下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微波氢等离子体发射光谱分析实验背景等离子体是一种由大量离化的粒子组成并呈现电中性的热力学体系。对等离子体性能的研究能够从纯科学的角度为研究自然空间和大气现象提供重要的依据,也为涉及等离子体发展应用中遇到的技术问题提供解答。等离子体的诊断可以分为接触式和非接触式,接触式诊断方法主要包括Langmuir探针法、阻抗测量法等,一般用于大范围均匀分布等离子体的诊断;非接触式诊断方法主要包括微波透射法、光谱法等,一般用于小尺寸等离子体的诊断。微波氢等离子体由于采用无极放电方式,在高质量光学金刚石膜、金刚石同质外延等方面有广泛的应用。氢等离子体的原位在线检测对于研究等离子体中各基团的物理一化学过程、改进薄膜沉积工艺具有重要意义。发射光谱诊断技术具有无干扰、灵敏度高等优点,其原理是基于电磁辐射与物质的相互作用,是研究等离子体状态和性能较为理想的诊断方法,如利用氢原子发射光谱的相对强度测量等离子体中的电子参数,利用氢原子发射光谱的展宽测量等离子体中的电场强度等。在空间和实验室等离子体物理的研究中,氢等离子体Balmer线系是重要的研究对象。在实验室条件下,Balmer线系主要研究Ha、Hp和H三条谱线,他们分别是主量子数n=3、4、5向n=2的跃迁,表1为上述三条谱线的相关参数。'Y表1Balmer线系的常数BalmerseriesWavelength(nm)TransitionCoefficient(饵1)WeighingofupperlevelExcitationenergies(eV)Ha(3—2)656.2844.101812.0875Hp(4一2)486.138.4193212.7485H..(5一2)434.052.5305013.0545本实验利用压缩波导反应腔结构和热辅助激发的方式产生了可稳定运行于接近一个大气压下的微波辉光氢等离子体,研究在可见光区范围内的氢等离子体发射光谱中氢原子的Balmer线系的谱线以及谱线随实验条件的变化。一实验目的理解微波氢等离子体的激发原理和原子发射光谱的形成过程。掌握微波等离子体及光栅光谱仪的工作原理与使用方法。掌握使用Origin软件对数据作图的基本方法。二实验仪器及原材料微波等离子体化学气相沉积装置一台、WDS-8A多功能光栅光谱仪一台、光缆1根、计算机一台、高纯氢气一瓶。三实验原理多功能光栅光谱仪1.1WDS-8A多功能光栅光谱仪图1光栅光谱仪装置示意图1.2光栅光谱仪的工作原理光栅光谱仪是指利用折射或衍射产生色散的一类光谱测量仪器。光栅光谱仪是光谱测量中最常用的仪器,基本结构如图2所示。它由入射狭缝S「准直球面反射镜M「光栅G、聚焦球面反射镜M2以及输出狭缝S2构成。图2光栅光谱仪内部基本机构示意图衍射光栅是光栅光谱仪的核心色散器件。它是在一块平整的玻璃或金属材料表面(可以是平面或凹面)刻画出一系列平行、等距的刻线,然后在整个表面镀上高反射的金属膜或介质膜,就构成一块反射试验射光栅。相邻刻线的间距d称为光栅常数,通常刻线密度为每毫米数百至数十万条,刻线方向与光谱仪狭缝平行。入射光经光栅衍射后,相邻刻线产生的光程差As=d(sina±sin0),a为入射角,。为衍射角,则可导出光栅方程:d(sina±sin0)=m人 (1)光栅方程将某波长的衍射角和入射角通过光栅常数d联系起来,人为入射光波长,m为衍射级次,取0,±1,±2, 等整数。式中的“±”号选取规则为:入射角和衍射角在光栅法线的同侧时取正号,在法线两侧时取负号。如果入射光为正入射a=0,光栅方程变为dsin0=m人。衍射角度随波长的变化关系,称为光栅的角色散特性,当入射角给定时,可以由光栅方程导出:d0 m (2)dXdcos0复色入射光进入狭缝S1后,经M1变成复色平行光照射到光栅G上,经光栅色散后,形成不同波长的平行光束并以不同的衍射角度出射,M2将照射到它上面的某一波长的光聚焦在出射狭缝S2上,再由S2后面的电光探测器记录该波长的光强度。光栅G安装在一个转台上,当光栅旋转时,就将不同波长的光信号依次聚焦到出射狭缝上,光电探测器记录不同光栅旋转角度(不同的角度代表不同的波长)时的输出光信号强度,即记录了光谱。这种光谱仪通过输出狭缝选择特定的波长进行记录,称为光栅单色仪。在使用单色仪时,对波长进行扫描是通过旋转光栅来实现的。通过光栅方程可以给出出射波长和光栅角度之间的关系(如图3所示):2dcosWsin门 (3)X= m其中,n为光栅的旋转角度,牝为入射角和衍射角之和的一半,对给定的单色仪来说牝为一常数。
微波等离子体化学气相沉积装置本实验采用微波等离子体化学气相沉积装置作为激发光源,具有设备简单、成本低、操作简便等优点。装置示意图如图4所示:图4微波等离子体化学气相沉积装置示意图等离子体发射光谱可以对等离子体进行诊断分析。例如,通过实验测定出同种原子或离子的两条光谱线,在热力学平衡状态(TE)或局部热力学平衡状态(LTE)下,,同种原子的两条不同的谱线的强度满足以下的关系式:(1)E-E—1(1)kTe式中I]和I2分别代表两条谱线的发射光谱强度,A1和A2为跃迁几率,g]和g2为统计权重,入]和入2为两条谱线的的中心波长,E]和E2为两条谱线的激发态能量,k为Boltzmann常数(=1.38X10-23J・K-1),T等离子体的电子温度。采用该种方法计算等离子体电子温度时,选择波长、强度和轮廓现状相似的谱线可e以提高测量的精度。四实验内容光栅光谱仪1、 采用标准光谱灯进行波长校准利用钠灯的两根谱线的波长值(标准值为589.0nm和589.6nm)来进行校准仪器。2、 实验步骤开机之前,请认真检查光栅光谱仪的各个部分连线是否正确,保证准确无误。(2) 在仪器系统复位完毕后,根据测试和实验的要求分别调节入射(出射)狭缝宽度到合适的宽度。(3) 打开电控箱开关,调节合适的负高压。(二) 微波等离子体化学气相沉积装置确认装置冷却水保护开启,波导、气路连接正常;开启总电源,开启磁控管灯丝电源,让磁控管灯丝预热3-5min;打开真空泵电源,打开隔膜阀抽真空。当真空抽至一定程度时,关闭隔膜阀粗阀;开启总气源,通入氢气,然后通过气体浮子流量计控制气体流量;打开高压开关,调节高压输出旋钮,微波功率达到一定要求后调节短路活塞、三销钉阻抗匹配器,使等离子自激发并维持稳定工作;按照多功能光栅光谱仪的实验步骤开启光谱仪并设置好实验参数,然后在不同气压下进行氢原子的发射光谱测量;实验结束时,先关闭气体流量计;将高压输出调节至零点后关闭高压开关;打开隔膜阀粗阀抽真空;关闭真空泵电源,关闭总电源,关闭总气源,关闭冷却水,最后将真空放空。(三) 计算等离子体的电子温度根据所测量的氢原子的发射光谱计算等离子体的电
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 形体与体能课程设计
- 意大利必修课程设计
- 校园安防保安培训
- 智能家居app课程设计
- 易经决策课程设计教案
- 幼儿园切菜课程设计
- 四大名著之水浒传武松打虎二2
- 德育培训课程设计
- 电动自行车换新策略与实施路径分析
- 企业内部沟通机制优化方案设计
- 灵新煤矿职业病危害告知制度范文(2篇)
- 2024年护校队安全工作制度(3篇)
- 2024年安徽省广播电视行业职业技能大赛(有线广播电视机线员)考试题库(含答案)
- 山东省济南市济阳区三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题
- 糖尿病酮酸症中毒
- Unit 6 Food Lesson 1(说课稿)-2024-2025学年人教精通版(2024)英语三年级上册
- 东北师大附属中学2025届高一物理第一学期期末质量检测试题含解析
- HSE(健康、安全与环境)计划书
- 金蛇纳瑞2025年公司年会通知模板
- 部编版小学五年级上册道德与法治单元检测试卷含答案(全册)
- 有限空间应急预案演练方案及过程
评论
0/150
提交评论