2023年信息技术与教育技术形成性考核册

ＨYPERＬINK＂＂信息技术与教育技术1形成性考核册一、

判断题

(第1页)1、(第1页）1教师信息素质的内容涉及：支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、系统思维的能力、与人合作的能力。(完全对的):2、(第1页)2教师信息素质标准归纳为三个方面:信息解决、独立学习、社会责任。(完全对的)３、(第1页)3在开好信息技术课程的同时，要努力推动信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的整合。(完全对的)4、(第1页)4用５至2023时间,加强信息基础设施和信息资源建设，使全国9０%左右独立建制的中小学校可以上网,使中小学师生都能共享网上教育资源。（完全对的）5、(第1页)５20２3年前,争取使东部地区县以上、中西部地区中档以上城市中小学都能（上网),这些地区的中小学生都可以学会使用网上资源，学习运用基于网络技术的现代远程教育资源;使更多的教师可以运用网上教育资源,运用现代信息技术手段进行教学，提高教育教学质量。在西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学普遍建立远程教育接受站。(完全对的):６、(第1页)62023年前,争取使全国90%以上的独立建制的中小学校都能上网，不具有上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。(完全对的)7、(第2页)1物质是信息的载体,而信息是事物运动的状态和方式。所以物质的运动是信息的源泉，信息也并不就是事物自身。(完全对的）18、（第2页)2信息与物质、能源是现代人类可以运用的三项资源。这三者显示出的阶段性的历史进步，标志着人类社会迈进信息时代（完全对的)２9、(第2页)3信息技术中比较典型的代表,就是智能技术、感测技术、通信技术和控制技术,它们大体上相称于人的思维器官、感觉器官、神经系统和效应器官。(完全对的)310、(第2页)４信息资源的四个明显特性分别是智能性)、（有限性)、不均衡性、整体性。(部分错误)４11、(第2页）5信息科学的产生是社会信息化大势所趋,是人类社会由农业时代、工业时代走向信息时代的必然产物（完全对的)12、(第３页)6一方面，从本体论意义上讲,信息是事物运动的状态和方式，它与物质紧相联系又互有区别。另一方面，从结识论意义来理解,信息是结识主体的所感受或的表述的事物运动的状态和方式(完全对的);13、现实信息资源以表达方式为依据可发划分为口语信息资源、(体态语文信息资源)、文献信息资源和实物信息资源。(无错误,但不完备)（第2页)７１４、构成信息资源的最基本要素有信息内容、(人)、符号、载体。（无错误,但不完备)(第２页)8１5、信息科学的崛起和发展,使得本来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特性（完全对的）(第2页)916、信息与能量也是既互相联系又有区别的两类范畴,由于传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。(完全对的)(第2页)10１7、以信息资源开发限度为依据,信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型(完全对的)(第2页）1１１8、信号只是信息的载体,信息则是信号所载荷的内容。同一个信息即可以用这信号载荷，也可以用那种信号载荷。(完全对的)(第2页)121９、从概念上,信息一般划分为本体论信息和结识论信息两种基本的类型(完全对的）(第2页)132０、物质是信息的载体,物质的运动是信息的源泉,而信息是事物运动的状态和方式,它并不就是事物自身（完全对的)(第2页)１421、(第4页）19信息技术的发展的三规律是辅人律、共生律和倍增律（完全对的)2２、（第4页）21主体所感知或表述的事物运动状态和方式的形式化关系,这是最低层次的结识论信息。主体所感知或表述的事物运动状态和方式的逻辑含义，这是较高层次的结识论信息。主体所感知或表述的事物运动状态与相对于某种目的的效用，这是最高层次的结识论信息(完全对的)２3、(第4页)22信息是事物运动的状态与(状态变化的）方式。(完全对的)24、（第4页)２３信息科学是以信息作为(基本）对象，以信息的运动规律和运用方法为重要研究内容，以扩展人类的信息功能为中心研究目的的一门新兴的、横断的综合性学科群体。(完全错误)25、(第４页)2４一般讲,凡是涉及到信息的产生、获取、检测、辨认、变换、传递、解决、存储、显示、控制、运用和反馈等与信息活动有关的以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫做信息技术(完全对的）26、(第4页)2５人工智能技术ＡI的研究目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某此智能,即能理解外部环境,提出概念,建立方法，进行演绎、归纳、推理，做出科学的判断和决策,具有自学习、自适应功能等(完全对的)2７、（第4页)2６多媒体技术就是将文字、声音、图形、静态图像、动态图像等信息媒体与计算机集成在一起,使计算机应用由单纯的文字解决进入文、图、声、影集成解决的技术，其核心特性是信息媒体的多样性、集成性和交互性(完全对的).2８、（第６页）１根据计算机的总体规模(计算机的字长、运算速度、存储量、功能、配套设备、软件系统)对计算机分类,可分为巨型机、大型机、中型机、(小型机）和微型机五大类。(无错误，但不完备电）２9、(第6页)2计算机联网的目的是使不同的用户能共享网络中的硬件、软件和数据等资源，以及方便用户间互相传递数据和信息（完全对的)３0、(第6页)3通用计算机是能解决多种类型问题,具有较强通用性的计算机。例如,一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机（完全对的)31、(第６页)51９56年克雷（S.Cray）研制成功第一台晶体管计算机-160５计算机，标志着电子计算机的发展正式进入了第二代，与第一代的不同之处，在于它一开始就是为（非科研)计算方面的信息解决需要而设计的。(部分错误)３2、(第6页)6编写计算机程序所用的计算机语言称为程序设计语言。它是人与计算机之间互换信息的工具,分为（机器语言）、汇编语言和高级语言两类。（无错误，但不完备)33、(第7页）7电常用的鼠标有机械式和光电式两种。两者仅在控制光标移动的原理上有不同，使用方面基本上没有区别。(完全对的)34、(第７页)8计算机辅助系统涉及:计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助教育(完全对的）35、(第7页)9电子计算机进行快速运算,重要依赖两点:一是可以（储存)信息，二是进行程序操作。(部分错误)36、(第7页）１0假如把个人计算机分为两部分:主机和外部设备，则主机重要涉及中央解决器，内存储器、系统总线等，而计算机外部设备重要涉及输入设备、输出设备、外存储器等（完全对的)37、(第7页)11应用软件是为实现计算各种应用而编制的计算机程序软件,注重于解决实际问题。按照服务对象,应用软件又可以分为(通用软件和专用软件)(完全错误)免费电大作业答案|免费电大历届试题答案|免费电大复习资料38、(第７页）12内部总线用于CＰU内部各部件之间的连接。总线的技术规格重要有总线宽度、时钟频率、最高传输率等(完全对的)３9、(第7页)131945年终,世界上第一台使用电子管制造的电子（数字)计算机在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院研制成功,它每秒钟可进行5000次加法运算,比机电计算机的速度快１０00倍。(完全对的)4０、(第7页）1４自世界上第一台电子数字计算机的诞生到欣欣向荣的现代计算机技术群,计算机技术的发展已经走过了4代）,现在正迈向更为辉煌的第5代计算机。(完全对的)4１、(第８页)1７1964年，IBM公司研制成功36０系列的混合固体逻辑集成电路计算机。这一成就标志着采用集成电路的第三代计算机的诞生。（完全对的)4２、(第7页)18根据计算器工作原理和运算方式的不同,以及计算机中信息表达形式和解决方式的不同，计算机可分为数字式电子计算机和模拟式电子计算机。(完全对的)43、(第7页)20在每次启动计算机工作时，计算机要先将操作系统、临时需要的应用软件程序和数据等装入内存储器后才干运营。因此，RAM中的信息是开机后读入的，关机后，ＲAＭ中的信息会自动消失。(完全对的)44、（第7页)21外部总线是指CPU和其它部件之间的连接线,有三种情况:地址总线、数据总线、控制总线。(完全对的)45、(第7页）23免光盘存储器重要分为只读型光盘和读写型光盘，只读型指光盘上的内容是固定的不能写入和修改，只能读取其中的内容。读写型则允许人们对光盘内容进行读写，可以抹去本来的内容,写入新的内容。用于微型计算机的光盘重要有两种：VCD和ＤVD。（完全对的)４6、(第7页）2４显示器是电脑系统中最基本的输出设备，也是必不可少的外部设备之一。按显示器的显示原理来分,有阴极射线管显示器和液晶显示器之分。决定显示器性能的一个重要指标是显示器的分辨率。评价显示器的另一个重要指标是刷新频率。(完全对的）47、（第7页)25键盘是向计算机输入命令和资料的重要设备。在微型机中,它是必备的标准输入设备。键盘触键的排列有一定的规律,与键的用途有关。按用途其排列可以提成四个区域：功能、全屏幕操作、打字键和小键盘。(完全对的）4８、(第９页)30数字式电子计算机通过由数字逻辑电路组成的算术逻辑运算部件(对数字量）进行算术逻辑运算。模拟式电子计算机通过由运算放大器构成的微分器、积分器，以及函数运算器等运算部件对模拟量进行运算解决。(无错误,但不完备)49、（第9页)31在第一代计算机时期,计算机操作者除要懂得基本的流程图外,还要纯熟而无差错地掌握(机器语言）。(部分错误）５0、（第9页)３４'计算机网络服务中,(客户机)是指用户计算机，(服务器）是专门提供服务的高性能计算机或专用设备。(完全错误）5１、(第７页)1７1964年，IBM公司研制成功３6０系列的混合固体逻辑集成电路计算机。这一成就标志着采用集成电路的（第三代）计算机的诞生。(完全错误)

5２、（第１０页)36根据CAI课件中对内容的呈现方式和对学生学习过程中控制等设计结构，可以将课件分为：(固定)型、生成型和智能型三种。(部分错误)53、、(第１0页)3７打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。按打印机的打印方式来分,常用打印机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。(完全对的）５4、（第29页)1计算机网络是用通讯线路把分布在不同地点的若干台计算机连接起来而形成的网络系统（完全对的）5５、（第２９页)2计算机连网的目的是使不同的用户能共同享受网络中的硬件、软件和数据等资源，以及方便用户间互相转递数据和信息(完全对的）56、(第２９页)3越人计算机网络中，局域网一般限定在较上的区域内，小于10ｋm的范围，通常采用有线方式连接真情为。广域网的典型代表是Iｎtｅrｎeｔ网(完全对的)57、（第2９页）4计算机网络服务中,服务器是专门提供服务的高性能计算机或专用设备,客户机是用户计算机(完全对的)58、(第２9页)5计算机网络服务中,客户机向服务器发出请求并获得服务，多台客户机可以共享服务器提借的各种资源(完全对的）59、(第29页)6在Intｅrｎet中采用包互换技术传输信号。在Ｉnternet上传输的内容都是数据包(完全对的)6０、（第29页)7在Interneｔ中，发送方的计算机将消息或文献分解成数据包，然后在Internｅｔ上传播。接受方把接受到的数据包重新成本来的消息(完全对的)61、(第２9页)8TＣP协议软件删除反复的数据,保证数据按照发送的顺序重新组装,并在数据丢失时重发数据(完全对的!)62、(第２9页)9ＷＷW是一个图形界面的超文本信息查询系统，通常称为万维网。它与ntｅrnｅt上的方档和文档间的链接一起构成庞大的网上(查询)信息服务系统。（无错误，但不完备）63、（第30页)10城域网规模局限在一城城市的范围内，１0-1０0kｍ。目前局域网和广域网是计算机网络的热点(元全对的)二、简答题１.简述我国中小学普及信息技术教育的目的(第2页）1教育部决定,从20２3年起用5至２02３左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实行“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的重要目的有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实行中小学“校校通”工程。2.简述教育信息化的内容(第2页)2教育信息化的宗旨在于迎接信息时代提出的人才挑战，其核心思想是将信息技术融合到教育过程中去，使教育可以不断地适应未来社会的需求,并且为不断培养出满足社会需求的人才而努力。教育信息化的内容涉及以下四个方面:（1）加强学校和外部世界的联系，拓展和丰富学习环境（2）鼓励发明性思维、终生学习和社会责任感(3)改革教育过程（4)发挥信息技术在教育系统行政管理方面的优势3.简述教育技术与信息技术的关系。(第2页)3(1)从教育技术的发展历史来看，它一直关注和研究各个历史阶段涌现出来的新技术对于教育的影响和运用(2)从信息技术和自身特点来分析,信息技术的发展极大的丰富和深化了教育技术的学科内涵(3)开展信息技术教育和实现教育信息化是一宣需要教育技术作用的。4信息资源的构成：(第５页)１信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成的，其中，信息内容是信息资源的基本核心，人作为结识主体是信息资源的生产者和运用者,符号是人生产和运用信息资源的媒介和手段,载体则是储存和运用信息资源的物质工具。换言之,信息资源是人通过一系列的认知和发明过程之后以符号形式储存在一定载体(涉及人的大脑)上可供运用的所有信息。5.（第5页)2潜在的信息资源是指个人在认知和发明过程中储存在大脑中的信息资源，它们虽能为个人所运用,但一方面易于随忘却过程而消失,另一方面又无法为别人直接运用,因此是一种有限再生的信息资源６（第５页)3现实的信息资源是指潜在信息资源经个人表述之后可认为别人所运用的信息资源，它们最重要的特性是具有社会性，通过特定的符号表述和传递,可以在特定的社会条件下广泛地连续往复地为人类所运用,因此是一种无限再生的信息资源。７.(第5页)4信息方法就是运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程,通过对信息流程的分析和解决，获得对某一复杂系统运动过程的规律性结识的一种研究方法。信息方法的特点是用信息概念作为分析和解决问题的基础，它完全撇开研究对象的具体结构和运动形态，将系统、完整、具体的众多特殊情况,抽象为具有一般意义的信息变换过程，即信息的输入、存储、解决、输出、反馈过程。8(第5页)５试述信息方法的作用（1)信息方法提醒了机器、生命有机体和社会各类事物运动形态之间的信息联系（2)信息方法提醒了事物运动的新规律，对过去难以理解的现象做出了科学的说明（3)信息方法为实现科学技术、生产经营和其他一切社会活动管理的现代化提供有力的手段。10.（第6页)7简述信息技术对人类学习有哪几方面的影响？（１）阅读方式的变革（2）写作方式的变革(3）计算方式的变革(4）教育时间的变革(5)参与制定学习计划与自主学习(6)教师变为学生顾问1．第一代计算机(第1０页)1第一代计算机是电子管计算机(19４5~1954年)。重要特点是:基本逻辑部件采用电子管;主存储器采用汞延迟线或磁鼓；外存储器采用磁鼓和磁带；计算机总体结构以运算器为中心；软件采用机器语言。2.第二代计算机（第10页）2.第二代计算机是晶体管计算机(１9５5~1964年）。重要特点是：基本逻辑元件采用晶体管分立元件,运算速度有了很大提高，每秒可达数百万次；软件有了很大发展,发明了多种计算机高级语言和编译程序；应用以数据解决为主。3.第三代计算机(第1０页)3第三代计算机是集成电路计算机（１96５~1974年）。重要特点是：基本逻辑元件采用中、小规模集成电路,计算速度达数千万次，体积减小、可靠性提高、价格下降、应用领域扩大,扩展到办公室事务解决和工业控制等领域。大型和小型的计算机都到迅速发展;软件设计进一步成熟，有操作系统、编译系统等的软件。第三代计算机继续向着电路元件小型化方向发展，实现了减少制造费用与提高计算速度和存储效率的双重规定。4.第四代计算机,第四代计算机是大规模集成电路计算机。重要特点是:采用大规模集成电路,内存储器普遍采用半导体存储器，并有虚拟存储的能力;硬件和软件技术趋于完善；运算速度每秒达成数百亿次以上;在技术上继续向巨型化和微型化两个方向发展,出现了个人计算机（ＰC）引发的计算机革命。计算机应用的主流也从初期的数值运算演变到信息解决上来。在应用中，数值计算只占10%,过程控制占5％，而８０%以上的应用都集中在信息解决方面6.（第1１页)５计算机文化的概念广义上，计算机文化是对计算机在人类文化领域中反映出的种种现象的概括和计算机在科学技术、经济生产、社会文明、以及人类未来发展中的深刻影响和重要地位的表述。狭义上，它属于在计算机学科教育知识领域,指普及性的计算机知识和技能，具有全民素质教育的内容特性。７．计算机硬件系统组成的五个部分（第11页）6计算机硬件系统组成的五个部分:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。基本结构如图所示。9．中央解决器(第11页)7控制器和运算器合称中央解决器，英文缩写为CＰU。运算器在电子计算机中，执行算术和逻辑操作，它负责对数字信息进行加工,实现算术运算、逻辑运算及信息传送。控制器是全机的指挥中心，负责对控制信息进行分析,通过度析发出操作控制信号，控制并协调各部分工作。因此，CPU是计算机的核心部件，由它完毕运算解决功能，并实行对计算机其它各部件的控制，使计算机各部件协调统一工作。10.内存储器（第11页)８一般地,把在计算机主机中起记忆作用的部件叫内存储器,简称内存。计算机在运营中所需要的大量原始资料和计算程序都以二进制编码形式存于内存中。内存储器是CPU可以直接访问的存储器。内存根据其功能分为只读存储器ROM和随机内存RAM两种。ＲOM是制造商在芯片上固化好的基本输入/输出系统（RＯM

ＢIOＳ)，只能从其中读出数据而不能写入数据。RAM既能读出数据，又能写入数据。1１.总线(Buｓ)（第11页）9计算机硬件各组成部件之间采用总线相连。计算机内的总线事实上是一束导线，用作计算机各部件之间传送信息的公共信道,允许各部件共同使用它传送数据、指令、地址及控制信号等信息。微型计算机的总线安装在称为计算机主板的装置上，分为外部总线和内部总线。12．硬盘存储器（第1１页)１０硬盘存储器是多个盘片组成的同轴盘片组构成的,每一个盘片都是上下表面涂有金属氧化物磁性材料的金属圆盘,比用塑料片做成的软盘坚硬，故而得名为硬盘。它使用两磁头写入、读出或消除盘片上的内容。两磁头总是同时沿径向运动进行搜索,因此所有盘片的同一磁道合称为一个柱面。硬盘及硬盘驱动器固定在硬盘存储器的密封机盒内。硬盘存储量大、存取信息速度也快的多。目前,个人计算机中常用的硬盘存储器的容量大都在20GB以上,存取的磁盘转数通常为540０转或720０转。由于硬盘存储器被固定在计算机内,所以不便于拆卸和携带。１3.光盘驱动器(第1２页)11对光盘的读写通过光盘驱动器进行。光盘驱动器简称光驱,是一种运用聚焦激光束在光盘上进行读取或写入高密度信息的设备。目前，微型计算机都配置读取信息速率在40倍速(1５０KB／s×4０）以上的光盘驱动器。可以写入的光盘驱动器的速度较慢,约为10倍速左右。由于光盘具有纪录密度高、存储容量大、信息保持寿命高、环境规定低的特点,它常被用于存储各种程序、数据及音频、视频信息。15.操作系统软件（第1２页)１2操作系统软件是由一组控制计算机系统并对其进行管理的程序组成。它是计算机系统的控制和管理核心,通常具有五个方面的功能：ＣＰU管理、内存管理、设备管理、作业管理、文献管理。一方面，计算机硬件系统之间的接口，用户通过它操作计算机;另一方面，计算机操作系统是用户与应用软件之间的接口,应用软件建立操作系统的平台上，用户要借助平台使用应用软件进行工作。计算机配置了操作系统之后,使用户获得一个使用计算机的清楚、简洁、方便的工作界面，用户不需要了解计算机硬件的内部细节,也不用记忆和使用繁杂的计算机指令,通过操作系统对系统硬、软件资源的管理,可以更充足有效地发挥计算机系统资源的使用效率。目前，个人计算机常用的操作系统软件有:Wiｎｄｏws、Linux等。１6．机器语言（第12页)１3机器语言是最低档的语言，计算机硬件系统能直接辨认，而不需要翻译。由于机器码指令是用许多二进制数表达的,编程人员需要费很大精力去熟悉记忆数字代码。编程时,程序员需要自己解决每条指令，并且必须清楚地记住编程过程中每步所使用的工作单元处在何种状态，所以机器语言学习和使用起来都极不方便。17.汇编语言(第１2页）1４汇编语言仍然是一种面向机器的语言，它比较接近机器语言，离人的语言仍较远。它保存了机器语言的每一条指令由操作码和操作数两部分组成的形式。虽然它比机器语言直观，容易查找错误,但用汇编语言编写的程序不能直接在计算机上运营，必须将汇编程序翻译成机器语言程序，才干在计算机上运营得出结果。翻译工作一般都由计算机厂家提供的汇编程序来完毕,翻译的过程就叫做“汇编”，这也是汇编语言名称的由来。18．高级语言(第1２页)15ｚ由于计算机的机器语言与人们习惯用的语言差别太大,不易掌握,不便于同机器进行信息交流，所以人们又发明了许多的“高级语言”。如初期的BＡSIＣ、ＦORTRAN、COBOＬ和现在比较流行的VisualC、VisualＢasｉｃ和JAVA等。高级语言基本上摆脱了语言对机器的依靠,相对独立于机器，由面向机器改为面向过程、面向对象,其中所用的符号、标记更接近人们的平常习惯,便于理解、掌握和记忆。１9(第1２页)1６简述计算机与教育的关系有哪几方面：教育为计算机应用提供了广阔的实践领域，推动了计算机在教育研究和教育应用两个领域的蓬勃发展,计算机被引入到教育活动中，服务于教育教学。(1）把计算机作为学习对象，专门开设计算机课程(2）计算机服务于传统教学(3)计算机与教育的整合(4）以信息技术为基础的教育全面发展。２０(第12页)1７简述计算机如何进入教育教学活动：(1)计算机指导学习。让计算机作为指导教师，使计算机像辅导教师同样，根据学生的学习情况,进行个别指导,最终完毕预定的学习目的(２)计算机作来学习工具。给学生提供各种软件工具,让学生通过自己的实践获得知识和技能,是计算作为学习工具的目的(3)计算机作为学习者。让计算机充当学习者,而让学生命令计算机完毕给定的任务,是计算机作为学习者的目的。4、什么是计算机网络？(第30页)１答：计算机网络是指用通信线路把分布在不同地点的若干台计算机连接起来而形成的网络系统。5.假如按照网络的地区覆盖范围和互连距离分类，计算机网络可以分为哪几种？答：计算机网络可分为：（1)局域网（LｏｃalAreａＮetwork,简称LAＮ），小于1０ｋm的范围,通常采用有线的方式连接起来。局域网是组成其他两种类型计算机网络的基础。(2）城域网(MetｒopoｌｉｓＡrｅaNｅｔwork,简称ＭAＮ）,规模局限在一座城市的范围内,10~100km的区域。(３)广域网(WideAreaNetwｏrk,简称WAN），广域网的典型代表是Ｉnｔeｒneｔ网。6.(第30页)3计算机网络协议的作用是什么？答：（１）IP协议定义了计算机通信的细节(Interｎｅt数据包的格式)。每一个在Inｔernet上传递的数据包必须遵从IP协议的格式。这样的数据包也称为ＩP数据包。(2)管理Inteｒnｅｔ中的地址:由于IP负责将数据包由发送方送到目的方,因此要对数据包中的地址进行管理。(３)路由器旋转功能：数据包在传输过程中要由IP通过路由器选择算法，在发送和目的地之间选择一条最佳的途径。7.什么是IＰ地址?在网络传输中IＰ地址起什么作用？（第30页）4答:IＰ地址与身份证号码同样,它是网络上一台计算机的唯一标记。ＩP地址具有固定、规范的格式：由32位二进制数组成,这32位二进制数提成４段，每段8位，再将它们用十进制数表达，段与段之间用“?”分割，书面表达形式为：ｘｘx．xxx．ｘxx．xｘｘ。例如１62．105.1３７.１07。所有的IＰ地址都由国际组织NIC(ＮetworｋInformationCenｔeｒ)统一分派8.(第30页)5什么是URＬ？答：(UＲL，UｎiversalResoｕｒceLoｃａtioｎ)称为统一资源定位器。其重要功能是定位信息。ＵRＬ是唯一在Inｔerｎｅt上标记计算机的位置、目录与文献的命名协议。ＵRＬ的语法如下：电大专科形考<服务类型>:／／＜主机IP地址或域名>/＜资源在主机上的途径＞。9.(第31页）６什么是包互换技术？答:1960年，人们发明了一种包互换技术，并将每次传输的数据单元称为数据包,对数据包的大小也作了限制。计算机A、Ｂ先将数据分解成数据包，然后轮流传输。一方面，Ａ传输一个数据包ＡＣ1给计算机C，然后计算机B传输一个数据包BD1；接着再传输第二个,依次类推。假如计算机A传输的数据包比计算机Ｂ少的话，则当计算机A传输完数据后,计算机B就能连续地传输剩下的数据包了。10.(第3１页）８什么是ＨTTP?答：超文本传输协议（HTＴP，ＨｙperTexｔTrａnｓferProtocｏｌ)，是WＷW浏览器和WWW服务器之间的应用层通信协议,是TCP/IP协议集中的一员。用户的浏览器遵循ＨTTP协议向Ｗｅｂ服务器发出请求，Wｅｂ服务器也遵循ＨTTP协议向浏览器送回信息。从浏览器软件到一个Web服务器软件的会话过程涉及四个环节：?连接（Connectiｏn)?请求(Reｑuest)?应答（Reｓponｓe）?关闭（Ｃｌoｓe）11.#(第30页)7什么是WWW？答：WWW是ＷｏrldWiｄeWeb的缩写，也称为Web,通常称为万维网，它是一个超文本信息查询系统，提供一个查阅Internｅt上信息的图形化界面三、选择题(第13页)ｌ1.下列是关于Windows98操作系统重要特性的说法，其中不对的的是(B)。A

Windoｗs９8摆脱了MS－DOS，开机启动直接进入图形用户界面。B

Ｗinｄows9８支持长文献名。WINＤOＷS98中文献名可以涉及空格，最长可达2５6个字符。C

Windｏws98提供了即插即用(Plug&Pｌay)功能，用户在安装和配置硬件设备时，系统自动检测新设备，并对“即插即用”设备自动进行设立。D

Ｗinｄowｓ98支持多任务操作，可以同时打开多个程序窗口。2.下列是关于Windｏws9８桌面的说法,其中不对的的是（B)。A

Wiｎdows９8桌面类似于普通桌面,用户使用一个程序就像是取出了一个工具放在普通桌面上同样。B

Wｉndoｗs98的桌面是工作区域。桌面占据屏幕空间的一半。Ｃ

Windowｓ98桌面屏幕最下边的横条就是任务栏。任务栏包含“开始”按钮、布告区、时钟等。D“开始”按钮看起来毫不起眼,但它是启动Windoｗs98程序的通路。从启动应用程序到关闭操作系统，都离不开“开始”菜单。３对于从“开始”菜单功能的说法中，不对的的是(B)Ａ

从开始菜单可以启动画图程序。

B从开始菜单不能进入资源浏览器。C

从开始菜单可以启动文字解决软件Word。D从开始菜单可以进入控制面板。4.下列四种说法中不对的的是（D）A

Wｉｎdｏws98是一个多任务的操作系统，可以同时打开多个程序。B

由于每一次用户只操作其中的一个，运用任务栏可以对打开的多个程序窗口进行选择，切换到任意一个程序的窗口,或在两个窗口间复制信息。C

运用任务栏可以进行中、英文等输入法的切换。D

可以使用Ctrl+TAB组合键来实现多任务间的切换。5.下列说法中有错误的是（C)A

通过拖动标题栏可以移动窗口的位置。B“最小化”按钮可以把窗口最小化成任务栏上的一个图标C“最大化”按钮使窗口放到最大,占据整个屏幕。在最大化的情况下，“最大化”按钮变成“最小化”按钮。Ｄ

应用程序中包含很多命令，把所有的命令分组,就形成了窗口中的菜单项。６.下列说法中对的的是(D)Ａ

在应用程序窗口中，把鼠标指向菜单栏中的一项并单击右键时,会向下弹出一组相关的菜单,这样的菜单称该项的下拉菜单。B无论在下拉菜单中还是在快捷菜单中,要执行一条命令的方法都同样:在菜单中移动鼠标指向该项命令,单击鼠标右键。C

把鼠标指向桌面空白处、指向任务栏空白处、指向Word中的文字等不同的对象,点击鼠标左键就会弹出快捷菜单。D鼠标所指的对象不同,弹出的快捷菜单不同。7.下列是关于Ｗindｏws9８对话框的说法,其中不对的的是（A）。A

对话框是用户和系统之间互换信息的工具。在互换信息的过程中,对话框可以自动生成的很多组成部件来输入、选取信息。B

复选框:复选的含义是对提供的所有选项可以都选，也可以一项都不选,各选项互相之间不排斥。C

单选钮:单选的含义是对提供的所有选项，只能选并且必须选一个，选了其中一个就不能选其他的两个，各选项互相排斥。D

命令按钮：命令按钮是所有对话框必须包含的组成部件。单击“拟定”按钮,所有的选择和输入的信息生效;单击“取消”按钮，所做的选择和输入的信息作废。8.下列是关于Windowｓ9８对话框的说法，其中不对的的是（Ｄ)。A普通列表框:选择其中某一选项的操作非常简朴：把鼠标移动到需要的选项,单击鼠标左键。B复合框:复合框是列表框和文本框的组合控制项。即可以在文本框中直接键入所需内容,也可以在列表框中用鼠标做出选择。C下拉列表框：下拉列表框的标志是右边包含一个向下的三角箭头。D用鼠标单击下拉列表框的箭头，向下弹出整个列表框;把鼠标移动到所需选项单击右键,所选内容出现在列表框中。９．下列是关于Ｗindows9８帮助系统的说法,其中不对的的是(C)。Ａ单击“开始|帮助”启动Windows98的帮助窗口。B在使用Windows9８操作系统的过程中，碰到问题可以在这里得到帮助信息。Ｃ帮助窗口的内容显示区分为两栏:右边一栏就会显示出具体的帮助信息。左边一栏书的列表框上面,有两个选项卡。D通常都以两种方式使用帮助:使用“目录”卡片查找帮助信息和使用“搜索”卡片查找帮助信息。１0.下列是关于Windｏws98文献和文献夹的说法，其中不对的的是（C）。A可执行的程序文献的扩展名是“．ｅxe”。Ｂ在Wｉndows9８中，文献可以是程序、数据、文本、图形和声音,不同的文献具有不同的图标。C一个文献夹中只能包含文献,不能包含文献夹。Ｄ.Word文档的扩展名是“．doc”。１１.下列说法中不对的的是（A）。A

在Ｗｉndｏws98中有两个工具，分别是“我的电脑”和“资源管理器”。只有“资源管理器”可以查看和管理计算机上的文献和文献夹。B执行“开始|程序｜Windｏｗs资源管理器”的操作，可以打开资源管理器窗口。Ｃ资源管理器窗口分为两部分:左边是文献夹列表栏,右边是内容列表栏。Ｄ资源管理器窗口两部分中间有分隔条，鼠标指向分隔条时变成为双向箭头，拖动鼠标可以改变左右两栏的大小。1２．下列说法中不对的的是（A)。A

Winｄｏｗｓ98的文献系统是“环路状结构”Ｂ硬盘驱动器或者文献夹的左边带有“＋”、“-”等标志，使用这些标志可以展开或者折叠文献夹。C

当把所有的文献夹都展开时,很像一棵倒着的树，“桌面”是它的树根,文献夹是树的分支，文献就是这棵树的树叶。D显示文献夹列表栏,可以用“查看|浏览栏|文献夹”命令，打开文献夹栏。13.下列说法中不对的的是(A）。A

资源管理器中通常按照文献的大小、类型、修改时间等顺序来排列。B无论删除文献还是移动文献，一方面必须选择文献。“选中某文献”是复制、移动、删除文献的前提。C选择多个连续的文献：用鼠标点击第一个被选择文献;按住Ｓhiｆt键,用鼠标点击最后一个文献,这样就可以选中多个连续的文献。D选择多个不连续的文献：按下Ctrl键，用鼠标逐个点击所需的文献,就可以选中多个不连续的文献。14.下列说法中不对的的是（D）。Ａ

复制文献和文献夹是指保存原有文献和文献夹，并在新的文献夹或磁盘中存放其副本。B选中文献或文献夹，右击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中指向“发送到”，在下一级菜单中选择“3.5英寸软盘（A)”，就可以把文献复制到软盘上。C

移动文献或文献夹实际是把选中的内容搬到新的位置,本来位置的内容不存在了。D在资源管理器中，创建新的文献夹只能采用“文献菜单”中的“新建”命令。１５.下列说法不对的的是（Ｄ)在资源管理器中,创建新的文献夹只能采用“文献菜单”中的“新建”命令1６.下列说法不对的的是(B）磁盘碎片整理程序可以(自动定期)整理磁盘空间，提高磁盘的使用效率17.下列说法不对的的是(Ｃ)删除无用的应用程序，可以释放系统资源,提高系统的支行效率。一般采用手工直接删除计算机应用程序18.下列说法不对的的是（Ｄ)控制面板是添加或删除应用程序的地方,可以使用“添加/删除”这个程序安装向导来安装新的引用程序19．关于菜单项带有的标志的含义，下列解释中不对的的是(Ｃ)浅灰色命令:当前不可用命令。说明该命令没有被安装，只有安装后，才可以使用此命令。一、选择题(第17页)1.下列关于Ｗｏrd的说法中不对的的是(A）。|A工具栏中是许多常用工具的按钮,用鼠标单击这些小按钮，可以完毕编辑文档的各种常用操作。这些按钮实现的命令与菜单栏的命令无关。B格式栏中存放的是一些用于对编辑的文档进行排版和格式化操作的命令按钮。假如你不知道哪个按钮的功能,可以将鼠标移动到这个按钮上稍停半晌，就会有帮助信息显示。CD状态栏显示当前编辑的文档的状态信息。例如:文档共多少页,当前光标位于哪行、哪列、哪页，当前是处在录制、修订、扩展、改写或插入状态等。在水平滚动条的左侧几个小按钮，代表Word不同的显示方式:普通视图、页面视图,Web版式视图,和大纲视图。2．下列说法中不对的的是（C）A

回车换行是使用键盘上的回车键（Enteｒ）另起一个新行。在一个自然段的结束、或者一句话结束,需要另起一行的时候，才使用回车键换行。Ｂ自动换行是在输入文字到达一行的边界时，字解决软件会自动换行。在进行一个段落的输入时,每行的末尾不要使用回车键,让Worｄ自动换行。C

Word的编辑区域是有边界的，边界在编辑区域的上下左右用(┘、└、┐、┌）表达。边界不能人为调整。"D一般,把Ｗorｄ自动换行称为“软回车”，而将使用回车键换行称“硬回车”。在进行段落等格式调整的时候，使用软回车的行可以根据设立自动调整，而使用“硬回车”的行就不能进行。３．下列说法中不对的的是（Ｄ)。Ａ假如希望在两个自然段之间保存几个空行，可以多按动几次回车键。B假如希望在一个自然段的开始空两个字，可以使用空格键在文字的前面添加空格。Ｃ自动滚屏指Ｗｏrd的编辑区域是有限的，当输入快满一屏幕的时候，字解决软件会自动滚动屏幕,重新留出些空白的地方供你书写。D只要将光标移动到需要插入文字的位置,直接进行输入,新输入的文字就会自动插入，而将编辑光标后面的文字向后推移。4.下列说法中不对的的是（C)。A将光标移动到需要删除的文字左侧，使用退格键Backsｐace将光标右侧的文字删除。将光标移动到需要删除的文字右侧，使用删除键Ｄelete将光标左侧的文字删除。B假如希望将两个自然段接在一起,合并为一个自然段。则将光标移动到第二自然段的开始位置，按动退格键。或者,光标移动到第一自然段的结束位置，按动删除键。C假如有大段文字需要删除,可以先选定这段文字，再按动删除键,此时按退格键无效。Ｄ假如对某个自然段需要重新分段，可以将编辑光标移动到打算另起一个新段的位置，按动回车键，则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段。５.下列说法中不对的的是(C)。A

Woｒd具有使用菜单命令、工具栏命令按钮、快捷菜单、键盘命令、鼠标多种方式,实现复制文字的功能。B键盘的组合键Ctrl+C键可以实现“复制”操作，Ctrl+V键可以实现“粘贴”操作。Ｃ选择“编辑｜复制”命令,然后将光标移动到需要复制文字的目的位置，使用“编辑|粘贴”命令。这是使用格式栏的命令。D按动工具栏中的复制按钮，然后将光标移动到需要复制文字的目的位置,按动工具栏中的粘贴按钮。这是使用工具栏的命令按钮6.下列关于移动文献的说法中,不对的的是(A）。A选择“编辑|剪切”命令,然后将光标移动到需要复制文字的目的位置，使用“编辑|粘贴”命令。这是使用格式工具栏命令进行移动操作。B选定正文，并直接拖曳鼠标,可以将正文移动到一个新的位置。这是使用鼠标进行移动操作。Ｃ鼠标右键点击被选定的文字，弹出快捷菜单。选择其中的“剪切”命令。然后将光标移动到需要复制文字的目的位置,仍然按动鼠标右键弹出快捷菜单,选择“粘贴”命令。D键盘的组合键Ｃtrl+X键可以实现“剪切”操作，Cｔrl＋Ｖ键可以实现“粘贴”操作。7.下列说法中不对的的是（Ｂ）。Ａ在进行编辑或修改工作时，难免发生误操作，Wｏrd提供一个取消操作的功能。在“编辑”菜单中的“撤消…”命令，可以取消最近的一次操作。BＷord可以自动进行拼写检查和语法检查，即检查你输入的词是否符合现代汉语的标准用词，句子是否符合语法,检查后自动更正。C插入和删除操作可以解决文章中的个别错误，但假如文章中同样的错误发生在很多地方，则使用替换操作更为方便。D替换可以进行“所有替换”;也可以逐个进行替换。假如某处不需要替换,还可以直接按“查找下一处”按钮跳过这个位置而不进行替换８.下列说法中不对的的是（D）。Ａ在Word中使用“格式｜字体”命令,打开字体对话框,可以调整字的格式（字体、字号、字符间距、字形、字体颜色、字体效果等)。Ｂ“样式”,是以组的方式命名和保存的格式化命令的集合。当对文本施加一种样式时,Ｗord就使用该样式中的所有格式。CWoｒd对一页有默认的数值（44行为一页）,在编辑Woｒd文档时自动分页。假如对Wｏｒd的自动分页不满意，可以人为地插入分页符（使用“插入|分隔符”命令)。DWoｒd会自动将文档第一自然段作为文献名。可以删除它们,但是要同时键入新的名字和保存类型添加扩展名。9.下列说法中不对的的是(D）。Ａ使用菜单栏的“表格|插入”命令和使用工具栏选择“插入表格”按钮都可以制作表格。B制作好的表格可以调整行宽、列宽,还可以对表格进行插入行、插入单元、删除单元等多种操作。Ｃ选择“表格|合并单元格”命令，就可以将这些单元格合并,新单元格宽度为本来各个单元格宽度之和。Ｄ选择“表格｜拆分单元格”命令,可以将一个单元格拆提成若干个新单元格，新单元格的宽度等于原单元格的宽度。10.下列说法中不对的的是(A)。A只能使用“插入|图片｜艺术字”命令,打开艺术字对话框,进行艺术字的选择编辑。B使用艺术字工具栏可以调整艺术字的：位置与大小、与文字的关系、旋转角度、格式与形态。C直接使用鼠标左键拖动艺术字,可以将艺术字放置到合适的位置。D选定艺术字时,它被８个白色的方块包围,将鼠标移至这些方块上，鼠标将变成水平、垂直、或倾斜的双向箭头,拖动鼠标可以改变艺术字的大小。1１.下列说法中不对的的是(A）。Ａ在Worｄ中，图片的来源仅有两种：剪贴画和来自文献中的图片。B剪贴画是Woｒd预先准备好的一大堆图片。可以从中任意挑选，插入文档中。C图片来源可以是使用绘图软件绘制的，或是通过扫描仪扫描获得的，也也许是从网络的某个站点下载的。,D插入文档中的图片过大，或者只需要图片的部分,可以使用图片工具栏的裁剪工具,沿图片四边裁剪。12.下列说法中不对的的是（Ｄ)。A事实上,绘制图形重要是用绘图工具提供的各种基本图形组合成自己需要的图形。B可以对绘制图形添加文字、添加颜色、添加阴影和三维效果。Ｃ对多个图形可以进行组合，或改变多个图形的叠放层次。D绘制的图形不能像插入的图片那样，也可以进行文字围绕设立、自由旋转等操作。13.下列说法中不对的的是（D)。Ａ分栏之前,在文档适当位置使用“插入|分隔符”命令,可以平均分派各栏的内容，避免会出现一栏满，而另一栏只有几行的情况。B在Worｄ中对某些文本添加批注后,当光标移动到这些文字上面，就会弹出一个小方块,里面标示是谁添加的批注，以及批注的内容。CWoｒｄ提供的批注和修订两种功能,可以在修改别人的文档时既不破坏原文,又可以突显出修改的地方，并且原作者还可以非常方便的拒绝修改。Ｄ进入修订状态后，只能选择“接受修订”或“拒绝修订”,再不能退出修订状态，返回编辑状态。１4.下列说法中不对的的是(B)。A事实上，文献的合并就是“复制”操作的一个应用。B进入修订状态后，只能选择“接受修订”或“拒绝修订”，再不能退出修订状态,返回编辑状态。C为了在大纲方式下可以提出纲要性内容，要使用Word的1～9级标题样式设立各级标题。D页眉和页脚是在一页的顶部或底部所使用的文字或图形。使用“视图|页眉和页脚”命令就可以进行页眉和页脚的编辑和插入。1５.下列说法中不对的的是(C)。ＡAShift＋下箭头选择下一行。Shｉfｔ+右箭头选择右侧的一个字符。CFCtｒｌ+Ａ键选择文档的当前页。１6.下列说法中有错误的是(Ｂ)(第２0页)１A一个Exｃel文献称为一个工作簿,一个工作簿默认包含3个工作表(Ｓheet1,Sｈeｅt２，Sheｅt3）。用户可以添加和删除工作表。Ｂ工作表由网格组成,每个工作表最多可以包含25５列，６5536行。工作表的列用字母表达,行用数字表达。C工作表中的每个网格称为单元格,单元格的名字由它所在的列标和行标构成，例如：A１，B１,C3等等。D工作表的第一行和第一列，显示的是工作表的行标和列标。同时它们还是行、列的选择器，按动它们可以选择整行或整列。17.下列说法中有错误的是(B)Ａ

Eｘcｅl中，Cｔrl+Ｓhift＋冒号键输入当前时间,Ctrl+分号键输入当前日期。B

Excel的Sｈeeｔ1、Shｅet2、Sｈｅet3中,只有一个可以输入多个表格。Ｃ

Excel中,单击Taｂ键，光标定位到下一列；单击Eｎteｒ键，光标定位到下一行。D

Ｅｘcel中，输入的有效的数字为０～9；取消输入单击Ｅsc键。1８.下列说法中有错误的是（C)。A使用Ｅxcel自动填充功能简化规律变化数据的输入，例如,递增或递减（数字等)的填充输入、循环（星期、男女等）的填充输入。BKEｘcel自动填充功能的操作：一方面将该行（或该列）的前两个单元格资料添好,将资料递增(递减）或循环的趋势体现出来,然后按下鼠标左键并拖动填充。C

对于分散、内容反复的单元格输入数据,Ｅｘcel不提供只输入一次的功能。Ｄ一次输入方法的操作:按住Ctrl键,并用鼠标单击分散的单元格,在最后选定的单元格中输入数据,然后按Cｔｒl+回车键,数据同时复制到所有选定的单元格中。19．下列说法中有错误的是(Ｄ)。Ａ

Eｘcel中同列输入反复的内容时，可以使用Alt+↓键，则下拉出一个包含已经输入内容的小列表框，可以从中选择。B

Eｘcel具有对单元格设立有效性规则的功能，当单元格输入数据时，可以自动检查输入数据是否符合有效性的规定。C

Exｃel中的复制和移动操作与Woｒd中的操作方式基本相同。可以使用菜单命令:剪切、复制、和粘贴;也可以使用工具栏中的相应图标按钮或是直接使用鼠标拖曳。D

Eｘcｅl中进行剪切或复制操作后，原区域内有一围绕虚线框不断转动,意味所选内容已经被粘贴到其他位置。20.下列说法中有错误的是(B）。Ａ

Excｅl中连续单元格的选择操作：用鼠标单击第一个单元格,然后拖曳鼠标至结束单元格位置。也可以一方面单击第一个单元格,然后按住Shift键，再单击最后一个单元格。Ｂ

Ｅxcel中连续单元格区域的表达:用区域的左上角单元格和右下角单元格名,中间加逗号表达。例如：Ａ１,Ａ10。C

Ｅｘceｌ中不连续单元格的选择操作：选定第一个单元格后,按住Ｃｔｒl键,然后分别单击所需其它单元格就可以选定它们。DExceｌ中撤消各种选定只需单击选定之外的区域或工作表标签;选择所有单元格单击全选按钮。21.下列说法中有错误的是(Ａ）。A

Excel中整行(或整列)的删除或插入,必须先选择表格的整行(或整列)。B

Eｘcel中单元格的“删除”是整个单元格被去掉。Ｃ

Ｅxcel中单元格的“清除”或使用Del键,只删除单元格中的数据,而不将整个单元格删除。Ｄ

Ｅxcel中单元格的“插入”,是在表格中插入新的单元格。2２.下列说法中有错误的是(C）。A

Excel中行（或列）宽度的设立可以采用：将鼠标移动到行(或列）选择器,当光标形状变成有箭头的十字时，拖动鼠标以改变行（或列）的宽度。B

Exｃel中行（或列）宽度的设立可以采用：选定需要调整的行或列的某个单元格,使用“格式”菜单中的“行”、“列”命令,在行高或列宽对话框中进行设立。Ｃ

Excel中不能设立自动形成“最合适的行高”或“最合适的列宽”。D

Excｅｌ中调整列宽，可以使本来由于列窄被压缩的内容重新对的显示出来。23．下列说法中有错误的是(Ａ)。Ａ

Ｅxｃｅl中的打印操作与Wｏrｄ中的操作完全同样，使用“文献｜打印”命令，工作簿的文献扩展名为.ＸXS。Ｂ

Eｘｃeｌ中的“合并居中”按钮，可以将多列单元格合并成一个大单元格和使数据居中。C

Ｅxcel中的“格式｜单元格”命令，可以设立单元格的数字、对齐方式、字体、边框、图案。D

Exceｌ工作表不能单独保存,所有的工作表要包含在工作簿中保存,选择保存命令时,Exｃel对整个工作簿进行保存。24.下列说法中有错误的是（Ｂ）A

Ｓｈeｅt１,Sheet2是Ｅxcｅl的工作表默认名称,允许将工作表重新命名。将光标移动到Sheeｔ标签上,双击鼠标（或单击右键）进入修订。B使用单元格名称表达的公式，当某个单元格中的数据发生变化，Exｃeｌ无法重新计算，并自动更新公式计算求得的值。C

Eｘcel在表达单元格名时对那些绝对不变的地方使用“$”做出标志。例如，B3不变，公式中表达成$Ｂ$3。D

Exｃeｌ输入公式时是以“=”作为引导，被运算的可以是数字，也可以是单元格的名称。例如,=3*25、=A１＋2*B２＋Ｃ3/４、=ＳUM(C5:F5)/5等都是合法的公式。25．下列说法中有错误的是(D)A输入公式时，要选定计算结果放置的单元格，输入结束回车后,计算结果会代替公式在单元格中填充。B假如列可变，而行不能变,则表达式写成B＄３。C假如行可变，列不变,则表达式写成＄B3。DB3为绝对单元格表达。1.(第２2页)下列说法中有错误的是（D）A启动PowerPoｉnt的常用方式有两类：“开始”菜单和PoｗｅrPoin快捷方式。复BＰoｗerPoｉnt的“空演示文稿”选项,提供使用空白幻灯片创建演示文稿的途径。PoｗerPoiｎt的“内容提醒向导”选项,提供交互方式自动创建演示文稿的途径。ＤＰowｅrPoｉnt的“设计模板”选项,提供使用模板方式创建演示文稿的途径。这些模板涉及演示文稿的设计形式和具体内容。2.下列说法中有错误的是(A)。A使用内容提醒向导是PｏwｅrPｏｉn创建演示文稿最简捷的方式。这时的演示文稿不仅有设计好的框架，并且有完整的内容,不需要再加工和编辑。BPｏwerPoint的模版涉及设计模版和内容模版两种形式，“内容提醒向导”提供的是内容模版,而“设计模板”选项提供的是多种类型的设计模版。C选择“空演示文稿”，ＰowｅｒPoｉnｔ会提供默认的“空白模版”,使用者可以完全按照自己的构思去设计制作演示文稿幻灯片。D保存PｏｗerPoint文献（演示文稿)重要有两种方式：使用“文献”菜单的“保存”命令和使用工具栏上的“保存”按钮3.下列关于退出PｏｗeｒPoint方式的四种说法中，有错误的是(D)。A单击ＰowerPoint标题栏右端的关闭按钮“”。B当PoｗerPoint为当前活动窗口时，同时按下Alt+F4键。C单击“文献”菜单的“退出”命令选项。D当PｏｗerＰｏint为当前活动窗口时，按下Esc键。4.下列说法中有错误的是（B)。A

PowerPoint提供了五种视图，视图之间可以进行互相转换。各视图的特点不同,合用情况也不同。B在普通视图中,可以清楚地看到演示文稿窗口被划分为三个窗格:大纲、幻灯片和备注。不能调整各窗格所占的比例。Ｃ“大纲”窗格用于对幻灯片进行一系列操作。例如，选择幻灯片，移动、复制、删除幻灯片和添加标题等。D“幻灯片”窗格用于对幻灯片的内容进行输入和编辑工作。6L3Z4r:[6Y#Y+r*l7K/W8}5.下列关于ＰoｗeｒPoint视图的说法中,有错误的是(DA大纲视图和普通视图十分类似,只是“大纲”窗口变大,其他相对缩小,更便于对演示文稿的整体编辑制作。B在幻灯片视图中,窗口被划分为大纲和幻灯片两个窗格，有于输入和编辑幻灯片的内容。例如，插入文本、图片等内容。C在幻灯片浏览视图中,各幻灯片按顺序排列,便于预览各幻灯片及其相对位置和通过鼠标直观地拖动幻灯片重排顺序,或复制、删除和增长幻灯片。D在幻灯片放映视图中,只能以放映状态全屏显示演示文稿的幻灯片。6．下列关于PｏwerPoiｎｔ中文字编辑的说法中，有错误的是（D)A在ＰowｅrＰoiｎt绘图工具栏中有两个添加文字的工具：一个是水平文本框，使文字以通常的横向排列显示；一个是竖直文本框,使文字从上倒下纵向排列。B在一个幻灯片内,或是在一个演示文稿的幻灯片之间移动或复制文本，一般采用鼠标拖动的方式。前一种操作在“幻灯片编辑窗口”内进行,后一种操作在“大纲窗口”内进行。将鼠标移动到要修改的文字处单击一下,在该位置处出现一个闪光的光标。此处可以直接输入要加入的文字（或是符号）。D选定要移动或复制的文本内容。假如要移动该文本,按下鼠标左键不放并将其拖至新位置，假如要复制文本，按下键盘Alt键+鼠标左键不放,拖文本至复制的新位置。使用“格式”菜单的“字体”命令（或“格式”工具栏上的相应按钮）,可以依次设立文字的字体、字号、字形、颜色等格式。7.下列关于PｏweｒPoiｎt中编辑图片的说法中,有错误的是(D）。A

ＰoｗerPoｉnt插入图片有五种提供方式：“剪贴画”、“来自文献”、“自选图形”、“组织结构图”、“来自扫描或相机”。B绘图工具栏提供20种工具命令按钮,可以用于绘制图形、设立图形的颜色、风格,以及图形中文字的字体、字形、字号等。CＰoｗeｒPoint的“绘图工具栏”可以绘制出多种图形,并可以在图形上添加文本，同时字也可以随图形一致旋转。D自选图形按钮可以提供了十类自选图形,用它可以组合成新的图形。8.下列关于PowｅrPｏｉｎt中编辑图片的说法中，有错误的是（D)。A绘制矩形时，同时按下键盘的Shift键,则可以画出标准的正方形。B绘制完图形后，在它的边沿会出现８个小方块,用鼠标拖动小方块可以改变图形的形状和大小。C绘制曲线时，采用单击鼠标左键生成转折点和双击鼠标左健结束绘制曲线。D改变图形的填充颜色，只能采用“标准”的颜色而不能采用“自定义”的颜色。９.下列关于PowerＰoiｎt中编辑表格的说法中,有错误的是(D)AＰowerＰoinｔ中,当表格的行数超过10行时,表格就会溢出幻灯片,但列数对表格的宽度没有影响,１列和2０列的表格宽度是相同。B绘制水平和垂直方向的线条时，可以增长一行或一列，绘制对角线方向的线条,只能按表格的单元格单独完毕。ＣＰｏwｅrＰoint中插入表格，可以采用“插入│表格”菜单命令,打开“插入表格”对话框来制作。DPoｗeｒPｏint中没有“表格”菜单,只能采用“表格和边框”工具栏进行表格的格式设立。5ｚ／｝０a-|5］10.下列说法中有错误的是(B）。AＰowerPｏint可以在演示文稿的任意位置插入新幻灯片,插入的方法可以采用菜单命令，也可以使用工具栏的相应按钮。BＰｏwerＰoint中删除幻灯片，只能采用“编辑│删除幻灯片”菜单命令。"C使用鼠标在两个演示文稿间移动和复制幻灯片的差别是:前者按下鼠标左键拖动,后者按下Cｔrl键+鼠标左键一起拖动。DPｏwｅｒPoint中也可以采用“插入│幻灯片（从文献)”菜单命令,从一演示文稿复制幻灯片(一张至多张)到另一演示文稿中。11.下列说法中有错误的是(.cn4u！ｚ2r＆Ｏ.Y'ｄB)X＆g*d２ｒ.y２T＇Z-Q电大专科形考作业答案|电大本科形考作业答案｜20２3电大作业答案｜电大形考作业答案｜免费电大历届试题答案|免费电大复习资料）。AＰｏｗerPｏint提供在演示文稿中加入伴音和影片的功能，并且伴音和影片是作为对象插入幻灯片的,不影响已有的各种功能。B插入播放ＣD后，被设立的幻灯片上会出现一个图标。放映时,单击该图标开始播放CD音乐。C插入文献中的影片后，被设立的幻灯片上会出现一个图标。放映时，单击该图标开始放映影片。D录音设立完毕后,在幻灯片上会出现一个声音图标。放映时，单击该图标开始播放录音。12.下列说法中有错误的是（A)Ａ幻灯片母版重要用于设立演示文稿的统一规格。它可以使演示文稿中每一张幻灯片,具有统一的格式、项目符号、背景图形、共同标记等。B启动幻灯片母版进行编辑,有两种操方法：使用“视图│母版│幻灯片母版”菜单命令和使用Shift键+“幻灯片母版视图”按钮。C修改在“幻灯片母版”界面中进行的编辑必须返回“幻灯片母版”界面进行。D“幻灯片母版”退出可以采用两种方法:单击任何一种其他视图的图标命令。或者，单击“母版工具栏”的“退出”命令选项。13.下列说法中有错误的是(D）

A超级链接的一般意义是指文献地址之间建立直通的连接关系。链接的内容形式可以是线性的、层次递进的，也可以是发散的，或是联想式的。)B

PｏwｅrPoint中设立超级链接可以采用两种途径:使用“插入超级链接”对话框和使用动作按钮建立超级链接。C

原则上，幻灯片的内容（幻灯片中的文字、表格或是图形等）都可以用于插入超级链接,或对它进行超级连接。D

PｏwerPoｉnt中使用“插入超级链接”对话框和使用动作按钮两种途径建立的超级链接,它们的删除和修改完全是同样的。1４.下列说法中有错误的是(Ｄ）。ＡPowｅrPoint中设立播放时间有两种方法:人工为每张幻灯片设立时间和借助PowerPｏint的排练计时功能自动设立。BPoｗerPｏiｎt中可以采用暂时隐藏某些幻灯片和撤消隐藏的方法选择调整播放内容。CＰowerPoiｎｔ中人工设立幻灯片放映时间可以使用“幻灯片放映│幻灯片切换”菜单命令，也可以使用“幻灯片切换”工具栏的“幻灯片切换”按钮。D在幻灯片浏览视图中可以看到，PowerＰoint不再给已隐藏的幻灯片编号，由于这些幻灯片在放映时将不显示。15.下列说法中有错误的是(C)。Ａ设立幻灯片切换涉及三方面内容：特殊效果切换的形式、触发换页的方式和切换时发出的音响。Ｂ在幻灯片浏览视图中，单击设立了切换效果的幻灯片下面的小图标可以查看该幻灯片的切换效果。CPowerPｏinｔ的“幻灯片放映│自定义动画”菜单命令用于幻灯片间切换效果的设立。ＤPoｗｅrPoint中“自定义动画”设立涉及：显示的顺序和时间、文本和图片引出形式、图表引出形式和多媒体（声音和影片)引出形式的设立。16．下列说法中有错误的是(Ｄ）。A放映演示文稿可以设立成三种不同的方式(或类型)：“演讲者放映”(全屏幕）、“观众自行浏览”（窗口)、“在展台浏览”(全屏幕)。B“演讲者放映”（全屏幕)是全屏显示演示文稿的常用方式，一般为演讲者自己控制演示文稿的放映过程，分为自动或人工运营两种控制方法。C“投影仪向导”按钮用于计算机与投影仪连结时的调整和校正。D“在展台浏览”（全屏幕）可以自动运营，放映演示文稿时需要人专门管理。17.（第23页)下列关于路由器功能的说法中，有错误的是(D）。Ａ规定了Ｉntｅrnet数据包的格式：每一个在Iｎｔernet上传递的数据包必须遵从IP协议的格式,这样的数据包被称为IP数据包。B管理Iｎternｅt中的地址:由于IP负责将数据包由发送方转发向目的方,因此要对数据包中的地址，即所谓Ｉnternｅt上的IP地址进行管理。C路由选择功能:数据包在传输过程中要由IP通过路由选择算法,在发送地和目的地之间选择一条最佳的途径。D鉴别数据包的用途：鉴别数据包的不同用途,分门别类解决。１８.下列说法中有错误的是(C)ATCP协议软件删除反复的数据,保证数据按照发送的顺序重新组装,并在数据丢失时重发数据。BIP地址是由国际组织统一分派的，连接在Ｉnterneｔ的计算机需要一个单独的和唯一的IP地址。CIP地址由32位二进制数组成。提成4段,每段8位，再将它们用十进制数表达,段与段之间用“,”分割。DＩP地址具有固定、规范的格式。IＰ地址的书面表达形式通常为“xxx．ｘxｘ.xxx.xxx”。19.下列说法中有错误的是(D）。Ａ

IP地址与域名之间是一种的映射关系,可以用域名替代ＩP地址来简化标记网络上的计算机。B组织性域用于各类机构和组织。例如,com(商业)、eｄu（教育机构)、gov（政府）、int（国际组织）、miｌ（军事机构）、net(网络提供者）、ｏrg(非赚钱组织）等C地理性域每个分支是一个国家。例如:cn(中国）、ａu(澳大利亚）、jｐ(日本)、uk(英国）等。Ｄ地理性域是顶层域，组织性域是子域。20.下列说法中有错误的是（B）ＡInteｒnet的常见的服务都是基于客户／服务器模式的。客户/服务器模式的思想是:Iｎｔｅrnet上的一些计算机服务器提供服务,而其他的计算机访问它们提供的服务。B个人用户接入Ｉnterｎet的常见方式中,电话拨号的数据传输速度最慢（56Kｂps)，ISDN的速度最快(12８kbpｓ），通过有线电视上网的速度居中。C一般,个人计算机用户通过两个服务商进入Ｉntｅrｎet,一个是Interｎet服务提供商(ISP）,另一个是Internｅt内容提供商(ICP）。Ｄ常见的接入Internｅt的方式重要有两种:专线接入方式、拨号入网接入方式。21.下列说法中有错误的是(Ｄ)Ａ发端Modｅｍ的作用是把计算机发出