九年级语文议论文专题复习：议论文阅读指导与训练课件

议论文阅读指导课件制作：刘辉玉复习目标：1.复习、了解议论文文体知识。2.把握议论文中考考点。3.掌握做题方法，提高议论文阅读理解、分析能力。

1.议论文的三要素：2.论据的分类：3.论证的角度与方法：(1)角度：(2)方法：4.议论文基本思路：5.议论文的语言特点：论点、论据、论证事实论据、道理论据准确严密提出问题→分析问题→解决问题正面论证和反面论证举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证我来说：议论文文体知识中考议论文的考点

1.找出、归纳文章的中心论点。2.辨识、分析文中的论据类型及其作用。3分析文中的论证方法及其作用。4.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。5.分析文章的语言特色。6.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础上联系现实谈感受、作评价等。考点一：找论点

从哪些地方可以找到文章的中心论点呢？这是我们要解决的第一个问题。很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。论点一般出现在如下地方：１标题２开头３结尾４文中考点一训练：从题目中找论点

回顾所学内容，说说下面文章的题目哪些是论点.

A.《怀疑与学问》B.《多一些宽容》C.《人的高贵在于灵魂》D.《美玉有瑕》E.《论美》F.《近墨者一定黑吗》小结：一、题目本身是论点；如：《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》二、题目是论题，是议论的范围，只是提出论述的对象或者问题，论点在文章当中才提出。如《论美》、《怀疑与学问》等。三、题目用比喻的方式暗含着中心论点；如：《美玉有瑕》，文章用比喻的方式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。四、题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如《近墨者一定黑吗》，文章中再揭示答案。考点一训练：从文段中找论点材料一：

提起阅读，人们总是把它视为文学的专利或文科学习的方式。而对数学、物理、化学等自然科学课程的学习，人们总是让学生埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知，阅读对自然科学的学习同样重要。

殊不知，阅读对自然科学的学习同样重要。考点一训练：从文段中找论点材料二：①苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是礴在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅架，就会显寡出金子般的成色…………⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上;跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。《跨越苦难》

1.请你用简洁的语言概括出作者的观点。（共2分，引原文不给分，概括不全面可酌情扣分）

答案：接受并战胜苦难，就会走向成功。我明白：1、论点是一个表判断的完整的句子。一般有“是”，“因此”，“总之”“由此可见”等表总结性标志的提示词语。2、（A作者对题目中心词的看法B要求我们读者应该怎样去做）1、文章开头事例或故事的作用：a.引出中心论点或论题(结构)b.充当事实论据证明论点（内容）c.增加文章的文学性和生动性，引起读者的阅读兴趣；考点二：

关于开头论据想一想：文章开头引用名言警句的作用？练习：①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“（）每个人都能把反省提前几十年，（）有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。《年轻人更要善于反省》在第①段的括号内填入关联词语，正确的一项是（2分）（）每个人都能把反省提前几十年，（）有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。A.不但……而且B.如果……就C.只要……就D.只有……才第①段在文中的作用是

(3分)

答案：B（2分）

①引出论题（或“论点”）②作为论据论证论点，强调反省的重要③引起读者阅读兴趣每点1分）（3分）考点二：分析论据的类型和作用

论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……论点作用（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)考点二训练：判断论据及作用材料一

做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”

思考：你能用简洁的语言概括出这段材料中的论据吗？作用是什么？

明确：论据：列举了丁肇中先生在数学和物理学上取得重大成就的原因就在于他一生中都致力于把精力主要集中在科学研究上。作用：具体有力的证明了要“做到‘心系一处’需要有坚强的毅力、持久的韧性”这一观点，从而使论证更具体更有说服力。考点二训练：判断论据及作用材料二：

自然科学的学习，从来不是科技知识进入某个容器的简单过程。广泛阅读自然科学类书籍和报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神世界。借用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话说就是，“每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，都是滋养年轻心灵的‘细沙’，可以‘熔成合金’，锻造出年轻一代健康强健的人格。”

这则材料运用了什么论据?有什么作用?明确：论据：道理论据作用：通过引用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话，充分有力证明“广泛阅读自然科学类书籍和报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神世界。”这个观点，增强文章的说服力。

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理论证），对比论证，比喻论证四种：1、举例论证：

是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事例来证明论点，能增强文章的说服力。考点三：议论文的论证方法及作用

分析举例论证的作用，首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么观点，然后再把握举例论证的特殊作用——具体、有力地证明了……论点，增强了文章的说服力。是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么观点，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

充分有力地证明了……论点，使论证具有权威性就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。生动形象有力地证明了……论点2、引用论证：3、比喻论证：

是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么观点，最后把握对比论证法的特殊作用——突出论点，是非曲直分明，给人印象深刻。

有力地突出了……论点4、对比论证：训练：对比论证作用材料三

“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢弃广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个更重要的原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对科学事业有着执著的追求和狂热的投入。反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意。对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。

思考：材料中列举现实中一些人热衷功利、心浮气躁的现象有什么作用？练习：“我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做的事，为了朋友却欣然去做了。在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。问题：第⑤段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程。(3分)答案：首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。考点四：理清论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。考点四：理清论证思路

开头的内容有：

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：

(1)、深化中心论点，提出……的结论;

(2)、重复或强化……的中心论点;

(3)、发出……的号召或劝勉人们……;

(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。)理清论证思路，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。考点四：理清论证思路

年轻人更要善于反省

1.法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。

2.在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省。

3.反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。

4.反省也是对于别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。

5.反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒。

6.青年是早晨八九点钟的太阳。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。

思考：文章向我们讲述了年轻人更要善于反省的道理。请整理文章的思路，看看哪是提出问题部分？哪是分析问题部分？作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？

明确:提出问题:1,2分析问题:3—5解决问题:6自身所作所为别人的经验教训挫折和失败考点五：论证语言议论文的语言最基本的要求是准确、严密。考点五：分析论证语言阅读下面材料(见《探究》p155)，思考问题：

反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意。对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。

思考：画线句子中“就科学精神而言”如果去掉，在表达效果上有什么不同？

考点六：补充事实论据如何补充事实论据：（1）、列举所掌握的名人事例；（2）、巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）；学课文的分析方法考点六训练：补充事实论据阅读下面材料，回答问题。

成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。

思考：①仿照画线句再仿写一个语句，为本文补充一个具体的事实论据。

我的收获了解议论文文体知识把握中考考点掌握做题方法阅读下面一篇议论文，紧扣上面的考点自主设计题目，并解答。专注

①有这样一件趣事：一家电视台召录都市新闻采访记者，面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性