北大社会学考研笔记外国社会学史

绪论第一节社会学产生的历史背景一、工业革命和现代无产阶级的出现二、经济危机和无产阶级与资产阶级的斗争的加剧第二节从社会哲学到社会学的转变——社会学产生的理论前提一、古希腊哲学关于社会的思想柏拉图“理想国”；亚里士多德“人是社会的动物”；智者学派“社会起源契约理论二、中世纪时期的社会观伊本•哈尔顿朴素唯物主义三、文艺复兴以来的社会哲学思想马基雅弗利君主论；博丹霍布斯、卢梭、洛克社会契约论维科历史循环论；孟德斯鸠；马尔萨斯法国重农学派；英国古典经济学派；常识哲学学派(弗格森)圣西门；傅里叶；欧文德国古典哲学自然科学发展第一章孔德实证主义社会学法国奥古斯特•孔德(1798-1857)第一节生平著述孔德与圣西门；《实证哲学教程》、《实证政治体系》、《论实证哲学的精神》、《实证哲学概观》、《实证主义手册》、《实证教义问答》、《向保守主义者的呼吁》、《主观的综合》第二节孔德社会学思想的理论发端一、“精神之父”和实证主义哲学精神二、孔多塞和蒂尔戈的进化论思想三、圣西门思想的影响第三节科学分类和社会学一、科学的分类五种分类、五种科学、科学等级二、社会学的对象和任务社会学、神学、形而上学；个体抽象、社会现实、历史性；思想精神因素；对象宽泛；社会整体论；形而上学色彩三、作为实证科学的社会学社会物理学；生物学和社会学依赖和相似；有机科学和非有机科学；抽象、思辨第四节社会静力学和社会动力学秩序；进步一、社会静力学在关于人类自发秩序的一般理论指导下，研究社会有机体的组织和结构及其各部分之间的相互关系家庭社会有机体和生物有机体区别；语言；宗教；劳动分工二、社会动力学运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步人类智力发展三阶段；社会发展三阶段神学阶段三时期；西方革命时期；实证社会（人道教）唯心；没有摆脱神学和形而上第五节社会学研究方法一、观察法形而上反对；纯经验主义者合理的观察静态现象；动态现象直接观察；间接观察二、实验法直接试验；间接实验间接实验指实验者不在人为的条件下，而是利用社会本身的特殊状况向人们提供的机会开展的社会研究社会病态三、比较法优缺四、历史法历史法是从事物的先后和连续上考察社会现象和状态的一种方法，注重于事物的发展过程正是历史方法的特点横向、共时性；纵向、历时性第六节关于社会改建的实证主义思想社会现实悲催的原因一、实证政治纲领唯心、主观评价、抽象人道教；道德；牧师二、普遍道德教育社会解组和道德人个性三分法三、牧师特殊作用四、社会舆论的控制作用五、关于社会的进步社会发展三阶段；自发进步；行动促成进步第二章斯宾塞的社会有机论赫伯特•斯宾塞；英国第一节生平与著述《社会静力学》、《进化的假说》、《第一原理》、《社会学研究》（《群学肄言》）等第二节社会有机论和社会进化论两条主线一、斯宾塞的综合哲学综合哲学；万能进化论运动；自然因果关系；进化三方向及表现；物质进化三个阶段；社会学也是自然科学二、社会有机体社会是有机体实体有机体四特征：生长过程；结构进化；功能分化；相互依赖；生物有机体和社会有机体不同；孔德和斯宾塞社会有机体理论不同三、社会进化的思想早期；成熟时期社会发展不可逆转；分散和再分散；进化论与孔德的不同；进化自发性第三节社会类型一一军事社会和工业社会一、分类标准进化程度和结构复杂性；社会内部管理方式；居住方式分类矛盾性二、军事社会和工业社会比较功能；社会协调原则；国家和个人关系；国家结构；社会分层结构；经济活动类型；受重视的社会品质和个人品质局限性第四节关于国家的政治理论一、国家和政府的概念及其权力的基础国家和社会；两种合作；国家和政府；对活人的恐惧、对死人的恐惧；唯心主义历史观局限二、国家活动领域和范围3自然规律；新自然主义；社会自动进化同等自由法；限制国家和政府；政治不干涉主义；专门化的管理；国与国的睦邻关系；批判帝国主义；不赞成社会主义第三章滕尼斯的社会学体系费迪南德•滕尼斯；德国；公社和社会第一节生平和著述《公社与社会》、《伦理》、《公众舆论批判》、《社会学研究与批判》、《进步与社会发展》、《社会学引论》思想来源霍布斯和斯宾诺莎的哲学和自然法学说与韦伯、齐美尔创立德国社会学学会，第一任主席第二节代表作《公社与社会》公社（共同体）在传统的自然感情一致的基础上紧密联系起来的社会有机体；社会指建立在外在的和合理利益基础上的机械结合一、《公社与社会》产生理论背景浪漫主义思潮；历史学派理性主义VS历史主义自然、有机VS人为、社会公社：亲密、相互依赖、排他性社会：陌生历史主义和唯理论结合二、人类共同生活的两种表现形式联系、亲密、不分你我、私人关系；分离、目的、利益、距离生活统一性；自由与理智思考亲属、邻里、友谊，以血缘、感情、伦理团结为纽带；常规、政策、公众舆论、特殊利益有限、聚结性程度高；无限，聚结性程度低有机；机械三、共同生活的意志类型本质意志：基于情感动机，指的是人们在传统的和自然的感情纽带基础上的一致性和相互融洽选择意志：基于思想动机，指的是人们那种尽量排除感情因素的纯理智思维、个人目的性打算及人与人之间利益关系考虑行动、愿望、意志；韦伯四项行动分类与滕尼斯两项意志结合两种意志在目的和手段关系不同公社源于本质意志；社会源于选择意志意志类型：本质意志-情感动机型；选择意志-目的动机型意志取向：整体意志；个人意志行动方式：传统行动；合理行动互动表现：本地网络、密集型；超本地网络、复合型生活范围：家庭、乡村、城镇；都市、国家、世界维护手段：和睦感情、伦理、宗教；常规、法律、公众舆论结合性质：有机；机械局限性：形式主义；价值涉入第三节对社会生活的构成及形态的研究一、社会本质社会关系；社会集合体；社会集团契约联盟；社会关系在公社和社会两种形式中不同表现极其过渡党派联合体：社会性集团；公社性集团：统治性集团、合作性集团二、社会价值具有社会本质的对象经济、政治、思想价值共同性三、社会规范行动规则；否定或限制；普遍性社会规范和社会本质性三种形式：秩序（风俗；常规）、法（伦理；法律）、道德（宗教；公共舆论）四、社会相关物即与社会本质因素相关的体制和现实作用领域第四节社会学体系中的其他类别一般社会学；专门社会学（纯粹社会学、应用社会学、经验社会学）一、应用社会学应用社会学VS纯粹社会学纯粹：概念阐释、放弃对历史事件描述；静态；静态规范论应用：利用社会学概念解释历史变迁和当前状况，理解人类社会总发展；动态研究；历史变迁论应用社会学是纯粹社会学理论在历史发展中的动态运用公社f社会二、经验社会学消极的关系和社会病态现象三、一般社会学关于“纯粹共同生活的学说”，不管它是否为人们所认识，也不管人们是否处于相互联系之中，相互之间是持肯定或是否定态度对象是社会生物学和社会心理学的事实第五节科学研究中的价值问题一、价值中立价值中立；冷静的观察者和研究者二、伦理学是以价值为其研究对象的科学哲学伦理学；社会伦理学社会伦理学两大任务第四章齐美尔形式社会学格奥尔格•齐美尔(1858-1918)；德国；研究社会交往形式第一节生平和著述《论社会分化》、《历史哲学问题》、《伦理学科学导论》、《货币哲学》、《社会学一关于社会交往形式的研究》、《社会学基本问题》第二节形式社会学一、社会学理论的对象与结构批评对社会的两种错误认识：缩小的社会意义；夸大了社会的意义社会两层含义社会学知识体系三级结构：一般社会学、形式社会学、哲学社会学二、形式社会学社会交往形式：人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在一种基本上类似的相互作用模式，即社会交往形式社会学研究社会交往形式，用形式主义方法解释社会形式超越时间范畴；比较研究；深入研究社会学；几何学形式和内容联系；纯粹形式不存在三、不同群体互动形式只研究了一些比较重要的形式小群体：两人群体、三人群体；大群体抽象；精神理解和思想的产物；反对历史唯物主义第三节关于社会冲突的思想合作和冲突一、社会冲突存在必然性冲突对群体维系重要作用二、社会冲突类型和功能现实的和非现实的；群体内部、群体之间、诉讼、非人格的思想冲突群体和社会的整合；社会稳定安全阀机制：社会应该允许不满情绪有一定的渠道和方式得到发泄，不能对凡是引起冲突的因素一概否定科塞第四节资本主义的文化矛盾一、客观性和个性的矛盾文化客观性和人的个性自由发展之间的矛盾是资本主义文化的根本矛盾货币经济客观物质文化的发展，使个人永远在一个与情感相对立的理性世界中生活。客观文化以自己固定形式和理性，始终处于和个人相对立境地二、社会与个人的矛盾双重关系：个人必须在社会中生活而不能与其脱离，同时又与社会对立个人对社会的疏远和异化悲观倾向：文化越发展，心灵越衰退局限第五章韦伯的理解社会学马克斯•韦伯；德国；对社会行动作解释性的理解和因果性的说明；解释社会学第一节生平与著述《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等西方文化特有的和独具的合理主义第二节理解社会学的方法论基础社会学初创和形成时期：确定研究对象和方法论基础一、自然科学和社会科学自然主义；反自然主义狄尔泰和韦伯思想的异同新康德主义李凯尔特自然科学；历史科学；社会学韦伯史学与社会学价值相关性和价值中立性；事实领域、价值领域；事实判断、价值判断二、社会学对象与方法一一“社会行动”和“理解”社会学以解释的方式理解社会行动，通过社会行动的过程及其结果，对社会行动做出因果解释“解释性理解”意义指行动者主观的认为，行动的主观意义可以理解，故行动可以理解理解：理智上和逻辑上的即“合理明晰的“；情感体验和艺术感受即“移情明晰的”理解和解释关系社会行动，即这样一种行动，行动者以他主观所认为的意义而与他人的行为相关，即以过去的、现在的或将来所期待的他人的行为为取向社会行动两条件：动机；以他人行动为取向方法论上个人主义；社会学上唯名论普遍性；独特的方法论的个人主义；理论体系上的个人主义三、社会学方法论的概念工具一一理想类型理想类型；自然科学理想模型理性类型；康德哲学；先验论历史学派个别化和特殊化；理想类型理想类型缺点：概括性、抽象性；典型形式比较研究四、社会行动的分类四种行动情感；价值价值；目的现实复杂行动局限：理解方法的困难；理想类型的方法；判例法第三节关于统治类型的研究政治社会学；西方合理化一、基本概念论述权力-统治-纪律系统权力和统治都表现为现实互动中一方支配另一方的关系，前者突出互动关系单向性、强制性;后者机会重合，即统治心理和服从心理会和；纪律指群体中统治关系固定化、制度化和无障碍贯彻实施的现象二、统治三种类型（一）传统型统治从古到今沿袭的风俗习惯和伦理道德；宗法制；世袭制度；主子和奴仆特点（二）个人魅力型统治对出色感召力的领袖拥戴和信仰；两个因素；伴随社会革命运动；暂时性特点（三）法理型统治任何一项法律都是以目的合理性或价值合理性（或兼有）为目标制定出来的，并努力加以贯彻，包括强迫使之得以实施特征科层制三、科层制科层制是韦伯法理型统治最典型、最纯粹的表现形式管理班子精确性、稳固性、纪律性、严谨性、可信性、可计算性非人格化技术统治、专家治理科层制奉行形式合理原则，即技术和效益原则政治社会学；组织社会学科层制负效应第四节关于宗教社会学研究西方合理化进程一、研究主题和研究方法《新教伦理与资本主义精神》、《世界宗教的经济伦理》比较方法入世；出世禁欲；神秘四种理想类型入世禁欲主义，把在尘世的劳动看做人的天职，努力而勤勉的工作视为赎罪和获救的手段，甚至是荣耀上帝的行为；新教出世禁欲主义，完全拒绝外部尘世，拒绝任何世俗诱惑，把一切世俗生活看做不具有道德意义上善的性质；天主教入世神秘主义，遵从某种圣统，信奉千年不变的传统权威，顺应世俗，悲观论和宿命论；儒教出世神秘主义，厌弃世俗，沉于冥想；佛教二、《新教伦理与资本主义精神》加尔文教；资本主义发展资本主义精神真正的资本主义依靠企业资本的合理使用和对劳动的合理组织资本主义；掠夺性资本主义传统主义；资本主义路德：天职加尔文命定说：完善世俗生活荣耀上帝勤勉职业劳动；节俭两种禁欲主义劳动天职观念、职业成功意识、节俭致富倾向与资本主义精神亲和韦伯VS马克思第六章迪尔凯姆社会学思想埃米尔•迪尔凯姆；法国；与卡尔马克思、马克斯韦伯并列；现代社会学奠基者第一节生平与著述柏格森；布特鲁；德古兰伊；第一个法国大学教授;《社会学年鉴》；迪尔凯姆学派（法兰西社会学派）；《论社会分工》、《社会学方法的规则》、《论自杀》、《宗教生活的基本形式》推动社会学独立发展第二节社会学研究层次、对象和方法一、迪尔凯姆社会观唯识论:社会实体性仅仅指社会是一种相对个人来说处于更高层次上并具有特殊性质的客观存在整体观：其个体的相互结合和相互作用的性质不能简单的由个体特征加以解释社会学不涉及个体层次，而是社会层次二、社会学研究对象：社会事实社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖于个人而独立存在的任何行为方式社会事实；纯粹个体事实外在性；强制性；普遍性普遍性；共通性两大类：解剖结构-社会形态学；集体意识构成生理结构-社会生理学社会学是对社会事实进行实证研究的一门社会科学三、社会学方法论的基本原则把社会事实看做“事物”统计客观研究；主管内省法解释层次：社会事实能够且只能够用其他社会事实加以解释孔德；斯宾塞还原论因果分析；功能分析目的论；功能分析因果分析：意味着从某一社会现象所处的历史环境（由社会事实构成）中找出对其发生主要影响的因素共变法（相关法）：如果两个现象，经常以某种固定方式发生同步变化，就强烈暗示它们之间有可能存在着因果关系控制比较-多元分析方法：在不同社会条件下，在不同群体范围里以及根据研究对象的特殊属性所作的分类别之间广泛进行比较假设-推测-检验：在理论研究和经验研究中架起一座桥梁，使社会学摆脱思辨性唯社会论：反对各种形式还原论唯社会论VS韦伯个体主义取向第三节社会团结与社会分工10社会团结一种最基本的社会事实一、社会团结含义把个体结合在一起的社会纽带，是一种建立在共同情感、道德、信仰或价值观基础上的个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的，以结合或吸引为特征的联系状态基础是集体意识研究道德的科学社会分工对道德和社会团结的影响二、社会团结的类型：机械团结和有机团结机械团结：强烈的集体意识；同质性；淹没个性；惩罚的感情色彩有机团结：异质性；依赖；分工；复原性法律分工原因：人口增长导致职业分化社会分工后果：个性发展；依赖职业道德取代传统以集体意识为代表的道德规范完善中间群体的职业道德规范道德形式的改变而非沦丧三、现代社会中社会团结面临的危险：原因与表现（一）社会解组的危险社会团结；社会解组社会解组是由于丧失了社会联系，社会整体蜕变为一种个体相互分裂的原子式堆集状态社会道德；欲望；社会整合与团结；解组从根本上来说，是社会道德规范的调节作用发生故障，社会联结纽带出现松弛和断裂（二）反常分工对社会团结的破坏分工增速过快；强制性分工；失范状态；非人化分工反常分工不具有能够发挥有效调节作用的牢固的道德基础，因为无法保证通过他们而发生改组的新型社会结构能够长期维持下去（三）有机团结面临威胁整体：缺乏社会整体层次的道德规范调节作用个体：极端的个人主义多层次道德体系第四节对自杀现象的研究1897；对社会对象进行社会学式的系统理论研究典范一、关于研究对象说明（一）自杀定义外显特征；内部动机凡是当事人自己采取直接或间接、积极或消极的行动，导致了预期死亡结果的情形都算作是自杀11（二）个人自杀事件和自杀率（三）选择自杀现象作为研究对象的原因理论兴趣；证明方法论原则优越性；官方统计资料可用二、直接影响自杀率的社会原因（一）对自杀现象的分类方法形态学分类法：根据对象所表现出来的可以明确识别的外在特征来划分对象类型溯源学法：首先假定某一现象是由不同原因造成的，因而根据原因不同而对该现象进行分类利己、利他、失范、宿命（二）利己型自杀整合不足（三）利他型自杀义务型自杀；负疚型自杀整合过度（四）失范型和宿命型失范状态引起自杀率上升失范导致欲望不受限制规范过严导致宿命型自杀三、自杀理论小结社会支持：表明社会凝聚力的社会整合；表明社会制约力的社会规范适度经验层次、实证层次理论联系实际方法局限：整合和规范缺乏明确清晰定义；溯源学分类法批评；不具有证伪性第七章帕累托的普通社会学思想维尔弗雷多帕累托；意大利；《普通社会学》；非逻辑行为的逻辑分析；剩遗物、派生物；社会系统；社会精英及其循环第一节生平与著述《社会主义体制》、《政治经济学手册》、《伦理主义的神话和不朽文学》、《普通社会学》、《事实与理论》、《民主制的变革》第二节帕累托社会学的重要理论范畴一、逻辑行为和非逻辑行为逻辑行为指主观上和客观上将手段和目的合理地联系在一起的行为。凡是符合这一标准的行为都属于逻辑行为，反之都是非逻辑行为；非逻辑行为不同于反逻辑行为非逻辑行为四类：主观和实际上手段与目的都没有联系；实际没联系主观认为有联系；实际12有联系主观不曾知道或想象过联系；实际有联系，结果不符行为者主观愿望非逻辑；反逻辑逻辑的手段研究非逻辑行为逻辑推理；感情和冲动二、剩遗物和派生物（一）概念的提出变幻多段的感情或冲动背后常常隐藏着某种稳定不变的东西，不变的因素即“剩遗物”，可变的部分即“派生物”（二）剩遗物情感中具有稳定性和不易变化的部分六种剩遗物：组合的本能；组合体的持久性；行动的本能；社会性；个人的完整性；性本能六种组合本能；六种社会性（三）派生物指意识形态、信仰和理论之类的东西；衍生性；第二位性；来源于人类情绪派生物是人们为了合理的说明其行为，为了求得大众情绪的支持而发表的意见、观点，或提出的思想、信念，信奉的哲学或杜撰的故事四类：简单肯定；权威论据；原则；口头论据派生物价值第三节帕累托关于社会精英和社会系统的思想一、精英和精英循环论异质和异质性精英；非精英精英两种含义社会阶层：底层；高层（统治精英；非统治精英）统治精英的异质性精英循环论；剩遗物唯心主义；形而上学机械论二、关于社会系统的思想普通社会学探讨三种系统各自循环及其相互作用构成的社会综合系统循环（一）社会情绪循环规则；自由（二）经济生产循环经济力量围绕投资周期性变化（三）政治组织循环1、社会情绪与经济生产2、社会情绪和政治组织133、经济生产与政治组织社会机械论；简单形式的反复变化；社会系统倾向不平衡走向平衡；悲观主义第八章社会学自欧洲传入美国及本土化运动第一节早期美国社会学家及其理论贡献萨姆纳；沃德；斯莫尔；吉丁斯一、美国社会发展及社会学的引进（一）美国社会学发展的社会背景二种发展途径（二）萨姆纳社会学思想因袭斯宾塞；合作对抗论；美国历史上第一位讲社会学课程;《民族风尚》研究习惯和风俗;风尚形成的两个原因；我群和他群；民族中心主义；局限性（三）沃德的社会学思想美国社会学的亚里士多德；有目的进化；心理社会学；两种进化；集体的目的；文化二、学院社会学的创立斯莫尔芝加哥大学世界上第一个社会学系；吉丁斯哥伦比亚大学创立社会学系（一）斯莫尔的作用和社会学思想美国第一位社会学教授；《美国社会学杂志》学术研究四阶段；机制判断；社会利益（二）吉丁斯的社会学思想类意识：意识的这样一种状态，在这种状态下的一切生物，不管它在自然界中占有什么地位，都承认其他有意识的生物与自己属于同一类四种层面统计；社会唯名论；心理过程第二节美国社会学本土化运动一、实用主义哲学与美国社会学的发展（一）实用主义哲学影响任何一个概念的全部内容和意义在于它所能引起的效果实用主义；斯宾塞实证主义影响库利、托马斯、米德（二）库利的社会学思想第二代社会整体论镜中我：个人与社会之间有机的和稳定的联系初级群体：亲密地、面对面的交往与合作非人格现象14社会阶级（三）托马斯的社会学思想经验研究《波兰农民在欧洲和美国》，理论研究和经验研究两大特点（四）米德社会学思想社会心理学和实用主义哲学符号互动论自我：主体我和客体我控制三种类型角色扮演二、经验社会学传统的确立（一）促成转向经验社会学研究的历史背景社会调查第三代：观察，避免先验理论，实验性芝加哥学派（二）社区研究发展第三代社会学家研究主题社区三个属性三种理论倾向：类型学；生物学；结构功能主义（三）芝加哥学派与都市研究实地调查都市作为研究主题实验；理论帕克《社会学导论》人类社会两方面：社区和社会社区三特征社会以及具有人格的个人社会过程衰退和分化（四）林德夫妇小城镇研究30年代，经验社会学转向小城镇研究应用文化人类学《中镇-现代美国文化研究》、《过渡中的中镇-对文化冲突的研究》美国社会学经典15（五）沃纳对美国社会分层的研究经验社会学第三个著名的研究社会分层研究方法《扬基市系列》研究的两个根基把社区视为有机整体阶级和阶级结构经验社会学的意义和局限第九章结构功能主义战后到20世纪60年代主流；高度抽象宏观理论第一节结构功能主义的特征及其思想渊源塔尔科特•帕森斯；1945一、结构功能主义主要特征层次：研究层次社会；方向：强调社会系统现存结构及其社会效果；主题：结构-功能-生存；功能分析方法-现代系统论二、结构功能主义思想渊源（一）早期社会学家的影响孔德、斯宾塞的社会有机体思想；迪尔凯姆社会整体性、社会团结和社会整合、因果分析和功能分析（二）英国文化人类学功能学派影响马林诺夫斯基；拉德克里夫•布朗前者：功能普遍性；功能不可缺少性；个人需求层次后者：社会整体层次；功能统一性第二节帕森斯的理论学说一、帕森斯生平二、社会行动理论《社会行动的结构》两个阶段社会秩序何以可能（一）行动概念自觉行动理论行动三特点行动三要素（二）对以往理论的批评和综合实证主义（它们不同程度的忽视了文化价值观念或主观因素在行动过程中的作用，没有把规范取向作为影响行动过程的独立变量）：功利主义；反理想主义16理想主义（过于强调价值规范的作用，忽视了其他因素）一般行动理论价值规范三、社会系统中的模式变量社会价值体系是如何影响行动者主观取向而导致行动者之间相互依赖和相互结合的（一）行动系统与社会系统行动系统指行动者与其状态之间发生的某种稳定的相互关系行动系统的四个附属系统社会系统是由行动者同其状态中其他行动者之间稳定的制度化的角色关系构成结构调整社会结构偏离两种方式（二）模式变量理论描述两个层次模式变量不仅可以用来确定行动者的主观取向，而且由于行动总是在特定系统之中发生，因此也可以把它们作为刻画系统的结构特征-制度化的角色关系-的基本变量普遍性-特殊性；扩散性-专一性；情感性-中立性；先赋性-自获性；私利性-公益性规范取向在互动系统中的具体表现四、结构功能分析（一）从模式变量向结构功能分析的转变结构分析和功能分析的结合结构功能分析:识别系统的基本功能要求以及分析各种基本结构式如何满足这些功能要求的结构分析向结构功能分析的转变（二）行动系统的普遍功能要求:AGIL适应；达鸪；整合；维模功能性子系统：行为有机体、人格、社会、文化框架可以适应于各个层次行动系统的功能分析（三）对社会所作的功能分析社会是一种具有较高程度自给自足性的社会系统经济制度；政体；法律、宗教；家庭和教育以及宗教某部分子系统之间的交流关系（四）社会变迁思想结构分化和子系统之间的边界关系社会进化就是通过内部结构不断分化实现的进化共相：概括各个社会再进化历程中必然出现的一些普遍的制度性特征适应性增长；分化；容纳；价值概括化趋同论17第三节默顿对功能主义发展重视理论与经验的结合中级理论《社会理论和社会结构》社会结构与失范；科层制人格；参考群体理论一、对传统功能主义批判功能质疑功能分析中三条假设主观动机与客观后果，主张关心行动的客观社会后果二、功能分析范式功能分析的项目和机制；显功能与潜功能；正功能与反功能；功能接受者；功能替代物；结构制约性默顿的结构功能分析范式作为指导经验研究的工具，指导人们对现实社会结构的客观后果进行功能认识、做出功能评价第十章社会冲突理论第一节产生的历史背景一、战后美国社会及其社会思潮的发展美国战后发展三阶段；理论发展两逻辑二、社会冲突理论的思想渊源（一）20世纪以前的冲突论思想马基雅弗利；霍布斯；马克思；韦伯；齐美尔马克思冲突理论三假设；韦伯个人利益、经济因素和非经济因素、社会阶级分析；冲突论的马克思和韦伯两大传统帕累托自然主义的保守性质（精英循环论）（二）20世纪前半期的冲突论思想帕克：社会变迁次序模式化-社会系统的生态学模式凡勃伦：人性；宏观层次（三）20世纪60年代以来社会冲突理论的发展美国：米尔斯；科塞；里斯曼；兰斯基；柯林斯法兰克福学派德国达伦多夫第二节米尔斯对社会学的想象一、生平与著述学术发展三阶段；社会阶级关系研究一一白领阶级研究；权力精英研究二、美国社会阶级关系新变化《白领：美国的中产阶级》18马克思的异化理论和韦伯的科层制理论贯穿其中白领阶级缺乏控制自我生活和参与国家事务的政治权力三、关于权力的研究权力就是在面临反对情况下能够实现自己意志的能力;权力精英指那些处于能作出重要决定位置上的人政治、经济、军事相互联系和转换权力精英社会来源或阶级背景；平衡理论第三节科塞的功能冲突论一、生平与著述学术观点的两重性默顿；齐美尔二、社会冲突的根源冲突功能冲突原因：物质性关系和非物质性关系重视非物质性关系非物质性原因：社会合法性撤销两种社会机构三、冲突的社会作用社会过程；社会变迁齐美尔命题（一）外部冲突与内部冲突各两个积极功能（二）社会安全阀制度社会的一种体制，它通过潜在的社会冲突来维持一个群体，安全阀可以“充当发泄敌意的出口”，及时排泄积累的敌对情绪冲突和敌对情绪安全阀和社会机构（三）现实冲突与非现实冲突现实冲突指的是个人或群体只是运用冲突这一有效的方法，来达到自己确定的目的；非现实的冲突源出于某种难以捕捉的外在因素，其对象不是冲突的根源，冲突的目的纯粹是为了宣泄敌对情绪，冲突本身就是目的，用来发泄不满情绪四、社会冲突的功能正功能；反功能冲突问题性质；社会结构两种正功能；一种反功能19第四节达伦多夫的辩证冲突理论德国；《工业社会中的阶级和阶级冲突》；《走出乌托邦》一、两种社会模式社会均衡模式；社会压制模式社会现象充满辩证关系社会结构解释冲突；团体冲突二、辩证冲突论基本概念（一）权威和权威结构权威指具有一定内容的命令被既定个人执行的可能性权威的五个特征统治地位和服从地位的结合即为权威结构（二）强制性协调组合一切具有权威结构的社会成员的结合方式权威结构是形成冲突团体的最终原因（三）利益、潜在利益与外显利益权威结构的合法性和威胁性；外显利益与潜在利益：是否被团体意识到（四）准团体和利益团体准团体是指在强制性协调组合中占有相同地位，因而拥有相同的潜在利益的人群集合，在权威地位上的共同情境使他们具有某些共同特质，因此区别于人群的随意组合；利益团体意识到与其权威地位相联系的利益利益团体；社会团体三、辩证冲突论主要理论命题（一）关于冲突团体形成的命题三种干预准团体形成利益团体的组织条件；心理条件（二）关于团体冲突形式的命题两方面：冲突的紧张程度和激烈程度组织条件；权威结构多元关系；权威结构同其他社会地位结构多元关系；社会流动；冲突调节机制（三）关于社会结构变迁的命题变迁两个层次；变迁三种形式；两个标准；冲突形式和结构变迁之间的联系达伦多夫；马克思局限：权威特殊重要性没有说明；不同权威性质不同没有说明第十一章社会交换理论研究人际关系中交换行为20乔治霍曼斯；彼得布劳；艾默森；怀特海第一节社会交换理论产生的社会背景和思想渊源一、社会交换理论产生的社会背景人在理论研究中的地位二、社会交换理论产生的思想渊源古典政治经济学；人类学；行为心理学；齐美尔（一）古典政治经济学中的交换思想洛克；亚当斯密四个假设以经济学的方式解释非经济领域的社会现象（二）人类学中的交换思想初民社会实物交换（1）弗雷泽的交换思想詹姆斯弗雷泽；英国交换过程是人们追求自己最基本的经济需求的表现（2）马林诺夫斯基的交换心理学说交换不仅有经济需求，还有心理需求（3）摩斯交换理论中的结构主义法国；马歇尔摩斯；交换行为引起并强化社会规范结构（4）列维-施特劳斯和结构主义法国；结构学派；交换的对等性；两种交换（三）行为心理学和交换理论刺激-反应；斯金纳情境-报酬-惩罚-行为社会交换理论将人与人之间的互动行为看作是一种计算得失的理性行为，认为人类的一切行为互动都是为了追求最大利益的满足第二节霍曼斯的行为主义交换理论一、霍曼斯交换理论的基本概念活动；报酬；价值；情感；互动；规范；代价；资源；利润；公正性期待二、霍曼斯交换理论的基本命题（一）成功命题活动-报酬-重复活动（二）刺激命题环境的影响（三）价值命题21选择行动考虑价值大小（四）剥夺与满足命题边际递减（五）攻击与赞同命题报酬期待与实际一致性（六）理性命题理性行为；价值选择；可能性估计；命题系统三、霍曼斯交换理论的实际意义利己主义；趋利避害整合；权力；地位；小群体研究四、霍曼斯的理论缺陷（一）心理还原主义（二）关于人的行为时一种理性行为的批判（三）理论命题中同义反复的错误相互定义第三节布劳的结构主义交换理论《社会生活中的交换与权力》一、布劳的理论目标布劳批评霍曼斯；宏观领域和微观领域交换过程的不同；结构交换论二、关于社会交换的基本概念交换是特定的一种交往类型；信任；社会叫唤与经济交换；互惠规范和公平规范三、基本交换过程（一）吸引与竞争（二）分化四种价值的报酬交换地位分化引起权力分化（三）整合与冲突（1）整合权力情境的共同定义和集体规范形成了合法权威（2）冲突四、宏观交换观点宏观过程的突生性质（一）共享价值观（二）制度化艾默森用网络分析方法分析交换关系的各种形式，弥合了微观层次与宏观层次之间的断层22第十二章符号互动论美国使用主义哲学家；美国芝加哥学派学者；心理学角度第一节符号互动论的理论背景一、苏格兰伦理学家的影响亚当斯密；大卫•休谟；亚当•弗格森二、詹姆斯对习惯、自我与社会我的研究本能；习惯；四类自我和三重思想的社会我三、鲍德温的自我发展三阶段论四、杜威的社会互动思想人类调整自己以适应环境的过程；协作团体；实际生活和问题第二节符号互动论早期代表人物及其思想库利、托马斯、米德一、库利的“镜中我”思想强调主观世界“镜中我”：感觉；解释；自我反应初级群体：人性发展；儿童早期自我观念形成二、托马斯的情境定义和情境分析的思想情境定义、情境分析的思想主观和客观托马斯情境含义的变化不一三、米德的符号互动思想形成完整、系统的理论体系主观客观的同时强调自我：主体我（自然我）；客体我（社会我）儿童自我形成发展过程：嬉戏极端和群体游戏阶段第三节二战后的符号互动论一、布鲁默全面总结和发展了符号互动论（一）从符号互动论的角度看社会符号在交往互动中的重要性；主体和客体的关系；解释性行动（二）符号互动论与功能主义理论的区别人是否能动（三）关于符号互动论基本思想的归纳三个基本论断；共同行动（四）“共同行动”的概念共同行动；固定模式；社会结构23（五）符号互动论的方法论原则经验世界：人们日常所经历和所做的一切对社会现象进行直接、密切的考察探索和检查二、戈夫曼对人际互动的研究《日常生活中的自我表演》分析互动时的状况；细节研究；两种互动（一）对于社会机构内互动的研究戏剧论印象管理印象管理理论前台和后台误导的表演和神秘的表演设计中的自我和强加给他的自我（二）对于社会机构以外互动的研究没有明确界限、临时性的互动角色距离三、标签理论标志理论或标定理论，从符号互动论探讨社会问题和越轨行为的理论勒莫特、贝克尔社会问题或越轨行为时一种主观的东西，即某种社会现象之所以成为问题就是因为社会给它贴上了这样的标签初次越轨行为和再次越轨行为符号互动论：重视主观；微观；社会现实生活缺陷：过于主观；过于强调表现出来的、为人们所认识到的东西；忽视社会结构和制度；过于微观；经验主义和现象主义的感觉、直觉、感性第十三章布劳的宏观社会结构理论第一节宏观结构理论的思想渊源一、马克思的唯物史观和阶级斗争学说二、齐美尔的形式社会学及关于相互关联的社会属性的观点三、迪尔凯姆关于社会事实的思想和他的研究方法宏观社会结构理论：社会结构；群体、社区；理论与实证研究结合第二节布劳构造理论的方法论原则《不平等性与异质性》、《相互关联的社会属性》一、社会学科学化的任务24科学方法一元论：社会学同其他科学遵循同一方法论原则二、科学理论的特征：演绎性和证伪性三、科学的社会学理论应当具备的要素明确解释物和被解释物；通晓有关经验知识；崭新的理论观点；概念精确化；形成命题组成的演绎体系；理论同实证研究结果相对照第三节宏观结构理论的前提一、研究对象界定一个社会或社区中的社会关系模式-被解释物二、核心概念的定义（一）社会结构-解释物社会人口在多维空间中的社会地位上的分布两个特点（二）三类参数异质性；不平等性；相交性社会整合：用处于结构状态影响之下的各集团和阶层成员间的交往三、公理和假设（一）公理在社会和社区中，由人口的成分组成和分布状态所产生的结构性限制和结构性机会对人们的社会关系起着决定性作用（二）假设1、接近性假设2、机会性假设3、促进性假设4、独立性假设第四节宏观结构理论的基本定理两个层次一、第一层次定理（一）关于集团或阶层之间关系定理1、从接近性和机会性两条假设推出的八条定理（1）一般社会结构定理2：一个社会的异质性增加该社会各社会集团间的关系定理3：一个社会的不平等性越大，该社会中处于不同社会地位等级上的人们之间发生社会关系的可能性越大（2）社会子结构子结构即社会中某一地区的人口在多维空间的地位分布定理15：如果一个社会的异质性更多的来自这个社会子结构内部的异质性而不是子结构之间25的异质性，社会异质性就会更大的促进社会集团间的关系定理16：如果一个社会的不平等性更多的来自这个社会子结构内部的不平等性而不是子结构间的不平等性，社会不平等性就会更大的促进处于不同社会地位的人们的关系定理17：如果人们社会地位各轴线的重合性更多的来自这个社会子结构内部人们的地位共变性，而不是来自子结构之间的地位公变性，这种地位重合性对社会集团间的关系阻碍就越小（3）多层次的社会结构定理21：一个社会的异质性渗透到其内部子结构的层次越深，越促进社会集团间的关系定理22：一个社会的不平等性渗透到其内部子结构的层次越深，越促进处于不同社会地位等级的人们间的关系定理23：一个社会的地位共变性渗透到其内部子结构的层次越深，就越促进社会集团间的关系和不同社会地位等级间的关系2、从机会性假设推出的两条定理定理1：随着一个社会集团人口规模的增加，这个集团成员与其他社会集团成员产生社会关系的可能性降低定理27：一个社区人口规模越大，这个社区中发生公开冲突的次数越多3、从接近性和独立性假设推出的一条定理定理11：社会结构各轴线的多重相交性增加社会集团间的关系（二）关于社会流动的定理1、从接近性和促进性假设推出的两条定理定理6：人们的社会集团间关系增加增加人们社会流动的可能性定理14：社会流动增加社会结构某些轴线的重合性2、从接近性假设直接推出的一条定理定理4：一个社会的社会流动增加该社会的社会集团间的关系3、从异质性和不平等性概念定义推出的两条定理定理9：一个社会中，从人口规模较大的社会集团向人口规模较小的社会集团的净流动增加该社会的异质性定理10：对任何一个存在等级差别的社会地位而言，任何向这个地位的中点的上向流动或下向流动都减少该社会地位上的不平等性二、第二层次的定理（一）社会流动对集团间关系的影响定理5：一个社会集团的净外向流动比它的净内向流动更增加它与其他社会集团的关系（二）结构性质与社会流动之间的关系1、社会结构的一般性质对流动的影响定理7：一个社会的异质性有助于该社会各集团间的社会流动定理8：一个社会的不平等性提高该社会不同地位间的流动2、子结构的性质对社会流动的影响定理18：如果一个社会的异质性更多的来自各个子结构内部的异质性，这个社会发生社会流26动的机会就越大定理19：如果一个社会的不平等性更多的来自各个子结构内部的不平等性，这个社会发生社会流动的机会就越大定理20：如果一个社会的社会地位重合性更多的来自社会各个子结构内部的地位共变性而不是子结构之间的地位共变性，这个社会产生社会流动的机会就越大3、各类结构参数多层次的渗透性对社会流动的影响定理24：一个社会的异质性越渗透到其子结构深处，这种异质性就越促进社会流动定理25：一个社会的不平等性越渗透到其子结构的深处，这种不平等性就越促进社会流动定理26：一个社会的地位共变性越渗透到其子结构深处，这种共变性就越促进社会流动4、参数相交性对社会流动的影响定理12：社会结构各维的多重相交增加社会流动（三）相交参数和社会结构变化之间的关系定理13：社会结构各维的多重相交推动社会结构的变化两点贡献；三点缺陷第十四章社会学的现代化理论第一节社会学现代化理论的由来和早期的发展现代和现代化一、现代化理论的兴起和发展广义和狭义社会进化论罗斯托经济成长理论；阿尔蒙德和亨廷顿的政治现代化；历史学；社会学二、社会学现代化理论的早期发展孔德实证主义工业社会理论斯宾塞社会有机论滕尼斯公社与社会迪尔凯姆机械团结和有机团结韦伯资本主义精神和现代科层制帕森斯模式变量-静态分析第二节二战后社会学现代化理论的状况20世纪50年代至60年代是现代化理论发展第一阶段，兴起和形成时期一、“人格现代化”理论美国；英克尔斯现代人多种性质；促进个人现代化的环境因素的横向和纵向分析泛文化观点；静态分析二、“现代社会结构”理论27马里奥•列维《现代化与社会结构》相对现代化社会和相对非现代化社会的根本区别在于相对现代化主要使用非生物性能源和非人体性工具，而相对非现代化社会则相反滕尼斯；帕森斯六个结构关系变量四点缺陷传统的现代化理论：忽视了发展中国家特殊的历史条件和社会环境第三节社会学现代化理论研究的新方向20世纪60年代末到70年代，现代化理论发展第二个时期一、依附理论阿根廷经济学家普雷维什：中心-边陲依附理论未形成完整的理论形态弗兰克斯•桑托斯指出依附的概念和三种类型依附国家如何发展：弗兰克；局限性二、后工业社会理论丹尼尔贝尔；三方面内容方法论：中轴原理；中轴结构前工业社会；工业社会；后工业社会后工业社会的五个特征三、传统现代化理论的开拓比较哥迈尼布莱克：现代化研究的三个重点；现代化三个阶段；五个方面比较；两个层次四、20世纪80年代以来社会学现代化理论的发展20世纪70年代末和80年代以来，是现代化理论发展