【学生】行为习惯养成实施方案

文档来源为从络收集整理word版可编辑欢下载支.【关键字】学生小学生行为习养成教实施方案六三班小学生行为习惯养成教育实施方案一、指导思想行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。由于我们学校短时间内学生人数迅猛增长，学校学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一好习惯伴我”风气，经学校研究，决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的主题活动本学生实际和德育工作现状本案请遵照执行。二、培养目标以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师关注学生身心成长、关注学生课堂上表现关学生的日常生活逐渐学生养成努力学习艰苦朴素孝敬父母关集体爱公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好习惯。培养学生自立、自强、团结协作、辨别美丑的能，初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个公文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

1、2、3、1、2、3、1、2、3、4、5、文档来源为从络收集整理word版1、2、3、1、2、3、1、2、3、4、5、民终到知与行的完整统一学的终身发展打下坚实的基础且过学生文明影响，带动家长文明、社会文明，从而促进文明和谐社会的创建。三、养成教育的具体内容与要求为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，特提出行为习惯养成的具体内容要求如下：（一）A、旗

礼仪习惯衣着整洁，队伍整齐。脱帽肃立，不交头接耳。升国旗奏国歌时面向国旗，行队礼或注目礼。4、唱国歌时，神态庄重，歌词确、音调准确，声音洪亮。B课堂：上下课起立，师生互相问好。专心倾听他人发言。自习课认真、自觉，不影响他人。4、书包、课桌内外整洁、有序C活：出入教室不拥挤。楼内行走，慢步轻声靠右行，校内提倡学生两人成排三人成列在图书馆、阅览室等学习区保持安静。有秩序地开展活动，听指挥服从安排，不追逐喧哗。活动时，不妨碍其他同学，自觉遵守规则。文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

1、2、3、4、5、1、1、2、3、4、5、1、2、文档来源为从络收集整理word1、2、3、4、5、1、1、2、3、4、5、1、2、6、集合队列听从口令，做到快静、齐，不做与集会无关的事7、做文明观（听）众。D、往讲普通话，会使用请、您”、谢谢、对起、没关系、再见等貌用语。待人诚恳，见到来客，主动问好，热情指路。进老师办公室喊报告”或轻轻门，得到示意后再进入；离开时和老师说再见。和别人谈话时坐姿、站姿正确，眼睛注视别人，不随便打断别人的话。和其他同学意见有分歧时，请求家长和老师帮助。6、说话做事讲究诚信。（二）A、前

学习习惯提前进入教室准备好课本、作业本、笔等学习用品。2、小学高年级以上学生会预习B课堂：遵守纪律，专心听讲。独立思考，主动发言、口齿清楚，声音适度，表达有层次。会记笔记。读书、写字姿势正确，书写规范、工整。遇到不懂问题及时交流请教。6、测试时遵守测试纪律。C课后：独立、按时完成作业，及时检查上交。作业批改后错题及时订正，养成整理错题的习惯。文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

3文档来源为从络收集整理word版可编辑欢下载支.3自觉复习，提前预习。4、排结不日。5、读、等信6、加动（三）生习惯A、仪表1、洁奇不型染发2、首除外B、卫生保健：1、后手2、水饮3、别，食和食4、吐能垃5、觉成习6、眼并眼7、好作；课展1育8、牙。9、甲勤换C、安全文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

文档来源为从络收集整理word版可编辑欢下载支.1、守度斗危入不；险剧力2、通3、确防方4、确，使方脱5、使（119、110、1206、震避能震。7、家生过时拒时老8、梯外险动师9、品、娱我不流域处D、勤俭约：1、带通食，、等攀2、用，不钱3、水4、习5、加劳文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

文档来源为从络收集整理word版可编辑欢下载支.（四）心调适A、学校视：咨期教B、学生适：1、自自2、泛合及3、待的4、面折5、发换。6、理、。7、何春，应生的8、恩，别乐9考态。四、实施的步骤（一）调摸底阶段：从月用间思、方调作前教问中节员推习育面（二）确目标阶段：在查础制育施实方实，行培内学文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

文档来源为从络收集整理word版可编辑欢下载支.律年的时校真促育和面（三）全实施阶段：从月进进成施年期位良习六、养成育工作的实途径（一）加文化环境建，构建和谐校。境要美，次性。化育内有文造感性神教校有固墙外图警有励程班、学康文融人,生的校绿，办能洁新桌整，等、物,死、器设；齐花坪木师环工常互帮步、园。（二）提教职工品德养，发挥示范用。文档来源为从网络集整.word版可欢迎下载支.

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