广东省思想品德中考考点解读

北师大版思品九年级总复习中考考点解读

寄语：一分耕耘，一分收获！62个新考点分析——

比较几个“考点要求”

（1）“知道”：往往识记住考点本身的表述即可，极少拓展。是对知识的最基本要求。

（2）“了解”：弄清来龙去脉：是什么，有哪些、关联性。是对知识的细致要求。

（3）“理解”：在前者基础上，弄懂“为什么”：必要性、重要性。虽强调了能力，侧重点是情感、态度、价值观的要求

（4）“掌握”：学会运用，渗透了情感态度价值观，侧重培养实践能力——“怎么做”。

举例说明：12.知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。（识记本句：法律的概念，概念揭示的法律的特征）15.了解违法与犯罪的区别（有哪些？）24.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。（是什么——为什么——态度）17.掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（会运用——怎么做）

【考点1】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。〖考点分解〗1．青少年期的主要心理矛盾有哪些？2．应如何看待这些心理矛盾？3.青春期的生理变化主要表现有哪些？4．克服青春期烦恼、调控心理冲动、悦纳自己的方法有哪些？

【考点2】理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。〖考点分解〗1．最基本的情绪是哪些？情绪的多样性包括哪些？2．★积极情绪、消极情绪的作用？3．★★调节和控制情绪、保持乐观心态的方法？

【考点3】正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。〖考点分解〗1．★如何正确认识学习压力？2．★缓解过大的学习压力的有效方法？3．★如何认识考试焦虑，从容面对考试？4．★如何做学习的管理者？

考点4—7（认识自我，珍爱生命）【考点4】了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。〖考点分解〗1．客观地认识和评价自己的眼光？2．认识自我的途径？3．发掘潜能的方法？【考点5】认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。

【考点6】认识自己生命的独特性，珍爱生命。【考点7】体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。〖考点5—7分解〗1．为什么要珍爱大自然的生命？2．人的生命独特性的表现？3．生命意义的体现？4.怎样珍爱生命？

提醒：1．正确的自我评价有利于克服自卑和自负心理，增强自信。2．这4个考点，贴近青少年成长、贴近社会生活，都属于生命教育的话题，是新课标的主要内容，在复习备考时请注意联系考点“战胜挫折、自强不息”、“法律保护生命健康权”、“关爱他人和社会”。近6年中考都有命题，为必考考点。考点8,9-1（自尊自爱，自信自立）【考点8】自尊、自爱，不做有损人格的事。〖考点分解〗1．自尊的含义和表现（知耻）2．自尊的误区——虚荣3．如何维护自尊？4．尊重他人要求、表现【考点9-1】养成自信自立的生活态度。〖考点分解〗1．自立的含义、重要性？2．自立的误区——依赖。3．如何告别依赖、培养自立意识和能力？4．自信的含义及表现、重要性？5．自信的误区——自负、自卑6．如何培养自信的心理品质？提醒：这两个考点和青少年自身的成长密切相关，很贴近新课标，在备考过程中要引起足够重视，建议和“人际交往”、“人格尊严”等考点贯通理解。

考点9-2（自强、坚强）【考点9-2】体会自强不息的意义。〖考点分解〗1．自强的作用及意义是什么？2．如何培养自强的品质？【考点9-3】客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。〖考点3分解〗1．对挫折的认识（原因、影响、客观性）2．面对困难和挫折，不同的态度会有不同结果3．应对挫折的有效方法4．磨砺坚强意志、形成勇于克服困难开拓进取的优良品质的方法途径5．养成良好的学习、劳动习惯的意义6．如何培养良好的行为习惯提醒：本考点属于高频考点，但前6年都是以选择题的方式出现。整个“心理健康”这个版块，除了“情绪”之外，就剩这个内容没有考主观题了。

5.考点10、11（明辨是非）【考点10】正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。【考点11】能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。〖考点10、11分解〗1．正确把握好奇心理2．正确把握从众心理3.克服消极的从众心理、发展自我控制能力的要求4.情趣的影响和高雅情趣的培养5.为什么要明辨是非善恶6.如何正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能够做出正确的选择

提醒：此考点可以和未成年人保护、思想道德建设结合起来考试。

考点12,14,15（法律认知）【考点12】知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。〖考点分解〗1．法律的含义2.法律的三大特征3．法律的作用【考点14】知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁〖考点分解〗1．违法行为的含义2.违法行为的种类3.违法行为的法律责任【考点15】了解违法与犯罪的区别。1．犯罪的含义2．犯罪的基本特征3.一般违法和犯罪的区别与联系补充：法律规范与道德规范的区别和联系

提醒：重点考查的知识点是法律的三个基本特征、犯罪的三个基本特征、一般违法与犯罪的区别与联系以及对青少年的启示。考点13,16,17（未成年人保护）【考点13—四大保护】知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。〖考点13—四大保护分解〗1．我国专门保护未成年人健康成长的两部法律2.特殊保护未成年人的原因3.了解未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。提醒：是中考每年必考的内容，08年考了2个大题，应作为中考复习备考的重点。【考点16—自我防范】知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。〖考点“自我防范”分解〗1．《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人应该预防和矫治的不良行为和严重不良行为2.不良心理和行为与违法犯罪的关系3.未成年人犯罪的主要原因4.如何减少和预防青少年犯罪5.自觉抵制不良诱惑6.自我保护的方法和技能【考点17—法律援助】掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。〖考点分解〗法律援助+诉讼手段提醒：本单元是每年中考必考的内容，应作为2013年中考复习备考的重中之重。

考点18、19（与父母交往）【考点18】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。〖考点分解〗1.为什么要孝敬父母2.怎样孝敬父母和长辈【考点19】学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。〖考点分解〗1．与父母沟通(沟通的方法)、共创家庭美德的方法2．正确认识逆反心理和逆反行为，学会克服逆反心理提醒：中考命题，每年在人际交往这块通常都会出一道主观题，“师生交往”、“同学交往”都考过主观题了，与父母交往还没有考过主观题。

考点20、21（同学成人交往）【考点20】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。〖考点分解〗1．闭锁心理的表现、危害、克服方法2.积极交往的意义【考点21】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。〖考点分解〗1．怎样养成热情、开朗的性格2．交友的原则3.男女同学交往有何意义？4．男女同学之间怎样进行正常、健康的交往5．在与异性相处时，我们如何保护自己？提醒：1.新考纲加大了要求。2.09年中考的简答题要运用到本考点，之后的3年没有考过，今年要关注。考点22（师生交往）【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。〖考点分解〗1.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者2．如何与老师沟通、增进师生感情？3.怎样正确对待老师的表扬和批评

考点24（竞争与合作）【考点24】理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。〖考点分解〗1．竞争的利与弊2.如何在合作中竞争(怎样竞争)?3.合作的重要性(团队精神的重要性)?4.如何在竞争中合作(怎样合作)?5.正确处理竞争与合作的关系？

提醒：本考点只有07年考过一道多选题，此后一直没有表现的机会。考点25（诚信）【考点25】领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。〖考点分解〗1．诚信的重要性2．诚信的要求3.诚信的智慧

提醒：这是一个高频考点，只是前几年考的是选择题。无论从修身做人还是社会文明进步方面看，要高度重视本考点。考点26—28（尊重理解、平等宽容）【考点26】学会换位思考。〖考点分解〗1．换位思考的实质。2．换位思考、与人为善的要求【考点27】知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。〖考点分解〗“知道”而已，不需要分解。【考点28】学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。〖考点分解〗1．为什么要理解、如何理解他人？2．为什么要宽容？如何宽容？提醒：2012年两大题都关联到本组考点

考点29（文化的多样性）【考点29】了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。〖考点分解〗1．多样性和丰富性的表现2．世界文化多元和谐发展3．如何对待文化差异4．做文化交流的使者考点31（权利和义务）【考点31】了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。〖考点分解〗1．宪法对公民基本权利和义务的规定2.权利和义务的关系3．公民如何正确行使权利4．公民如何忠实履行义务5．我国如何保障公民权利提醒：把握好“一致性”，“正确行使权利、自觉履行义务”。可辨析，可分析说明。17.考点32（受教育）【考点32】知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。〖考点分解〗1.为什么说受教育既是权利又是义务2.如何依法维护受教育的权利3.珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。我们应该怎么做4.义务教育的特征、要求提醒：07年考过分析说明题。可以联系“科教兴国战略”“精神文明建设”有关内容复习18.考点33（人身权利）【考点33】知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承受相应的法律责任。〖考点分解〗1.人生自由权2.生命健康权3.人格尊严权4.含名誉权5.肖像权6.姓名权7.隐私权提醒］本考点属于高频考点，尤其在08、09年。2013年的要求不高，仅是“知道”。19.考点34—36（财产类权利）【考点34】知道法律保护公民的财产所有权。〖考点分解〗1.财产所有权是什么2．保护财产所有权的法律【考点35】知道法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。〖考点分解〗1.继承权的实现方式2.未成年人的继承权受法律的特殊保护【考点36】知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。〖考点分解〗知道哪些属于智力成果权提醒］提醒：从往年考试情况看，考点要求不高，试题难度不大20.考点37（消费者权利）【考点37】知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。〖考点分解〗1．消费者享有哪些权利？2．保护消费者权益的法律？3．如何做一个聪明的消费者？4．消费者有哪些维权的途径？

提醒：该考点09年考了3个选择题，之后就沉寂多年了。21.考点39,43—45（责任）【考点39】正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。〖考点分解〗1．个人与集体之间有什么关系2．自觉维护集体的荣誉和利益怎样做？3．什么是团队精神？为什么要发扬…？【考点43】考点43：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。【考点44】懂得承担责任可能需要付出的代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，努力做一个负责任的公民。〖考点分解〗1．责任是一个人应该做的事、不应该做某些事。2．青少年阶段的基本责任有哪些？3．承担责任的代价与回报4．不承担责任的危害(后果)5．为什么要有责任感6．责任的产生7．做一个负责任的公民【考点45】积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。〖考点分解〗1．为什么要参与公益活动、为什么要有服务社会的精神？2.公民关心和承担对社会的责任应当从哪几方面去做？提醒：“责任”这个主题，在思想品德教育中的地位非常重要，是新课标要求的公民意识的重要组成部分。22.考点41、42（公平正义）【考点41】理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。〖考点分解〗1．社会稳定为什么需要公平2．我们应怎样理智面对不公平、维护社会公平3.正义的制度规则是社会生活的绝对权威【考点42】平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。〖考点分解〗1．什么是正义行为和非正义行为2．正义的要求3．社会发展为什么需要正义4．如何做一个有正义感的人

提醒：本组考点07、09年考了辨析题。考点42的前半部分在考点27、28处解读。23.考点30、40（文化建设）【考点30】学习和了解中华文化传统。【考点40】感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。〖考点分解〗1．中华文化的组成、特点2.我们中华民族的传统美德3.继承弘扬优秀传统文化的重要性4.如何传承中华民族优秀传统文化5.民族精神的内涵、重要性6.弘扬和培育民族精神7.精神文明建设的主要内容、根本任务8.发展先进文化9.思想道德建设

提醒：高频考点，涉及热门话题多。考纲修订虽然字面变化大，但谁敢掉以轻心？24.考点46—48,51（民主政治）【考点46】知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。〖考点分解〗1.为什么说宪法是国家的根本大法？2.宪法具有最高法律效力表现在哪些方面？3.树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。提醒：现行宪法颁行30周年，要适当重视

【考点47】知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家〖考点分解〗依法治国是什么、为什么、怎么做？（一般了解）提醒：N年没有直接考过；新考纲的要求进一步降低。

【考点48】了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。〖考点分解〗1.我们行使监督权的内容2.我们行使监督权的渠道有哪些3.依法行使监督权等政治权利4.行使建议、监督等权的意义提醒：无论是考纲修订，还是课标修订，随着社会的进步，本考点越来越重要。【考点51】了解我国现阶段的根本政治制度。〖考点分解〗1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.全国人民代表大会的地位、职权

提醒：新考纲的要求进一步降低。25.考点49（关注国情）【考点49】关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。〖考点分解〗1.基本国情：表现，主要矛盾，根本任务2.社会的发展变化，列举成就3.成就取得的根本原因4.党在社会主义初级阶段的基本路线5.改革开放是强国之路6.伟大旗帜与指导思想提醒：本考点变化很大，要求降低。可以结合热心公益、社会责任复习。

26.考点50（经济制度）【考点50】了解我国现阶段的基本经济制度。〖考点分解〗1.基本经济制度是什么？决定因素？2.公有制经济、国有经济的地位3.国家对非公有制经济的政策4.我国的分配制度5.共同富裕是社会主义的根本原则

提醒：新考纲要求降低。27.考点53,54（科教兴国）【考点53】了解我国在科技、教育发展方面的现状。〖考点分解〗在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但从整体看，我国科技和教育的水平还不高，人力资源处于劣势地位，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力【考点54】理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。〖考点54分解〗1.国家实施科教兴国战略的重大现实意义2.如何实施科教兴国战略和人才强国战略3.科技创新的重要性4.青少年如何培养创新能力提醒：高频考点，高度重视。28.考点55—58（可持续发展）【考点55】了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。〖考点分解〗1．我国人口现状的特点2．我国为什么要实行计划生育3．实行计划生育的目的和具体要求【考点56】了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。〖考点分解〗(1)自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，是我国的又一个重要国情。(2)我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。【考点57】了解