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本文格式为Word版，下载可任意编辑——难忘那六人世界,1000字

总觉得毕业很远，直到听到那一句话“珍惜穿春季校服的日子吧，由于穿夏季校服的日子就该散了”。倒计时不断裁减的日子指点我该清楚了，五十天，离中考还有五十天，可登峰六人却要连忙要散了。

难忘的是我们的初逢。记得是在九下其次个星期遇到他们的，或是细心精心的建均，或是略微鲁莽的陈诺，多多少少都是目生的。分组的第一天我们都很兴奋，但碍于有些凝重的教室空气没有表露太多，记得建均第一天报告我们答数学的技巧，记得陈诺不时与我们开个玩笑。万老师说，我们组是本班最好的一组，由于我们劳绩都还不错，在我看来还有一点，我们每个人都各有所长，正好可以彼此扶助，和别人谈起他们时，语气都是飞扬着的，由于是他们，所以我有足以高傲的资本。最是深忆是初逢。

难忘的是我们的磨合，六个长相不同，脾气不同的人在一起，必定不会是一帆风顺的。譬如我有时候受不了安琪说话的结结巴巴，譬如建均对我们五个人神经大条表示抓狂。最严重的一次是由于杨森和陈诺，他们两人在一起的时候总有讲不完的话，已经让好几位老师留神到了，所以安琪说，他们两个务必分开。冲突就这样的产生了：建均不容许与陈诺坐，安琪要和杨森，建均二人议论习题，我亦想与安琪坐在一起，每个人都多少有私心，还有，劳绩略微好的要扶助劳绩稍微次的。因此我们议论了很久，也没提出合理的（方案），可安琪说“我们每个人都要多考虑别人。”，我知道她刀子嘴豆腐心，她想尽可能的关切到每个人，但是这种处境不允许每个人只想着自己。最终是每个人各退一步，才得以解决问题。最是刻骨是磨合。

难忘的是我们的熟悉。共度的两个月不长，但足够形成一种默契，彼此成为蜜友，那是一种习惯，拿我来说，我习惯与美琦一道回家，习惯抬头向建均借纸，习惯主动为他们讲解英语，化学。再说说其他人，美琦习惯叫陈诺为“诺诺”，安琪习惯与我们谈心。与他们在一起，比起学习的目的，更多的是感动与开怀。我们见证了安琪的努力，见证了建均的提升，当得知安琪生物总分值时，我们为她由衷欣喜。当得知建均跑1000米时仅用了3分41秒时，我们为他无声喝彩。我敢说，这两个月，尤其是这一个月以来，我们体验的点点滴滴，每个人都不会忘却，那是如诗的回忆。最是铭心是熟悉。

八先生说，他是没有明天的人，我记得我报告他，我是活在过去的人。我的意思是，我总是会回味逝去的时光，于我而言，越是遥远，越是明显。自知文笔拙劣，写不出动人的故事，也传达不出动人的故事，也传达不

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