班主任月工作总结锦集

———班主任月工作总结锦集班主任月工作总结锦集（通用20篇）

班主任月工作总结锦集篇1

今日的班主任月工作总结我想和大家共享一个孩子的故事。

教室坐了一位陪读妈妈。当妈妈看到孩子的点滴进步时，会不由地露出会心的微笑。同样，作为一个教育者，当回忆孩子们的点滴变化时，也会随着孩子们的心情或喜或悲

这个孩子叫李想，从一岁半开头寄宿。开学第一天，当妈妈离开的时候，只有他嚎啕大哭。我实行以前的方法，直接把他带到了办公室，他照旧大哭，最不能接受的是他会边哭边摇摆我的胳膊，甚至往我腿上坐。哄劝，批判，效果都不太明显，只好把嘴里不停地说着"老师，你给我妈妈打电话'的他带回了教室。此后，他成了我的小跟班，甚至我去厕所，他也在厕所门口守着，为了转化他，第一周，我尝试让他妈妈连着接他，但妈妈把他送来后，他照旧不让妈妈走，其次周，周日下午当他坐校车返校后，送车老师在车上遭受了他的挖抓，但终于到了学校，见到我，他又有了新目标，在我的旧伤疤上又添上了新的痕迹。我想过放弃，但杨校长对我说"我们没有放弃同学的权利。'所以，我只有连续坚持，尝试。周日到周五，我和郑老师轮番陪他，中午，总是一个人照看同学，另一个人坐教室陪他，由于他不回寝室睡觉，晚上，往往在教室坐到十一点左右，最终回寝室后还要搂着不脱鞋的他睡觉，大清早，往往一到四五点，他新一轮的哭诉就又开头了。坚守了五天，他最终不哭了，渐渐会上课了，但是周六晚他妈妈要接他，我当时就说："依据孩子的状况尽量不接。'但是她妈妈不放心，还是把他接走了。周日早上，当他爸妈送他返校时，他滞留到了校门口，不愿回教室。中午，当他妈妈把他强行送到了教室之后，他的行为更加变本加厉了，对我手挖脚踢。那一刻，我真的寒心了。回忆开学一来对他的付出，突然间有种筋疲力尽的感觉，学习上鼓舞他，生活中劝慰他，睡觉时搂着他，但最终却换来了这样一个结果。我感到自己教育的失败，也在那一刻突然开头质疑自己的力量。我打算"放手'。但是，当他妈妈把他带回家后，带着他去家四周一所学校时，他连别人的校门都不进。他对妈妈说:老师对我可好，我就去兴华上。'当我听到他妈妈这样对我说时，我有些许的欣慰，但更多的是对他我不再自信，我感觉自己没有士气再去尝试转化他。这一次，又是杨校长给了我再去尝试的力气。当我鼓起士气给他妈妈打电话询问孩子的状况时，她妈妈说："我情愿在尽量不影响其他孩子的状况下，去陪孩子，直到孩子适应为止。同样作为妈妈，看到了他妈妈的无奈，同样也感受到了妈妈那份对孩子真诚的爱。当陪读妈妈真正坐到教室的时候，为了避开对其他孩子的影响，我这样引导孩子们'校长听说一一班的孩子表现特精彩，所以特意邀请李想的妈妈来我们教室观看，让李想妈妈看看谁是一一班最棒的孩子。'刚开头，李想坐到妈妈旁边上课，渐渐地，会回到自己位置上上课，刚开头，一节课他会走到妈妈旁边四五次，只为说一句"妈妈，你别走'，渐渐地，在自己位置上静静地回头一望就可以了，刚开头，体育课，妈妈需要站到操场上陪他，到今日，升旗时，只需要妈妈在教室等他

他妈妈问我："还要再这样陪他多长时间呀?'我无奈地笑了笑："等到孩子适应吧'。这个过程我不知道还要持续多久，但我知道，每一个孩子都是一份责任，当这份责任压在我们肩头的时候，我们没有推卸的权利，唯有付出加倍的努力去转化.

班上还有许多特别的例子，像郭怡萌学什么都记不住，牛浩迪喜爱我行我素，李恒源淘气多动对于特别的孩子除了常规教育之外，更多的需要我们付出急躁，爱心和恒心。既然选择了，我唯有努力，再努力，和其他老师亲密协作，争取做得更好!

后续：

今日早上李想进班时，又发生了点意外。他妈妈生病了，路上给他商议 等他进班后，妈妈去看看病，李想在路上答应了。结果一进班，当妈妈要离开时，他又开头闹了。我当时在上课，就对他妈妈说："你先等会，让孩子上课吧。'他妈妈答应了。可是，孩子的思想又开头浮动了，一节课，往妈妈身边跑了好几次，还是为了说："妈妈，你别走'第四节语文课，当孩子其次次走到他妈妈身边时，我走下讲台去拉他回位，结果，他又开头挖我，踢我。他妈妈拉着他就走出了教室中午，妈妈把他留在了学校，他在餐厅嚎啕大哭。他妈妈又回来了。他和妈妈在教室坐了一中午，答应妈妈下午让妈妈坐门卫那等他，结果当下午预备铃响起的时候，他又说："妈妈，你别走!'妈妈只好无奈地又陪在了教室。就是这样一个孩子，把他作为班主任月工作总结的主题，或许有些跑题。我只是想借助沟通这一平台，诚意恳请伴侣们关心。这样一个孩子究竟该如何去转化他?中午的时候，延慧看到我手上，胳膊上的伤疤，问我："你就不会抓住他的手，不让他挖。'我回答："对于这些我已经麻木了，我甚至不会感觉到痛苦，我只是在反思：问题的结症究竟在哪?我究竟该如何去做才能取得成效?'下午在和他妈妈沟通时，他妈妈也在反思："孩子老是说不信任我，咱接触这么长时间，你感觉我骗过他吗?'"没有!'我接着问："你也坐教室这么长时间了，你感觉我和郑老师是不是还有什么做得不到位的地方?'"没有，你们对孩子真的挺好的。'究竟该怎么做?迷茫中

班主任月工作总结锦集篇2

做班主任工作以来,在班主任工作中感受颇深,俗话说没有法规,不成方圆。法规即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章,条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。

一个人在集体中学习,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为用心学习打好基础,作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规,可见,只有有了法规,才有了方圆,才可言其他,诸如学习学问,进展智力,培育力量等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

本学期中我针对同学智力力量水平进展较均衡的特点,我大胆地制定了我的班级管理方案:尽量对他们的行为不商定俗成,充分自主,独立完成很多事情,更不会对他们的制造性活动加以限制,相反还人为地为他们供应进展共性的条件。

几个星期下来,同学在力量,成果等方面进展较好,很活跃,但不行避开地在学习生活习惯方面却不尽人意通过分析,总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法,违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。意识到问题后,我(!)很快转变了管理方法,狠抓同学的日常行为规范,使孩子们准时改掉了很多不良习惯,变得有纪有律,这样班级工作也自然而然地抓了上去。

通过这件事,我深刻地意识到常规训练对管理同学的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把法规当作是阻碍共性进展的束缚而不予理睬,那可就大错特错了,由于没有法规,就不成方圆。

要成法规,光靠老师还不够,还要有一支愿意帮助老师,情愿为同学服务的班干部队伍。由于全部的同学都经受了一个学期的不平衡进展,我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让同学完全自决,一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣,以便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中,即先让同学进行投票选举,再由老师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求,指责,特殊是在工作消失失误的时候。例如值日卫生工作没有做好,为此,我反复向叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让同学重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去,后来的状况表明,他们的工作完成得相当精彩!

此外,我还组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。例如达标活动,通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识,获得了(!)达标竞赛团体其次的好成果。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,形成了具有较强的集体荣誉感。

班主任月工作总结锦集篇3

不经意间，十二月已从我们身边静静划过，在短短的这一个月里，我们又一次经受了成长的欢乐。本月我们开展了两个主题活动：《春天来了》。

在本主题活动中，我们努力给幼儿制造条件，鼓舞幼儿调动自己的多种感官，通过看看、摸摸、闻闻、听听、做做等途径与春天互动，让幼儿初步感受大自然的奇妙，逐步亲近大自然和宠爱大自然。课余时间我们常常会组织孩子们去户外走走、看看，让幼儿以自己敏锐的目光去查找春的脚步、去发觉春的变化。通过亲身的体验，幼儿感受到了春天的漂亮和绚丽多彩。为了让幼儿熟悉和了解动植物与季节变化之间的关系，我们在教室里开拓植物角动手播种花种，我们还饲养了小蝌蚪。孩子们每天会早早地来到班级观看自己的小种子，浇水、施肥，给小蝌蚪换水、喂食。当小种子钻出泥土，冒出小芽时，孩子们兴奋极了，在教室里奔跑相告，传递着自己惊喜的发觉。在这最真实的实践过程及情感体验中，孩子们最大的收获便是学会了观看、学会了发觉问题、解决问题，他们会用自己的眼睛、手和大脑，领悟春天的神秘，用自己的心和行动去表达自己对大自然的喜爱。

针对上个月存在的问题：课堂上纪律较差，有些小伴侣不那么爱动脑筋了，课堂上缺少了精彩、丰富的回答声，针对这样的状况，首先从自我动身，针对每一节课我都做好充分的预备，特殊是一些数学、科学活动我都能做到操作材料人手一份，赐予每位孩子参加活动的机会，在课堂上，我用丰富的表情、多变的语气、形象的肢体语言添加活动内容的趣味性，而那些自控力差的幼儿，我有意更换位置，时刻提示他们，一个月下来，我班的孩子爱乐观回答问题了，又恢复了以往良好的学习氛围。

在一日生活中，我还发觉孩子们的洗手时的玩水现象比较多。我常常会发觉有的小伴侣将小手指戳到水龙头出水口里玩水，还有人将流淌出来的水有意溅湿到他人衣服上玩耍等等。明显孩子们还没有节省用水，爱护水资源的意识。我会准时准时赐予提示，让幼儿即克服了自身的不良行。经过长期的督促，现在，每当洗手时小伴侣们都会相互提示把水笼头开小一点、不能玩水。这环保——节省用水方面我们做的比较好。

本月我们还开展了家长半日活动，通过这次活动，家长们进一步了解了孩子在幼儿园的学习和生活状况。同时也得到了各位家长的全都好评。

班主任月工作总结锦集篇4

高一其次学期的第一次月考已经落下了帷幕，现进行本班成果分析与前段总结如下：

一.数据分析：

(1)从平均分数据来看，语文与英语相差兄弟班级甚远，超出正常范围。

(2)个体总分前五名与其进班成果基本稳定，但后断断层严峻，中间力气相对薄弱。

(3)同学个体成果不稳定，进、退步现象太明显，名次变化值太大，说明成果不稳定。

(4)全班数学名次在18个班级中排名第五，较进班成果有明显进步。

二.前期学习存在的问题总结：

1、“浮夸风”劲吹，班级学习氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏务实求真的品质。

2、学习课堂纪律不严厉 。依据一些师生共同反映：上课个别同学喜爱插嘴，卖弄自己的聪慧，少数同学喜爱起哄，影响老师上课的心情与授课，课堂学习氛围不浓;晚自习的时候有不少的同学静不下心来总喜爱争论问题或讲小话，好种差三个层次的同学中都有讲话的能手。

3、缺乏良好的思维品质与学习习惯差，如课堂中上课被动，不会主动思索，不能提出高质量的问题，不能静心看教材，不能主动做笔记，课堂效率低，课后作业慢;课后不能准时整理与消化，没有特地笔记本进行归纳总结与提升;语文、英语背诵及英语听写不能按时过关。

4.作业不能准时完成，总为拖欠作业找借口与理由，有抄袭作业现象，科代表工作不能乐观主动。

5.不懂得利用时间，一些边角时间的利用率更也是特别低，譬如上课前乱哄哄讲话、下课后急着走人、第八节课利用、早读到位、晚自习到位、周末时间利用等等，其实也是缺乏勤学、苦学精神。

6.不能处理好学科问题，有些同学严峻偏科，从而对有些学科失去爱好，既影响自己学问的学习，又纵容自己的懒散。

7.班干部工作缺乏乐观主动与严格、严谨，个别班干部不能以身作责，不能主动管理，对班主任与班委会的管理精神执行力度不够，不能营造良好班级舆论导向。

8.个别同学要注意个体良好素养与优秀气质的培育，个别同学喜爱谈论别人的缺点，喜爱起哄，喜爱孤立别人;个别同学对别人要求高，自己心情变化快，说话不留意分寸与轻重;个别同学心理素养、意志力薄弱。

三.后期管理策略与措施：

1.布满信念与斗志，敢于挑战，师生齐心，众志成城，共创期末辉煌。

2.每位同学加强反思，重新明确学习目标;团支部组织开展抱负教育、立志教育及主题班会，激发同学们学习热忱。

3.加强班干的管理，每个班干部明确自己责任，以身做责，乐观主动做好本职工作，对班干部工作，三位纪检员做好过程纪录，并定期向班主任汇报，班主任不定期对班干部工作进行评议，对不称职的班干部随时进行罢免，被罢免的班干部不能参加本学期的评优。

4.加强学科管理，以月考成果确定语、数、英学科课代表，课代表要有详细的本学科工作思路与要求，并通报给每个同学。语、数、英学科由课代表跟课任老师联系成立学习互帮小组并组织开展工作。对课代表工作班主任与课任老师进行评议，对不称职的科代表随时进行罢免，被罢免的科代表不能参加本学期的评优。

5严格常规管理，重新端详旧班规，增加补充打算，严格执行班规。值日班干每天务必做好常规纪录，值日班干提示班主任每天检查班务日志，常规管理肯定做到勤记录、勤反馈。对于违纪同学进行通报批判与自己公开反思，通报批判累计三次者位置自动排最终，同时通过校讯通反馈家长。

班主任月工作总结锦集篇5

一个月的时间又将结束，我作为一名班主任，现将班主任该月份的工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵看法。

1、依据近3个单元的(作业)测试状况，召开4月份的全体同学家长会。

2、连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：

(1)培育同学良好的学习习惯。

(2)训练同学课间文明活动，留意活动平安。

(3)培育同学间团结互助和喜爱生活的良好风气。

(4)坚持让值日班长每日要督促值日组长要准时开、锁教室后门。

(5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要宁静、有序地进行。

(6)组织同学学习和背诵《学校生日常行为规范》和《学校生守则》;结合学校的《一日学习常规》，努力培育同学良好的学习习惯。

3、班主任学习状况：准时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。制造性地开展班主任工作方案，加强与同学的沟通谈心，和同学建立和谐的师生关系。

4、组织同学出本学期四月份的"喜爱祖国'的主题黑板报。

5、召开了两次："学守则、学规范，争做好少年'的主题班会。

6、组织同学仔细复习，迎接期中考试。

7、协作学校完成了春季疫苗接种工作。

8、张贴并宣扬手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作方案。

9、进行了行为规范标兵的评比。

10、进一步对平安档案盒进行整理，并实施运行。

11、在班级内建立英语角，增加了同学学习英语的氛围。

12、完成了课程资源的征订工作。

二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：

1、教室内卫生需要进一步加强。

2、两名监督员有时不能够以及到岗。

3、同学的思想、常规等还有待加强，大部分同学关怀集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校进行的全校同学运动会为例，我和杨静老师一起选择运动员，但由于大部分同学的集体荣誉感不强，许多同学不情愿乐观参与运动会，怕累等。结果是，班级的体育成果不够抱负。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关怀集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。

4、对同学吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对同学的教育，使同学熟悉到其危害。

三、下月份的努力方向：

1、连续加强同学的常规，引导同学养成良好的学习、生活习惯;重视同学的养成教育，提高同学的平安意识。

2、召开部分家长座谈会，站在家长的角度与家长沟通、沟通。

3、协作体育老师让同学乐观学做新眼保健操。

4、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。

5、做好个人工作方案，结合期中测试状况，反思自己前段时间教学和同学学习上存在的不足和问题。

6、连续响应学校的号召，加强对吃零食、带零花钱管理。

班主任月工作总结锦集篇6

花开花落，又迎来了结果的季节。虽然绚丽的花朵曾给我们带来美的享受，但花谢之后留给我们的果实却更实在。能收获到甜甜的果实是我们最大的胜利和欢乐。

四月份的班主任工作就像这花开花谢，又迎来了果实累累。虽然此时的果实还很青，很小，乃至有些涩，然而究竟是收获了。

这个月，我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面

的工作：

一.进一步健全和完善班级管理制度。

这一个月，我又和同学共同制定了新的班级管理制度。如图书管理制度，规范图书管理。文明生评比制度，加强班级六项竞赛的管理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出肯定的嘉奖，不断提高同学的学习自觉性。班干部管理制度，定期召开班干部会议，准时了解班级同学思想动态，不断改进管理方法。

二.不断更新班级文化环境

仔细抓好班级文化建设，努力营造一个干净和谐的学习环境，使同学学有所乐，学有所得。在上个月班级文化环境布置的基础上，这个月，连续把各项工作落到实处，如每期班级之星的评比，"成长的舞台'园地，我们展现了同学的一次优秀书法，"课外时空'园地，展出了同学读书中摘录的好词佳句，读书体会等，"习作乐园'里，更有同学精彩的作文不断涌现。另外，同学自己动手的黑板报"爱书吧，伴侣'和"欢快五一'更彰显了同学的才智和才能。

三.开展丰富多彩的班队活动

本月的18日下午，我们中队进行了"孝心无价亲情永恒'主题队会。在活动中，队员们用最真诚、最朴实的方式向自己友爱的父母表达了拳拳的孝心，虽然队员们的诗歌朗诵不是很悦耳，舞蹈的动作不是很美丽，但活动熬炼了他们的才能，活动让他们懂得父母之爱的宏大，懂得了如何回报自己的父母之爱。活动也使在场的父母感受了自己孩子成长的欢乐，加深了父母与孩子之间的浓浓亲情。另外，我们还开展了"书香润校内'读书活动，我们充分利用学校图书室和班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽同学的学问视野，提高同学的读书力量。同时，我们还开展了写字竞赛，作文轮番朗读赛，古诗词朗诵等多种形式的学习竞赛，大大激发了同学的学习爱好。

四.仔细抓好体育达标工作。

为提高同学体育达标率，我们成立了体育达标训练小组，每天早上由体育委员负责对同学进行达标训练。班主任还给同学制定了在家练习的目标，要求同学刻苦训练。平常常常给同学进行测试，准时了解同学进步状况，鼓舞同学不断朝着优秀的方向前进。

五.仔细做好平安教育工作以及家校联系工作。

平安工作常抓不懈。随着天气转暖，夏天的到来，我重点教育同学不玩水，星期天，不骑车去玩。另外，对部分同学进行了一次家校联系。把同学半个学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长准时了解孩子的学习状况，实行肯定的措施关心孩子不断进步。

班主任月工作总结锦集篇7

金秋十月丹桂飘香，成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。现将十月份个人工作总结报告如下：

1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。

2、顺当完成400余名成教专升本同学参与全省学位英语统考的报名工作。

3、按时报送了20xx年成教同学有关信息数据;完成了xx年成教发文材料的整理装订。

4、完成芜湖市卫生局托付举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。

5、依据学校要求，完成了对老校区成教脱产同学的宿舍调整工作和欠住宿费同学的催缴工作。主动帮助后勤处对老校区进行二次同学宿舍的平安卫生检查，收效良好。

不足之处：

部分班级的同学工作座谈会将来得及在本月完成，支配在下个月连续进行。

二、十一月份个人工作方案

1、组织完成20xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和xx级临床医学业余专升本班的教学工作。

2、仔细核对20xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成果及缴费状况，确定毕业生名单。

3、依据省教育招生考试院有关要求，布置并仔细做好20xx级新生的招生录用工作。

4、做好20xx届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。

5、充分调动班主任的工作乐观性，组织支配一次班主任集体活动。

6、连续帮助后勤处、物业管理中心做好同学宿舍平安卫生工作。

7、依据学校从第十一周作息时间调整的通知，针对成教的详细状况，对每节课的上课时间和下午第一节课开头上课时间予以调整。

8、各班主任连续支配召开同学工作座谈会，收集同学信息，主动改进服务，提高工作效率。

班主任月工作总结锦集篇8

不知不觉，已经上课一个月了。记得当年做为同学的我，每到这个时候，各科的老师就会通知我们咱们什么时间进行第一次月考，然后如何如何，强调好多与考试有关的东西。而这一次，角色互换，是我向他们宣布第一次月考的消息，内心不免有些紧急和期盼。

第一次月考，不仅是对同学们这一段学习状况的一个检验和考察，也是对我这一段教学状况的检验。从出试卷，监考，阅卷，统计成果，分析试卷，各个教学环节，让我对老师的工作又有了肯定的了解，角色的互换，真的让我学到了许多。经过一天的阅卷，四个班的成果最终都出来了，分数是同学最关怀的事情了，以前，我也是最关怀分数，只要知道自己考多少分，这次考试就算是过去了，所以我对他们现在的心理特别的了解，他们根本不重视自己那个题做错了，只关怀一下自己现在的分数而已。

对于第一次月考，我是这样处理的。首先我给他们分析了一下全班整体的考试状况，然后利用上课时间让他们改卷子，不会的自己从书上找，然后我在给他们讲一遍，最终让他们把自己做错的题，完完整整的在作业本上在做一遍。

我觉得这样的教学模式，同学应当是会有所提高的，假如你直接就把正确答案告知他们了，那么他们对自己做错的题永久都不会有什么印象的。接下来是给他们单独分析成果，盼望他们能在立刻来临的期中考试中，能考一个好成果。

班主任月工作总结锦集篇9

月考已经过去了,成果也出来了,在月考中有些同学考的很不错,也有些考失手了.但不管如何,我们始终要成不骄,败不馁.每个人在自己人生中都不会一帆风顺,都会经受了风雨,经受挫折,一点困难算什么,一次考试失败算什么?不经受风雨怎么见彩虹?所以请不要放弃自己,只要努力了,总会有回报.只要我们对自己不放弃,我们始终会有胜利的那天!那怕进步了一点,那也是进步,原来不懂的问题,现在弄懂了,那也是进步!所以,请信任自己你能行!

高中阶段除了努力学习,努力实现自己的考高校的抱负之外,同时也在熬炼我们的学习学问的力量,培育我们的责任心,对事物的投入和专注.培育我们的乐观性,培育我们看待事物的世界观和乐观向上的人生观,还熬炼我们和人交往的力量,培育一种集体荣誉感,等等.高中阶段是成人的最关键的一个阶段!先成人再成才!

月考完了,每个同学都会有得有失,心中也会有许多感慨许多想法,那么请把你的月考的感慨写下来!

首先感谢班级领导能给我这次与大家沟通的机会，没有什么阅历之谈，只是跟大家共享一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。

我是从这个学期开头接手高一（19）班的班主任工作，感谢高一（19）班的全体科任老师，没有你们的辛苦努力，就没有（19）班的持续进展；还要特殊感谢原班主任李少刚老师，是您引领稚嫩的（19）班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。

刚刚接手（19）班的时候，（19）班给全部的老师的印象就是：乖。那么如何将一个乖，但是成果还不是很抱负的班级带领好呢？经过我的一段时间的观看，我发觉19班的同学对学习、对自身普遍缺乏奋斗目标。所以针对树立目标谈谈我的一些做法

一、为每个同学树立明确学习目标。

在开学初，针对上学期期末考试状况，给每个同学制作了个人成果目标卡，其中包括个人的9科成果、期中考试班级排名、期末考试班级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退状况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、以及让同学依据自己的实际状况填写要想达到奋斗目标，每科在下一次考试中还可以再增加多少分等。并让同学粘贴在自己的桌面上，做到时刻提示自己勿忘奋斗。很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进班级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期一般班中第8，第8，上升到这次的第2。

二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。

我将班中同学分为：双优生（成果思想都好的），中等生，成果差的，双差生。多树立正面典型，对双优生多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告；迟到三次以上，约家长到校面谈。

2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚打扫教室卫生一次；扣分达三次或者6分，罚打扫包干区一次。

3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚打扫教室一次等。在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要触犯、一律严惩。也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。

三、培育班干部，加强同学管理同学，明确班级的管理目标。

在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长提拔为正班长，全面管理班级事宜。加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍管理落实到寝室长。平常午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班长均要巡查人数、状况，并准时汇报。

班主任月工作总结锦集篇10

在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的亲密协作下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能乐观来园,并快乐的参加各项活动。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成肯定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将x月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过《找伴侣》《我是好孩子》等嬉戏活动,让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好伴侣》等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟识,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行,让幼儿在嬉戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗洁净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的洁净干净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

班主任月工作总结锦集篇11

1、连续加强班级纪律管理。(课堂、课间)

由于个别同学课堂纪律比较松散，课间打闹比较严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助老师管理班级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的同学为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。

2、依据学校领导指示，乐观仔细的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很乐观，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

2、做好教育平安工作总结及方案

夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育同学课间不要追赶打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害;温度慢慢上升，教育同学少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。

3、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。

4、预备并胜利地召开了部分同学家长座谈会。

班主任月工作总结锦集篇12

做老师的都情愿而且期盼和自己的同学打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲热融洽的情感沟通。同学方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能了解、不能贴近同学的内心世界，就会增加施教的难度，素养教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“学问传授的渠道在拓宽，师生情感沟通的渠道却在不断缩小。”这种现象已特别普遍。现实需要我们这些为人师者必需努力开启同学心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能达到目的。

我始终在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应当由四个部件构成：即自身素养+为师观念+处事方法+耐力恒心。

一、老师必需具备过硬的自身素养

同学对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。开头同学有着很强的上进心，他们情愿学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息：老师，盼望您能承认我，确定我，给我鼓舞。这个时候师生之间最简单沟通。时间久了。同学与老师熟识起来，他们猎取的学问渐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者假如不能始终让同学折服，同学心里就会产生“不过如此”的想法。老师要使自己在同学心目中的形象永不贬值，我认为起码应当做到以下三点：

1.要有渊博的学问和扎实的工作、教学力量。“给人一碗水，自己必需预备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。

2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。同学最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使同学深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是老师人格魅力之所在。

3.要坚持学习，不断吸取新学问充实自己，要能跟上时代进展的步伐，不能让自己的思想落伍。每天站在同学面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。教育者必需具备过硬的自身素养，这一方面是由教育本身的特别需要所打算的。另一方面，老师的良好风范能增加对同学的吸引力，有了这个吸引力，同学才愿意从情感上接纳老师。

二、老师必需在观念上摆正师生的位置

在社会主义教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区分。社会主义教育方式需要的是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌驾于同学之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对同学公平相待的重要性，从心底产生与同学交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫牵强的颜色。能做到这些，同学就会觉得自己获得了敬重，因而就能敬重老师，能理解老师的专心，才能向老师放开心扉。

三、改善师生关系必需落实在行动上

这一点对于班主任老师来说最为重要，也最有条件做到。同学居家、在校总免不了发生这样那样的问题，涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面，都需要老师关心解决，事情不同，处理方法就不能一概而论。

1.多鼓舞、少批判。对同学学习方面所消失的问题，应当准时指出，急躁地关心他们，尽量避开在公开场合使用严峻的口吻，不能损害同学的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是老师和同学公平、自由地对话，增进了解、加深友情的最好时间。

2.坚持家访，敬重家长，不行动不动就把他们“请”到办公室“谈话”。了解和介绍同学状况时，要留意用词，不要让家长尴尬，否则，家长就会责罚孩子，同学就会认为老师“告状”。有了这种感觉，同学就不再信任自己的老师，更甭谈放开心扉了。

3.尽最大努力关心同学解决实际困难。我不止一次地自掏腰包为父母在外地打工、无人做饭的同学买吃的;对家庭生活有困难的同学，不止一次地捐钱、捐衣服。这样还愁搞不好师生关系吗?

4.进入青春期，同学的心理发生微妙的变化，他们开头把自己封闭起来，作为老师此时不能一味强求他们说出心里话，而要有意识地对他们进行乐观的引导，培育他们高尚的情操。利用伟人故事、英烈遗风等乐观健康的内容，再辅以集体活动、大家争论等形式，把他们从狭小多梦的天地里拉出来。

5.要留意选拔班主干部，充分发挥他们的模范带头作用。制造民主气氛，不能把班级变成一言堂，更不行搞____。要把同学之间的交往定格在共同学习、相互关心、共同提高这个大框框中。在处理同学纠纷时，老师必需本着公正和公正的原则行事，不行偏袒任何一方。

6.集体活动、公益劳动，老师要起带头作用，身体力行。光说不干、指手划脚，只会引起同学的反感。

7.同学在家有父母，在校靠老师。天冷了，要提示同学多穿衣服;头发长了，要提示同学去剃一剃;要提示同学晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会;放假了，不要玩水，水火无情……凡此种种，不一而足。做老师的时刻要为同学想周到一点，既要有严父般的要求，更要有慈母的心怀。还有一点需要留意的是，老师承诺过的事肯定要兑现，切不行失信于同学。唯有如此，同学才会觉得自己的老师可亲、可信;也唯有如此，同学才能向老师放开情感的大门，师生关系才能乐观健康地进展。

四、管理班级、教育同学要有耐力恒心

同学是不成熟的群体，考虑问题不全面、遇事易冲动。

在班级的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

一、勤到班级接触同学，了解同学思想动态。勤找同学谈话，了解同学个人学习和生活状况。对违反纪律的同学进行急躁教育;对学习后进的同学进行急躁的辅导。

二、勤与课任老师沟通，准时了解同学的学习状况，依据状况要准时地解决。与课任老师商讨解决的方法。

三、勤与家长联系，准时了解同学在家学习状况，家长也能准时了解同学在校学习状况，与家长共同管理同学。

“三到位”就是：

一、早晨和中午第一个到班级，督促同学学习;

二、上课铃响时就到班级门口督促同学做好上课预备。放学时到班级督促同学打扫卫生，告诫同学路上留意平安，到家要进行学习。

三、常常到同学家进行家访。这些工作很烦琐，也很铺张时间，假如没有耐力恒心是办不到的。

当然，我这样一说，有人可能会发出感慨：太抱负化了，太神圣了!是的，我们是人类灵魂的工程师，我们正在塑造着国家的今日和明天，我们肩负着神圣的使命，假如没有超乎寻常的细心、急躁和恒心不能贯彻整个教学工作的始终，那么，我们是拿不到打开同学情感闸门的“金钥匙”的。

班主任月工作总结锦集篇13

1.进一步强化班级管理，营造学习氛围。

向管理要效益，不能成为一句空话。一是在后面几十天的时间里，班主任严格班级管理，一是要制定强硬措施，利用铁的纪律，严格要求同学。二是要勤跟班，增加到班次数，深化教室、寝室多了解同学的`状况，留意同学动态。给同学起到模范带头作用。生未到师先行。三是要制定乐观有效的激励机制，引导同学自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。

2.树立目标意识，增加工作责任感。

在今后，要保持住第一的名次，任务是特别艰难的，但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力，团结全都，完成班级目标，也不是一个幻想。假如我们老师们连正常上课的时间都难以保证，课堂效率又如何提高。班级管理消失混乱也就在意料这中了。本着对学校、对班级、对自己负责的态度。我信任任课老师们会一如既往地将激情投入到教学工作中，用自己的实际行动证明，无愧于人民老师这一神圣的称号。

3.加强学法指导，引领同学全面进展。

通过对本班单科，总分成果分析，我们糊涂的看到，偏科现象已经严峻影响了同学总分的提高，我们仍将此作为后段工作的重中之重。大锅饭解决不了偏科问题。所以盼望老师们在教学中多加强学法指导，对偏科同学适当倾注，特殊优秀的同学不妨开点小灶，一是可以增加同学的自信念，二是可以解答疑难，有时候就是几个疑难的解决。可以令同学毛塞顿开，由劣转优。

4强调和督促优秀生功课平衡。

对于张昊。赵兴林。相梦瑶，张鹏成，张衡，户雪，张仁芳等，班主任和任课老师要特殊关注，这些同学是具有潜力的，要努力补强他们的薄弱科目，从生活、心理等全方位地加以关怀，逐步将他们的优势转化为胜势。

5加强学习自觉性教育。

靠逼靠压能取得肯定的学习效果，但从长远角度动身，这并不利于同学的进展。要常常性地做思想引导，让他们明确学习的意义，并与自己的学习行为结合起来。要给同学不断地设定阶段性的学习目标，促使他们通过努力去达成，以此培育学习信念。以张昊为例，同学在课堂上应当更活跃些，凸现他们学习的主体地位，享受学习带来的欢乐。在愉悦的心境下学习的效率也会提高。以孙悦，户雪为例，在保证良好课堂教学秩序的同时，对后进生要有急躁。不要轻易卑视和放弃某一个同学，由于这样做将使班风变乱，影响到整个教学质量。

6老师要钻研业务，讨论试卷，与外界同步。

要充分运用互联网资源，查找同学科同进度的教学帮助资料，补充自身资源的不足，而不仅仅凭阅历教学。7要激发同学。老师要关怀同学，熟识每一个同学，了解每一个同学的性格特征、力量方案范文.库.整理~、学习方式。班主任对每个同学逐一分析，逐一谈话。课任老师对成果有问题的同学也是如此。做到严格要求，态度友好，言行全都，公正对待。8要厚爱后进生。多鼓舞他们，始终抱有盼望，绝不放弃。为他们树目标，树榜样，鼓舞成果好的关心他们。对他们要非常友善，多让他们发言，不能放弃，更不能污辱。将他们的哪怕一点优点进步要放大再放大。9要因材施教。从每个同学实际动身，分层教学，分层练习，分层辅导，不能有的吃不饱，有的吃不了，让每个同学都能感到胜利的喜悦，与增加他们的信念和乐观性，促进同学在原有基础上不断进步。

10要开展学习方法:本文由方案范文库为您搜集.整理指导。对不同层次的同学实行不同的方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~，挖掘他们的潜能，促进他们的共性进展。

11加强班级管理。班主任要加强班级管理，要像保姆一样关怀同学。加强课堂管理，没有纪律是上不好课的。

12要仔细搜集整理和开展常规教学教研工作。没有好的教学教研常规，就不会有好的教育教学效果。作业布置要适量，不能过多也不能过少。向课堂要质量，向德育要质量。要加强信息收集，为我所用。要讨论期末考试试题，把握好方向。要常常反思，准时调整教学策略。要大量阅读专业材料，充分利用网络。

13要有忧患意识。要有压力感，没有压力就没有动力。

14要开好家长会。班主任要预备好发言材料，打扫好教室。要感谢家长支持，敬重家长，鼓舞家长与老师沟通。

班主任月工作总结锦集篇14

班主任是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合几年来自己的工作实际，详细总结一下这个月来的班主任工作。

一、思想教育工作常抓不屑

同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。这个月我主要从以下几方面进行教育。

1、发挥自身表率作用。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"学校生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、准时开好班会课。

班会课是对同学进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周五的班会课时间，对同学进行教育。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得的教育效果。这个月做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容，对同学进行平安教育，法制教育;带领同学学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辞劳苦做好同学的家访工作。

促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每个月的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中了解到同学家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去关心。这样老师和家长亲密联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，一个月家访人数达20次。

由于我的不断教育，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说："老师这学期你怎么这么严哪"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处于中游，但我已经满足了，由于这也是我常抓不屑的结果。

二、急躁细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。六年的班主任阅历告知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的接受点去教育同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

1、做学困生的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，关心他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心伴侣。

2、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联教育学家马柯连卡曾说过："爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。"老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多，他们身上有很多不良行为，为了教育他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，关心他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。

3、让每位贫困生都有一个学习上的保障。每次交费时我班都是最慢的一个，由于班级中的贫困生比较多，在与同学的交往中和家访中使我了解到了这部分贫困生的一些事实。所以在学校免收书费的名单上我写下了他们的名字，使他们的费用缓解一部分，家庭负担减到最底限度，以保障他们的学习不受干扰。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印     ，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

班主任月工作总结锦集篇15

匆忙走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。

一、班级建设，初见成效

开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。同学到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的同学少了。班级角落那一面面笑脸体现了同学的进步!提示每个同学：每一天都是一个新的开头，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发觉自己改掉了很多缺点。

二、关注同学习惯的养成

良好的习惯将伴随每个人的一生，学校阶段是养成良好习惯的关键时期。

1、学习习惯的养成

本月，我从课外和课内两方面，着手培育同学收集资料、课外阅读、制作简洁的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求同学养成良好的写字、读书等习惯。

2、行为习惯的养成

行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。学校生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我时刻提示和教育。当同学行为错误时，准时的进行批判指正教育，指出缺点，关心同学改正缺点;当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的同学行为习惯不够抱负，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，

作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平常也时刻留意他们的卫生，一有发觉，立刻指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位同学都养成爱惜学习用品的习惯。同时注意培育同学的劳动习惯，礼貌习惯等。

三、采纳赏识教育增加班级体的分散力

平常，我紧紧把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批判'的原则，让同学"在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足'，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给同学一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学也多，我也应当为集体争光。从而激发同学对班级体的喜爱和信念，增加集体的分散力。另外我特别留意在集体活动中激发同学的集体主义精神。

赏识源于发自内心的对同学的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师假如学会敬重、赏识自己的同学，便能走进同学的心灵，在班级体这一方沃土上培育绚丽的花朵。

在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视同学的全面进展，重视同学完整的人格培育。加强师生之间的沟通和了解，关注同学的爱好和特长的培育。不断的探究，创新。乐观主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。

班主任月工作总结锦集篇16

劳碌的一学期工作已经结束了，回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完善，总是感觉到有许多该做的工作没有完成好，许多好的想法没有得到贯彻和实施，尽管做了大量的工作也付出了大量的精力，但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病，总是感觉到头痛医头脚痛医脚，没有一个非常系统的规划和刚要。现将本学期的工作总结如下：

一.建立良好的班集体;

新学期开头，班级的一切都是新的，万事开头难，好的开头是胜利的一半。在开学初的工作中，自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天，自己充分利用同学都想有一个好的印象的心里，鼓动同学自己发言，谈谈他们对学校生活的展望，对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。通过同学们的发扬自己从中选择适合班级工作的带头人，并且鼓舞他们好好表现，为接下来的班级干部竞选奠定了基础。同时也通过同学的发言，从另一面了解了同学，为新学期的工作的开展铺平了道路。在第一天的会上也阐述了自己在班级管理上的核心思想，让同学尽快了解自己，尽快做好与同学的沟通和沟通，为接下来的班级工作奠定了良好的基础。

开学伊始，各项工作非常的繁杂，但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间，对同学进行行为习惯教育。依据学校的要求背诵弟子规，学校生守则，学校生日常行为规范。对同学进行日常行为规范的教育，利用同学刚到学校，乐观上进的心理，通过各种各样的竞赛pk等形式开展背诵竞赛，更好的贯彻学校的要求。以此约束同学的行为，养成良好的行为习惯。

充分利用班会时间，对同学进行思想教育，本学期教育的重点是集体主义教育。由于二班级同学刚刚入校一年，集体主义还不够成熟，同学之间的关系不够协调，个人主义思想严峻，自觉性差。同学时常会打小报告，今日这个同学骂人了，明天那两个同学闹冲突了等等。同学心里没有形成良好的集体主义思想，班集体的分散力和向心力没有形成。于是利用班会时间，召开主题班会进行思想教育。绽开集体主义教育，调动同学的乐观性，让同学自己发觉班级的问题，并自己进行沟通，并通过大家的争论进行解决。

二.班级的日常管理;

班级的事情许多，本学期的工作也很繁忙，为了减轻自己工作的压力，在本学期的班级工作中，实行分层承包的工作思路。现在班级确立四个组长，全班同学分成四个小组，从卫生，纪律，到学习都分到四个小组中。组长是组内的最高行政长官，统管组内的一切工作，对班主任负责。组内设纪律卫生学习等各个部门，进行任务的细化分类。各组之间绽开竞争，从早上的作业的收取，每天的卡片的成果，课堂的回答问题的乐观性，到课间的纪律，卫生的检查和个人的学习成果。各个方面根据肯定的比例赋分，进行小组评比，利用每周一的中午时间进行一周的总评比，排名最终的小组成员为排名第一的小组成员献一个油笔芯，做为嘉奖，以此来鼓舞各个小组间的竞争和竞赛。每次考试后对各个小组的成员进行重新安排，达到竞争的公正和均衡。

三.本学期工作的反思：

在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是与班级的同学沟通太少，没有和孩子做好情感沟通，导致许多工作做起来不是非常的得心应手。没有真正的实行人性化管理，没有关注同学的实际需要，许多事情总是有些想当然，以自己的思想为核心，没有真正的站在同学的角度动身考虑问题。在今后的工作中自己会加强与同学的思想沟通和沟通，实行多种形式与同学互动，真正的调动同学的主观因素，调动同学的非智力因素，以达到亲其师信其道。真正的达到班级的人性化管理。

班主任月工作总结锦集篇17

五月的脚步匆忙而过，零零碎碎也做了不少的事，现就本月工作小结如下：

一、期中考试小结

本次期中考试，考得特别不抱负，也是我意料之中的事儿，这段时间在孩子们的学习管理上，可以说特别松懈，虽然孩子的考试成果不能全面的反映这段时间我的教学工作，但或多或少也反映了我的课堂存在这这样或那样的问题，在后段时间的教学中，我会调整好教学状态，争取在本学期的期末考试中，孩子的成果有所进步！

二、活动开展的有声有色

为纪念5.12三周年，我校于下午第一节课进行了全校师生平安防火减灾逃命演练，并取得了圆满胜利。下午2时10分左右，同学正在教室上课。突然“警报”响起，课堂上的老师们马上组织同学避“险”。依据平常的平安教育，同学们都快速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻、猫着腰，以最快的速度有秩序的按预案平日指定路线以2分多的速度“逃到操场。各班清点人数，查看有无“伤情”。火灾逃命演练结束后，消防中队的宣扬人员向全校师生宣扬了有关消防方面的学问，并现场进行了灭火器的使用说明和演练。

这次活动，不但让全体师生亲身体验了火灾的逃命，让孩子们提高消防的意识，而且让孩子们学会了正确使用灭火器的方法！

响应德育处的号召，我校在5月20日开展了“红领巾心向党”主题班队会活动，我班也不例外。在我和少先队员们乐观策划，我中队的节目搞得有声有色。在各种形式的活动中队员们的心又向党更靠近了一步，沐浴在党的春风中红领巾们肯定会成长的更健壮。

听，三（2）中队的队员们正在唱《少年先锋队队歌》。他们那在歌声中心中暗暗决心自己要成为新时代的接班人，接过老一辈传下来的光荣传统。看，队员们正仔细倾听各小队。他们那专着的眼神正述说着他们对革命烈士的仰慕。

经过这次活动，全校的队员们都更进一步的意识到自己肩上的担子，更决心努力学习决不辜负党和人民对自己的期望。

三、常规工作平安工作常抓不怠。平安工作是我每周甚至每天都挂在嘴边的问题！尤其是最近校内暴力大事频发的阶段。学校为了保证孩子的平安，给每位家长发了接送卡，并要孩子早上7点30以后到校。我在班上利用班队会。晨会和两操间隙针对本班状况进行平安育，不断重申平安学问并通知了家长，以确保孩子的生命平安！

四、卫生状况：

卫生状况除了打扫，更重在保持，经过近期的严格要求，加上小干部负责监督检查，班上同学基本无吃零食、乱扔纸屑的现象，班级卫生状况明显改善。

六月份工作小结

在忙劳碌碌中，我们送走丰收的六月，细细想来我做了以下一些工作：

一、班级组织管理：

1、平安教育：连续利用晨会班会课，加强同学的平安教育，培育同学的平安意识。每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督。

2、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗户、饮水机、黑板讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。

3、加强了同学文明就餐教育，本班同学吃饭时能有序排队盛饭，不挑食，不铺张饭菜，饭后能准时把自己吃饭的地方整理洁净。同学自我管理力量有了很大的进步。

班主任月工作总结锦集篇18

友爱的同学们：

月考最终在同学们紧急而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们特别在乎这次成果，但我不得不圆满的告知你们，我们的成果特别差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学，被别班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样子;三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，需要同学们的协作，需要每个同学们都仔细学习，但我不知道同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，我感到了伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩处，你们因前段