热工基础复习提纲

WORD格式第一章小结1、平衡状态2、状态参数及其性质（掌握压力表与真空度测量的使压力的差值）3、准平衡过程4、可逆过程5、热力过程6、功和热量（过程参数）7、热力循环（ 重点掌握正向循环的热效率计算 ）重点：例题1-3，图1-13，公式1-17第二章小结、热力学第一定律的实质热力学第一定律的实质就是能量守恒。表明当热能与其他形式的能量相互转换时，能的总量保持不变。2、储存能系统储存的能量称为储存能，包括内部储存能和外部储存能。1）内部储存能——热力学能2）外部储存能3）系统的总储存能（简称总能）系统的总储存能为热力学能、宏观动能和重力位能的总和。3、转移能——功量和热量功量和热量是系统与外界交换的能量，其大小与系统的状态无关，而是与传递能量时所经历的具体过程有关。所以功量和热量不是状态参数，而是与过程特征有关的过程量，称为转移能或迁移能。4、闭口系能量方程热力学第一定律应用于（静止的）闭口系时的能量关系式即为闭口系能量方程。其表达式有以下几种形式，它们的使用条件不同：Q U W（适用条件：任意工质、任意过程）5、热力学第二定律的实质热力过程只能朝着能量品质不变（可逆过程）或能量品质降低的方向进行。一切自发过程的能量品质总是降低的，因此可以自发进行，而自发过程的逆过程是能量品质升高的过程，不能自发进行，必须有一个能量品质降低的过程作为补偿条件才能进行，总效果是能量品质不变或降低。6、卡诺循环、卡诺定理及其意义卡诺循环是为方便热力循环分析而提出的一种循环，实际上无法实现，但是利用卡诺循环分析得到的提高循环经济性的方法却具有普遍实用意义。卡诺定理提供了两个热源间循环经济性的最高界限，给一切循环确定了一个判断其热、功转换完善程度的基础，因而具有普遍的指导意义。而且利用卡诺定理可判断循环是否可以进行以及是否可逆。专业资料整理WORD格式掌握卡诺循环的热效率计算公式：C1T2T11：C< ,则此热机不能实现2：C> 则此热机可以实现5、孤立系统的熵增原理（重点理解）重点：例题 2-1，图2-11，公式2-28，例题2-4，习题2-2。第八章重点：例题 8-1，习题8-1，习题8-,2 。第九章小结一、重点再现1、傅里叶定律2、导热微分方程及定解条件概念3、一维稳态导热、热阻4、非稳态导热、集总参数法重点：例题 9-1，例题9-3，例题9-5，例题9-10，习题9-3，习题9-4，习题9-,16专业资料整理WORD格式第十章小结理解对流换热，掌握特征数方程式的含义，掌握各特征数的含义 ,如雷诺数，普朗特数，平均努塞尔数等的计算重点：例题 10-2，例题10-3，习题10-4。第十一章小结1、热辐射的基本概念（1）热辐射的本质和特点本质： 热辐射是辐射的一部分 . 是由于物体自身温度或热运动的原因而激发产生的电磁波，具有显著的热效应。特点（与导热和对流相比的不同） ：不依靠物质的接触（无论有无介质、相隔多远） ;从发射表面到接收表面辐射传热伴随着能量形式的两次转化；只要物体的温度 T＞0K ，就能不断向外辐射热量。因此低温物体也能向高温物体辐射热量。（2）吸收比（率） α、反射比（率） ρ和透射比（率） τ物体对外界辐射来的热量具有吸收、反射和透射的能力。分别用吸收比、反射比和透射比反映物体相应能力的大小。黑体（ α=1）、白体（ ρ=1）和透明体（ τ=1）都是假想的理想物体。（3）辐射力和有效辐射辐射力E—单位时间内、单位辐射面积向其上半球空间所发射的全波长的辐射能总量(能流密度)有效辐射 J—单位时间离开单位表面的总辐射能。包括自身辐射的能量和反射辐射能量。2、热辐射的基本定律热辐射的基本定律：斯蒂芬 -波尔兹曼定律、普朗克定律、维恩位移定律和基尔霍夫定律。其中，斯蒂芬 -波尔兹曼定律又称四次方定律，它给出了黑体辐射力 Eb与温度的关系；普朗克定律则揭示了黑体的单色辐射力与波长和温度的关系，它反映了热辐射的光谱特性；维恩位移定律则是从普朗克定律导出的，它给出了光谱辐射力达到最大时波长与绝对温度的关系；基尔霍夫定律则揭示了实际物体（工程温度以下的漫灰表面 ）发射率（黑度） ε与吸收率 α相等的关系。特别注意基尔霍夫定律的适用条件是工程温度以下的漫灰表面，如对于太阳辐射，实际物体的黑度和吸收率不相等。专业资料整理WORD格式第十二章小结一、重点再现1、复合传热与传热过程两种或两种以上基本传热方式同时存在的传热过程称为复合传热过程。对流换热、辐射换热课件中例题涉及的换热现象、以及传热过程等都是复合传热。工程上认为各种换热方式互不干扰，分别计算后再合成。 复合传热只要求掌握概念。冷、热流体通过固体壁面传递热量的过程称为传热过程。传热过程的传热系数是单位面积传热热阻的倒数，它包括表面对流换热和导热，是一个综合传热系数。传热系数是表征传热能力大小的参数， k 越大，表示该传热系统的传热能力越强。 重点要求掌握大平壁的传热过程计算。2、传热的增强和削弱根据传热过程的计算式 Φ kAt kA(tf1 tf2) ，当流体温差一定的情况下，增加传热系数（即减小传热热阻）和增大传热面积均可以起到增强传热的目的。反之，减小传热系h较小数和减小传热面积均能够起到削弱传热的目的。在实际工程应用中，通常采用在 的一侧增加肋片的方式来增大传热面积，减小传热热阻，进而起到增强传热的目的。而对于削弱传热，通常采用增加保温层的方式来增加传热热阻，减小热传递。但在给直径较小的管道包裹保温层时，需注意保温层的外径应大于临界热绝缘直径dc，否则增加保温层非但不能够削弱传热，反而会增强传热。3、对数平均温差冷热流体在换热器中进行热交换时，冷热流体的温差沿程发生变化，根据热平衡原理，可以推导出冷热流体的平均温差为对数平均温差，按下式计算tma tmx intmln （注意顺流和逆流的计算不同点）tmaxtmin4、平均温差法的换热器热计算换热器的热计算包括设计计算和校核计算两类。无论哪种计算，都是基于换热器的三个热交换过程：（1）热流体放出的热qm1cp1(t1't1''量：Φ1)（2）冷流体吸收的热''t2'量：Φ2m2)qcp2(t2（3）通过换热器交换的热量，即传热方程：ΦkAtm而三个