平面向量基本概念与运算法则_第1页
平面向量基本概念与运算法则_第2页
平面向量基本概念与运算法则_第3页
平面向量基本概念与运算法则_第4页
平面向量基本概念与运算法则_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平面向量基本概念与运算法则(含基础练习题)

平面向量1数量和向量的区别:数量只有大小,是一个代数量,可以进行代数运算、比较大小;向量有方向、大小,不能比较大小。向量的表示方法:①用有向线段表示;②用字母a,b等表示;③用有向线段的起点与终点字母表示:疝;向量AB的大小一一长度称为向量的模,记作I~AB|。有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,三要素:起点、方向、长度。向量与有向线段的区别:(1)向量只有大小和方向两个要素,与起点无关,只要大小和方向相同,这两个向量就是相同的向量;⑵. ''有向线段有起点、大小和方向三个要素,起点不同,尽管大小和方向,也是不同的有向线段。零向量、单位向量概念:长度为0的向量叫零向量,记作0。……®长度为1个单位长度的向量,叫做单位向量。说明:零向量、单位向量的定义都只是限制了大小。相等向量的定义:长度相等且方向相同的向量叫相等向量。说明:(1)向量a与b相等,记作a=b;⑵ 零向量与零向量相等;并且与有向线段的起点,⑶ 并且与有向线段的起点,任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段表示无关。6.平行向量的定义:方向相同或相反的非零向量叫平行向量;…®我们规定0与任一向量平行。说明:(1)综合①②才是平行向量的完整定义;⑵―一向量a、b、c平行,记作a//b//co二、向量的运算法则向量的加法某人从A某人从A到皿再从B到C,则两次的位移和:AB+BC=AC;(1)向量的加法:求两个向量和的运算,叫做向量的加法。⑵一… ''三角形法则:a+b=AB+BC=AC⑶一 四边形法则:a+b=OA+OB=OA+AC=OC练习:化简(1)(AB+BC)+CD(2)(AB+MB)+BO+OM(3)OA+OC+BO+CO向量的减法⑴)相反向量:与a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,记作-a。—(-a)=a;―任一向量与其相反向量的和是零向量,即:a+(-a)=(-a)+a=0;③如果a,b是互为相反的向量,则:a=-b,b=-a,a+b=0。⑵向量的减法:向量a加上b的相反向量,叫做a和b的差。即a-b=a+(-b)向量减法法则:两向量起点相同,则差向量就是连结两向量终点,指向被减向量终点的向量。心 — 注意:①起点相同;②指向被减向量的终点。练习:(1)AB-AC(2)OD-OA(3)oA-OD+AD(4)AB-AD-DC例1.平行四边形ABCD中,AD=a,AB=b,用a、b表示向量AC,DB。例2.已知一点O到平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的向量分别为a、b、c,试用向量a、b、c表示OD。3.向量的数乘运算实数>1与向量。的积是一个向量,记作2a,它的长度和方向规定如下:|万|=|人|由|;当九>0时,九{的方向与U的方向相同;当so时,人,的方向与{的方向相反;特别的,当4=0或。=0时,Aa=0o注意:实数人与向量。,可以做积,但不可以做加减法,即/1+U,/1・4是无意义的。实数与向量的积的运算律:设U、云为任意向量,A,日为任意实数,则有:①4("。)=(///)«;(^)(A+jn)a=Xa+pia电)4(。+片)=人々+4片例1.计算(1).(—3)x4tz; (2).3(。+Z?)—2(tz—Z>)—q; (3).(2q+3b—c)—(3。一2b+c)例2.计算(2).2(2。+6b-3c)一3(—3。(2).2(2。+6b-3c)一3(—3。+4力一2c)结论:向量片与非零向量4共线,当且仅当有唯一一个实数人,是的b=Aao例3.向量1二。]—勺,力=—2。]+2e2是否共线?例4.平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M,且AB=«,AD=b,你能用a,b表示MA,MB,MC,MD吗?二、向量运算法则的应用向量的加法、减法、数乘运算统称为响亮的线性运算,对任意实数从七、七,恒有人(日a+(b)=人日a+人日b。1 2 1 21.有关向量共线问题例1.已知向量a、b满足<a^3L一a^L=l(3a+2b),求证:向量a和b共线。5 2 5例2・已知AD=3~AB,DE=3BC,试判断AC与~AE是否共线?定理的应用:.有关向量共线问题;.证明三点共线:AB=XBC(BC。0)—A、B、C三点共线;.证明两直线平行问题。例3.已知任意两个非零向量a、b,试作oa=a+b,oB=a+2b,oc=a+3b,你能判断A、B、C三点间的位置关系吗?为什么?例4.在四边形例4.在四边形ABCD中,梯形。aB=a+2b,BC=-4a-b,CD=-5a-3b,求证:四边形ABCD为D.i=ji==ii=ji==ia—b—c一 一 一3.(如图)在平行四边形D.i=ji==ii=ji==ia—b—c一 一 一3.(如图)在平行四边形中,下列正确的是().ABCDA一一B一一一•AB=CD B・AB—AD=BDC.一一一D.一——AD+AB=AC ^AD+BC=0A.AB B・bac.ACD.函5.化简op—qp+ps+sp的结果等于()是①④£AB=Xa+bAC=a+^b仅当(浦,A、B、C三点共线-(A)X+日=1(B)X一日=1(C)人旦=—1(D)人旦=1高中数学必修4同步练习(2・1-2.2平面向量的概念及线性运算)姓名班级学号一.选择题(每题5分)设方是一的相反向量,则下列ba说法错误的是()A-与习的长度必相等B.ab—ra=b■C.T与T一定不相等ab是t的相反向量b已知一点。到平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的向量分别为一、广-,则向量OD等于(广°A.一"B.一—C.一厂 D.a+b+c a—b+c a+b~c

A、B、C、D、、QP、OQ^SP、急(拓图)在正六边形ABCDEF中,点。为其中心,则下列判断错误的是()AB一〃一AB=OCABDEC|AD|=|BE|Dad=FC下列等式中,正确的个数()-rr-②'…③人--a+b=b+aa~b=b~a0—a=—a一一⑤一一—(—a)=aa+(—a)=05B.4C.3D.2在^ABC中,ab=/衣=b,如―a―果用,那么^ABC一定是().A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.钝角三角形在AABC中,奸aF=b,则AB等于()A・£B・「C・「D.a+b —(a+b) a—bb—a已知、、是不共线的向量,ab一,一(、),当且AB—人a+bAC=a+pb、人reR二・填空题(每题5分)

把平面上一切单位向量归结到共同的始点,那么这些向量的终点所构成的图形是 ABCq的两条对角线相交于点肱,且而=a,AD=b,则m=—— ,MB= ,MC= 'MD=—

在四边形ABCD中有AC=AB+AD,则它的形状一定是\已知四边形ABCD中,AB=-DC,且ABCD的形状是A^|=|就|则四边形19.化简.(AC-DP+BA)+(CP-BDA^|=|就|则四边形II三」|==|已知向量&和b不共线,实数.满足一-一-.y (2x—y)a+4b=5a+(x—2y)b'则x+y=

在^ABC中,设而一,瓦£,BC=aCA=b则一二AB l=JL==lDA在l=JL==lDA在ABCD中,而标尸则

ejABCD AB=a,AD=bAC—化简:①一一一AB+BC+CD= ;AB-AD-DC= ————(AB-CD)-(AC-BD)— 化简下列各式:⑴" AB+DF+CD+BC+FA= (2) 、--A—'z(AB+MB)+(BO+BC)+OM= .

三.解答题(每题10分)21.某人从A点出发向西走了10m,到达3点,然后改变方向B按西偏北60。走了15m到达C点,最后又向东走了10米到达D点.⑴作出向量AB'BC,CD(用1Cm长线段代表10m长);(2)求

如图,在梯形abcd中,对角线AC和BD交于点”E、F分别是AC和如的中点,分别写出/1C BD(2)与函相等的向量.EAl=J(1)图中与EF、CO(2)与函相等的向量.EAl=J

的夹角为30。;⑵时=4,a的方向与,轴正方向的夹角为3°,与y轴正方向30。y的夹角为.0。;⑶a=康,a的方向与X轴正方向的夹角为135,与"轴正方向135。 y的夹角为135。.在直角坐标系中,画出下列向量:i=j(1)[a|=2,a的方向与x轴正方向的夹角为60。,与y轴正方向

在AABC所在平面上有一点P, ABCD中,点M是AB边中点,点N使得PA+PB+PC=AB,试判断p点 在BD上且BN=1BD,求证:M、C三点共线.的位置・ 3C三点共线.如图所示,在平行四边形AC北CDCDAC北CDCD参考答案一选择题(每题5分)■TOC\o"1-5"\h\zCBCBBDCABD二.填空题(每题5分)圆.-1(a+b),1(a-b)/1(a+b)91(b-a)乙 乙 乙 乙13.1①芯;©岳®0⑴0⑵16・ ,--a+ba-b平行四边形等腰梯形19.o20.―君-a-bB(2) AB=-CD,故四边形ABCD为平行四边形,...

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论