2024年四川省成都市武侯区中考语文二诊试卷

第1页（共1页）2024年四川省成都市武侯区中考语文二诊试卷第Ⅰ卷（共24分）一、基础知识（共12分）1．（3分）下面加点字注音有误的一项是（）A．殷红（yān）雷霆（tíng）妇孺皆知（rú） B．着落（zhāo）侍候（shi）颠沛流离（pèi） C．呢喃（nán）蜷伏（quán）自惭形秽（huì） D．羡慕（mù）寂寥（liáo）鲜为人知（xiǎn）2．（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A．活人的塑像和大理石塑像有不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁。 B．有人在山上学习画松，两个礼拜就画一百多张，这当然只能湖光掠影。 C．落日圆，朝阳就不圆吗？这样提问似乎在研究考查，却领会不到诗意。 D．雷声轰隆作响，大海的波浪在愤怒的飞沫中不停地呼叫，跟狂风争名。3．（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）春分到，百花俏，屏声敛息了一冬的林木花卉喜笑颜开，迎接着2024年成都世界园艺博览会。展区内遍布着各种巧妙绝伦的园林建筑，千姿百态的海市蜃楼、美不胜收的奇花异草……市民们纷至沓来，在其中尽享游春的乐趣。A．屏声敛息 B．巧妙绝伦 C．海市蜃楼 D．纷至沓来4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A．中国体育运动健儿全力备战巴黎奥运会，提供了展示中国实力的舞台。 B．成都市政府以承办世界园艺博览会为契机，大力地推进城市公园体系。 C．电影《热辣滚烫》的素材来源主要是取自现代都市年轻人的真实生活。 D．阅读不仅是提升个人素养的有效途径，更是促进社会文明的重要手段。二、文言文阅读（共12分）5．（12分）阅读下面的选文，完成问题。甲寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（节选自《送东阳马生序》）乙山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（节选自《陋室铭》）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是A.同舍生皆被绮绣同“披”，穿着B.右备容臭香气C.有仙则名有名D.无案牍之劳形劳累（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.余则缊袍敝衣处其间其业有不精，德有不成者B.有龙则灵此则岳阳楼之大观也C.丝竹之乱耳而两狼之并驱如故D.何陋之有水何澹澹（3）对文中画线句子翻译正确的一项是以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。A.凭借内心有值得快乐的事，不记得（自己）吃穿的供给比不上其他人。B.凭借内心有值得快乐的事，不觉得（自己）吃穿的供给不像其他的人。C.因为内心有值得快乐的事，不觉得（自己）吃穿的供给比不上其他人。D.因为内心有值得快乐的事，不记得（自己）吃穿的供给不像其他的人。（4）下列内容属于两文都写到的一项是A.生活之苦B.环境之美C.交友之趣D.安贫之乐第Ⅱ卷（共76分）三、默写（共6分）6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。①温故而知新，。（《论语•为政》）②，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）③浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）请在王维的《竹里馆》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在下面写出题目再默写全诗。四、现代文阅读（共10分）7．（10分）阅读下面的文章，完成问题。甲自然时间里的智慧中国人都知道造纸术、指南针、火药和印刷术这四大发明，但许多人未必了解被国际气象界认定的“中国第五大发明”。这就是在2016年被正式列入世界人类非物质文化遗产名录的“二十四节”。“”上古的先民，通过观察太阳的运行和气候物候的变化，总结出规律，形成了二十四节气，它将天文、物候和农事紧密地组织在时间秩序之中，成为一套知识体系。二十四节气精准把握了自然时间与农耕生产的关系，指导着农业生产，至今仍被学界肯定为“大科学”。二十四节气不仅记录了自然的节律，还衍生出美丽的诗词。除此以外，节气还融入书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，给予人们鲜活的东方美学体验。古代的蒙学教材中，开篇即是“天地人”三字，以此对儿童作最朴素的哲学启蒙。这种天人合一、物我无间的智慧正是人们在观察节气变化时的心显感悟，体现了二十四节气的文化内涵。乙古老的智慧4月19日是2024年的“谷雨”节气，目此，春渐远夏行至。热起来的不仅有天气，还有“微镜头下的谷雨有多美”“谷雨时节应如何养生”等网络话题。这引发了我们的追问：发源于春秋农耕时代的节化，为何在当下还能焕发如此生机？“”亲近自然的本能，感时应物的天性，一直流淌在中国人的血脉中。当下的人们，有了屏幕时间的精准显示，也不总仰观太阳的升落；多了软件播报的天气冷暖，也会记得俯察草木的荣枯……一个个如约而至的节气，让人们忙碌的生活葆有土地的芬芳。节气文化热度的持续推高，也有其他的助力。二十四节气携手沉浸式数字技术亮相北京冬奥会开幕式，惊艳全世界；纪录片《寻找二十四节气•处暑》采用实景场地拍摄的方式，使节气知识画面化……一系列年轻态的节气视听作品，依托技术手段，走进人们生活，促成了节气文化由抽象到具象的转变。（摘自人民网等，有删改）（1）古老的节气为何在当下还能焕发生机？请结合两文内容概括作答。（2）甲、乙两文各有一处空缺，请将下面两句古诗恰当填入，并简述这样填的理由。A.四时俱可喜，最好新秋时。B.处暑寒蝉鸣，山中已凉风。①处填；理由：。②处填；理由：。（3）甲、乙两文的题目都含有“智慧”，两文的题目是否可以交换？请结合文章内容，作出判断并简要分析。五、作文（共60分）8．（60分）二十四节气的名字，起得很有意思，很多都是成对出现，如小暑大暑、小寒大寒，但唯独小满之后没有大满。对于“满”字、词典的解释是：①全部充实，没有余地；②满足；③骄傲。“小满”是一个节气，更是一种智慧。它的名称引发你怎样的联想或思考呢？请结合你的生活经历和体验，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。一、诗歌鉴赏（共4分）9．（4分）阅读下面的宋诗，完成问题。见二十弟倡和花字漫兴五首（其一）黄庭坚落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。（选自《山谷诗集注》（1）这首诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌内容概括作答。（2）同样写暮春，本诗和韩愈的《晚春》表达的情感有何不同？请结合诗歌简要作答。二、文言文阅读（共12分）10．（12分）阅读下面的文言文、完成问题。余尝行役①，元日至邓州，家家闭户，无所得食。令仆叩门籴米，其家辄叫怒，谓惊其家亲，卒不得。赖蔓菁根有大数斤者，煮之甘软，遂以充肠。宁州腊月八日，人家竞作白粥，于上以柿栗之类，染以众色为花鸟象，更相送遗。浙人七夕，虽小家亦市鹅鸭食物，聚饮门首，谓之“吃巧”。不庆冬至，惟重岁节。十一月冬至。京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。庆祝往来，一如年节。澧州除夜，家家爆竹，如是达旦。其送节物，必以大备两竿随之。成都上元日，游赏几无虚辰。转运使宅后圃名西园，春时纵人游乐。初开园日，酒坊两户各求优人之善者较艺于府会。每诨一笑，须筵中哄堂众庶皆噱者，始以青红小旗各插于垫上为记，至晚较旗多者胜。浣花自城去僧寺凡十八里，太守乘彩舟泛江而下。绞络水阁，饰以锦绣。每彩舟到，有歌舞者，则钩帘以观，赏以金帛。以大舰载公库酒，应游人之计口给酒，人支一升。方太平盛时，公私富实，上下佚乐，不可一一载也。（选自《历代笔记选注》，有删节）【注】①行役：因公务出行。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（填出代表该选项的字母）A.令仆叩门籴米买B.更相送遗送C.较艺于府会同“校”，考核D.上下佚乐逸乐（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。①虽小家亦市鹅鸭食物，聚饮门首。谓之“吃巧”。②以大舰载公库酒，应游人之家计口给酒，人支一升。（3）本文和黄庭坚的诗歌《见二十弟倡和花字漫兴五首（其一）》都与节令相关，如果将它们一起编入《节令文化》一书，更适合放入下面哪一章节？请作出选择并结合诗文简述理由。A.景色之美B.风俗之丰C.情怀之思三、名著及现代文阅读（共22分）11．（2分）下面是一位同学作的“文学作品中的坚守”专题整理（节选），请结合阅读体验，补全空缺处。作品人物情节精神《钢铁是怎样炼成的》中的保尔残疾后从事文学创作在伤病中坚守理想《儒林外史》中的王冕①在世俗中坚守本心《简•爱》中的简•爱拒绝罗切斯特的求婚②12．（2分）下面是对《经典常谈》部分章节的内容概括，其中哪一项的内容表述有误？请结合阅读体验，作出判断并修改。A.《尚书》第三：记录虞夏商周的历史，辨古今真伪之争。B.《诗经》第四：讲述了《诗经》的来源发展和流传应用。C.诸子第十：从各学派的产生，写到“罢黜百家”的结局。13．（18分）阅读下面的文章，完成问题。铁马与风筝丰子恺①春分节到了。爸爸的书房搬到楼上。②这是爸爸的习惯：每年春初庭中的柳树梢上有鸟儿开始鸣叫了，爸爸的书房便搬到楼上。直到春尽夏来，鸟儿叫疲倦了，他再搬到楼下去。爸爸是爱听鸟儿叫的。它们叫声的确好听，尤其是在春天的早晨，我们被它们的鸣叫声从梦中唤醒，耳朵甜津津的。我对爸爸说：“鸟儿在唱歌。”他说：“歌有时庄严，有时悲哀，不一定是愉快的，所以说‘鸟儿唱歌’不完全对。我看是。”③星期日，我被另一种声音唤醒。这好像是一种婉转的歌声，合着清脆的乐器伴奏。我连忙起身，跟着声音去寻。看见爸爸书房窗外的檐下挂着一个帽子口大的铁圈，铁圈周围挂着许多钟形的小铜片。春晨的和风吹来，铜片互相碰击，发出清脆的叮叮咚咚，成了莺声的伴奏，悠人如同身处旷野。④这是爸爸今年的新设备，名叫“铁马”。昨晚才挂起来，今天早上我第一次听见它的声音。早饭时我问爸爸：“铁马有什么用？”爸爸说：“在实用方面讲，这是报风信的。”我说：“还有在什么方面讲呢？”爸爸说：“还有、在趣味方面讲，这是耳朵的一种安慰。我们要知道天起风，倘不讲趣味而专讲实用，只要买一只晴雨表，看着就知道。但我们希望在‘知道’事实以外又‘感到’一种情调，即在实用以外又得一种趣味，于是想出‘铁马’这东西来，使它在报告起风的时候发出一种清朗的音，形成自然的音乐。我们的生活中，有许多音乐，不论好坏，都有一种影响及于我们的感情，比形状色彩所及于我们的影响更深。因为声音不易遮隔，随时随地送入人耳。”⑤这时候，赶早市的种种叫卖声从墙外传到我们的食桌上：“卖——芥——菜！”“火——肉——棕——子！”音调各异，音色不同，每一声给人一种特异的感觉，全体合起来造成了一种我家早晨的情趣。我把这意思说出，引起了妈妈的话。⑥妈妈说：“他们叫卖的时候很准确。我常常拿他们的喊声来代替钟表呢，听见‘油沸豆腐干’喊过，好烧夜饭了。听见‘猪油炒米粉’喊过，好睡觉了。而且喊得也还好听，不使人讨嫌。最使我讨嫌的是杭州的卖盐声：‘盐——’像发条一样卷转来，越卷越紧，最后好像卷断了似的。”⑦爸爸说：“从前看一种叫卖豆腐的担子，音调和缓、悠长，而有余音，好像南屏晚钟的音调。每天炊前，小巷里到处有这种声音。善于细嚼生活情味的的人，就能从这种声音中体会到情味。”⑧我对于这些话都有同感。兴之所至，不期地说道：“我今天放起风筝来要加一把鹞琴，让它在空中广播和平的音。”爸爸表示很赞成。⑨早餐后我去访华明，约他下午同去放风筝，并要他在上午来相帮我制一把鹞琴。他都欣然地同意，我们先把一根篾的篾青削下来，削薄。然后把另一根篾弯成弓形，把那片篾青当作弓弦，扎成一把弓。华明握住了弓背在空中用力一挥，那篾青片发出“嗡嗡”的声音，鹞琴就成功了。⑩下午，风和日暖，我们走到土地庙后面高堆山上，把风筝放起。待它放高了，收些线下来，把鹞琴缚在上面，然后尽量地放线。鹞琴立刻响起来，嗡嗡地，好像在晴空中散播浩荡的美音。⑪把鹞线的根缚在一块断碑上，我们两人倚在碑脚上闲坐。我摸出口琴来，开始练习姐姐寄我的《风筝》歌。我按谱吹奏下去，曲儿果然很好听。其轻快和飘逸的趣味，尤其适合目前的情景。⑫但是吹到最后一句，我停顿了。因为有一个高音吹不出。这怎么办呢？回去问了爸爸再练习。现在且换一个纯熟一点的轻快的小曲来点缀这一片青春的气象吧。（选自《四时之美》，有删改）（1）除了鸟儿的鸣叫，文章还写了哪些“音乐”？各自蕴含怎样的“趣味”？请联系全文，分条作答。（2）请结合语境，将文章第二段空缺处补充完整，使之成为一个拟人句，并对这个拟人句进行简要赏析。（3）文中有不少耐人寻味的对话，下面是一位同学对第六段妈妈的话所做的理解性批注，有不当和不完整之处，请结合文意进行修改和补充。妈妈认为“油沸豆干”“猪油炒米粉”的喊声可以准确报时，说明妈妈只能从实用角度未看待这些声音。与父亲的看法不一致。修改：；补充：。（4）下面是丰子恺先生的两幅漫画，如果要选其一作为本文的插图来突出文章意旨，你会选择哪一幅？动结合文章简述理由。四、语言运用（共12分）14．（12分）我们正在做的这套试卷含有很多节气内容，下面也是一组有关“二十四节气”的活动材料，请根据要求，完成下列题目。（1）请结合思维导图所提示的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过5个字。【课程介绍】“走进节气”是以二十四节气为研究对象的校本课程。本课程是跨学科的综合性学习，以①为主，融合其他学科，分为探索自然、②、③和开发文创四个任务板块，以达到提升学生综合素养的目的。课程计划用时一年，分为④两个阶段，循序渐进地推进。这不仅是走进节气的课程，更是推广传统文化的旅程。（2）下面是一位同学向老师咨询手工制作节气书笺注意事项的对话，请结合语境补全空缺处，每处不超过10个字。学生：请问制作书笺需要注意些什么呢？老师：①，如厚实的卡纸或柔韧的宣纸，这类纸张的质地能提升书笺的整体质感。同时，书笺过大过小都会影响美观，因此②。学生：除此之外，还有③？老师：有两点需要注意：④。你可以参考现有的书笺图案，也可以进行原创设计，并且使用对比色或相近色来搭配这样就能使书笺更好看。（3）下面是一位同学为制作节气书笺所选的古诗，请任选两则，参考示例，将其改写成白话小诗，注意语意的准确和表达的生动。（句式、字数不要求和示例相同）①芒种：时雨及芒种，四野皆插秧。（陆游《时雨》）②白露：蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经•蒹葭》）③大寒：寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。（杜米《寒夜》）示例：惊蛰：微雨众卉新，一雷惊蛰始。（韦应物《观田家》）改写：微雨，清新了蒙尘的麦青；春雷，唤醒了蛰伏的生命。选择改写：。选择改写：。

2024年四川省成都市武侯区中考语文二诊试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷（共24分）一、基础知识（共12分）1．（3分）下面加点字注音有误的一项是（）A．殷红（yān）雷霆（tíng）妇孺皆知（rú） B．着落（zhāo）侍候（shi）颠沛流离（pèi） C．呢喃（nán）蜷伏（quán）自惭形秽（huì） D．羡慕（mù）寂寥（liáo）鲜为人知（xiǎn）【解答】ACD.正确；B.有误，“着落”的“着”应读“zhuó”，“侍候”的“侍”应读“shì”。故选：B。2．（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A．活人的塑像和大理石塑像有不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁。 B．有人在山上学习画松，两个礼拜就画一百多张，这当然只能湖光掠影。 C．落日圆，朝阳就不圆吗？这样提问似乎在研究考查，却领会不到诗意。 D．雷声轰隆作响，大海的波浪在愤怒的飞沫中不停地呼叫，跟狂风争名。【解答】A．有误，“万像同毁”的“像”应为“象”；B．有误，“湖光掠影”的“湖”应为“浮”；C．正确；D．有误，“争名”的“名”应为“鸣”。故选：C。3．（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）春分到，百花俏，屏声敛息了一冬的林木花卉喜笑颜开，迎接着2024年成都世界园艺博览会。展区内遍布着各种巧妙绝伦的园林建筑，千姿百态的海市蜃楼、美不胜收的奇花异草……市民们纷至沓来，在其中尽享游春的乐趣。A．屏声敛息 B．巧妙绝伦 C．海市蜃楼 D．纷至沓来【解答】ABD．正确；C．有误，“海市蜃楼”指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。句中表述的是可见的园林建筑，成语在句中望文生义。故选：C。4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A．中国体育运动健儿全力备战巴黎奥运会，提供了展示中国实力的舞台。 B．成都市政府以承办世界园艺博览会为契机，大力地推进城市公园体系。 C．电影《热辣滚烫》的素材来源主要是取自现代都市年轻人的真实生活。 D．阅读不仅是提升个人素养的有效途径，更是促进社会文明的重要手段。【解答】A．有误，搭配不当，可将“提供了展示中国实力的舞台”改为“展示了中国实力”；B．有误，成分残缺，可在“公园体系”后面添加“建设”；C．有误，表意重复，可将“来源”或“取自”删去；D．正确。故选：D。二、文言文阅读（共12分）5．（12分）阅读下面的选文，完成问题。甲寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（节选自《送东阳马生序》）乙山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（节选自《陋室铭》）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是DA.同舍生皆被绮绣同“披”，穿着B.右备容臭香气C.有仙则名有名D.无案牍之劳形劳累（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是CA.余则缊袍敝衣处其间其业有不精，德有不成者B.有龙则灵此则岳阳楼之大观也C.丝竹之乱耳而两狼之并驱如故D.何陋之有水何澹澹（3）对文中画线句子翻译正确的一项是C以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。A.凭借内心有值得快乐的事，不记得（自己）吃穿的供给比不上其他人。B.凭借内心有值得快乐的事，不觉得（自己）吃穿的供给不像其他的人。C.因为内心有值得快乐的事，不觉得（自己）吃穿的供给比不上其他人。D.因为内心有值得快乐的事，不记得（自己）吃穿的供给不像其他的人。（4）下列内容属于两文都写到的一项是DA.生活之苦B.环境之美C.交友之趣D.安贫之乐【解答】（1）本题考查字词的理解。ABC.正确。D.劳：使……劳累。故选：D。（2）本题考查一词多义。A.代词，他们/代词，那；B.就/就是；C.用于主谓之间，取消句子独立性；D.什么/多么。故选：C。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：以，因为；知，觉得。句意为：因为内心有值得快乐的事，不觉得（自己）吃穿的供给比不上其他人。故选：C。（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”“斯是陋室，惟吾德馨”，可见两文都写到了安贫之乐。故选：D。答案：（1）D（2）C（3）C（4）D第Ⅱ卷（共76分）三、默写（共6分）6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。①温故而知新，可以为师矣。（《论语•为政》）②鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）请在王维的《竹里馆》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在下面写出题目再默写全诗。【解答】答案：（1）①可以为师矣②鸡声茅店月③燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）（2）王维的《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸.深林人不知，明月来相照。李商隐的《夜雨寄北》：君问归期未有期巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。四、现代文阅读（共10分）7．（10分）阅读下面的文章，完成问题。甲自然时间里的智慧中国人都知道造纸术、指南针、火药和印刷术这四大发明，但许多人未必了解被国际气象界认定的“中国第五大发明”。这就是在2016年被正式列入世界人类非物质文化遗产名录的“二十四节”。“”上古的先民，通过观察太阳的运行和气候物候的变化，总结出规律，形成了二十四节气，它将天文、物候和农事紧密地组织在时间秩序之中，成为一套知识体系。二十四节气精准把握了自然时间与农耕生产的关系，指导着农业生产，至今仍被学界肯定为“大科学”。二十四节气不仅记录了自然的节律，还衍生出美丽的诗词。除此以外，节气还融入书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，给予人们鲜活的东方美学体验。古代的蒙学教材中，开篇即是“天地人”三字，以此对儿童作最朴素的哲学启蒙。这种天人合一、物我无间的智慧正是人们在观察节气变化时的心显感悟，体现了二十四节气的文化内涵。乙古老的智慧4月19日是2024年的“谷雨”节气，目此，春渐远夏行至。热起来的不仅有天气，还有“微镜头下的谷雨有多美”“谷雨时节应如何养生”等网络话题。这引发了我们的追问：发源于春秋农耕时代的节化，为何在当下还能焕发如此生机？“”亲近自然的本能，感时应物的天性，一直流淌在中国人的血脉中。当下的人们，有了屏幕时间的精准显示，也不总仰观太阳的升落；多了软件播报的天气冷暖，也会记得俯察草木的荣枯……一个个如约而至的节气，让人们忙碌的生活葆有土地的芬芳。节气文化热度的持续推高，也有其他的助力。二十四节气携手沉浸式数字技术亮相北京冬奥会开幕式，惊艳全世界；纪录片《寻找二十四节气•处暑》采用实景场地拍摄的方式，使节气知识画面化……一系列年轻态的节气视听作品，依托技术手段，走进人们生活，促成了节气文化由抽象到具象的转变。（摘自人民网等，有删改）（1）古老的节气为何在当下还能焕发生机？请结合两文内容概括作答。（2）甲、乙两文各有一处空缺，请将下面两句古诗恰当填入，并简述这样填的理由。A.四时俱可喜，最好新秋时。B.处暑寒蝉鸣，山中已凉风。①处填B；理由：此诗句描绘了节气变化的自然景象，强调了二十四节气与自然时间的紧密联系。与甲文“二十四节气如何精准地把握自然时间并指导农业生产，同时衍生出丰富的文化艺术形式”的主题契合。②处填A；理由：此诗句反映了人们对四季变化特别是新秋时节的喜爱，与乙文讨论节气文化在现代社会中的价值和影响相呼应。（3）甲、乙两文的题目都含有“智慧”，两文的题目是否可以交换？请结合文章内容，作出判断并简要分析。【解答】（1）结合“上古的先民，通过观察太阳的运行和气候物候的变化，总结出规律，形成了二十四节气，它将天文、物候和农事紧密地组织在时间秩序之中，成为一套知识体系。二十四节气精准把握了自然时间与农耕生产的关系，指导着农业生产，至今仍被学界肯定为‘大科学’”可得：二十四节气具有精准把握自然时间与农耕生产关系的智慧，对农业生产具有重要的指导意义，因此仍然被学界肯定为“大科学”。结合“二十四节气不仅记录了自然的节律，还衍生出美丽的诗词。除此以外，节气还融入书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，给予人们鲜活的东方美学体验”可得：二十四节气不仅记录了自然的节律，还衍生出美丽的诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，给予人们鲜活的东方美学体验，这种文化内涵使得节气文化具有强大的生命力。结合“亲近自然的本能，感时应物的天性，一直流淌在中国人的血脉中。当下的人们，有了屏幕时间的精准显示，也不总仰观太阳的升落；多了软件播报的天气冷暖，也会记得俯察草木的荣枯……一个个如约而至的节气，让人们忙碌的生活葆有土地的芬芳”可得：现代社会中，人们仍然保留着亲近自然、感时应物的本能和天性，节气文化依然能够唤起人们对自然的关注和热爱。结合“节气文化热度的持续推高，也有其他的助力。二十四节气携手沉浸式数字技术亮相北京冬奥会开幕式，惊艳全世界；纪录片《寻找二十四节气•处暑》采用实景场地拍摄的方式，使节气知识画面化……一系列年轻态的节气视听作品，依托技术手段，走进人们生活，促成了节气文化由抽象到具象的转变”可得：依托技术手段的年轻化视听作品，也使得节气文化更加具象化，更容易被人们接受和传承。（2）甲文应填入B句“处暑寒蝉鸣，山中已凉风”，理由如下：甲文主要讲述了二十四节气的智慧和对农耕生产的指导意义，其中提及了节气不仅记录了自然的节律，还衍生出各种艺术形式。B句“处暑寒蝉鸣，山中已凉风”恰好描绘了处暑时节的自然景象，与甲文的主题相符，且“处暑”作为二十四节气之一，能够突出文章的主题。乙文应填入A句“四时俱可喜，最好新秋时”，理由如下：乙文讨论了古老的节气在当下为何仍能焕发生机，其中强调了人们亲近自然、感时应物的本能和天性。A句“四时俱可喜，最好新秋时”表达了作者对四季的喜爱，特别是对新秋时节的赞美，这与乙文中人们对节气的关注和热爱相呼应，同时，也符合乙文主题，即节气文化在现代社会中的活力和价值。（3）甲、乙两文的题目不可以交换。甲文主要围绕“自然时间里的智慧”展开，重点讲述了二十四节气如何精准把握自然时间与农耕生产的关系，并展现了其在指导农业生产上的重要性和在文化艺术方面的衍生价值。因此，甲文的“智慧”主要体现在对自然时间和农耕生产的精准把握以及其在文化艺术领域的广泛应用上。而乙文则强调“古老的智慧”如何在现代社会中焕发生机，通过讨论节气文化在现代社会的传承和发展，展现了节气文化的生命力。乙文的“智慧”主要指的是节气文化所蕴含的传统智慧和人们亲近自然、感时应物的本能和天性。因此，两文的“智慧”各有侧重，甲文侧重于二十四节气本身的智慧和价值，而乙文则侧重于节气文化在现代社会中的传承和发展。如果交换题目，将无法准确反映两文的主要内容和主题。所以，两文的题目不可以交换。答案：（1）①二十四节气具有精准把握自然时间与农耕生产关系的智慧，对农业生产具有重要的指导意义，因此仍然被学界肯定为“大科学”。②二十四节气不仅记录了自然的节律，还衍生出美丽的诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，给予人们鲜活的东方美学体验，这种文化内涵使得节气文化具有强大的生命力。③现代社会中，人们仍然保留着亲近自然、感时应物的本能和天性，节气文化依然能够唤起人们对自然的关注和热爱。④依托技术手段的年轻化视听作品，也使得节气文化更加具象化，更容易被人们接受和传承。（2）①甲：此诗句描绘了节气变化的自然景象，强调了二十四节气与自然时间的紧密联系。与甲文“二十四节气如何精准地把握自然时间并指导农业生产，同时衍生出丰富的文化艺术形式”的主题契合。②乙：此诗句反映了人们对四季变化特别是新秋时节的喜爱，与乙文讨论节气文化在现代社会中的价值和影响相呼应。（3）不能调换。两文的“智慧”各有侧重，甲文侧重于二十四节气本身的智慧和价值，而乙文则侧重于节气文化在现代社会中的传承和发展。如果交换题目，将无法准确反映两文的主要内容和主题。所以，两文的题目不可以交换。五、作文（共60分）8．（60分）二十四节气的名字，起得很有意思，很多都是成对出现，如小暑大暑、小寒大寒，但唯独小满之后没有大满。对于“满”字、词典的解释是：①全部充实，没有余地；②满足；③骄傲。“小满”是一个节气，更是一种智慧。它的名称引发你怎样的联想或思考呢？请结合你的生活经历和体验，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【解答】例文：小满：人生的智慧“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。”小满，是一年中第八个节气，也是一个充满诗意和哲理的节气。它的名称引发了我深深的联想和思考。“满”字在词典中有“全部充实，没有余地”“满足”“骄傲”等含义。而“小满”，却没有“大满”，这似乎在告诉我们，人生不需要追求过分的完满，小满即可。这种智慧，如同生活中的一盏明灯，指引着我们前行。回顾历史，多少人因为追求“大满”而迷失了自我。秦始皇一统六国后，本可与民休息，却穷奢极欲，追求长生不老，最终导致秦朝二世而亡；隋炀帝杨广，急于成就功业，滥用民力，修建大运河等大型工程，最终引发农民起义，葬送了隋朝。他们都试图追求极致的“满”，却忽略了“小满”的智慧，最终落得个悲惨的结局。在生活中，我们也常常陷入对“满”的追求中。学生们为了追求高分，夜以继日地学习，却忽略了身心健康；成年人在工作中拼命追求升职加薪，却忘记了生活的美好。我们总是在不断地索取，想要更多，却忘记了“小满”的知足常乐。其实，生活不需要太多的物质和荣誉，只要我们拥有一份简单的快乐，就已经足够。记得有一次，我参加了一场绘画比赛。在准备过程中，我力求将每一个细节都做到完美，想要获得第一名。然而，随着比赛日期的临近，我却越来越感到压力巨大。直到有一天，我看到了一幅名为《小满》的画，画中是一片麦田，麦穗饱满，但还没有完全成熟。那一刻，我突然明白了“小满”的含义。比赛结果并不重要，重要的是我在创作过程中收获的快乐和成长。从那以后，我学会了在生活中保持一颗“小满”的心，不再过分追求完美，而是享受每一个过程。“小满”的智慧还体现在人与自然的和谐相处上。在小满时节，农作物开始灌浆饱满，但还没有成熟，这是大自然的节奏。我们人类也应该顺应自然规律，不过度开发自然资源，保持生态平衡。只有这样，我们才能在这个美丽的地球上长久地生存下去。“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。”人生如旅，我们不必追求每一个站点都是终点，不必追求每一个瞬间都是完美。小满，是一种适度，是一种知足，更是一种人生的智慧。让我们怀揣着“小满”的心态，去迎接生活中的每一个挑战，去享受生活中的每一份美好。在这个充满变数的世界里，“小满”或许才是我们最应该追求的境界。让我们在“小满”的智慧中，找到属于自己的幸福和安宁。因为，只有懂得“小满”的人，才能真正领悟人生的真谛。一、诗歌鉴赏（共4分）9．（4分）阅读下面的宋诗，完成问题。见二十弟倡和花字漫兴五首（其一）黄庭坚落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。（选自《山谷诗集注》（1）这首诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌内容概括作答。（2）同样写暮春，本诗和韩愈的《晚春》表达的情感有何不同？请结合诗歌简要作答。【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。这首诗描绘了两幅生动的暮春景象画面。第一幅是暮春的自然景色。诗中描绘了柳絮纷飞，象征着春天的结束和夏天的临近。同时，蛛丝在风中轻轻飘动，富有生动和灵动的气息。此时正是三月末，春雨洗礼过的城市中，落英缤纷，形成了一幅花落满城的美丽又略带哀伤的景象。第二幅画面则是人文景象。诗人在设想，在东城外共饮清明酒，与朋友们一同欣赏春天的尾巴，这样的体验是否会比坐在西窗下，静静地品味谷雨茶更为美妙。这一画面透露出诗人对友情的珍视，对生活的热爱，以及对自然与人文交融之美的独特感悟。两幅画面相映成趣，既有大自然的韵味，又有人间的温情。据此概括即可。（2）本题考查理解诗歌的情感。《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。《见二十弟倡和花字漫兴五首》诗歌写正值暮春三月，风吹雨洗，满城落花。诗人坐在西窗下饮谷雨茶，十分惬意。这首诗充满了闲情逸致，表现了诗人内心的恬淡悠闲。答案：（1）一幅是暮春时节的自然景色，柳絮纷飞、蛛丝游动，风吹雨洗下满城落花，展现了春天即将逝去的美景；另一幅是人文场景，诗人想象在东城外与朋友共饮清明酒，体现了诗人对友情和生活的向往与珍视。（2）《晚春》表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。《见二十弟倡和花字漫兴五首》诗歌充满了闲情逸致，表现了诗人内心的恬淡悠闲。译文：柳絮纷飞，蛛丝游动，正值暮春三月，风吹雨洗满城落花。不知道在东城外共饮清明酒，比起坐在西窗下面共饮谷雨茶怎么样。二、文言文阅读（共12分）10．（12分）阅读下面的文言文、完成问题。余尝行役①，元日至邓州，家家闭户，无所得食。令仆叩门籴米，其家辄叫怒，谓惊其家亲，卒不得。赖蔓菁根有大数斤者，煮之甘软，遂以充肠。宁州腊月八日，人家竞作白粥，于上以柿栗之类，染以众色为花鸟象，更相送遗。浙人七夕，虽小家亦市鹅鸭食物，聚饮门首，谓之“吃巧”。不庆冬至，惟重岁节。十一月冬至。京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。庆祝往来，一如年节。澧州除夜，家家爆竹，如是达旦。其送节物，必以大备两竿随之。成都上元日，游赏几无虚辰。转运使宅后圃名西园，春时纵人游乐。初开园日，酒坊两户各求优人之善者较艺于府会。每诨一笑，须筵中哄堂众庶皆噱者，始以青红小旗各插于垫上为记，至晚较旗多者胜。浣花自城去僧寺凡十八里，太守乘彩舟泛江而下。绞络水阁，饰以锦绣。每彩舟到，有歌舞者，则钩帘以观，赏以金帛。以大舰载公库酒，应游人之计口给酒，人支一升。方太平盛时，公私富实，上下佚乐，不可一一载也。（选自《历代笔记选注》，有删节）【注】①行役：因公务出行。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（填出代表该选项的字母）CA.令仆叩门籴米买B.更相送遗送C.较艺于府会同“校”，考核D.上下佚乐逸乐（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。①虽小家亦市鹅鸭食物，聚饮门首。谓之“吃巧”。②以大舰载公库酒，应游人之家计口给酒，人支一升。（3）本文和黄庭坚的诗歌《见二十弟倡和花字漫兴五首（其一）》都与节令相关，如果将它们一起编入《节令文化》一书，更适合放入下面哪一章节？请作出选择并结合诗文简述理由。A.景色之美B.风俗之丰C.情怀之思【解答】（1）本题考查字词的理解。ABD.正确。C.有误，较：比赛。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：虽，即使；市，买。句意为：即使是小户人家也会买鹅鸭食物，在门口聚集吃喝，称为“吃巧”。②中重点词语有：以，用；应，根据。句意为：还有大型船只装载着公库的酒，根据游客的人数提供酒水，每人分得一升。（3）本题考查综合应用的能力。结合“十一月冬至。京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。庆祝往来，一如年节”“花自城去僧寺凡十八里，太守乘彩舟泛江而下。绞络水阁，饰以锦绣。每彩舟到，有歌舞者，则钩帘以观，赏以金帛”，文章主要写节日的时候风俗很多，因此可以放在风俗之丰。故选：B。答案：（1）C（2）①即使是小户人家也会买鹅鸭食物，在门口聚集吃喝，称为“吃巧”。②还有大型船只装载着公库的酒，根据游客的人数提供酒水，每人分得一升。（3）B风俗之丰，因为文章主要写多节日的时候风俗很多。三、名著及现代文阅读（共22分）11．（2分）下面是一位同学作的“文学作品中的坚守”专题整理（节选），请结合阅读体验，补全空缺处。作品人物情节精神《钢铁是怎样炼成的》中的保尔残疾后从事文学创作在伤病中坚守理想《儒林外史》中的王冕①靠画画贴补家用、淡泊名利在世俗中坚守本心《简•爱》中的简•爱拒绝罗切斯特的求婚②自尊自爱【解答】本题考查对名著人物和情节的把握。①根据《儒林外史》和“在世俗中坚守本心”，可以写情节为：靠画画贴补家用、淡泊名利。②根据“拒绝罗切斯特的求婚”，可以判断出：简•爱自尊自爱。答案：①靠画画贴补家用、淡泊名利②自尊自爱12．（2分）下面是对《经典常谈》部分章节的内容概括，其中哪一项的内容表述有误？请结合阅读体验，作出判断并修改。A.《尚书》第三：记录虞夏商周的历史，辨古今真伪之争。B.《诗经》第四：讲述了《诗经》的来源发展和流传应用。C.诸子第十：从各学派的产生，写到“罢黜百家”的结局。【解答】本题考查名著内容。《＜诸子＞第十》主要介绍了中国古代诸子的思想，包括儒家、道家、墨家、名家、法家等。其中，儒家思想强调仁爱和礼仪，认为人性本善，通过教育和修养可以达到完美的境界；道家思想强调自然和无为，认为人应该顺应自然，不要过度干预；墨家思想强调兼爱和公平，反对不义的战争，提倡“非攻”“兼爱”思想；法家则主张以法治国，强调权力和利益的最大化。此外，文章还介绍了阴阳家思想的产生、观点、发展、影响等。并没有写到“罢黜百家”的结局。答案：C有误，《＜诸子＞第十》并没写“罢黜百家”的结局。13．（18分）阅读下面的文章，完成问题。铁马与风筝丰子恺①春分节到了。爸爸的书房搬到楼上。②这是爸爸的习惯：每年春初庭中的柳树梢上有鸟儿开始鸣叫了，爸爸的书房便搬到楼上。直到春尽夏来，鸟儿叫疲倦了，他再搬到楼下去。爸爸是爱听鸟儿叫的。它们叫声的确好听，尤其是在春天的早晨，我们被它们的鸣叫声从梦中唤醒，耳朵甜津津的。我对爸爸说：“鸟儿在唱歌。”他说：“歌有时庄严，有时悲哀，不一定是愉快的，所以说‘鸟儿唱歌’不完全对。我看是。”③星期日，我被另一种声音唤醒。这好像是一种婉转的歌声，合着清脆的乐器伴奏。我连忙起身，跟着声音去寻。看见爸爸书房窗外的檐下挂着一个帽子口大的铁圈，铁圈周围挂着许多钟形的小铜片。春晨的和风吹来，铜片互相碰击，发出清脆的叮叮咚咚，成了莺声的伴奏，悠人如同身处旷野。④这是爸爸今年的新设备，名叫“铁马”。昨晚才挂起来，今天早上我第一次听见它的声音。早饭时我问爸爸：“铁马有什么用？”爸爸说：“在实用方面讲，这是报风信的。”我说：“还有在什么方面讲呢？”爸爸说：“还有、在趣味方面讲，这是耳朵的一种安慰。我们要知道天起风，倘不讲趣味而专讲实用，只要买一只晴雨表，看着就知道。但我们希望在‘知道’事实以外又‘感到’一种情调，即在实用以外又得一种趣味，于是想出‘铁马’这东西来，使它在报告起风的时候发出一种清朗的音，形成自然的音乐。我们的生活中，有许多音乐，不论好坏，都有一种影响及于我们的感情，比形状色彩所及于我们的影响更深。因为声音不易遮隔，随时随地送入人耳。”⑤这时候，赶早市的种种叫卖声从墙外传到我们的食桌上：“卖——芥——菜！”“火——肉——棕——子！”音调各异，音色不同，每一声给人一种特异的感觉，全体合起来造成了一种我家早晨的情趣。我把这意思说出，引起了妈妈的话。⑥妈妈说：“他们叫卖的时候很准确。我常常拿他们的喊声来代替钟表呢，听见‘油沸豆腐干’喊过，好烧夜饭了。听见‘猪油炒米粉’喊过，好睡觉了。而且喊得也还好听，不使人讨嫌。最使我讨嫌的是杭州的卖盐声：‘盐——’像发条一样卷转来，越卷越紧，最后好像卷断了似的。”⑦爸爸说：“从前看一种叫卖豆腐的担子，音调和缓、悠长，而有余音，好像南屏晚钟的音调。每天炊前，小巷里到处有这种声音。善于细嚼生活情味的的人，就能从这种声音中体会到情味。”⑧我对于这些话都有同感。兴之所至，不期地说道：“我今天放起风筝来要加一把鹞琴，让它在空中广播和平的音。”爸爸表示很赞成。⑨早餐后我去访华明，约他下午同去放风筝，并要他在上午来相帮我制一把鹞琴。他都欣然地同意，我们先把一根篾的篾青削下来，削薄。然后把另一根篾弯成弓形，把那片篾青当作弓弦，扎成一把弓。华明握住了弓背在空中用力一挥，那篾青片发出“嗡嗡”的声音，鹞琴就成功了。⑩下午，风和日暖，我们走到土地庙后面高堆山上，把风筝放起。待它放高了，收些线下来，把鹞琴缚在上面，然后尽量地放线。鹞琴立刻响起来，嗡嗡地，好像在晴空中散播浩荡的美音。⑪把鹞线的根缚在一块断碑上，我们两人倚在碑脚上闲坐。我摸出口琴来，开始练习姐姐寄我的《风筝》歌。我按谱吹奏下去，曲儿果然很好听。其轻快和飘逸的趣味，尤其适合目前的情景。⑫但是吹到最后一句，我停顿了。因为有一个高音吹不出。这怎么办呢？回去问了爸爸再练习。现在且换一个纯熟一点的轻快的小曲来点缀这一片青春的气象吧。（选自《四时之美》，有删改）（1）除了鸟儿的鸣叫，文章还写了哪些“音乐”？各自蕴含怎样的“趣味”？请联系全文，分条作答。（2）请结合语境，将文章第二段空缺处补充完整，使之成为一个拟人句，并对这个拟人句进行简要赏析。（3）文中有不少耐人寻味的对话，下面是一位同学对第六段妈妈的话所做的理解性批注，有不当和不完整之处，请结合文意进行修改和补充。妈妈认为“油沸豆干”“猪油炒米粉”的喊声可以准确报时，说明妈妈只能从实用角度未看待这些声音。与父亲的看法不一致。修改：“与父亲的看法不一致”改为“与父亲的看法是一致的”；补充：妈妈还从感受的角度看待这些声音。（4）下面是丰子恺先生的两幅漫画，如果要选其一作为本文的插图来突出文章意旨，你会选择哪一幅？动结合文章简述理由。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据“星期日，我被另一种声音唤醒。这好像是一种婉转的歌声，合着清脆的乐器伴奏。我连忙起身，跟着声音去寻。看见爸爸书房窗外的檐下挂着一个帽子口大的铁圈，铁圈周围挂着许多钟形的小铜片。春晨的和风吹来，铜片互相碰击，发出清脆的叮叮咚咚，成了莺声的伴奏，悠人如同身处旷野”“这是爸爸今年的新设备，名叫‘铁马’”和“但我们希望在‘知道’事实以外又‘感到’一种情调，即在实用以外又得一种趣味，于是想出‘铁马’这东西来，使它在报告起风的时候发出一种清朗的音，形成自然的音乐”，可概括为：“铁马”的声音，既实用，又形成自然的音乐；根据“这时候，赶早市的种种叫卖声从墙外传到我们的食桌上：‘卖——芥——菜！’‘火——肉——棕——子！’音调各异，音色不同，每一声给人一种特异的感觉，全体合起来造成了一种我家早晨的情趣”，可概括为：赶早市的种种叫卖声，音调各异，音色不同，每一声给人一种特异的感觉，带来早晨的情趣；根据“下午，风和日暖，我们走到土地庙后面高堆山上，把风筝放起。待它放高了，收些线下来，把鹞琴缚在上面，然后尽量地放线。鹞琴立刻响起来，嗡嗡地，好像在晴空中散播浩荡的美音”，可概括为：放起风筝时加的一把鹞琴的声音，在晴空中散播浩荡的美音；根据“我摸出口琴来，开始练习姐姐寄我的《风筝》歌。我按谱吹奏下去，曲儿果然很好听。其轻快和飘逸的趣味，尤其适合目前的情景”，可概括为：“我”吹口琴的声音，带来轻快和飘逸的趣味。（2）本题考查情境补写。根据爸爸前面的话“歌有时庄严，有时悲哀，不一定是愉快的，所以说‘鸟儿唱歌’不完全对”和要求“将文章第二段空缺处补充完整，使之成为一个拟人句，并对这个拟人句进行简要赏析”可知，可把鸟儿的叫声比作人