小学生法制教育讲稿

第99页共99页小学生法制教育讲稿小学生法制教育讲稿。【小学生法制教育讲稿(一)】遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生教师、同学们：大家早上好!12月4日是我国的法制宣传日。今年的主题是“弘扬法治精神效劳科学开展”。今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生》。我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新颖的事物，其中有安康的，也有一些不安康的东西，你们是否能分辨得清楚?同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可进犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命平安和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。这里给同学们讲一个关于遵守《道路交通平安法》的事例，题目是走路也要有“规矩”。听到这个题目，有的同学一定会感到可笑，“别逗了，走路谁不会呀!”这里讲的“走路”是讲过交通路口时应该何时走，如何走。有的同学在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上互相追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性。南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天黄昏，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找同学一起玩捉迷藏。一个同学在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个穿插路口。被追的小朋友怕被捉住当有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比方别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不保护公物，成心毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，假设情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听教师和家长的话，遵纪守法。同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年安康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!【小学生法制教育讲稿(二)】《自觉遵纪守法做合格的公民》八唐假设凡亲爱的教师们同学们：大家早上好!2023年12月4日是第十二个全国法制宣传日。今天我讲话的题目是《自觉遵纪守法做合格的公民》遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假设没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，学生作为知识程度和文化修养较高的一个社会群体，更应该自觉地遵纪守法，做一个有益于社会、有益于人民的人。各种违纪违法越轨行为已构成影响学生成长和成才的宏大障碍。尽管其人数较少，但其影响较大，后果严重，应当引起我们的高度重视和警觉。学生违纪违法的原因多种多样,主要有以下几种：1、低级庸俗的幸福观。某些风格底下的文化艺术作品、影视作品一再向青少年灌输西方的剥削思想和生活方式，导致一部分学生迷失人生航向、模糊生活目的，把感观上的快乐当作人生目的，盲目追求感观刺激，主张及时行乐、尽情享受而把社会的重托、师长的厚望弃之一切。2、哥们儿义气的友谊观。他们为了____和交情，完全分不清是非、美丑和蔼恶。一些违纪的学生，即理解学校规章制度又懂得违法的后果和严重性，但当哥们儿发生“不幸”时，却立马解囊相助。当自己的“知己”相邀干些越轨的事件时，也不假思索、不顾后果地打群架、协同作弊、破坏公共财物等，谁要是不出面就会被哥们儿看不起，甚至被“开除”。一位女学生因为作弊受处分后痛哭流涕地说：“我为别人作弊实在是情面难放下，结果害人害己，早知今日何必当初。”现实生活告诉我们，哥们儿义气思想危害极大，即害人害己又危害社会，严重影响学生的安康成长。3、极端个人的自由观。自由，是一个充满理想、激情和生气的字眼，对于青少年学生来说更具有特殊的魅力。但是，世界上并没有绝对的自由。一些学生把自由和民主绝对化，认为“自由就是自由自在，不受约束”，从而盲目地去“自我张扬”、“自我设计”、“自我选择”、“自我实现”。而周围一切与自己的不和谐都被视为“自我表现”的障碍。4、苍白淡薄的法制观念.法制，是一个社会公正有序开展的保证。一个没有法制的社会必将是无序的和混乱。有的学生近乎法盲，不懂得法律制止的、法律允许的各种行为，一切我行我素，其行为缺乏起码的标准和标准。例如：一个因盗窃罪被逮捕的女学生曾对审讯员说：“其实我这个人心并不坏，我拿了别人的钱，大部分是给别人花了，我自己并没有拿多少。我都说完了，该让我回家了吧?我还有事呢”可见，其道德法律意识何等苍白。还有一些学生，在自己的合法权益受到损害以后，不得积极采取防范和打击措施，通过法律途径维护自己的利益，而是采取伺机报复的态度和“以牙还牙”做法，其结果自然必定是自酿苦果、自食其果。法制宣传日国旗下讲话当然，学生违法违纪的原因，还有学校教育和家庭教育中存在不当之处以及学生本身个性心理存在缺陷，但作为有知识、有文化的学生，应该养成自觉遵守校纪校规和法律的习惯，擅长控制自己的行为，调节自己的情绪，从而聚精会神地学习科学文化知识，做一个有益于人民的人。同学们，请大家务必要自觉、严格遵守法律和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、教师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。你们应该知道“冲动是魔鬼”的道理吧?有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀!越是危险时刻，越能表达一个人的理智行事的才能。同学们，希望大家从如今开始，争做学法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。最后留给同学们一句话：“仇恨会使你步入深渊，报复会助你走向极端，人的生命最为珍贵，少份歹念多分平安!【小学生法制教育讲稿(三)】敬的各位教师、同学们：大家早上好!12月4日是我国的法制宣传日。“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否那么就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国根本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建立社会现代化国家的必然要求。近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广阔人民群众的法制观念得到普遍进步，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的才能得到增强，我国在依法治国方面获得令人瞩目的成绩。青少年是祖国的将来，民族的将来希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建立者，是振兴中华民族、使祖国繁荣兴盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的上下，在一定程度上决定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进展普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。*同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们要进步自身的法律意识，自觉学习根本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要擅长运用法律保护自己的合法权益不受进犯，自觉不损害别人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会和谐社会做出应有的奉献。同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年安康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的奉献。我的讲话到此完毕，谢谢大家!【小学生法制教育讲稿(四)】教师们、同学们：大家早上好!12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制平安，从身边做起。同学们，当文明学生，做守法公民，承受安康的思想，并时刻以法律为准绳，标准自己的言行，监视自己的行为，严格要求自己，使自己安康成长。这是我们学会做人的前提。你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以表达自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比方：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听教师的教育，爱小偷不摸;有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。借此时机，我特别向大家提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最根底的环节。2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强区分是非和自我保护才能。3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要让步一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。假设盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不模糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵抗各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美妙的心灵去净化身边的丑恶，用我们乖巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。【小学生法制教育讲稿(五)】教师们，同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《法制平安牢记我心》“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否那么就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。对于我们小学生来说，首先就要从遵守《小学生守那么》和《小学生日常行为行为标准》做起，当文明学生，做守法公民，标准自己的言行，监视自己的行为。我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它限度地保护了我们的合法权益。在我们的校园内外，存在着一部分法律法规意识淡薄的同学，存在着将学校的规定置之不理的同学。课间非常钟，有的同学在校园里追逐嬉戏、互相打闹;活动时间，有的同学不注意自我保护而受伤;乘坐公交车时，不能做到有序上车、礼让三先……种种不良的现象，会给学校正常教学秩序造成混乱，会给社会造成不稳定影响。同时，这些现象会极大地威胁我们自身的平安。创立平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。在这里，我向全体同学发出建议：1、慢步轻声靠右行，课间在校园里，在教室内，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。2、友爱谦让，和睦相处。3、正确使用运动器械在使用运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做。4、学会玩耍，开展文明游戏。5、学会操作，在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心。牢记交通规那么，在外出时，严格遵守交通规那么。同时还要向家里的亲人和周围的其别人多宣传交通法规，另外，为了让危险远离我们，很重要一点是要注意树立家庭保护意识，学会自己保护自己。注意家庭平安。同学们，法律是神圣不可进犯的，祝愿同学们都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，树立平安意识，时刻注意平安，从而平安、安康、茁壮地成长!【小学生法制教育讲稿(六)】尊敬的教师、同学门：大家早上好!今天我讲话的主题是：增强法制观念，创立平安校园。光阴飞逝，转眼已到了20**年的最后一个月。12月4日是我国一年一度的法制宣传日，常言道：没有规矩不成方圆，国无法不治，民无法不立。让我们一起来学法、守法、用法、宣传法。我们每一位同学只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么事违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。我们每一个公民必须具备根本的法律素养，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。法制法规无处不在，它时刻保护我们，也时刻警示我们。我们应该合理地运用法律知识来保障我们应有的权利，履行应有的义务。我们不仅要用法制知识武装头脑，还要用法制意识武装中国。我们更应该鼓励身边的人，一起学习法制知识。国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，无视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不保护公物、乱扔垃圾等等，这些违犯学校规章制度的不文明行为会严重破坏我们美丽校园的和谐气氛。也许此刻同学们并没有发现它的严重性，但一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。假设以善小而不为，以恶小而为之，积小成大，最终必然自食恶果。希望同学们能在校内遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规!以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规那么。让我们从如今做起，从身边做起，做一个学法、守法，守纪合格的小学生，创立平安和谐的校园。平安校园最重要的就是平安。在增强法制意识地同时，我们还要进步自己的平安防范意识，学会自我保护。特别提醒以下几点：(1)注意食品平安，不吃卫生不合格的食品。(2)注意消防平安，进步防火的平安意识。(3)注意交通平安，上下楼梯靠右行走，不要拥挤。教学楼内严禁喧闹、追逐。过马路时要严格遵守交通规那么。(4)注意活动和运动平安。随着冬季长跑运动的展开，希望全校师生在感受快乐和安康的同时，也注意做好运动前准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。最后祝全体教师和同学们平安、安康、快乐地度过每一天。谢谢大家!【小学生法制教育讲稿(七)】主讲人：玉教师们、同学们：大家好!很快乐今天有这个时机到三八小学和同学们做一次法律上的交流，同时也是作为一名法制宣传员来我们学校做一次法律宣传。我主要讲一些和同学们自身相关的一些法律根底知识。今天的主题是“学法、守法、用法”。主要想讲以下是两个方面：1、什么是法律?2、什么是违法犯罪?一、什么是法律?法律是有专门的国家机关制定和施行的，有关我们权利和义务的行为标准。权利是我们可以做什么，有权利去做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗?法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗?其实不然，法律约束了我们大多数人，学校里的规章制度，也是法律的缩影。我给同学们讲个案例，在一个下课的课间，同学们都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹，在走廊的一端两个人你追我赶的跑来跑去，后来不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好头撞了下。这下可好，小王马上出现，头晕，恶心的病症，后来被诊断是有细微的脑震荡，小王也因此拖延了学业。之后，小李因为年级小，所以由小李的父母赔偿了小王的医药费，可是同学们想过没有，假设小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度，不在学校走廊上嬉戏打闹，是否就能防止了这样的后果呢?在我国，法律有很多，大大小小加起来大概有2万多部，所以我们在日常生活中就要遵守有关规章制度，遵守纪律和法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。等同学们学习了哲学，就知道世界上万事万物都是相对的，比方我们如今在上课，其实我们都是在运动着的，因为我们虽然静止，但是地球在自转和公转之中。所以自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假设把鸟放入水中，让鱼分开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。在这个社会里，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，假设没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否那么我们将生活在一个混乱的世界，比方人走在马路上是自由的，但假设不遵守交通规那么，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，本质上，法律不是限制了自由，而是保护了自由。二、刚刚我说了些有关法律的知识，同学们也知道了遵守法律的重要性。要想远离犯罪，我们首先就要弄清楚什么是犯罪行为，什么是违法行为。违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联络和区别同学们可能不是很理解。根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是对法律的无知。我给同学们举一个例子，方某，案发时刚过了14周岁的生日，一天下午，他和几个社会上的朋友在一家游戏机室附近遇见一个同班同学阳某，即向阳某索要游戏币，阳某说没有，便进了游戏室里，林某便觉得阳某没有给他面子，就纠集这群朋友将阳某叫出游戏厅又叫他拿游戏币，阳某不给，林某便一拳往阳某腹部打去，当阳阳躬着身抱着肚子叫痛时，林某又用右肘部击打他后脑造成阳某当场昏迷，而后经鉴定，阳某因为颅脑出血而死亡。此案例中的林某已满14周岁，且施行的是成心伤害致人死亡的行为，也就是刚刚给同学们讲的八种犯罪之一，林某的行为构成成心伤害罪。根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，而后他在监狱中渡过八年的黑暗日子。林某的行为就是犯罪，因为他的行为已经进犯了刑法所保护的合法权利。所以一切危害国家主权、领土完好和分裂国家、*人民民主专政和*社会制度，破坏社会秩序和经济秩序，进犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，进犯公民私人所有的财产，进犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，按照法律应当受到《刑法》处分的，都是犯罪;但是情节细微、危害不大的，不认为是犯罪。法制宣传日演讲稿违法，是法律行为的根本分类之一。它指违犯法律，不履行法律义务。从狭义上讲，所谓违法是指违犯刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处分的严重不良行为，比方纠集别人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;屡次拦截殴打别人或者强行索要别人财物;屡次偷窃等等。上述列举的行为中，屡次拦截殴打别人或者强行索要别人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们理解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢干检举揭露，同这些违法行为作斗争。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法律不允许的，假设情况节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听教师和家长的话，遵纪守法，不管在任何时候，都不要到那种很容易接触到一些不安康的东西、不安康的人，以免走向犯罪的道路。总之，以上我给同学们讲述了法律的一点根本知识,希望同学们要用心去体会。我们是学生，我们的主要任务就是好好学习、天天向上。学校是培养我们成才的地方，我们应该主动的去学习，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱别人。同学们要真正做到远离违法犯罪，安康成长，还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。最后，谢谢大家!F132.【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读小学生法制教育的演讲稿尊敬的各位教师，亲爱的同学们;大家好!今天非常荣幸能坐到这里，和同学们一起学习有关法律的常识，希望我的谈话能给同学们一些启示：青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年安康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，损害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对损害校园的犯罪要进展严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，进步自我防卫才能。今天，我主要从以下几个方面来谈一谈：一、吸食____的危害同学们都知道，____非常昂贵。每个吸毒者轻者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下来，要花费3万多元到10多万元。如此宏大的毒资，对绝大多数吸毒者来说是难以承受的永远填不满的无底洞。尤其是青少年，一般没有经济收入或收入较低。犯了毒瘾，又没有钱，只好采取盗窃、抢劫、诈骗、____、赌博、绑架甚至杀人的罪恶手段去获得钱财，满足毒瘾。____所带来的危害，决不只是伤害身体，危及生命;它还会诱发各种犯罪，导致人的堕落，产生家庭悲剧，扰乱和破坏社会治安。人一旦吸食____上瘾，就会丧失人伦和天良，干尽伤天害理的事而不能自拔。这样的例子不胜枚举。云南泽山一户农民，本来日子过得不错。不料父亲在外面染上毒瘾，从此这个家庭厄运降临。因为吸毒需要大量的钱，只好变卖了家中所有值钱的东西，两个孩子被迫辍学。他还疯狂地虐待妻子和孩子，成了一个恶魔。为了买____，他亲手将8岁的男孩卖给人贩子。16岁的女儿生怕卖身，只好从家逃走，流落他乡。可没过几年，她也染上毒瘾，最后因在列车上贩运____，被查获判处死刑。好端端的一个家庭，被____搞得家破人亡。令人震惊和值得警觉的是，毒贩的魔爪已经伸向校园，伸向青少年。有资料讲：珠海市1994年的一次突击查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓获吸毒分子320人，其中相当一部分是在校中小学生。珠海市有三兄妹，由于受父亲影响，上初中、小学;就染上毒瘾，后被送到戒毒所强行戒毒。广州市有一名年仅16岁的女中学生，染上毒瘾，堕落成____罪犯。为了制止____的泛滥，严惩____犯罪，国家制定了一系列的禁毒法规和措施。所以，无论是从守法的角度，还是为了中小学生的切身利益，我们决不能参与任何吸毒活动。二、网瘾的危害不标准经营的网吧直接影响着青少年的身体安康。青少年由于沉迷于网络游戏而读不见书，不能自拨、甚至跳楼自杀的事例就发生过，这里我就不列举了，据资料报道，天津某医院亚安康康复中心对学生进展脑像图检测中发现，长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。该中心的杨大夫介绍，经过对200名学生进展的测试，发现其中40%的学生出现了左前脑发育不良的现象，经进一步调查，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。谈起经常玩网络游戏为何会影响左前脑发育，该医院亚安康康复中心的大夫介绍说，网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯的，会抑制左前脑的发育。从人脑分区的不同功能来看，人脑的右前脑是控制人的创造力，而左前脑那么是负责根底知识的储藏，对根底知识储藏的驾驭才能以及再学习的才能等。这就可以解释，为什么许多学生看似很聪明，实际的学习成绩却在下降的原因了。也就是说，即使孩子的创造力再强，没有根底知识的储藏和驾驭才能，以及良好的逻辑判断推理才能，学习成绩也无法进步互联网的出现拓展了人们的交往空间，也改变了某些人的交友方式。好多违法就是利用了这一交流方式，施行违法犯罪的，由于对您盲目的信任，而不幸遭致了不可换回的伤害。给自己的一生留下了一道抹不去的伤痕，所以，网上交友时一定要慎重，要从以下几个方面加强注意。1.不是千万不要随意说出自己的真实姓名和地址、号码、学校名称、等等真实信息。2.是最好不要轻易许诺跟您会面。3.如非要见面不可，最好去人多的地方。4.对网上求爱者最好不予理会。5.对谈话低俗您，不要反驳或答复，以沉默的方式对待。不去理会他，让他自讨没趣。三、加强交通平安和防火意识全国因平安事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中学生平安的指示：人民生命高于天，人民利益重如山。素质教育的重要内容之一平安教育。在这里我着重给同学们介绍一下交通平安和消防平安：一.交通平安(一).不良的交通习惯1.不走人行横道，不靠路右边走。2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。8.不听从铁道口管理和信号管理。(二)中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童单独骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追逐打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。(三)中学生交通事故发生的原因1.缺乏交通平安意识。2.缺乏交通平安知识。3.缺乏交通平安责任感。4.存在麻木思想。5.存在幸运心理。(四)正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。(五)正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追逐。二、消防平安消防平安教育的工作方针：预防为主，防消结合隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。(一)中学生的消防知识发生火灾的原因：1.用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2.用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3.用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4.燃放烟花爆竹。5.吸烟乱扔烟头。6.玩火。(二)火灾的预防：1.家庭防火：①平安使用炉火。②平安使用液化器。③平安用电。④少年儿童不要玩火。⑤燃放烟火爆竹要注意场所。2.学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的平安防火。3.公共场所防火学生要做到：①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的游戏。③不准学生在山林野炊。(二)灭火根本知识1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。4.报警：火警119。报警要报清失火地点街道名称。四、如何做一名争纪守法的学生。1、从小养成遵守纪律的习惯。古人云：不依规矩，无以成方元圆。英国著名文学家莎士比亚说过：纪律是到达一切雄图的阶梯，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一阶梯，做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。我们要时刻注意自己的言行举止，不以小纪而不遵。2、要做到学法、懂法。英国著名思想家温斯坦莱说过：假设有很好的法律，但人民不理解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否那么，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。同学们：我们是民族的希望，祖国的栋梁。让我们肩负起国家的历史使命，学会自我保护，学会求知，学会用法律的武器维护自身的合法权益。在纷繁的大千世界里，安康，快乐，平安的成长。让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩，乘风破浪，扬帆远航!我的演讲完毕，谢谢大家。小学生法制教育演讲稿范文同学们：今天，很荣幸和大家共同学习和讨论小学生应当理解的法律常识，应当具备的自我防范才能及心理素质，应当自觉抵抗不良行为等各方面应注意和应理解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听说过这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处分法》涉及到我们生活的方方面面，比方怎么样过马路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来夸耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断才能，自觉遵守《治安管理处分法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为标准》做起。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比方别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不保护公物，成心毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，假设情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听教师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不安康的东西，而小学生明辨是非的才能有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听教师和家长的话，遵纪守法。还有些同学会说我如今还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，假设你施行犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比方家人监护人承担民事责任、送工读学校进展矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重标准自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，懊悔也就晚了。二、学会自护，运用法律保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法损害，比方被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要冷静机智，要增强是非判断才能，丰富社会生活经历，锻炼各种应变才能，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到损害时，可以及时摆脱或者进展正当防卫，不至于受到违法人员的随意损害。根据理论经历，我们建议同学们假设在遭到违法犯罪行为损害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以防止受违法犯罪行为损害自己的首要任务，不提倡你们去同违法面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。第二、假设同学们发现自己正在或已经受到非法损害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、教师或学校出面制止不法损害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处分。三、预防未成年人犯罪，从身边做起。最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，警觉学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：1、珍惜学习时机。要坚持在校学习。自觉承受家庭和学校的教育管理。2、进步鉴别才能。不要学习和模拟电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。3、慎重交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结保护同学，慎重交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。4、切莫虚荣攀比。未成年人要抑制虚荣、攀比心理，说话要慎重，不要随意向外人透露和夸耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。5、增强防范意识。要保持必要的警觉性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;单独在家的孩子，不要随意翻开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信别人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易承受。6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会擅长求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、对抗等方法抵抗不法损害。最后祝愿所有同学们都可以学法、懂法、守法，发奋向上、安康成长!小学生法制教育宣传演讲稿小学生法制教育宣传演讲稿篇一同学们：根据市上的安排，今天来你们学校，我以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为重点，和同学们一起学习交流，主要目的是为了引导、教育、帮助同学们不要染上或改掉不良行为，做一名遵纪守法、勤奋好学的出色学生，从德、智、体、美、劳等方面得到安康成长，长大成人后成为一名对国家、对社会有用的人才。下面，我围绕三个问题，来讲解与《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《治安管理处分法》有关的法律知识，促进同学们在今后的学习、生活中做到学法、用法、守法。一、对《预防未成年人犯罪法》应该掌握的几个问题(一)未成年人施行的哪些行为属于不良行为根据《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条、第十五条的规定，未成年人的以下行为属于不良行为：1、旷课、逃学;2、未经家长同意，擅自外出夜不归宿;3、携带匕首、三棱刀、____等管制刀具;4、打架斗殴、辱骂别人;5、强行向别人索要财物;6、盗窃财物、成心毁坏财物;7、赌博或者变相赌博;8、观看、收听、阅读、的音像制品、书刊等;9、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;10、吸烟、酗酒;11、其他严重违犯社会公德的不良行为。未成年人必须牢记，上述十几种行为都是不能做的。为了自身的安康成长，为了将来成为有用人才，成为栋梁之材，能为国家为人民为家庭多做奉献，未成年人应该刻苦学习，力求上进，养成良好的品行习惯，远离不良行为。(二)未成年人施行的哪些行为属于严重不良行为《预防未成年人犯罪法》对严重不良行为的定义是：严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为。本法第四章第三十四条规定，未成年人的以下严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为是严重不良行为：1、纠集别人结伙滋事，扰乱治安;2、携带管制刀具，屡教不改;3、屡次拦截殴打别人或者强行索要别人财物;4、传播的读物或者音像制品等;5、进展____或者、____活动;6、屡次偷窃;7、参与赌博，屡教不改;8、吸食、注射;9、其他严重危害社会的行为。《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人假设施行了上述严重不良行为，其父母或其他监护人和学校应当积极互相配合，采取措施严加管教，也可以由政府收容教养或者送工读学校进展矫治和教育，对构成违犯治安管理行为的，由机关予以治安处分，构成犯罪的由司法机关依法惩罚。(三)不良行为与严重不良行为的区别不良行为与严重不良行为因为程度的不同，二者之间有很大的区别。首先是表现的形式不同，法律列举的十一项不良行为与九项严重不良行为在程度上是完全不同的，前面已经说过，不良行为也可以理解为不好的行为或者不端的行为，而严重不良行为那么一定是违法行为也可以说是几近犯罪的边缘，但尚不够刑事处分;第二是法律后果和要求不同，对于不良行为，法律强调的是预防和未成年人的父母、监护人、学校等社会各方面的教育等责任，而对于严重不良行为，那么要求必须采取措施进展管教、收容教养或者送工读学校、少管所进展矫治。《中华人民共和国刑法》规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯成心杀人、成心伤害致人重伤或者死亡，____、抢劫、贩卖、放火、、投毒罪的，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处分的，责令他的家长或者其监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养或者送工读学校、少管所进展矫治。(四)监护人的法律责任1、放任未成年人的不良行为或者严重不良行为的法律责任。这里所讲的放任未成年人的不良行为或者严重不良行为，是指对《预防未成年人犯罪法》第三章和第四章所规定的不良行为或者严重不良行为不采取措施，不履行监护人的职责的行为。根据《预防未成年人犯罪法》第四十九条的规定，监护人应承担的法律责任为：一是由机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫。也就是，由机关以国家的名义对渎职的未成年人的父母或者其他监护人进展严厉的批评教育。二是责令其严加管教。即在训诫的根底上要求未成年人的父母或者其他监护人履行自己的监护职责，对已存在不良行为或者严重不良行为的未成年人严格地约束教导，让其改正已经存在的不良行为或者严重不良行为。2、让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的法律责任。让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住，属于违犯《预防未成年人犯罪法》第十九条规定的行为。根据《预防未成年人犯罪法》第五十条的规定，由机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并责令未成年人的父母或者其他监护人改正自己的违法行为，使未成年人回到自己身边，不再脱离监护单独居住。(五)怎样对未成年人的不良行为进展预防1、预防未成年人犯罪，首先要预防未成年人的不良行为，不良行为也就是我们通常所说的不好行为和不端行为。未成年人施行的一些不良行为，虽然尚未构成犯罪，但这些不良行为会严重影响未成年人的身心安康，影响他们的成长，如不积极预防、教育和及时矫治，这些不良行为就有可能进一步开展成为严重不良行为也就是违法犯罪行为。大家从挂图中看到的这些案例就充分说明了这个问题。因此，对于未成年人的一些不良行为，我们绝不能掉以轻心，听之任之，必须采取强有力的措施加以预防、教育和矫治，防患于未然。未成年人、家长、教师、学校以及全社会都应对这一问题给予高度重视。2、根据我国《民法通那么》和《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人，未成年人的父母已经死亡或没有监护才能的，未成年人的祖父母、兄、姐、关系亲密的其他亲属、朋友、学校依法可以作为未成年人的监护人。监护人的主要职责是：照顾未成年人的生活，对未成年人进展抚养教育，保护未成年人的人身平安，对依法属于未成年人的财产进展管理和保护，对未成年人的不良行为进展教育、制止或者对其采取有效的保护措施等，假设监护人不履行职责，应当承担责任。3、为了从头上防止未成年人的犯罪和对已临近犯罪边缘的未成年人进展挽救，《预防未成年人犯罪法》详细列举了未成年人的不良行为和严重不良行为。并分专章对未成年人不良行为的预防和对未成年人严重不良行为的矫治分别作了明确规定。《预防未成年人犯罪法》第三章详细规定了对未成年人不良行为的预防，主要内容包括未成年人施行的哪些行为是不良行为;为预防未成年人施行不良行为，未成年人的父母或者其他监护人和学校应尽到什么责任;有关行政部门、单位在预防未成年人不良行为方面的职责和义务;其他单位或者个人的相关义务等。(六)未成年人对犯罪的自我防范未成年人对犯罪的自我防范主要包括两个方面的内容：一个方面的内容是未成年人通过履行义务来对犯罪的自我防范;另一个方面的内容是未成年人通过行使权利来对犯罪的自我防范。1、通过履行义务对犯罪的自我防范通过履行义务的自我防范是《预防未成年人犯罪法》第四十条的规定。未成年人通过履行以下义务对犯罪进展自我防范：①遵守法律、法规及社会公共道德法律、法规和公共道德均属于行为标准，为人们的行为指南、行动准那么。其中法律、法规有法律上的约束力，假设人们不遵守就要受到法律的惩罚;而社会公共道德那么属于人们自觉遵守的准那么，没有法律约束力，但是违犯者那么会受到人们的谴责。就法律、法规和公共道德来讲，只有遵守，社会才会有秩序，人们的消费生活才会有保障，人们的行为才不至于受到法律的惩罚和社会的谴责。为此，需要人人遵守，未成年人也不例外。②树立自尊、自律、自强意识自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己或者讲自己约束自己;自强是指自己要有一种积极向上的态度。自尊、自律、自强均是保障自己不断进步，预防、减少违法犯罪的心理意识，是社会文明进步的表现，每一个人均应树立这种意识，未成年人也不例外。③增强区分是非和自我保护的才能区分是非的才能是一个人判断对错、合法违法等情况的最根本的才能;自我保护的才能是一个人不承受外来的不良影响，进展自己保护自己的才能。这两种才能均对一个人的行为产生影响，但是这两种才能的形成需要不断的学习，这样才能使得自己区分是非和自我保护的才能不断增强，未成年人正是长知识的时期，更需注意。④自觉抵抗各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和损害不良行为包括《预防未成年人犯罪法》第十四条、第十五条规定的不良行为和第三十四条规定的严重不良行为，这两类行为均是为社会所谴责、对社会对自己有一定危害的行为，也是违法或者犯罪的根底和前提。对这种行为除国家有关机关、社会团体治理外，还需要每个人自身的抵抗，作为未成年人更需要自觉抵抗，同不良行为作斗争。2、通过行使权利对犯罪的自我防范通过行使权利对犯罪的自我防范是《预防未成年人犯罪法》第四十一条、第四十二条、第四十三条的规定，未成年人通过行使下述权利对犯罪进展自我防范：①被遗弃、虐待时有权恳求有关单位保护根据《预防未成年人犯罪法》第四十一条的规定，被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、社区居民委员会、农村村民委员会恳求保护。被恳求的上述部门和组织都应当承受，根据情况需要采取救助措施的，应领先采取救助措施。②发现对自己或者对其别人的违法犯罪行为有权报告有关部门根据《预防未成年人犯罪法》第四十二条的规定，未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人施行《预防未成年人犯罪法》第三章、第四章规定的不得施行的行为(比方旷课、夜不归宿等严重违犯社会公德的不良行为)或者犯罪行为(比方屡次盗窃等严重危害社会的需要追究刑事责任的行为)，可以通过学校、其父母或者监护人向机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。③有权要求有关单位和社会保障自己同犯罪作斗争的行为不受报复根据《预防未成年人犯罪法》第四十三条的规定，对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复。二、《未成年人保护法》规定未成年人享有的权利(一)保护未成年人的受教育权受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的根本权利，学校作为施行教育的专门机构，更有义务来保障未成年人教授教育。《未成年人保护法》规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。也就是说，学生犯了错误，学校教师首先要进展教育，不能随随意便就把学生赶出校门。随意开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。(二)保证人身平安和安康学校作为教育机构，既有责任使在校学生承受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身平安和安康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意平安工作。首先，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进展社会理论活动时，必须做好组织工作。活动前教师要讲明本卷须知，并且做好应急准备，活动中，教师不能分开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。再次，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比方教室的光线不能太暗，桌椅的高度要适宜，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防工作，比方经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生的身体安康。其实，《未成年人保护法》第16条就规定：学校不得使未成年人学生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。第17条规定：学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会理论等集体活动，应当有利于未成年人的安康成长，防止发生人身平安事故。根据上述法律规定，学校有责任保护在校学生的生命安康平安。学校的义务不仅表达在平时的监管方面，也表达在确保校舍和其他教育设施的平安方面。三、《治安管理处分法》处分的违法行为1、扰乱公共秩序。比方有的同学在公共场所辱骂别人，大声起哄，引起围观，造成堵塞。有的甚至在学校纠集多人打架斗殴，造成极坏的影响，严重扰乱了公共秩序;比方在加油站不听工作人员的劝告，拨打接听手机也是违法的;再比方国家工作人员检查食品卫生，进展城市管理或者其他执法过程中，回绝检查，阻挠执法，阻碍公务，也属于扰乱公共秩序的违法行为。2、妨害公共平安。像刚刚提到的非法携带管制刀具就属于这一类。什么是管制刀具呢?它是指国家主管部门依法对消费、销售、使用实行强迫管理的部分刀具，包括匕首、刮刀、____、尖刀等。因为这些刀具容易成为坏人进展违法犯罪活动的工具，所以要实行强迫管理。那什么是非法携带呢?它是指携带上面所提到的这些管制刀具进入车站、机场、影剧院、公园等公共场所和乘坐轮船、火车、汽车、飞机等交通工具。上面提到的这些刀具，只要是个人持有，就属于违法。所以，我们小学生应当远离管制刀具，做到不买、不玩，更不能将管制刀具带进校园。此外，假设损坏、挪动一些交通标志，或者是携带烟花爆竹之类的易燃易爆品乘坐交通工具等行为也是妨害公共平安的违法行为。例如：今年6月5日，发生在成都的一起公交车燃烧事故，造成27人遇难，72人受伤，其原因就是有乘客非法携带了汽油造成的。代价可谓是沉重的，教训应该是深化的。3、进犯别人人身权利。每个人都有神圣的人身权利，那是不可进犯的。假设你辱骂别人、给别人起外号或者私自拆看别人的信件、电报，非法限制别人的人身自由，写恫吓信威胁别人，未经别人容许，私自进入别人的房间，甚至进入别人的家里等，都是进犯别人人身权利的行为。有一个小学六年级学生王林，依仗着个子高，力气大，经常欺负弱小的同学，一次放学后竟然因为几个同学没有答复他的问话而大打出手，后来被一位家长看到后送到派出所承受了处分。4、进犯公私财物。包括盗窃、骗取、敲诈、抢夺公共财物和私有物品，还有公开哄抢集体、私人财物，成心损坏公私财产的行为。刚刚我说了，未经别人容许进入别人的房间或家里，是进犯别人人身权利的行为。那么，进入别人的房间或家里以后，又拿了别人的财物呢?那就又进犯了别人的私有财产权。同样，未经别人的允许，别人的东西是不能随意拿的，假设你拿了，是要受到法律制裁的。有一次，公路上发生了车祸，货车上的水果撒了一地，附近的很多人前去哄抢，也包括一些小学生，货主怎么阻止也没有用，急得直哭。后来民警赶到，及时进展制止和教育，大多数人都改正了自己的行为，少数不听劝告的人受到了相应的处分。5、妨害社会管理秩序。有的同学喜欢玩玩具枪，有些玩具枪射程比较远，有一定的杀伤力，有的同学喜欢用它去射击马路边的路灯甚至路上的行人，这就属于妨害社会管理秩序的行为。如今在火车站、球场外倒卖各种车票、球票的票贩子，他们的行为同样是违法的。有些同学在外出旅游的时候，觉得时机很难得，就在一些建筑物上甚至名胜古迹上涂抹刻画，损坏了景点的美观，违犯了《治安管理处分法》，当然也应当受到处分。6、违犯交通管理。这是和同学们的生命息息相关的。有些同学不遵守红灯停、绿灯行的规矩，横穿马路的时候啊，不走斑马线，从而酿成交通事故。一些成年人酒后驾驶、骑摩托车不戴头盔等都属于违犯交通管理的行为，是事故隐患。7、其他违法行为。包括赌搏和传播黄色信息等。有些同学放假在家，也学着大人抽烟、喝酒、泡网吧，打扑克、搓麻将，还玩点小刺激。等等这些不良行为，都不利于我们小学生的安康成长。上面列举的是一些常见的违法行为。一旦发生了这样的行为，就会受到《治安管理处分法》的以下处分。一是警告：如上面提到的有些人就是因为扰乱公共秩序而受到警告处分，这是最轻的一种制裁措施，这种处分不但带有教育性质，同时又带有强烈谴责的意义。二是罚款：比方破坏文物会被处分200元到500元的罚款。在一些秩序标准的城市，假设你不遵守交通规那么，会受到50元以上罚款的处分。三是拘留：这是机关对违犯治安管理的人在短时间内剥夺其人身自由的一种强迫措施。是对违法行为最重的一种处分。拘留的期限是1日以上，15日以下。刚刚提到的王林就是因为殴打别人，造成别人细微伤害，被处以7日拘留。另外，对于违犯法纪，后果比较严重，但还没有触犯刑法(也就是没有到达犯罪的程度)、并且有劳动才能的人，实行劳动教养，目的是让这些人早日迷途知返，不至于开展到犯罪的地步。同学们，2023年6月30日，宕昌县人民在县一中对庞某某等7人抢劫犯罪团伙进展了公开宣判(我当时是宕昌一中聘请的法制校长)，他们最大的不到18岁，最小的不到15岁，都是未成年人。他们为了满足自己的私欲，为了上一次网吧，为了吃几口零食，为了几元钱，甚至是几角钱，他们无视法律，采取、协迫手段，抢劫别人财物，虽然每次作案抢劫的财物数量都不大，就是几元，十几元，最少的一次仅只有四角钱。但是，他们的行为，对社会、家庭和学校、学生造成了极大的危害，触犯了法律，构成了抢劫罪，被分别判处了有期徒刑，最长的被判处了有期徒刑6年零6个月，并处分金5000元，最短的被判处了有期徒刑三年，并处分金3000元。小小年纪，还是未成年人，却要失去自由，在高墙内去洗心革面，他们的父母、亲人，在忍受离别的痛苦的同时，还要举债上缴罚金。听了对他们的宣判，和他们对犯罪行为的忏悔，在大快人心的同时，我们作为家长，作为教师，作为一名法律工作者，谁不为之感到痛心，感到可惜呢。同学们，据统计，我国18岁以下的未成年人约有3。6亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望，也是每一个家庭的希望，预防和减少未成年人犯罪，关系到民族的开展、国家的稳定、家庭的幸福和社会的长治久安。我们要认真学习和贯彻施行好《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，共同参与预防未成年人犯罪的伟大社会工程，教育未成年人抑制不良行为，从小树立正确的人生观、价值观和世界观，形成自尊、自信、自强、自立的人格，从而可以以安康的心态、端正的言行面对纷繁复杂的社会环境，正确处理学习、生活中的各种问题，使每一个未成年人都能成为社会现代化建立的有用人才。各位教师、同学们，由于时间关系，我在这里只讲了对未成年人不良行为和严重不良行为的预防、教育和矫治，希望能对学校开展预防未成年人犯罪工作起一定的作用，讲的不对的地方，请各位教师和同学们提出批评指正。谢谢大家。小学生法制教育宣传演讲稿篇二各位教师，同学们、孩子们，大家好!曾经我也走过恰同学少年，风华正茂的年代，而今我的孩子差不多与你们同龄，叫一声孩子们，我们都倍感亲切。同时，我也倍感荣幸有这么一个时机与教师、同学们共同学习和交流，共同讨论中学生应当理解的法律常识，应当自觉抵抗的不良行为，再结合案例，正确的认识一些社会现象。先讲一个故事，在一个寒冬腊月的晚上，有一个14岁的小孩在刻苦背诵《岳阳楼记》：庆历四年春，滕子京缔守巴陵郡。越明年，政通人和磕磕巴巴，一个小偷趴在梁上，听了一遍又一遍，眼看天快亮了，实在忍无可忍从梁上蹦下来，把小孩的书一丢，张口就背庆历四年春，滕子京缔守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上一篇文章在贼嘴里，极其流畅地背了出来。贼听了一夜，早已经被背诵了，这贼一甩袖子，说你怎么这么笨，东西也不偷了，扬长而去。故事中的笨小孩离我们很近，就在娄底，叫曾国藩，而他在中国近代史上可以说是影响了一代人的一个举足轻重的人物：是他第一个促成30名留学生留学，其中就有我们熟悉的铁路工程师詹天佑;是他第一个掀起洋务运动，创立江南制造总局;是他第一个建立海军等等，他的成功在于他能持之以恒，到死的那一天仍然坚持写日记，坚持每日三省其身，属于典型的笨鸟先飞。一般情况下，通过这个故事给我们的启发是：孩子的潜力是可以无穷挖掘的。而故事中另一个人物可能经常被忽略，就是那个梁上君子，他似乎比曾国藩更聪明，承受才能更强，为什么会误入歧途呢?原因肯定是多方面的，家庭的、社会的、自身的，我们不展开分析^p，我认为作为一个中学生应当也足以学会从自身寻找原因，由此切入我们今天的主题：为什么要学习法律?学生学习法律是现今形势的需要，首先学了才懂，只有学了法律才能做到知法守法。你们的课本上已经有一些根本的法律常识，通过学习，在遇到详细事宜的时候，用脑筋想想：什么是合法的、什么是违法的、什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，同时学会用法律来约束自己的行为，正确适用法律来对待和处理自己周围的纠纷，既可以保护自己合法权益，又有效防止违法犯罪，才能真正做到懂法知法守法护法。其次，懂了才会用，才会正确地运用法律来保护自己的合法权益。你们享有哪些权利，你们知道吗?有法律赋予的生命权、安康权、声誉权，人身自由受保护权，受教育权，继承权等等，学了才可以运用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正承受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办?你学了《义务教育法》，就知道你的父母违犯了《义务教育法》;父母必须使适龄子女承受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决;再如养狗咬伤了行路的学生怎么办?你学习《民法通那么》第127条就知道饲养的动物造成别人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，才能运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，才敢于同一切违法犯罪行为作斗争。法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，因此，中小学生学习法律非常必要。那么，我们应当学习哪些法律?作为初中生，我们的年龄根本上都介于13至17周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是条条大路通罗马，每个人都会在不同的事业中获得辉煌。相反一失足便成千古恨，走错了路也许会贻误终身。我们应当理解一下在哪引起法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来理解一下哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来理解我们中学生应当掌握的哪几种法律知识。(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。举例：小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很淘气，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。要不要小刚继续在校读书问题在全班进展，无记名投票表决，给小带风来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了，小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当效劳员。小刚在当效劳员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法。在这个案例中，小刚和他的父母违犯了《未成年人保护法》中有关家庭保护中必须让适龄未成人承受义务教育的规定：商场负责人违犯了《未成年人保护法》中有关社会保护中任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人的规定：小刚的班主任违犯了《未成年人保护法》中有关学校保护中关心保护学生，尊重学习人格尊严的规定。(二)14至16周岁为限制行为才能人。16周岁：完全行为才能人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理处分条例》规定14周岁为治安责任年龄。也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有一定的认识才能，但认知才能较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。举个例子：王某，案发时未满16周岁，2023年5月15日下午，他在一家游戏室附近遇到黄某，即向黄某索要香烟，黄某说没有，便进了游戏室里，王某便觉得黄某没有给他面子，就纠集另一个将黄某叫出游戏厅又叫他拿烟，黄某不给，王某便一拳往黄某腹部打去，当黄某躬着身抱着肚子叫痛时，王某又用右肘部击打他后脑造成黄某颅出血而死亡。此案例中的王某已满14周岁，且施行的是成心伤害致人死亡的行为，王某的行为构成成心伤害罪，根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，他将在监狱中度过八年的黑暗日子。因此我们应当学习《刑法》、《治安管理处分条例》，学习了这些法律就知道自己假设违法犯罪将会得到什么样的处分或刑罚。法律不因你不知自己的行为犯了哪条法律而不追究责任。那么，对于校园里经常发生的一些不良现象，应如何正确对待?(一)慎重交友，回绝不良交往，自觉抵抗各种不良诱惑不接触外面不良社会青年，俗话说的好近朱者亦，近墨者黑，跟那些人接触的多了，会扭曲我们对社会观的认识，从而走向犯罪道路。案例：学生蒋某假期与邻居李某及李的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友谊面，他跟着去了抢劫现场，施行抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮助搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，机关很快将李某及朋友，还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩白说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助别人以非法占有为目的，施行强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，假设你制止不了的话，你就要赶快想方法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手。你也难脱干系，因为《刑法》第二十五条，共同犯罪是指二人以上共同成心犯罪。第二十七条，在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处分或者免除处分。我们的同学以后如碰到这种情况一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。(二)重视上网平安，远离网吧，文明上网同学们在假期中可能在家里会经常上网，值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为阅读一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的、迷信、赌博、、恐惧等内容会严重损害未成年人的身心安康，一些少年犯坦率地说：我们作案的念头是看了黄色录像后产生的，我们的作案方法是从网络里学来的。许多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。青少年一旦沉迷于电子游戏就会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便会产生情绪烦躁、抑郁等病症，与的成瘾特征极其相似，故被称为电子。举几个例子：2023年春节期间，许多年轻人选择在网吧过年，结果因上网过度，造成眼睛疲劳或不适就诊的人数激增，严重者甚至导致视网膜脱落;北京一所网吧发生大火，烧死24名年轻人;厦门一中学生去网吧上网，与成年人发生口角，被用____惨无人道地杀害;天津市一少年，在网吧玩网络玩游戏时突然暴死。血淋淋的事件，一桩桩、一件件，都警示人们：整顿网吧，刻不容缓。然而，作为我们青少年更应严格要求自己，远离网吧，回绝诱惑，在假期生活中，要文明上网，正确处理好上网与学习、上网与休息的关系，争作一名合格的安康开展的中学生。再举个案例：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。两年前，小新开始渲染在网络里，学习成绩陡然下降，初中还没有毕业使辍学。没钱上网，小新就想到了偷。2023年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期，父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在血泊中，响声心动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门，小新翻箱倒柜也没有打到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新告诉办案律师，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。假设让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。说到这里，他痛苦流涕。当然现今是网络的时代信息的时代。通过互联网我们可以更快更多更方便的获取新的知识，有利于我们的学习和生活，我们应当更好的利用网络为我们的将来效劳，而不要一味的沉湎于游戏、聊天、赌博。最后，跟大家聊一下在自我保护方面，需要注意的三个方面：第一方面是人身平安，遇到损害，学会报警：110、120、122、1191、匪(刑)警报案：1102、火警报案：1193、交通事故报案：1224、急救中心求救：120第二个是要注意交通平安。第三个注意消防平安：不玩火，注意野外用火，学会在火灾中逃生。为了能使我们安康成长，在度过了一个平安、愉快、有意义的假期后，同学们应当自觉做到：1、遵纪守法，不做违法违规的事，杜绝各种不良嗜好，培养良好的生活习惯;2、不进营业性的歌舞厅、游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的娱乐场所，在家上网时，要文明上网，自觉地不阅读不安康网站，增强自身免疫力;3、不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，积极参与安康有益的文化体育活动;4、不抽烟、不喝酒，加强体育锻炼;5、注意身心平安，进步自我保护的意识和才能。同学们，希望大家从如今做起，从小事做起，以我们家乡人曾国藩为典范，最大可能地挖掘自身潜力，打造完美自我!最后祝各位教师和同学们齐心协力在新的学年里获得长足进步。谢谢大家!小学生法制教育宣传演讲稿篇三亲爱的同学们：在我们美丽的校园内，你是否看到过和这美丽校园不和谐的景像：有的同学看见同桌某样东西好，便顺手牵羊拿了去;有的同学看见地上的钱，并不把钱交给教师，而是把钱据为已有;同学之间有了一点点矛盾，便恶语伤人，甚至大打出手这些虽小，而且大家____，并不陌生。但是久而久之，它的严重后果是不堪设想的。每个人都会希望有个美妙的人生，下面这个故事的主人公马家爵也不例外。马家爵，男，从小就成绩优异，是教师和父母的骄傲，高中更是以优异的分数考上了大学。可由于父母太娇惯了，他渐渐养成了抽烟喝酒的坏习惯。一天，在宿舍里，他和同学们打牌娱乐，由于输了，觉得不服气，便怒从心中起，恶从胆边生，抄起菜刀，杀了他的同学，一场悲剧便发生了。假设马家爵能冷静点，那他仍是前程似锦，仍能实现美妙的将来，而不是冰冷的监狱，是一时的冲动害了他啊!知法守法从点点滴滴中的小事做起，让我们一起努力，创造一个法制社会。小学生法制教育宣传演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：近来看到一篇文章，是嘲笑德国人的：在德国留学的大学生见德国人做事循规蹈矩，便想去捉弄他们。于是便在两个相邻的亭上标上男女两字，然后观察他们，最后他们发现，德国人就像见了男女厕所一样，都往自己该去的亭子打。曾有一段时间，女亭里空无一人，男亭却排了一大队人，却没有一个人到女亭去。留学大学生们惊讶极了，想不到德国人可以呆到这个程度，便很好奇的去问他们，德国人只是平静地耸耸肩说：纪律嘛，就是让人来遵守的。德国人的刻板可以让我们笑掉大牙，特别是让那些漠视法律，一贯无视规那么的人嘲笑几天，但静下来想想，我们都已经漠视这些多久了?我们总是自以为聪明的认为，活人为什么要被规那么捆住呢?其实，有法制看守的世界才是高贵生命的圣洁花园。相反，无视法制，对抗规那么的心灵是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。德国人的答复让我们生活在礼仪之邦的国都里的人感到汗颜。也许是我们背负了太多枷锁的压迫，以致于我们翻身以后也可以漠视对社会有益的原那么，当被漠视后，现实问题也多了，人情，金钱，权利一切都可以改变法制，那我们还要怎么生活呢?我们早就该把法制牢记在心中了，不要认为法制是死的，法制不就是让人遵守的吗，否那么要它干什么呢?小学生法制教育宣传演讲稿篇五尊敬的教师、同学门：大家早上好!今天我讲话的主题是：增强法制观念，创立平安校园。光阴飞逝，转眼已到了20**年的最后一个月。12月4日是我国一年一度的法制宣传日，常言道：没有规矩不成方圆，国无法不治，民无法不立。让我们一起来学法、守法、用法、宣传法。我们每一位同学只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么事违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。我们每一个公民必须具备根本的法律素养，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。法制法规无处不在，它时刻保护我们，也时刻警示我们。我们应该合理地运用法律知识来保障我们应有的权利，履行应有的义务。我们不仅要用法制知识武装头脑，还要用法制意识武装中国。我们更应该鼓励身边的人，一起学习法制知识。国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，无视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不保护公物、乱扔垃圾等等，这些违犯学校规章制度的不文明行为会严重破坏我们美丽校园的和谐气氛。也许此刻同学们并没有发现它的严重性，但一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。假设以善小而不为，以恶小而为之，积小成大，最终必然自食恶果。希望同学们能在校内遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规!以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规那么。让我们从如今做起，从