2022-2023学年上海市黄浦区四校联考九年级（上）第二次月考语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年上海市黄浦区四校联考九年级（上）第二次月考语文试卷一、文言文。（36分）1．（12分）默写。（1），何似在人间。（苏轼《水调歌头》）（2）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）（5）那些工作兢兢业业的人们，他们奉献不止的精神深深感动我们。我们常常用李商隐《无题》的“，”两句给予高度的赞美。2．（24分）阅读下列古诗文，完成问题。【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】醉翁亭记（节选）ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（1）甲诗作者是（朝代）（人名）；乙文作者是（朝代）（人名）（2）用现代汉语翻译乙文中画线句的意思。日出而林霏开，云归而岩穴暝（3）以下对甲诗和乙文理解和分析最恰当的一项是A.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。B.乙文具体描绘琅琊山一日朝暮与一年四季景色之美，意在表现作者对环境美的欣赏。C.甲诗中的末句表达了作者积极的人生追求，尽管前路障碍重重，却依然充满了信心。D.乙文的结尾句写出了作者白发苍苍、酩酊大醉的不堪模样，早已无法体会景物之美。（4）甲诗和乙文中都有宴饮场面，前者表现了诗人的情感，后者写出了的情景。（5）《行路难》写于诗人被逼出京时，《醉翁亭记》写于作者被贬滁州后，教材将甲诗乙文编入同一单元，理由有二。一是写法上：；二是主旨上（6）以下文言诗文所表达的含义，与甲诗乙文的主旨最无关联的两项是：和（填入字母即可）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.天生我材必有用，千金散尽还复来。E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。F.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。二、现代文。（34分）3．（16分）阅读下文，完成问题。倍速人生ㅤㅤ①成功，或者站在某个巅峰，是多么让人迫不及待的事。于是，人生突然被分成无数个目的地，我们目标明确，一骑绝尘。ㅤㅤ②“来不及了，”一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我，“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。”望着她皱起的眉毛，我不禁哑然失笑。我讨厌那些打扰童年的人，为什么要把生存的焦虑下移给懵懂的孩子？ㅤㅤ③朋友米亚说，看剧一定得用手机。因为手机可以开倍速。女儿看电影解说视频，一部电影几分钟就看完了，全是精彩时刻。一期综艺节目，顺着热门话题点开短视频平台热搜，不到20分钟就能刷完。既节约时间，又能应付茶余饭后的闲聊。ㅤㅤ④不知不觉间，生活的精彩和独特就这样被隐去。所有的起承转合、铺垫伏笔，逻辑的自洽或者发展的轨迹都成为累赘。一个人的一生被浓缩成两个小时，我们都嫌那是一个漫长的故事。几分钟就够了，我们只看其中的高光时刻，美其名曰：高纯度。生活被如此加速，我们只能拥有变形的视域。ㅤㅤ⑤_______ㅤㅤ⑥经济学上有一个概念叫作“复利效应”，指的是任何有持续收益的事，都不可能一朝获得，一定要经过一个酝酿期，这段时间的增长是缓慢的。必须经过那个临界点，你才可能获得收益。ㅤㅤ⑦但是，现在我们哪有耐性来等着这样的时刻。一切空白都要被利用和填充，5分钟带你读完一本名著，干货满满；每天1分钟，轻松学哲学；3分钟成为理财高手；1秒钟让你无所不知。初入职场的年轻人被谆谆告诫：你得抓住每一个节点，不然就会错过进阶的机会，从此人生毫无意义。《中国青年报》对1993名18周岁至35周岁的青年进行调查，结果显示，76.5%的受访者认为自己过着“倍速生活”。ㅤㅤ⑧我们把世界当作旷野，奋力加速地跑过，或许我们最终只是在人工赛道上成为按照程序和指令运行的机器。其实，美好的事物，都是需要时间来孕育沉淀的，一年有了四季更迭才美好，婴儿需要足月才能健康地诞生，事物原本都有自己的节奏，人为地破坏或改变，只能使其失去平衡，甚至丧失美好。如果有这么个按钮，只要按下，你便可以瞬间经历人生的全部，你愿意让你的生命如此仓促吗？ㅤㅤ⑨所以，我觉得，倍速人生不应该成为生活的常态。（摘自《读者》2021年第23期，有删改）（1）根据上下文，以下填入第⑤段横线处最恰当的一项是A.只有倍速才是实现理想人生的唯一方式，这难道还要质疑吗？B.倍速简直是实现高效人生的首选途径，但是结果真的如此么？C.倍速人生让我们节省了时间，又获得更多体验，何乐而不为？D.倍速打开了一个崭新的世界，我们不就能体验更多的美好吗？（2）第⑦段画线句中的数据所起的作用分别是：①②③（3）读完上文后，小文摘录了一句话作为座右铭。以下最不可能的一项是A.慢慢走，欣赏啊！（朱光潜）B.大自然希望儿童在成人之前就要像一个儿童的样子。（卢梭）C.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。（伏尔泰）D.疾驰的快马，往往只能跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。（伊朗谚语）（4）[链接材料]南京有位父亲，对出生没多久且体质欠佳的孩子实施鹰式训练，被称为鹰爸。他曾当众发誓：如果儿子在15岁之前没考进世界前5名的名校，他就承认他的教育方式失败。他的儿子1岁徒步暴走，2岁攀登南京紫金山，3岁在雪地里裸跑，4岁参加国际帆船比赛，5岁开飞机围绕北京野生动物园飞一圈，6岁写自传，7岁3次穿越新疆罗布泊，8岁考入南京大学，9岁在北京世界机器人大赛中获得3次冠军，10岁一年内通过20门自学考试课程，11岁南京大学毕业，12岁准备硕博连读。给他上过课的老师说，他的语文基础不好，很多基础概念纯粹凭记忆。上述链接材料是否可以放入文中第②、③段之间作为论据来论证作者的观点？请简述理由。4．（18分）阅读下文，完成问题。手艺的江湖明前茶ㅤㅤ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，发现老鞋匠的摊位上空空荡荡的，只能失望地往回走。二十米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，准备把漏气的轮胎xiè_______下来。我便上前问他：“我鞋子开胶了，急着要修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”ㅤㅤ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，或许他才是民间的修鞋高人吧。ㅤㅤ③反正我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。ㅤㅤ④这条街的清洁工显然是他的老朋友，这会儿正坐在一把太师椅上，边吹着小凉风喝着茶，边笑话他：“你看你，配钥匙三十年了，活儿越做越杂。想当年你多任性啊！只管配钥匙开锁，有活也不急，有闲就听音乐练舞。现在倒好，你修上车，又修上鞋，居然还换起了锅底！”修车师傅笑着回应：“你不也一样吗？三十年前，你搞个小车斗、一把大扫帚，就可以在环卫所安身立命。如今，你得会开自动清洁车，还得学学垃圾分类了。”ㅤㅤ⑤话音未落，老鞋匠带着大茶瓶子，晃晃悠悠地来了！修车师傅主动打招呼道：“不好意思啊，抢了你的生意。你还没有吃午饭吧，我那保温瓶里有饺子！”ㅤㅤ⑥修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了他修的鞋，感觉牢靠舒适，于是就陆续把家里的鞋子带去修。修车师傅的脾气并不好，我经常看到他训斥来修鞋、修车的人。他会抛出一团白棉线，对来修车的人说：“把你的车子擦亮了，我再帮你修。车子从来不保养哪成？我小时候家里一辆二八大杠凤凰自行车，享受的可是家人待遇。看看你的车，要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”ㅤㅤ⑦那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。来修的车样式越来越多，数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车……每每修车师傅帮他们修好了，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅还津津有味地拿起手机追拍视频。ㅤㅤ⑧修车师傅在这里摆摊三十年了，这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。原本他只会开锁配钥匙，可是城市居民家里渐渐都换上了指纹锁和密码锁；他开始学修车，不过共享单车越来越多了，需要修理的普通自行车少了，他又瞄准了竞技自行车、电动车和摩托车。这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。ㅤㅤ⑨城市的版图越来越大，坐地铁的人也越来越多。他又开始学修鞋了。最初，修鞋子不难，无非是鞋子开胶了，上胶捏拢；鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。可如今，修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八门，除了各种皮革，也出现了丝绒、织锦、牛仔布、粗花呢的鞋面，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，如果不小心刮坏了一小块儿，还得找织补匠。修车师傅会立刻手绘地图，让急着修鞋的人去找那个长年蹲守的织补大嫂。ㅤㅤ⑩我开玩笑说：“哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应：“没了对手，这日子还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我看到他的工具柜里，放着一摞书页已经起了毛边儿的金庸的书。他心里透亮着，武侠的江湖是一个互为掣肘又互为激励的形态，而手艺的江湖该是百花齐放、各美其美的状态。我亲眼看到他把自己忙不过来的生意让给了老修鞋匠，也经常听到他的修车铺在黄昏时分流淌出贝多芬的音乐，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过，有一种别样的平静和坦然。ㅤㅤ⑪在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄。每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。（摘自《北京日报》2021年9月24日，有删改）（1）根据拼音写出相应的汉字。准备把漏气的轮胎xiè下来（2）请根据作者笔下修车师傅的故事，完成下表。对应段落③⑥⑧⑨⑩相关事件修补自行车胎②练就多种手艺④人物特点①直率，有人情味③豁达，胸襟开阔（3）从描写的角度，赏析第⑩段中的画线句。（4）第⑪段中，作者将修车师傅看作是平凡英雄。根据全文，作者这样想的理由是：（写出一点即可）（5）在中国文化中，“江湖”一词从“江河湖泊”的本义中衍生了多重引申含义，以下对题目“手艺的江湖”含义理解最不恰当的一项是A.民间的手工艺匠人们百花齐放、各美其美，展现各自高超技能。B.民间常常隐藏着不少不为人知、但是技艺高超的手工艺匠人们。C.手工艺匠人们要通过相互的竞争，才能在社会上得以安身立命。D.手工艺匠人们各展所长，应对多变的社会潮流，体现自身价值。三、综合运用。（20分）5．（20分）某校文学社举办“走近《艾青诗选》”的主题活动，请你结合阅读《艾青诗选》的经历，参加这一活动的策划工作。（1）以下是小记者撰写的活动通讯报道，排序正确的一项是①走近诗人，能让我们更好地了解艾青在中国新诗发展历程地位。②本次主题活动包含了“走近诗人”和“品读诗行”两个主要环节。③品读诗行，则让我们更深切地理解艾青诗作中那鲜明的意象和厚重的力量。④进而能够更加热爱我们的人民和土地，铸就更为深厚的民族情感和爱国情怀。⑤希望同学们积极参与，更深刻地走进诗人的文字和情感，理解艾青诗歌独有的特点及深沉情感与哲思。A.⑤①③②④B.②①③⑤④C.②③①④⑤D.⑤①③④②（2）文学社准备组织一次读诗会，选择了三张图片作为海报。第一张海报上缺少诗名，第二张海报上缺少一句感悟，请你补上。①②（3）假设文学社在“品读诗行”环节中设计了“我是朗读者”的板块，朗读篇目为《我爱这土地》，请你根据以下诗歌内容，从“重音处理”和“情感基调”两个角度，给出朗读建议。假如/我是/一只鸟，我也应该用/嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里常含泪水？因为我/对这土地爱/得深沉……①②（4）智利当代著名诗人聂鲁达称艾青为“中国诗坛泰斗”。“泰斗”意思是指德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。图书馆设立了“艾青专栏”，请你为艾青写一段60字左右的简介，必须要用到“泰斗”“现实主义”“歌唱”“祖国”这四个词语，点出其风格、地位、主要特点等。四、写作。（60分）6．（60分）请以“生活，是一面镜子”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

2022-2023学年上海市黄浦区四校联考九年级（上）第二次月考语文试卷参考答案与试题解析一、文言文。（36分）1．（12分）默写。（1）起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）（5）那些工作兢兢业业的人们，他们奉献不止的精神深深感动我们。我们常常用李商隐《无题》的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句给予高度的赞美。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）起舞弄清影（2）到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写）（3）雪拥蓝关马不前（4）宠辱偕忘（注意“辱”的书写）（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（注意“炬”的书写）2．（24分）阅读下列古诗文，完成问题。【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】醉翁亭记（节选）ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（1）甲诗作者是唐（朝代）李白（人名）；乙文作者是北宋（朝代）欧阳修（人名）（2）用现代汉语翻译乙文中画线句的意思。日出而林霏开，云归而岩穴暝（3）以下对甲诗和乙文理解和分析最恰当的一项是BA.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。B.乙文具体描绘琅琊山一日朝暮与一年四季景色之美，意在表现作者对环境美的欣赏。C.甲诗中的末句表达了作者积极的人生追求，尽管前路障碍重重，却依然充满了信心。D.乙文的结尾句写出了作者白发苍苍、酩酊大醉的不堪模样，早已无法体会景物之美。（4）甲诗和乙文中都有宴饮场面，前者表现了诗人乐观、豁达的情感，后者写出了与民同乐的情景。（5）《行路难》写于诗人被逼出京时，《醉翁亭记》写于作者被贬滁州后，教材将甲诗乙文编入同一单元，理由有二。一是写法上：情景交融；二是主旨上积极乐观（6）以下文言诗文所表达的含义，与甲诗乙文的主旨最无关联的两项是：E和F（填入字母即可）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.天生我材必有用，千金散尽还复来。E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。F.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【分析】译文：【甲】金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满珍美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。想渡过黄河，却被坚冰阻塞，想登上太行，却被满山的白雪阻拦。闲暇时坐在溪边垂钓，忽然又梦见乘船从白日边经过。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。【乙】像那太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季，清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。【解答】（1）本题考查对文学常识的掌握，李白（701年﹣762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。欧阳修（1007﹣1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称”唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。《醉翁亭记》为其著名作品。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：开，消散，散开。归，聚拢。句意为：太阳出来，树林的雾气就消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。（3）本题考查对文章的理解和分析。A.有误，甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，但这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。心情并不愉悦。B.正确。C.有误，诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味，并非“具体描绘”。D.有误，乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在体现“乐亦无穷”，表现了作者纵情于山水之意，表现出他“乐民之乐”的胸怀。故选：B。（4）本题考查对古诗文主旨的理解。解答此题的关键是在理解诗文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，概括即可。《行路难》抒发了作者怀才不遇的愤慨，同时也表现出自己不愿放弃远大的政治理想，以及作者对人生前途充满乐观的豪迈气概。同时也激励着人们，人的一生碰到困难是在所难免的，只要坚信，一定会达到最终的目的。本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。全文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，表现了作者与民同乐的思想，抒发了他贬谪后的抑郁心情。据此作答即可。（5）本题考查对文章的理解和分析。《行路难》写于诗人被逼出京时，《醉翁亭记》写于作者被贬滁州后，两文在写法上采用了情景交融；主旨上都积极乐观。（6）本题考查对诗句的理解。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”都是关于和朋友送别的，与两文无关。故选：EF。答案：（1）唐李白北宋欧阳修（2）太阳出来，树林的雾气就消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。（3）B（4）乐观、豁达；与民同乐（5）情景交融；积极乐观（6）EF二、现代文。（34分）3．（16分）阅读下文，完成问题。倍速人生ㅤㅤ①成功，或者站在某个巅峰，是多么让人迫不及待的事。于是，人生突然被分成无数个目的地，我们目标明确，一骑绝尘。ㅤㅤ②“来不及了，”一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我，“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。”望着她皱起的眉毛，我不禁哑然失笑。我讨厌那些打扰童年的人，为什么要把生存的焦虑下移给懵懂的孩子？ㅤㅤ③朋友米亚说，看剧一定得用手机。因为手机可以开倍速。女儿看电影解说视频，一部电影几分钟就看完了，全是精彩时刻。一期综艺节目，顺着热门话题点开短视频平台热搜，不到20分钟就能刷完。既节约时间，又能应付茶余饭后的闲聊。ㅤㅤ④不知不觉间，生活的精彩和独特就这样被隐去。所有的起承转合、铺垫伏笔，逻辑的自洽或者发展的轨迹都成为累赘。一个人的一生被浓缩成两个小时，我们都嫌那是一个漫长的故事。几分钟就够了，我们只看其中的高光时刻，美其名曰：高纯度。生活被如此加速，我们只能拥有变形的视域。ㅤㅤ⑤_______ㅤㅤ⑥经济学上有一个概念叫作“复利效应”，指的是任何有持续收益的事，都不可能一朝获得，一定要经过一个酝酿期，这段时间的增长是缓慢的。必须经过那个临界点，你才可能获得收益。ㅤㅤ⑦但是，现在我们哪有耐性来等着这样的时刻。一切空白都要被利用和填充，5分钟带你读完一本名著，干货满满；每天1分钟，轻松学哲学；3分钟成为理财高手；1秒钟让你无所不知。初入职场的年轻人被谆谆告诫：你得抓住每一个节点，不然就会错过进阶的机会，从此人生毫无意义。《中国青年报》对1993名18周岁至35周岁的青年进行调查，结果显示，76.5%的受访者认为自己过着“倍速生活”。ㅤㅤ⑧我们把世界当作旷野，奋力加速地跑过，或许我们最终只是在人工赛道上成为按照程序和指令运行的机器。其实，美好的事物，都是需要时间来孕育沉淀的，一年有了四季更迭才美好，婴儿需要足月才能健康地诞生，事物原本都有自己的节奏，人为地破坏或改变，只能使其失去平衡，甚至丧失美好。如果有这么个按钮，只要按下，你便可以瞬间经历人生的全部，你愿意让你的生命如此仓促吗？ㅤㅤ⑨所以，我觉得，倍速人生不应该成为生活的常态。（摘自《读者》2021年第23期，有删改）（1）根据上下文，以下填入第⑤段横线处最恰当的一项是BA.只有倍速才是实现理想人生的唯一方式，这难道还要质疑吗？B.倍速简直是实现高效人生的首选途径，但是结果真的如此么？C.倍速人生让我们节省了时间，又获得更多体验，何乐而不为？D.倍速打开了一个崭新的世界，我们不就能体验更多的美好吗？（2）第⑦段画线句中的数据所起的作用分别是：①采访人数不少②有一定年龄范围③倍速人生”所占比例高。（3）读完上文后，小文摘录了一句话作为座右铭。以下最不可能的一项是CA.慢慢走，欣赏啊！（朱光潜）B.大自然希望儿童在成人之前就要像一个儿童的样子。（卢梭）C.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。（伏尔泰）D.疾驰的快马，往往只能跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。（伊朗谚语）（4）[链接材料]南京有位父亲，对出生没多久且体质欠佳的孩子实施鹰式训练，被称为鹰爸。他曾当众发誓：如果儿子在15岁之前没考进世界前5名的名校，他就承认他的教育方式失败。他的儿子1岁徒步暴走，2岁攀登南京紫金山，3岁在雪地里裸跑，4岁参加国际帆船比赛，5岁开飞机围绕北京野生动物园飞一圈，6岁写自传，7岁3次穿越新疆罗布泊，8岁考入南京大学，9岁在北京世界机器人大赛中获得3次冠军，10岁一年内通过20门自学考试课程，11岁南京大学毕业，12岁准备硕博连读。给他上过课的老师说，他的语文基础不好，很多基础概念纯粹凭记忆。上述链接材料是否可以放入文中第②、③段之间作为论据来论证作者的观点？请简述理由。【分析】文章②——④段写了现实中的人们喜欢倍速生活，因为倍速简直是实现高效人生的首选途径。第⑥段至⑧段阐述了倍速人生的结果是“就会错过进阶的机会，从此人生毫无意义”，最后得出结论“倍速人生不应该成为生活的常态”。【解答】（1）本题考查句段衔接。阅读全文可知，文章②——④段写了现实中的人们喜欢倍速生活，因为倍速简直是实现高效人生的首选途径。第⑥段至⑧段阐述了倍速人生的结果是“就会错过进阶的机会，从此人生毫无意义”，最后得出结论“倍速人生不应该成为生活的常态”。故选：B。（2）本题考查句子的作用。“1993名”说明采访人数不少；“18周岁至35周岁的青年”说明有一定年龄范围；“76.5%的受访者”说明“倍速人生”所占比例高。（3）本题考查论据的运用。文章的观点是“倍速人生不应该成为生活的常态”。ABD.可以。C.不可以，此句论述了“坚持”的道理，与观点无关。故选：C。（4）本题考查论据的运用。②③段的论据证明了“生活被加速，是一种变形，而非正常”的观点，表达了作者对倍速人生的困惑和怀疑。而链接材料中的鹰爸倍速了儿子的人生，也因此让孩子没有了完整属于自己的童年。呼应了上文作者看到那个小女孩的感受，能够证明这两段的观点。但是孩子虽然没有了完整属于自己的童年，但是最后也取得了成功，从这一点来说，与作者要表达的对倍速人生的困惑和怀疑不够符合，因此不能证明作者观点。此题不设统一答案，明确自己的观点，言之有理即可。答案：（1）B（2）①采访人数不少；②有一定年龄范围；③“倍速人生”所占比例高。（3）C（4）示例一：可以。材料中的鹰爸倍速了儿子的人生，儿子因此没有了完整属于自己的童年。呼应了上文作者看到那个小女孩的感受，能够证明作者认为“生活被加速，是一种变形，而非正常”的观点。示例二：不可以。材料中的鹰爸倍速了儿子人生后，儿子取得了成功，但还是利大于弊。这和上下文中作者要表达的对倍速人生的困惑和怀疑不够符合，因此不能证明作者观点。4．（18分）阅读下文，完成问题。手艺的江湖明前茶ㅤㅤ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，发现老鞋匠的摊位上空空荡荡的，只能失望地往回走。二十米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，准备把漏气的轮胎xiè_______下来。我便上前问他：“我鞋子开胶了，急着要修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”ㅤㅤ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，或许他才是民间的修鞋高人吧。ㅤㅤ③反正我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。ㅤㅤ④这条街的清洁工显然是他的老朋友，这会儿正坐在一把太师椅上，边吹着小凉风喝着茶，边笑话他：“你看你，配钥匙三十年了，活儿越做越杂。想当年你多任性啊！只管配钥匙开锁，有活也不急，有闲就听音乐练舞。现在倒好，你修上车，又修上鞋，居然还换起了锅底！”修车师傅笑着回应：“你不也一样吗？三十年前，你搞个小车斗、一把大扫帚，就可以在环卫所安身立命。如今，你得会开自动清洁车，还得学学垃圾分类了。”ㅤㅤ⑤话音未落，老鞋匠带着大茶瓶子，晃晃悠悠地来了！修车师傅主动打招呼道：“不好意思啊，抢了你的生意。你还没有吃午饭吧，我那保温瓶里有饺子！”ㅤㅤ⑥修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了他修的鞋，感觉牢靠舒适，于是就陆续把家里的鞋子带去修。修车师傅的脾气并不好，我经常看到他训斥来修鞋、修车的人。他会抛出一团白棉线，对来修车的人说：“把你的车子擦亮了，我再帮你修。车子从来不保养哪成？我小时候家里一辆二八大杠凤凰自行车，享受的可是家人待遇。看看你的车，要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”ㅤㅤ⑦那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。来修的车样式越来越多，数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车……每每修车师傅帮他们修好了，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅还津津有味地拿起手机追拍视频。ㅤㅤ⑧修车师傅在这里摆摊三十年了，这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。原本他只会开锁配钥匙，可是城市居民家里渐渐都换上了指纹锁和密码锁；他开始学修车，不过共享单车越来越多了，需要修理的普通自行车少了，他又瞄准了竞技自行车、电动车和摩托车。这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。ㅤㅤ⑨城市的版图越来越大，坐地铁的人也越来越多。他又开始学修鞋了。最初，修鞋子不难，无非是鞋子开胶了，上胶捏拢；鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。可如今，修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八门，除了各种皮革，也出现了丝绒、织锦、牛仔布、粗花呢的鞋面，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，如果不小心刮坏了一小块儿，还得找织补匠。修车师傅会立刻手绘地图，让急着修鞋的人去找那个长年蹲守的织补大嫂。ㅤㅤ⑩我开玩笑说：“哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应：“没了对手，这日子还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我看到他的工具柜里，放着一摞书页已经起了毛边儿的金庸的书。他心里透亮着，武侠的江湖是一个互为掣肘又互为激励的形态，而手艺的江湖该是百花齐放、各美其美的状态。我亲眼看到他把自己忙不过来的生意让给了老修鞋匠，也经常听到他的修车铺在黄昏时分流淌出贝多芬的音乐，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过，有一种别样的平静和坦然。ㅤㅤ⑪在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄。每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。（摘自《北京日报》2021年9月24日，有删改）（1）根据拼音写出相应的汉字。准备把漏气的轮胎xiè卸下来（2）请根据作者笔下修车师傅的故事，完成下表。对应段落③⑥⑧⑨⑩相关事件修补自行车胎②要求修车者擦亮车练就多种手艺④帮助女孩并给对手介绍生意人物特点①细心，手艺高超直率，有人情味③乐观，与时俱进豁达，胸襟开阔（3）从描写的角度，赏析第⑩段中的画线句。（4）第⑪段中，作者将修车师傅看作是平凡英雄。根据全文，作者这样想的理由是：“平凡”指修车师傅是一位普通劳动者，身份、地位很普通。“英雄”既指他饱经世事，有多样的扎实手艺；又指他具有不惧生活波澜起伏，积极进取、越挫越勇的英雄气概。（写出一点即可）（5）在中国文化中，“江湖”一词从“江河湖泊”的本义中衍生了多重引申含义，以下对题目“手艺的江湖”含义理解最不恰当的一项是CA.民间的手工艺匠人们百花齐放、各美其美，展现各自高超技能。B.民间常常隐藏着不少不为人知、但是技艺高超的手工艺匠人们。C.手工艺匠人们要通过相互的竞争，才能在社会上得以安身立命。D.手工艺匠人们各展所长，应对多变的社会潮流，体现自身价值。【分析】本文通过记叙一个十八般手艺傍身的修车师傅，表现了修车师傅的手艺高超、乐观豁达和与时俱进的精神品质和特点，表达了作者对他的敬佩和赞颂。【解答】（1）本题考查看拼音写汉字。根据“把漏气的轮胎xiè下来”可知是“卸轮胎”，故答案为“卸”。（2）本题考查学生从文中提取信息的能力。根据“找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上”中的“严严实实”，“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”中的“让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，修车师傅的修车技术非常高，认真负责；根据“有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：'快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样’”可以概括为“要求修车者擦亮车”；从“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅是一个积极乐观的人，他努力学习各种技术来应对世界的变化，做到了与时俱进；根据“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图一边热情地说：'这得织补，我知道谁的织补手艺最好’”可以提炼出“热情地帮助女孩”，从“他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂”可以提炼出“给对手介绍生意”。（3）本题考查句子的赏析。画线句子描写了夕阳和凉风，是环境描写。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。写夕阳给太师椅“镶上一道金边”，表现了黄昏时景色的美丽，“习习凉风”表现了天气的凉爽，从“有一种别样的肃穆”可知，这里的环境描写渲染了安详、肃穆的气氛；结合上文“我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》”分析，安静、美好的环境与激昂的音乐相呼应，一静一动，相得益彰；从人物形象的角度分析，“平静惬意”“坦然”表现了修车师傅的性格特点，他面对瞬息万变的社会潮流时拥有乐观、平和的心态。（4）本题考查对文章的理解。此题要结合文章内容，从“平凡”“英雄”两个角度进行理解。“平凡”是指修车师傅身份、地位普通。“英雄”，结合“也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺”可知，修车师傅饱经世事，有多样的扎实手艺；结合“无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒，反而越挫越勇，十八般手艺傍身”可知，修车师傅具有不惧生活波澜起伏，积极进取、越挫越勇的英雄气概。（5）本题考查文章内容理解。ABD.正确；C.有误，根据“我亲眼看到他把自己忙不过来的生意让给了老修鞋匠”可知“手工艺匠人们要通过相互的竞争”错误。故选：C。答案：（1）卸（2）①细心，手艺高超（或技艺精湛等）；②要求修车者擦亮车；③乐观，与时俱进；④帮助女孩并给对手介绍生意（3）运用景物描写，写出了黄昏时分凉爽、美好的特点，渲染出肃穆平和的气氛，与慷慨激昂的音乐相呼应，衬托出人物豁达乐观又从容淡定的特点。（4）“平凡”指修车师傅是一位普通劳动者，身份、地位很普通。“英雄”既指他饱经世事，有多样的扎实手艺；又指他具有不惧生活波澜起伏，积极进取、越挫越勇的英雄气概。（5）C三、综合运用。（20分）5．（20分）某校文学社举办“走近《艾青诗选》”的主题活动，请你结合阅读《艾青诗选》的经历，参加这一活动的策划工作。（1）以下是小记者撰写的活动通讯报道，排序正确的一项是B①走近诗人，能让我们更好地了解艾青在中国新诗发展历程地位。②本次主题活动包含了“走近诗人”和“品读诗行”两个主要环节。③品读诗行，则让我们更深切地理解艾青诗作中那鲜明的意象和厚重的力量。④进而能够更加热爱我们的人民和土地，铸就更为深厚的民族情感和爱国情怀。⑤希望同学们积极参与，更深刻地走进诗人的文字和情感，理解艾青诗歌独有的特点及深沉情感与哲思。A.⑤①③②④B.②①③⑤④C.②③①④⑤D.⑤①③④②（2）文学社准备组织一次读诗会，选择了三张图片作为海报。第一张海报上缺少诗名，第二张海报上缺少一句感悟，请你补上。①《大堰河——我的保姆》②黑暗终将褪去，光明必将到来（3）假设文学社在“品读诗行”环节中设计了“我是朗读者”的板块，朗读篇目为《我爱这土地》，请你根据以下诗歌内容，从“重音处理”和“情感基调”两个角度，给出朗读建议。假如/我是/一只鸟，我也应该用/嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里常含泪水？因为我/对这土地爱/得深沉……①语调应低沉，语速较慢，特别是诗歌最一句节奏应放慢②“爱”要重读，从而更好地表达深深爱国之情。（4）智利当代著名诗人聂鲁达称艾青为“中国诗坛泰斗”。“泰斗”意思是指德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。图书馆设立了“艾青专栏”，请你为艾青写一段60字左右的简介，必须要用到“泰斗”“现实主义”“歌唱”“祖国”这四个词语，点出其风格、地位、主要特点等。【分析】（1）本题考查句子排序。②句首先明确活动的两个环节；①句具体解释第一个环节—一走近诗人；③句具体解释第二个环节一品读作品；⑤句阐释参加活动的意义；④句紧承⑤句阐释其深层意义。综合以上分析，正确句序应为②①③⑤④。故选：B。（2）本题考查对名著的掌握。结合图片一中的人物，以及《艾青诗选》的内容，可知图一是《大堰河——我的保姆》；《向太阳》是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念，表达了作者向往生活，对生活美好态度的情感。据此分析解答即可。（3）本题考查朗诵技巧。《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。诗中作者化身为一只鸟，用激越深挚的歌声唱出对这片土地执著的