学习伴成长 课件- 部编版道德与法治七年级上册

第二课学习新天地学习伴成长了解中学阶段的学习任务。树立终身学习的意识，懂得学习的重要意义。（重点）进一步提高自己对学习的认知能力。目标导航探究与分享教材16页材料同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？收获了愉悦的心情,意识到集体活动的重要意义。收获了友情，逐渐学会了怎样与人交往。了解了一些历史知识，增长了见识。探索了世界的奥秘，培养了自己的实践能力。“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。学习的含义小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。他们是在学习吗？√√√小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。×正确认识学习初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校。我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。辨析：学习就是在学校中按照老师的安排掌握知识。这种说法是错误的。学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经历中学习：学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？每个人都要学习。学习伴随着我们的成长。长大成人以后，还需要继续学习。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校了，也要不断地学习，不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习没有终点探究与分享教材18页材料你想过自己为何而学吗？示例：为了老师的期望而拼命学习，希望她可以开心。然而当老师不在你身边了，你自然而然地找不到一个学习的理由了。学习点亮生命学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。我们为什么要学习？拓展延伸你认为学习是什么呢？学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。课堂小结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的含义正确认识学习学习没有终点学习让我们能够生存，拥有更充实的生活学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力课堂练习1.被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。”华罗庚强调的“学习”包括（）①知识的获取②能力的培养③学习与人相处④学会遵守规则A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D2.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列说法正确的是（）A.“有字之书”不如“无字之书”重要，无字胜有字B.既要读好“有字之书”，也要读好“无字之书”C.“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以替代“有字之书”B3.宋代理学家朱熹在《训学斋规》中说：“读书有‘三到’，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。‘三到’之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”下面对读书“三到”的理解正确的是（）A.学习是我们的重要任务B.学习需要自觉、主动的态度C.我们可以从一切经历中学习D.学习伴随着我们的成长B4.我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列诗句与此句观点一致的是（）A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟B5．歌德曾说：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启示我们（）①学