版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
句子种类九上U1一、陈述句陈述句是用于说明事实、看法,描述动作、状态,阐明道理、原因的句子。包括肯定结构和否定结构。肯定句如下:Thisisabeautifulgarden.这是一座漂亮的花园。Wewonthegame.我们赢得了比赛。
┃陈述句┃肯定句变否定句的基本方法如下:1.be动词的否定式:在be动词后面加否定词not。如:Wearen'tclassmates.我们不是同学。2.情态动词的否定式:在情态动词后面直接加否定词not。如:Ican'tspeakEnglishwell.我英语说得不好。3.实义动词的否定式:借助助动词do/does构成。一般现在时的句子结构为:主语+doesn‘t/don’t+动词原形+其他。如:Hedoesn'tdoexerciseeveryday.他不是每天锻炼。二、疑问句疑问句的主要交际功能是提出问题,询问情况。分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。1.一般疑问句:用yes和no来回答的疑问句叫做一般疑问句。形式:be+主语+其他?
情态动词+主语+动词原形+其他?
助动词+主语+动词原形\过去分词+其他?
如:—Areyoutired?—Yes,Iam.---MustIfinishtheworktoday?--Yes,youmust.
---HaveyoubeentoBeijing?–No,Ihaven’t.2.特殊疑问句:
以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。如:常见的特殊疑问词有:who,which,what,when,where,why,howmany\howmuch,howoften,howlong,howsoon,howfar…如:Whatdoyoulikebest?WhendidyougotoBeijinglasttime?Howoftendoyouexercise?3.选择疑问句:指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。如:Shallwegohomeorstayhereforthenight?我们回家还是待在这里过夜?4.反义疑问句
表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个一般疑问句,两部分的人称和时态应保持一致。结构例句陈述部分肯定式+疑问部分否定式TomisgoodatEnglish,isn’the?汤姆擅长英语,不是吗?陈述部分否定式+疑问部分肯定式MyfatherhasbeentoBeijing,hasn’the?我父亲没有去过北京,不是吗?一、反义疑问句的结构(前肯后否,前否后肯)二、反义疑问句的特殊情况1、当陈述部分含有little/few/never/hardly/seldom/no/neither/nobody/nothing/none等表示否定意义的词时,疑问部分要用肯定形式。例如:①
Shehasfewfriends,doesshe?
她朋友很少,不是吗?②
Hehasneverbeenthere,hasshe?
他从没到过那里,不是吗?2、当陈述部分否定意义的词如:unhappy,dislike,careless等含有否定词缀在派生词时,仍按肯定句对待,疑问部分用否定形式。例如:①Helooksunhappytoday,doesn’the?
他今天看起来不开心,不是吗?②Thegirldislikeshistory,doesn’tshe?
那个女孩不喜欢历史,不是吗?3、陈述部分为Ithink/believe/suppose引导的宾语从句,疑问部分根据从句的情况及整句所表达的肯定或否定意义来完成。例如:①Ithinkheisathome,isn’the?
我认为他在家,难道不在吗?②Idon’tbelieveTomcansucceed,canhe?
我觉得汤姆不会成功的,他会吗?4、当陈述部分是therebe句型时,疑问句部分用be的相应时态提问。例如:①Therearesomeapples.aren’tthere?
那里有一些苹果,不是吗?②Therewillberobotsinpeople’shomeinthefuture,won’tthere?
将来,人们的家里会有机器人,不是吗?5、省略的感叹句的反意疑问句一律使用否定形式,并用be的一般现在时提问。例如:①Whatacleverboy,isn’the?
多么可爱的男孩啊,不是吗?②Whatbeautifulgirls,aren’tthey?
多漂亮的女孩儿们啊,不是吗?6、祈使句的反意疑问句,用将来时提问。例如:①Pleaseclosethedoor,won’tyou?请关上门,好吗?②Don’tclosethedoor,willyou?不要关门,好吗?*Let开头的祈使句①Let’sgo,shallwe?(Let’s开头,shall提问)我们走,好吗?②Letusgo,willyou?(Let开头,will提问)让我们走好吗?7、陈述部分是Iam…
,疑问部分要用aren’tI。例如:
I’mastallasyoursister,aren’tI?我和你姐姐一样高,不是吗?8、陈述部分有haveto+V原(hadto+V原),疑问部分常用don’t+主语(didn’t+主语)。例如:Wehavetogetthereateight,don'twe?
我们必须八点到那里,不是吗?9、陈述部分若为主从复合句,疑问部分的主语通常与主句的主语一致。例如:①Shesaidhewouldcometomorrow,didn’tshe?
她说过她明天回来的,不是吗?②Hetoldushowtogettothefarm,didn’the?
他告诉过我们怎么去那个农场的,不是吗?10、陈述部分的主语为不定代词somebody,everybody,everyone或these,those时,疑问句部分的主语用they作代词;陈述部分的主语为不定代词something,nothing,something或this,that时,疑问句部分的主语用it作代词。例如:①Everybodyishere,aren’tthey?
大家都到齐了,不是吗?②Everythingisready,isn’tit?
一切都准备好了,不是吗?1、永远不可能出现Yes,itisn’t./No,itis.2、永远根据“事实”(陈述句部分)来回答:事实是肯定用Yes,事实是否定用No。例如:①Itisafineday,isn’tit?今天天气真好,不是吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,天气真好。/不是的,天气不好。②Itisn’tafineday,isit?今天天气不好,不是吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,天气不好。/不是的,天气好。三、反意疑问句如何回答祈使句类型结构例句V型V原+其它成分Keepquiet.保持安静。Be型Be动词+其它成分Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。Let型Let+宾语+V原+其它成分Lethimgobacknow.让他现在回去吧。No型No+Ving/名词NOPHOTOS!禁止拍照!三、祈使句祈使句类型结构例句V型Don’t或Never+V原+其它成分Don’tsaythatagain!别再那样说了!Be型Don’tbe+其它成分Don’tbecareless.不要粗心。Let型Don’t+let+宾语+V原+其它成分Don’tletmedown.别让我是失望。No型No+Ving/名词Nosmoking!禁止吸烟!祈使句的否定句式
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作,所以回答祈使句时,一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时,要注意两点:一是形式一致,即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是意思相反,即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时,要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如:祈使句的回答
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行,我得去机场接我弟弟。
表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种:一种以what引导,一种以how引导。句尾通常用感叹号“!”。四、感叹句一、What引导的感叹句!*what修饰名词或名词短语,有以下两种形式:1.What+a(an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语!如:Whatafinedayitis!今天天气真好!2.What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如:Whatkindboystheyare!多么善良的男孩啊!二、How引导的感叹句!*how修饰形容词、副词或动词。其结构是:
How+形容词(副词)+主语+谓语!如:①
Howcleverthegirlis!多聪明的女孩呀!
②
Howhardtheworkerareworking!
工人们工作得多努力啊!注意:当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。如:Howtherunnerruns!那个运动员跑得好快啊!【温馨提示】(1)What与How引导的感叹句,可以相互转换,转换后意义不变。如:Whataninterestingstoryitis!=Howinterestingthestoryis!
多有趣的故事啊!(2)在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。如:
Whatanicepresent!(省略itis)多好的礼物啊!
Howdisappointed!(省略sheis或其它可作本句主、谓的词语)好失望啊!【巧学妙记】
感叹句如何选择What和How?后往前,去主谓,主前名词,就用What,主前形容,就用How。◆易错易混点【易错点】感叹句
---
delicioustheicecreamis!Couldyougivemeonemore?----Sure.A.
WhatB.HowC.WhataD.Whatan【易混点】how词组辨析---
willyourfathercomeback?---Inthreeweeks.A.HowlongB.HowmanyC.howsoonD.Howoften1、(2012·铜仁中考)Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou______advertisementsshowinghappyfamilies.
A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen【解析】选A。祈使句,+andyouwill。祈使句相当于条件状语从句。2、(2011·烟台中考)
Standoverthere,______you’llbeabletoseeitbetter.
A.orB.whileC.butD.and【解析】选D。祈使句,+andyouwill。祈使句相当于条件状语从句。3、(2015·贵州黔西南)_______beautifulskirtitis!A.HowB.HowaC.WhatD.Whata【解析】选D。主语it前的skirt为可数名词单数,故选Whata。4、(2015
·山东济宁)-Wow!_______beautifulthemusicis!-Yes.That’smyfavorite.A.WhatB.WhataC.Whatan D.How【解析】选D。主语themusic前的beautiful为形容词,故选How。5、(2015·黑龙江绥化)_____swimintheriveralone,Karen.It’stoodangerous.A.NotB.Don’tC.Doesn’t【解析】选B。祈使句前用Don’t表否定。6、(2015·吉林长春)____alongthisstreet,andyoucanfindthehotelnoyourright,nexttothemarket.A.WalkB.TowalkC.WalksD.Walking【解析】选A。祈使句用动词原形开头。7、(2009·衡阳中考)Tinaisunhappynow,________?
A.isn’tsheB.issheC.isheD.didshe【解析】选A。反义疑问句,前肯后否。8、(2010·怀化中考)
Fewofthemhurtthemselvesintheaccidentlastnight,________?A.don’ttheyB.didn’ttheyC.didtheyD.dothey【解析】选A。反义疑问句,前面有few表示否定的词,后面的疑问结构用肯定。句子种类练习题一、单项选择。(A
)1.—________weather!It'sraining!—Badluck!Wecan'tgoclimbingtoday.A.Whatbad B.HowbadC.WhatfineD.Howfine(B
)2.—She'sneverspokentoaforeigner,________?—Yes.She'sactiveandcanspeakEnglishfreely.A.issheB.hassheC.isn'tsheD.hasn'tshe(A
)3.________getoffthebusbeforeitstops.A.Don't B.Doesn't C.Didn'tD.Hadn't(D
)4.----________sweateristhis?
----Ithinkit’sPeter’s.
A.W
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 摆动凸轮机构课程设计
- 搭建大棚课程设计
- 搏击教练教学课程设计
- 搅拌机构的课程设计
- 讨薪事件应急预案
- 简历课程设计美术老师
- 插画色彩意象特征研究报告
- 插座系统施工方案
- 插头外壳模具课程设计
- 控制器的设置课程设计
- 材料与工具》教学设计
- 后勤部岗位安全生产责任制
- 医德医风监督检查记录表(共5页)
- 五年级上册英语课件Unit 5 Is this your schoolbag Lesson 25人教精通 (共19张PPT)
- 中国与爱尔兰农业比较英文PPT
- 金蝶ERP流程图
- 钢结构工程旁站方案.doc
- 初中二年级少先队员入团申请动态PPT模板
- 建筑电气全套验收资料填写范例
- 乡镇矛盾纠纷多元化解工作方案
- 异丁烷脱氢技术及市场
评论
0/150
提交评论