【历史网课学习感悟(推荐五篇)】

【历史网课学习感悟（推荐五篇）】疫情当前，防止开学形成学生聚集，学校延期学，但学习不能落下。停课不停学的网课成为当前的主学习方式。我们学校的课程主要是让学生观看省实验的老师制的直播网课。我们本校老师要认真观看并做好听课记录及后的作业笔记等反馈的工作。我们九年级史课主要是复习课。由省实验优秀历史老师录制，九年级师生共同学习。我每次认真学习录历史复习课的时候，都感觉到自己有很大的收获。首先，在导复习单元课之后，赵老师他们运用代尺和知识框架清晰明确本单元的事件，而且能够让学明确本单元复习的主题板块和线索，这个环节用时不多，但常行之有效。之后基础知识的精讲，赵老师简洁的语言或表呈现，节约了时间，提高了效率。其次，在能提升环节，赵老师运用大量的材料引导出事件的原因影响，既补充了课外材料又加深了对间的理解，并通过部分点击真题来加以理解运用，提升学生做题方法。最后，综合究（整合联系）也是省实验历史老常用的复习手段。大量的材料、图片、图表能更好理解单元事件的第1页共20页

原因、比较、影响及前后时间之间的联系。最后简图直观表达事件之间的关联性，这有利于学生在写短文时路清晰。这方面也是我在日后复习教学中要多学习多借鉴来升自己的重要方面。另外，在本次听课学习中复习的是中国知识，除了像年代尺这样进行纵向比较，省实验老师通常会中国史和同时期世界史重要事件加以对比。这种横向的对比是我需要强化的一个方向。总之，在这听课学习中，我感受到了省实验历老师系统、渊博、扎实的历史知识，高效实用的教学方，加深了我对历史知识的理解，更是学到了优秀复习课的一教学方法，真的受益匪浅。疫情下网课习感悟一大早，孩的网课就开始了。第一节课是x老师语文课。我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法保正在成长的学生停学不停课的愿望一切刚好!恰逢我今天息在家，我一边轻轻的收拾房子，边侧耳聆听x师的课，虽然没有视频，看不到老师，但是传出的声音是温柔而阳光的，正如悄悄走来的春天一般，刻让人倍感美好与温暖。虽然时下因为疫情的客观原因，人暂时被禁锢第2页共20页

于家中，但谁能不说这是躲避免遭疫情殃及最正的一次集体抉择呢老师的这堂课首先从点名开始，课堂与其他课相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒响，没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生最好的陪读呀老师讲了疫发生后她及家人的一些感受，细微处见真情从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实观，且带着凡人的感性疫情发生之，大致有xx天时间就这样一天天过去了。在这xx天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。这段间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲身旁，朝夕相处，情温意暖。想想往昔里，补课班里的孤单身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感!其实，不管身处何方，太阳与月亮照常升起与下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不信眼泪，成第3页共20页

人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有动才会结果，珍惜当下，努力学习吧!孩子们高三学生网学习感悟首先，网络学允许了一部分同学先其他同学一进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率会大幅度的提高。其次，通过近今天的网络线上答疑授课给我最的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。在线上授课，老师会根据教学目标，教学内容集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让生更具有自第4页共20页

主性、自觉性学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不提出疑问。线上授课有于学生进行提问，同时也会大幅度少学生沉迷于手机的时间。通过网课的习，有助于调整同学们这段日子里在家中的这种惫怠心理，更加有利于同学们转换自己的习状态，制定贴近学校的作息、学习时间表。把一天的时间理划分为几个部分，可以有效的避免长时间集中与干一件事导致的效率低下。同时，通过几天的学习，我还感受到了网课的大的交互能力，同学们有了更为灵活的学习方式，对学的兴趣也很高。为了在线上习中取得良好的效果，除了老师和长的监督外，最重要的是我们的态度。课前做好准备，到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。上上课时认真听讲，注意力高度集中，全神贯注;线下自觉完成作业，巩固知识，充分发挥自我控制能力。真正从我们身出发，做到停课不停学。第5页共20页

第一次把课搬到了互联网上，我既期待也存在一丝担忧。在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗我们真的可在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗当我怀揣着些疑问点进网络课堂时在屏幕上看的是老师熟悉的身影，耳畔回荡的是同学们熟悉的声音时候我的疑问也迎刃而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上老师的授课热情没有因为网络而大打折扣，同学们对知识的求也没有因为网络而削减，我们又在网络上开始了紧张忙碌备考生活。在积极响应家“战疫情”的号召下，网络授课符合国家要求，又满足了教育需求。网络把分散的我们聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力量也在前紧张的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了我对课程耽搁的担心，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各利益，维持教学正常秩序。希望我们全体同学都能在当前环之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学通过互联网推进我们正常的学习生活。网络教学，利用现代通讯设备，采用视频互动形式，老师同学在某个进行授课。通过两天学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动体验方式，第6页共20页

有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进长对学生、教师的了解和支持。网络课堂，方便又实用，无论何时何地，只要拿出手机，登入会议，便能进行学习老师在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况老师便会进行温馨提醒师生面对面习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既会浪费时间，也能提高学习的效率。虽然，网络学仍有其不足，如有时候会突然卡，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各问题的办法。通过网络教，使我们能在特殊时期受教。“吹读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国对于学生教育的重视。第7页共20页

冠状病毒的来使得我们这些即将高考的高三学人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。刚开始听说上网课的时候，内心十分的激动和激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。网课给我们供了许多便捷，我们不仅要感谢祖给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激，慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，们早日回到课堂。简单学习网悟第8页共20页

象山中学２１１届高三火箭班雷宏杰高考分６０７（语文133数学综英语130）第一次接触单学习网是在高一结束的时候，当考完试成绩不太好，就想要利用暑假努力学一把，但是不想去补课，因为那里人太多，实在没什么效果。自己找老师做家教费用又太高，于是便选择尝试一下简单学习网。就是从此与简单学习网结下了不解之缘。由于我的数不是很好，便先购买了数学课，试听了几讲，听完后感觉很棒，收获很大。数学名师丁益老师个我留下了深刻印象。他讲课生动形象，尤其是非常详严谨。每节课先将知识点做一个梳理，然后讲解几道精选的题，将每道题讲的很透彻，不仅让人对概念有了充分的理解更加可以达到举一反三的效果。简单课堂的一大特色就是在堂上不断有老师精心准备的小问题，给课堂注入了活力，更发了同学听课的兴趣。到高二，我了语文课程。语文由涂洁老师担任讲。涂洁老师首先讲明了学习方法和学习计划，这对高全程的语文学习有很大帮助，相当于一个理论指导。而且涂老师对阅读题和作文题有深入的研究。无论是古诗文阅读，是现代文阅读，涂洁老师都总结了独特的方法，将答题要点得很清晰，第9页共20页

使同学在答题时很容易从文中寻找答案。讲作文，涂洁老师所讲的几种议论文的基本模式，为你揭开高考满作文的神秘面纱，的确很经典，在写作中很实用，令人获益浅！到高三总复时，留给我印象最深的就是语文、学和生物这三门课程。高三语文由大绩老师担任主讲。王老师开篇清地揭示了“语文是什么”、“语文考什么”和“语文的魂”。他所提出的“动态·比较·判断”的思辨原则实在是典中的经典。王老师所讲的语文最大的特色就是让你明确认识语文，了解语文；让你明白在高三语文备考中应该如何，帮你脱离题海，冲击高分。古诗鉴赏是一个难点，但是王师用他总结的解题“三部曲”帮你轻松应对，教给你解答诗鉴赏的万能法则，使你感觉到古诗鉴赏那么多题，其实永远只是在考察一道题，那就是你能否将古诗词“泡”开。对于读题目，王老师的“关注句号”教你在备考中如何磨刀，如强化语文意识，使你“百战不殆”。谈起作文，就更加崇拜老师了。他为你分析12的高考作文题，总结出一条“黄金法则”，让你明白：年年的高考题目都一样，都是在考同一题--生活。作文题只是外在形式，作文题并不是你写什的决定因素，主要是看你想写什么，然后将自己想写的与文题之间搭建一座桥梁即可。作文的成败关键在于你能否搭好这座桥第10页共20页

梁。最后，王老师将语文备考高度凝练成一个词---比较。其实，所有的语文题不是在考察你的能力，而是在察“比较”的意识。孔子曾经说：“吾道一以贯之。”而王师确实做到了这一点，用“强化比较意识”来贯穿语文备考终。高三的数学子生拔高课，由周沛耕老师担任主。周沛耕老师讲课幽默、风趣，善于通过比喻来使人深理解数学规律。而且他提出：高考数学是能力选拔，技巧不该是越多越好，应该注重“通法”，以“通法”解题这一“变”来应对高考考场上的“瞬息万变”。这一见解确实值得道！数列、解析几何本是难点，而周老师用几道母题便将所的数列题、解析几何题全部涵盖，令你一触即通，掌握通法极大地增强了备考的信心，激发了对数学的学习兴趣。高三生物有祖荣老师主讲。生物知识点多且零，而林老师用一张图帮你巧记知识点。林老师独创的“环画”教学法对生物学习很适用。他讲课生动更是激发了你生物学习的热情，使使生物学习真正变得简单起来。简单学习网名师荟萃，重方法，远题海，用科使学习变得简单起来，对我的高中生活影响很大。当然我也有自己的听课方法，我通常是先认真听一遍，将老师讲都弄懂，然后再快速听第二遍，这一遍主要是整理笔记，同也可以对知第11页共20页

识做一个回顾复习，我认为这样听课会比较有效最后，希望简单学习网能帮助更多的同学脱离题海，快乐而单地学习！今年寒假一，突如其来的病毒进入中国，为了民群众的安全，各地学校延迟开学时间，在家的时候当不能荒废学业，越是在家学习就越是要自觉，做到停课不停。那你知道2020网课学习收和感悟都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于课学习收获和感悟篇精选。希望可以帮助大家。2020网课学习收获和感悟12020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为特殊原因无法出门。而学生们也由于特殊原因的影响，只在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授方式网络中褒贬不一。有些人认为样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学们即使在家都可以接受老师的授课。第一次上网的体验我认为是很好的。虽然是在上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看周围，没有第12页共20页

了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失，但比起先前发自学效果还是更好些。在这个特殊时刻。即使我们不能相见，但在网上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此更应努力学习。2020网课学习收获和感悟2最近网络又了一股“清流”那就是老师，因为新型冠状病毒”学校无法开学，只好将假期加长。但是育部却发布的“停课不停学”的计划，所以老师改成了主播而我们每天也“抱”着手机上网课。下面我就来为大家介绍下我每天上网课的课程。早晨起床：30于是便打开语文书开始读《北京的春节》，过了一会儿点到7：50了利用课间10钟匆匆地吃饭便开始了上语文课。语文是听___老师的语文。爸爸妈妈还在一旁讨论，听不懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。看洋葱视频时，平突然没电第13页共20页

了，我抓紧去充电，过了钟总算有电了，便抓紧听完课，做了一半儿笔记，英语学习即将开始。我把记速度加快，还好赶上了英语老师的直播。看完直播，做作业，下面是历史时间，看课件，写作业。写作业到一大半剩最后一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立抛下作业去吃饭了。饭后本以为以闲一会儿，但作业上传时发现数随堂练习忘了写，赶快补完。不经意一看表，政治学习始了，看电视去吧由于上午已快把作业给弄完了，所以下午除了是听课，就是写随笔了。这就是我一的上网课的课程，你们是不是觉得赞呢?2020网课学习收获和感悟3起初我听课，总是心不在焉，那么我在做作业就发现有不懂的地方，后来我认识到了问题的严重性，就在上课时紧跟老师的思路，这样就能够做到专心听课了。有时错过一分的内容我也会去看回播来补全。我是使用手来听课的，在听课后我都会做眼保操来放松下眼睛。老师布置的作业我会在课后按时完成提交。第14页共20页

我每天早上点起来背书，然后开始一天的听课学习，以及做作业，让我再一次感受到了校园学习带来那种忙碌感。但是，这种忙碌感让我变得充实。虽然直播的候可能并不像在校园里那样方便和效，但是处于特殊时期，只要我们严格要求自己，勤奋习，一样可以做的很好。所以我相信，慢慢适应，坚持到底一切会好起来!2020网课学习收获和感悟42020年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。但是，这一如同往年一样，六年级的学生需要升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考.....而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初以至终考奠定基础。为了让学生懈怠，保持学习进度，教育局决定过网课的形式来学习，获取知识。学生们认真网课，是另一种与病毒作对抗的方，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，能在家中为抗疫献出一份微薄之力。第15页共20页

老师，同学家长都不约而同地为网课贡献着自的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下自觉地学习。学校还很好规定了学生的作息时间，什么时间起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，同往日上学一样，不会让人松懈。人们总是把种事物冠上“双刃剑”的头衔，这不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗战”，一定会赢。第16页共20页

希望疫情早结束，我们可以重回学校，见到久的老师同学，重回课堂。2020网课学习收获和感悟5今天是我正上网课的第二天，看到网络上对于课的讨论褒贬不一。一说是浪费间精力、效果不明显，老师和学生不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并抱排斥态度。由于疫情的响，我们都不得不待在家里进行自，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。至于孩子在里学习没有在学校里有状态，态度极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。我相信很多生可能都遇到过不适应老师的讲课格的问题。像我，我经碰到某个老师讲话带有一点口音、音低沉抑或是声音较轻对我而言，每每到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听好累!”第17页共20页

但是一般来，只有学生去适应老师，老师不可适应每一个同