一轮复习近代以来中国的思想解放潮流及重大理论成果

近代以来中国的思想解放潮流及重大理论成果（思想近代化）必修三1、理解地主阶级、资产阶级的思想在近代中国社会发展进程中的作用。2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。4、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其推动中国民主革命的作用。5、概述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的内容，认识其对中国的深远影响。课标解读一个主题三个阶段近代中国思想解放学习西方与救亡图存紧密结合器物制度思想文化林则徐、魏源“师夷长技以制夷”维新变法（君主立宪）新文化运动马克思主义传播洋务运动辛亥革命（民主共和）地主阶级资产阶级资产阶级无产阶级学欧美学苏联走俄国人的路走自己的路西学东渐

指西方文明向中国传播的渐进历史过程，就时间而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期西方文明的传入。一、地主阶级抵抗派（中下层）洋务派（上层）开眼看世界洋务运动器物顽固派（上层）固守传统文化鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。

——高翔《近代的初曙》请思考：上述材料说明了什么问题？（一）抵抗派：开眼看世界（新思想的萌发）1.背景：①西方资本主义迅速崛起，对外侵略扩张②清王朝危机四伏2.主要代表：①林则徐：《各国律例》、《四洲志》——开眼看世界第一人②魏源：《海国图志》

核心：师夷长技以制夷③鸦片战争惊醒有志之士睁眼看世界第一人师夷长技以制夷“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“不善师外夷者，外夷制之”；“是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”——摘自魏源《海国图志》闭目睁眼鸦片战争魏源林则徐、魏源眼里的西方长技是什么?林则徐

提示：以林则徐、魏源为代表的地主阶级知识分子对西方先进发达的认识仅停留在西方“船坚利炮”的进步上，没有认识到西方的先进之源——资本主义政治制度。是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。手段目的夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。<史论共享>评价：魏源提出的“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。3.影响启迪了先进中国人开眼看世界，学习西方寻找救亡图存之路逐渐成为近代中国社会的思想主流积极：局限：对西学认识不足；实践不足（二）洋务派：中体西用1.背景：内忧外患2.内容：4.实践：洋务运动（19C60S——19C90S）——破产维护中国纲常礼教（封建专制统治）前提下——中体；学习西方近代科技——西用3.目的挽救封建统治5.评价1.动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位2.培养了一批外交和科技人才3.介绍西方社会科技知识，对于促进民主思想传播，起到开一代风气的拓荒作用①积极：②局限：消极：目的是为维护清王朝的封建统治；局限：对西学的认识局限于物质层面问题思考1：地主阶级抵抗派与洋务派思想的异同？1.相同点：①目的：都是维护清王朝封建统治。②主张：都主张学习西方，引进西方先进的科学技术来实现富国强兵。2.不同点：①有无得到最高统治者的支持。②有无付诸实践。

西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？

---郑观应《盛世危言·自序》请根据上述材料概括郑观应的观点？“中学为体，西学为用”不能使中国走上富强的道路，要学习西方的政治制度二、民族资产阶级维新派革命派激进派维新变法三民主义新文化运动制度思想君主立宪民主共和民主与科学1.早期维新思想（19世纪60—70年代）代表人物：王韬、郑观应主要内容：影响：①积极：工商科技——政治制度，起启蒙作用②局限：没有形成完整理论；未实践（一）维新派：维新思想背景：洋务运动的开展和中国资本主义的产生据图指出维新思想进一步发展的原因民族资本主义的初步发展甲午民族危机加深，掀起瓜分中国高潮2.维新变法思想：

19世纪90年代政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮经济上：民族资本主义经济初步发展思想上：早期维新思想奠定基础阶级上：资产阶级的壮大背景：资产阶级维新派代表主张共同点康有为梁启超严复⒈政治：主张维新变法，君主立宪制2.经济：发展资本主义3.文化：废八股倡西学托古改制

《新学伪经考》《孔子改制考》结合进化论，宣传伸民权、设议院、立宪用进化论阐述变法——系统介绍西学第一人主张：康梁维新思想的特点及其出现的原因特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来,利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性.把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法的实践。原因：资产阶级的软弱妥协，资本主义发展不充分；封建势力强大◎温故知新：请结合所学知识，西方思想发展史上有类似对待传统文化的态度吗？见资料实践：1898年，在光绪帝支持下实行变法，失败。意义：1.政治上：推动了维新变法运动失败原因：

A、封建顽固势力力量强大(客观原因）

B、民族资产阶级软弱性、妥协性(根本原因)2.思想文化上：启蒙作用——思想解放3.经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。<史论共享>维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用：

戊戌维新是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。这次变法对激发人民的爱国思想和民族精神起了重要的作用，同时它又是一次思想解放运动。

问题思考2：有人评价康有为是“跪着造反”，你怎么看待这个看法？

康有为“跪着造反”，一方面形象地反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战，寻求变革，向西方学习，发展资本主义的愿望；另一方面也暴露了他在封建传统势力面前的软弱，不敢与封建文化彻底决裂。问题思考3：洋务派与维新派异同点？洋务派维新派异阶级属性主张的侧重点目的同代表地主阶级利益代表民族资产阶级利益主张学习西方先进的科技，维护封建专制统治主张发展资本主义，实行君主立宪维护封建统治以救亡图存、发展资本主义为目标都主张学习西方，最终都失败（2010年广东六校二次联考）梁启超认为“戊戌变法虽时日极短，现效极小，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列有关维新变法运动的评价，与此说法吻合的是A.揭开了中国近代化的序幕B.开辟了向西方学习的强国御侮之路C.形成了近代中国首次思想解放潮流D.成为资产阶级民主革命的高潮C（2010年高考北京文综15题）“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是A．魏源

B．王韬

C．宋教仁

D．胡适B（2010年高考江苏单科7题）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？A．魏源

B．李鸿章

C．康有为

D．孙中山C（2010·福建高考）图6为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是A．顾炎武 B．林则徐C．洪秀全 D．严复D（2010年高考重庆文综16题）近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是A．洋务派

B．早期维新派

C．康梁维新派

D．民主革命派B（2010·全国Ⅱ高考）革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家······倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是A.天赋人权B.主权在民C.君民共主D.民贵君轻B鸦片战争以后，包括洋教在内的西方文化大量进入，对中国社会产生了深远影响。阅读材料回答问题。材料一

据《传教士与近代中国》记载，李佳白在1883年受美国长老会的派遣来华传教，开始时在山东的烟台、济南一带活动。到中国后，他改穿中国服，戴假辫子，“一如华人仪式”，一手拿《圣经》，一手捧“四书”，进行他的传教活动。为什么李佳白在中国传教时“一如华人仪式”，一手拿《圣经》，一手捧“四书”？

传统儒家思想影响深远，这样可以减少传教的阻力。材料题材料二

戊戌年春，康有为出版《孔子改制考》并再版《新学伪经考》（1891年初版），在这两本书中，康有为把孔学推到国教的位置上，冀图创立自己的中国式的思想体系，并自称为新创立孔教的马丁·路德。

2.依据所学知识指出马丁·路德的思想主张及其社会实践。为什么康有为“自称为新创立孔教的马丁·路德”？康有为的思想宣传对当时中国的社会发展进程产生了怎样的作用？①主张：因信称义。实践：领导了德国宗教改革运动，创立了新教。

②原因：康有为希望效法马丁·路德，通过创立孔教，把儒家思想由封建统治的思想基础改造为资产阶级变法的思想基础。（或：改造儒家思想为资产阶级变法服务。）③作用：促进了中国的思想解放，起了思想启蒙的作用；为维新变法奠定了思想基础。材料三

康有为在1898年曾对一个记者说过，他转而主张变法，主要归功于李提摩太（注：英国传教士，1870年来到中国传教。）和林乐知（注：美国传教士，1860年来到中国。）的著作。戊戌政变后，康有为也是靠了传教士的帮助才逃脱清政府的追捕。……但西方列强却把洋教当成他们“藉以张国威”、“藉以广土地”、“为商业之先”的工具，再加上洋教毕竟与中国传统的思想文化存在着明显的扦格，之后不到一年，中国北方就爆发了一场针对洋教的反侵略斗争。（3）材料三中“针对洋教的反侵略斗争”是指什么？依据材料分析洋教在中国近代史上的影响。(3)“针对洋教的反侵略斗争”指义和团运动。积极：传播西方先进的思想；支持中国的变革运动或先进人士。消极：成为列强侵华的工具，引起中国人民的反抗。思考：从《时局图》、洋务运动、维新变法……的结果中，你能得到什么信息？材料一：？材料二：1895年～1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有六十多家，平均每年设厂十五家以上。思考：19世纪末20世纪初民族工业发展状况？经济上：资本主义得到一步发展，资产阶级力量壮大奕昕康有为政治上：民族危机进一步加深；社会上：各派救国方案失败从“医人”到“医国”；由改良到革命的转变孙中山为代表资产阶级革命派登上历史舞台？材料三：1894年，孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章……但是遭到李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改良思想和行医职业，坚定地走上了革命道路思考：从材料中可以看出孙中山有什么变化？1.提出背景

①政治原因：民族危机不断加深清政府腐朽黑暗救国方案屡屡碰壁②经济基础和阶级基础：

19世纪末20世纪初民族资本主义发展资产阶级革命派登上历史舞台③思想基础：民主革命思想广泛传播④个人因素：孙中山由改良走上革命道路,开始了早期革命活动（二）革命派：三民主义孙中山在《三民主义与中国前途》中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”

2.内容驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权民族主义民权主义民生主义（前提）（核心）（补充和发展）推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。但没有将整个封建地主作为斗争对象革命暴力推翻清王朝的统治，争取实现民族的独立自主。但不盲目排满；有反帝意愿，但没有明确提出反帝核定地价，涨价归公，由国民共享；后又提出“土地国有”，用赎买来实现。是资本主义的土地纲领。但不彻底，不废除封建土地所有制.缺乏群众基础.民族革命政治革命社会革命3.评价（1）性质：

资产阶级民主革命纲领；（2）进步性：是辛亥革命的重要理论指导①比较完整的资产阶级民主革命纲领；ａ表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求；ｂ反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望；②推动了资产阶级民主革命运动的发展。（3）局限性：明显的时代局限和阶级局限。没有明确提出反帝要求没有将整个封建地主作为斗争对象也没有彻底的土地革命纲领4.实践（1）指导辛亥革命，建立中华民国（2）制定《中华民国临时约法》（3）捍卫民主共和：

①1913年，宋教仁被刺，发动“二次革命”

②1915-1916年反袁复辟，开展护国运动③1917年反对张勋复辟，掀起讨逆运动④1917-1918年孙中山领导护法运动⑤1920-1922年，孙中山领导第二次护法运动斗争的结果？失败说明什么问题？三民主义不能指导中国民主革命取得胜利。5.发展：新三民主义背景：三民主义指导下的革命活动均以失败告终共产国际和中国共产党的帮助孙中山与时俱进的精神与国民党一大的召开内容：新三民主义“新”在哪里？新旧三民主义之内容比较新发展旧三民主义新三民主义民族主义民权主义民生主义反对民族压迫，反对满洲贵族统治推翻帝制，建立资产阶级共和国平均地权中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。平均地权(后提耕者有其田）节制资本明确提出反帝；反满到民族平等增加节制资本更关注工农的利益突出权利的广泛性明确提出反帝（最大区别）比较新三民主义与中共革命纲领中共民主革命纲领新三民主义民主革命阶段革命目标一致社会主义共产主义资产阶级共和国新三民主义与三大政策的关系：新三民主义三大政策革命纲领、奋斗目标实现纲领的方法、手段两者相辅相成，缺一不可评价（1）进步意义：标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；是国共合作的政治基础和国民革命的旗帜，有力推动了国民革命运动（大革命）的发展（2）局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。少年壮志奔走革命建立民国捍卫共和“中山精神”包含：“驱除鞑虏，恢复中华”的爱国思想；

“天下为公”“博爱”高尚的人格；“屡战屡败，屡败屡战”的顽强意志和进取精神；忧国忧民，关心民众疾苦等优秀品质。祖国高于一切，才华贡献人类的高远志向；顺应历史潮流，与时俱进的精神。维新思想与三民主义的比较同：异：用西方资产阶级的政治学说反对封建主义1.思想武器：维新派在维护孔子的名义下，批判封建制度。革命派直接用西方资产阶级革命时期的学说为思想武器。2.反封建方式：维新派不主张暴力革命，主张通过自上而下的改革。革命派主张用暴力革命推翻封建统治。3.反封建程度：维新派未触及封建制度的基础即封建土地所有制。革命派要求推翻清政府，改变封建土地制度，提出平均地权的土地纲领。(2011·重庆卷)一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是()A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”【解析】此题考查的是对孙中山民主革命纲领三民主义的理解。根据题干提供的信息和所学史实，民权主义指的是：创立民国，即为政体问题。而A项说的正是君主专制政体才是革命的根本正确；B项和D项是民族主义：“驱除鞑虏，恢复中华”；C项说的是民生主义：平均地权。（三）激进派：新文化运动1.背景：政治：经济：思想：①外：帝国主义加紧侵略中国②内：袁世凯专制复辟民资主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大——要求在中国实行民主政治①尊孔复古的逆流②辛亥革命后，民主共和观念深入人心2.概况：标志：代表：主要阵地：活动基地：1915.9陈独秀上海创办《青年杂志》北京大学（蔡元培的“兼容并包、思想自由”）陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等《新青年》3.内容①提倡民主和科学（核心），反对专制、愚昧。②提倡新道德，反对旧道德(儒家传统道德)。③提倡新文学，反对旧文学。（胡适和陈独秀）前期后期：马克思主义三提倡三反对新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想路线，一条是文学路线，所以它既是一场思想革命，又是一场文学革命，目的是为实现民主政治而营造新文化氛围。

如何认识“打倒孔家店”口号：(1)其政治动因和文化内涵(实质)是:“抨击专制政治之灵魂(李大钊指出:抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;乃抨击专制政治之灵魂也)”；(2)实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的厘清与扬弃;(3)有利于解放思想和文化的多元化发展康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想创造历史根据；新文化运动的代表人物为宣传民主和科学，把批判的矛头指向孔子为首的儒家传统道德，以改造国民劣根性，为新文化运动的发展扫清了思想上，道德上的障碍。两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义的宗旨。康有为的调和体现了资产阶级的软弱，是导致运动失败的根源；而新文化运动的代表人士对儒家思想的全盘否定是不妥的，忽略了儒家思想存在的合理成分，对后世也造成了不好的影响。孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业的发展程度决定的如何理解康有为尊孔与打倒孔家店？新文化运动前期各项内容之间的关系1.民主与科学是新文化运动前期的指导思想。提倡民主以反对中国的封建专制思想，提倡科学以反对封建愚昧和迷信，用民主与科学同封建主义进行斗争成为新文化运动的主要内容。2.新道德是民主与科学的前提。提倡民主就是反对封建专制，而封建专制是建立在孔子儒学旧道德的基础之上的，所以反对封建礼教、反对旧道德就是反对封建专制制度，就是摧毁封建专制制度的根基，让民主共和思想更加深入人心。3.新文学是民主与科学的传播载体。文学革命扩大了民主与科学在社会上的影响，民主与科学正是凭借广大民众易于接受的白话文得到广泛传播。综上所述，民主与科学是新文化运动反对封建专制制度的“武器”，文学革命是宣传民主与科学的“手段”，提倡新道德是新文化运动的归宿。1.动摇了封建思想的统治地位2.解放了人们的思想3.弘扬了民主与科学4.为马克思主义的传播创造了条件性质：积极性:局限性:2.没有与人民群众运动相结合1.对东西方文化绝对肯定或否定资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争4.评价五四运动前后新文化运动的主要不同点性质：内容：影响：前期属于资产阶级旧民主主义革命性质的文化，后期属于新民主主义性质的无产阶级文化。前期主要内容是四个提倡四个反对，核心是民主与科学；后期以马克思主义为主。前期动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想；后期促使马克思主义的广泛传播，使马克思主义成为改造社会和推进革命的思想武器。问题思考4：如何理解新文化运动的“新”？2.新领导：1.新背景：3.新内容：4.新影响：前资产阶级激进分子；后马克思主义者民族资本主义黄金时期前民主科学；后马克思主义动摇封建思想统治基础

归纳：分析近代中国向西方学习的特点趋势特点1、各阶级、阶层都在探索。如：地主阶级抵抗派、洋务派；资产阶级维新派、革命派、激进派2、向西方学习呈现不断深化的过程：：即由感性认识到理性认识趋势是呈现中国人民思想不断解放之趋和中国人民探索强国之路之势！由器物制度思想3、是思想认识的升华（2010年高考福建文综17题）李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要A．与时代同行B．有历史观引导C．为现实服务D．充分掌握史实A（2010年高考湖南文综31题）1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及C.学生以求取功名为目的D.教育制度处于转型时期D（2010高考广东文综16题）“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明

A.辛亥革命具有坚实的群众基础

B.新文化运动具有历史必要性

C.国民革命结束了君主专制制度

D.君主立宪制得到民众的普遍支持

B（2010年高考北京文综16题）1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。”这反映作者A．抨击迷信思想B．痛斥君主专制C．批判宗法制度D．回击复古逆流A（2010年高考江苏单科8题）“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是A．传播西方进化论与人性思想B．打击袁世凯尊孔复古行径C．抨击立宪道路号召暴力革命D．批判封建思想唤醒民众觉悟D（2010年高考上海单科14题）历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期A．①②③B．②③C．①②D．①③D三.无产阶级：马克思主义（一）马克思主义的传播①政治、经济：民族资本主义发展，无产阶级壮大②思想文化：新文化运动发展——奠定了思想基础

外因：1917年俄国十月革命胜利五四运动发展——促进传播内因：1.原因：2.概况

（1）十月革命后，马克思主义传入中国。（2）五四运动促进了马克思主义传播。（3）使一批先进的知识分子选择了马克思主义。（4）各地建立共产党早期组织，有计划宣传马克思主义。（5）1921年，中共诞生。3.意义大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和五四运动的开展。增强了中国工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际相结合（毛泽东思想）中共的诞生准备思想基础（二）马克思主义的中国化1.毛泽东思想2.邓小平理论3.“三个代表”马克思主义与中国革命相结合的产物马克思主义与中国社会主义建设相结合的产物马克思主义与中国社会主义建设新情况相结合的产物1.毛泽东思想条件阶级基础：思想基础：实践基础：国际条件：现实需求：工人阶级的壮大，工人运动的发展马克思主义的传播，并与中国工人运动相结合中共领导的人民革命实践十月革命的胜利，马克思主义传入中国和国际无产阶级运动发展历次探索的失败,中国革命迫切需要科学理论的指导形成过程萌芽：中共成立到大革命时期（1921~1927年）提出坚持无产阶级对民主革命的领导权，依靠农民进行革命的主张。从理论上解决中国革命的对象、动力、领导者及同盟军问题初步形成：十年内战时期（1927~1937年）提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”（工农武装割据）等理论。创造解决了中国革命的道路问题成熟：抗日战争时期（1937~1945年）提出了新民主主义革命的理论。详尽论述了中国革命的历史进程。社会性质，革命步骤，决定中国革命必须分两步走。解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题丰富发展：《在中共七届二中全会上的报告》内容人民民主专政解放战争时期（1945~1949年）新中国成立后（1949年~提出了一系列富有中国特色的社会主义的建设方针；创造性的提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论在社会主义建设理论方面发展了马克思主义。内容新民主主义革命的理论社会主义革命和建设的理论军队建设和军事战略的理论思想政治和文化工作的理论国际战略和外交政策的理论党的建设和统一战线的理论影响是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器是建设中国特色社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。特点马列主义普遍原理和中国革命与建设实践相结合的产物，是马克思主义中国化的理论成果；是中国共产党集体智慧的结晶；思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主20世纪中国的三次历史性巨变辛亥革命新中国成立中共十一届三中全会三民主义邓小平理论毛泽东思想孙中山毛泽东邓小平孙中山使中国人民醒过来了毛泽东使中国人民站起来了邓小平使中国人民富起来了2.邓小平理论背景“两个凡是”的错误思想；关于真理标准问题的讨论；1978年底中央工作会议上的讲话。形成过程酝酿：开端：提出：基本形成：成熟并形成体系：写入党章：关于真理标准问题的讨论，进一步解放了思想。十一届三中全会，重新确立实事求是的思想路线1982中共十二大提出建设有中国特色的社会主义1987中共十三大，社会主义初级阶段理论及党在初级阶段的基本路线1992年“南方谈话”，中共十四大1997中共十五大主要内容建设有中国特色的社会主义解放发展生产力和平与发展坚持四项基本原则三步走战略一国两制社会主义初级阶段坚持共产党的领导核心发展道路：根本任务：外部条件：政治保证：战略步骤：祖国统一：发展阶段：党的领导：依靠力量：必须依靠广大工人农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线精髓：解放思想，实事求是核心历史意义（1)邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设社会主义指明了方向。(2)邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。(3)邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。3.“三个代表”背景（１）国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。（２）国内发展：社会各方面发生广泛而深刻的变化，社会经济成分、就业形式、利益关系、分配形式等日益多样化。党的队伍发生重大变化，新党员大幅增加，新老交替不断进行。中国共产党必须——始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。内容历史地位（1）“三个代表”思想是一个完整的科学的思想体系；（2）是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器；（3）是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程1．新民主主义革命时期(1)“走俄国人的路”指的是中心城市革命道路，使中国革命屡遭挫折。(2)“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工农武装割据”道路，农村包围城市，推翻了三座大山在中国的统治，取得新民主主义革命的胜利。2．新中国成立后(1)“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联之外别无现成的经验可以借鉴，由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展。(2)“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的第二代党中央高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，取得重大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一战略目标。3．认识：不管是革命还是建设，既要借鉴学习外国先进经验，更要立足于中国国情，实事求是，一切从实际出发

（2010·四川文综17）中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有（

）①重视农村根据地建设

②重视调动农民的积极性③重视共产国际的指导

④重视工农运动有机结合A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④解析：B。根据中国革命的历史来看③选项与当时实际情况是不符合的，因为就是共产国际的指导让中国革命遭受了许多的挫折与困难。（2010·山东文综13）1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是（

）A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要解析：B。A项是胡适的观点，提起了问题与主义之争，这是一种资产阶级改良的观点，不可能是毛的观点；C项所理解的“具体”是不对的，这地方毛指的“具体”应指中国具体的国情。也就是他认为不能机械的照搬照抄马克思主义，而应该与中国实践相结合。D项没有提到。（2012年广东文综历史，12）周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是（）A．中国工人阶级尚未登上政治舞台B．共产国际反对农民参加中国革命C．中国奉行独立自主的和平外交政策D．中国共产党坚持马克思主义中中国化【解析】本题考查历史知识的理解与材料解读能力。从题干材料可以看出中国共产党已经根据国情形成“工农武装割据”道路，这摆脱了俄国革命模式，体现马克思主义的中国化，故选D项。【答案】D活学活用质疑解惑结合“近代中国思想解放潮流”的知识体系，概括指出近代中国思想演变的特点。探究一抵抗派开眼看世界洋务派学习西方器物维新派学习西方政治制度革命派激进派学习西方思想地主阶级资产阶级洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动民族危机加深向西方学习不断深入无产阶级传播马克思主义1、爱国性：发生在半殖民地半封建社会的中国，学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合。2、进步性：通过向西方学习促进了中国近代化进程。4、层次性：向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程，从“器物层次”——“制度层次”——“文化层次”。5、继承与发展：每一次新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展，同时又为后面的探索提供了借鉴，存在继承和发展关系。3、广泛性: