国勤工俭学、改革开放后掀起了出国潮，尽管“这一代又一代”炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，但有一点是一脉相承的，那就是“乡土情结”。二是空间上的凝聚。选取的材料是第一代华侨“世代首神州，不忘桑梓之情”，香港各阶层人土‘对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊”，尽管远隔重洋，却阻隔不了浓郁的“乡土情结”，“民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近”。综合以上分析，第四段这样写的好处在于：既在结构上照应了前文，也是立意上深化了主题。体验苦夏，感悟人生——赏析《苦夏》的主题及其表现

作者把夏和自己的人生编织在一起。他描术夏日的生活，体验夏日之苦和苦中之甜，感叹艰难的人生一如苦夏。

首先，苦夏是“滚烫的酷暑”。它酷烈非常，只有在快乐的童年里，才“不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬”。其次，苦夏是人生中的“苦楚与磨砺”。“苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏”。所以，“我”从维瓦尔第的《四季·夏》中，感受到的却是夏的苦涩与艰辛。

最后，也是作者最深刻的感悟：苦夏之苦，“原是生活中的蜜”“苦夏是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身”。生活的压力化作强者的承受力，“只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者”。所以，作者觉得，汗湿的胳膊在书桌玻璃上的感觉美妙无比。更何况，“人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字下边”。于是，年年夏日，作者体验夏的意义，体验强者的快乐，收获人生的硕果。简析《苦夏》一文刻画“苦夏”形象的方法“苦夏”是本文刻画的形象，它寄寓着作者对生活的感悟和态度。作者烘托描写它，感悟赞美它，使它寓意深刻而形象鲜明。作者刻画形象的具体方法有：一，以四季为背景，烘托苦夏。“四季是来源于宇宙的最大的拍节，”一切生命依从它变换和更新，生命的四季如诗，夏是其中“最壮美最热烈”的篇章，在维瓦尔第的《四季》中，“我”常常只听“夏”的一章。作者认为它“胜过春之勃发、秋之灿烂、冬之静穆”。作者通过烘托，让夏这最浓酽的一笔，凸现在四季的背景上。

二，把人的行为和情感