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文档简介
在写作中寻找自己
温州市第二外国语学校张寰宇考场作文你一般怎么准备?不迷信“满分作文”不盲求“新奇新颖”不幻想“背诵奇迹”照拿自己的作文会“硬套”全用别人的东西会“老套”、就用瞎编的东西会“俗套”。
写作考查学生对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同的目的和对象进行写作,能表达个人的真实感情,发表自己的看法。——《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明》情感够真实思考较深刻语言有张力两篇文章___过?美,就是回来做自己。——蒋勋写作,就是回来……写作,就是讲述自己的故事,在故事中寻找自己,发现自己,打开自己,生长自己。一、真实与真诚——寻找自己的素材二、深沉与深刻——走向深度的思考三、张力与活力——拥有个性的语言1.自己的内心(不仅乐,而且伤;不仅爱、而且恨;不仅美,而且丑;不仅亮,而且暗……)
熄灯后,室友三三两两地在聊天。大抵的内容是,x好完美哦,头发又长又顺,皮肤嫩如凝脂,身材还那么高挑,成绩人缘啊都是一等一的好….真羡慕啊!我虽没有参与讨论,但听了这句话也不由在心里默默地想了想,是啊,x的确好完美,除了室友说的几点,还有性格好等标签。真想变成她。1.自己的内心(不仅乐,而且伤;不仅爱、而且恨;不仅美,而且丑;不仅亮,而且暗……)
如果被某个眼亮的同学看见,“人中往往语,皆指目其人”。我不喜欢计算,一个数据错,全盘完蛋。我不喜欢学霸,因为我是学渣。……好吧,我认命了,人家学得好,爸妈没烦恼,soeasy!渣呀,什么时候聚渣成泥呀!
1.自己的内心(不仅乐,而且伤;不仅爱、而且恨;不仅美,而且丑;不仅亮,而且暗……)我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1.自己的内心(不仅乐,而且伤;不仅爱、而且恨;不仅美,而且丑;不仅亮,而且暗……)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候……?”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。1.自己的内心(不仅乐,而且伤;不仅爱、而且恨;不仅美,而且丑;不仅亮,而且暗……)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2.自己的身边(平常的漠视,熟悉的陌生)班级里谁最受到关注?
我们班低调的人不多,林珂君是一个。不同于我和鸭子的嬉笑互损,她只是很淡定地站在旁边“隔岸观火”。如果硬要说伍婕像一团火,她就像班里的月,隐隐约约,你若是不注意便什么都没有。但若你注意到了,便是潋滟而夺人心弦。
2.自己的身边(平常的漠视,熟悉的陌生)班级里谁最受到关注?他犹如一根烂掉的木头,被整个班级使劲扔在了地上。2.自己的身边(平常的漠视,熟悉的陌生)《站在___的门口》?其实这是世界上最干净又最备受冤屈的地方。近来两天天气不错,很难得见到了久违的阳光。但是,这一方低矮窄小的空间里,仍旧充满着长时间不流动的污浊的作呕的空气。前几天洗手台旁似乎还有欣欣向荣迹象的水生植物,今天已经泛黄了,叶子大多干枯并打着卷儿,一扯,全都碎了。……2.自己的身边(平常的漠视,熟悉的陌生)《站在___的门口》?其实这是世界上最干净又最备受冤屈的地方。近来两天天气不错,很难得见到了久违的阳光。但是,这一方低矮窄小的空间里,仍旧充满着长时间不流动的污浊的作呕的空气。前几天洗手台旁似乎还有欣欣向荣迹象的水生植物,今天已经泛黄了,叶子大多干枯并打着卷儿,一扯,全都碎了。……2.自己的身边(平常的漠视,熟悉的陌生)《站在___的门口》?上厕所刻个也是很好体现了人人平等的思想。无论是名人、政治家还是乡井小市民,不管是站着上、坐着上或是蹲着上,首先都得“宽衣解带”。在这最隐秘、最私人的狭小空间里,谁还会戴着生存的面具。面具是戴给别人看的,不是自己。在这种地方还会有人来欣赏面具上的微笑与礼貌吗?最贴身的伪装也撤了去。严肃地说,以最原始的形态做最原始的事情。一个游戏男生的愧怍敏感或是麻木?3.自己的遇见(一花一世界,一叶一如来)
我想海伦·凯勒一定很想看见。而我们却不珍惜看见自己的周遭。下午我和伙伴们匆匆跑向食堂,超过一个个像阻碍似的人,旁边的树花一闪而过。曾经认为跑着去很粗鲁,但现在看见同班别班的同学都在跑,跑,就没这么令人好笑的了。3.自己的遇见(一花一世界,一叶一如来)曾经的温州,三轮车是满大街都有的,三轮车夫们骑着他们赖以生存的三路车,在城市的喧嚣中来回穿行……小的时候……
不一会儿,他就把我送到了目的地,我下车后,给了他十块说:“谢谢师傅,这钱不用找了。”他连道:“这可不行,我不能多收钱。”无奈我只好接过他还给我的五块钱。后来我和他约定每天这个时候我想包他的车,他也痛快的答应了。晚自习总有各种奇葩的虫子来扰乱我们的正常的学习氛围…………它生来就是一只虫子,不招人类待见,只能在角落里卑微地过完一生,想要光明正大地上街走走时还得考虑丧命的风险,造物主将它创造了出来,却又让它活得如此没有尊严。妈妈单位楼下有一个保安亭。里面常常有一位保安。他的一只眼睛坏了,看起来很恐怖;说话也不怎么零清,总是一副迷茫而呆头呆脑的样子。我便有些看不起他。楼下?我家楼下驻扎着一个赌场。楼下的花园里,公共厕所常常有许多外地人蹲在那里打牌。他们大多是油漆工,他们讲自行车,油漆桶,刷子扔在一边,却搬了块石头,聚在角落里打牌。
她是家楼下早餐店的老板娘。不知为何她的火气就像蒸笼上冒着的热气一样停不住。她家的椅子桌子是极肮脏的,辣椒酱用的也是极劣质的,她那张立满黄牙的嘴总在大声嚷嚷着,正时不时爆上粗口。书上,路上,校园里……?故事就像雪花,看上去差不多,但是每一片都不一样。不仅仅是用过或者写过,而是经历过、体验过、思考过、感动过……公交车是一种极奇妙的交通工具。它对于任何人都一视同仁。承载着贫的富的(如果他们今天恰好需要公交车的话),老的少的,悲的喜的人,沿着规定的路程到达规定的地点。狭长的空间里有粘稠而污浊的空气,感到陌生人的气息混杂在一起,最终被你吸食进去。却怎么的,此刻特别能体会到生。眼前的景象特别清晰,感官高度灵敏。看着世界上所有种类的人登上公车,到站离开,一起呼吸这污浊而微热的空气。可能这就是生。我的位置有最好的视角。是一车人里第一个可以看见新客的位置。公交车?一日,坐在往日的位子里,努力地在车子刹车时保持稳定。上车门将要关上的时候,出现一个老奶奶——大约比我的奶奶大一些,她用温州话问司机:“到某某地方伐?”脸上带着老年人特有的温和而明媚的笑容。旁边司机的声音传出来,“不到不到。”伸出手来要把车门关上了。但老奶奶还是仰着脸笑眯眯的:“谢谢你呀。”好像丝毫没有觉察到驾驶员不耐烦的口气,反而用一种对小孙子说话的语气说了声:“谢谢你呀”。这一幕没有由来地让我感到深深的触动和震撼。
他是这个城市的原住民呀。也许她奶奶的奶奶,就已经住在这个南方的小城里,将柔软而温婉的温州话,这对她来说,便是最正统的语言。她不会聊到,有一天,一个戴白手套的小伙子会用一种她既熟悉又陌生的语言,咬着牙对她说“不到不到”。她的生活曾经落定在这个河道纵横的小城里,安然而缓慢,如今连她的笑容都变成了年代性的物品,而城市被改造成巨大的水泥土地。我猜想她是否会感到恐惧。她是否发现了站台上的年轻人都板着面孔,对她的笑脸无动于衷,亦不会用她的乡音告诉她,她要去的那一站,哪一辆公交车,能够到达。她是否觉察到这时光的背弃,以及决绝、坚定的众叛亲离?我这才难过的意识到,这城市里的原住民,是他们。而这美誉颇多的交通工具,竟然还是与他们的方向背道驰去。我只是抓紧了扶手,沉默着自己的沉默。“我”所了解,“我”所理解,“我”所深解。通过“解人”来“解我”。写大还是写小?写人还是写我?时代的就是最有意义的。但要记住,时代的不一定是你的,你的,肯定是时代的。一、真实与真诚——寻找自己的素材二、深沉与深刻——走向深度的思考三、张力与活力——拥有个性的语言what's
this这就是深入的原因。跌宕起伏,曲径通幽、纵横捭阖、荡气回肠、婉转动人……
“转”山的连绵,水的蜿蜒,文章?文章是案头之山水,山水是地上之文章——张潮《幽梦影》一句有“转”的话语?几段带“转”的文字?一篇有“转”的文章?“结构”靠“思维”建构与推动转折性结构(先抑后扬、先扬后抑)层进性结构(由浅入深、由误到正)联系性结构(物与人、我与他、小与大)深入性结构(由表象到真相、由现象到本质)一、真实与真诚——寻找自己的素材二、深沉与深刻——走向深度的思考三、张力与活力——拥有个性的语言语言练习策略:不要在面上追求,要在点上有所突破。开头细节结尾沙莫夫看上去很烦。
那是一个明媚的午后。天空里飘着几朵悠闲的云,校外公园的麻雀好似在进行课间操,一群群地蹦上蹦下;再外面,是无垠的旷野,这个时候,隐隐传来野花的清香。沙莫夫低头坐在教室里,看上去很烦。沙莫夫是我的同桌,他与我关系一直挺好的。最近,他看上去很烦。开头故事应该以这样的句子开始:“沙莫夫看上去很烦。”在此之前的一切事物——关于云朵、麻雀、无垠的旷野,所有这些元素都只是对常规写法的致敬。——俄国作家契诃夫文章开头要诀:简洁、抓住读者。细节不要说“那个老太太大声尖叫”——让她自己来,让她大声尖叫。——【美国】马克·吐温表现出来,而不是说出来。一到病房门口,爷爷已要起身,他用双手撑着身体,费力地移动双腿,把脚放进拖鞋,缓缓站了起来,见我们到来,挤出了笑容,慢慢一步一步走至窗边。父亲也走上前,晚风一阵吹过,吹动了爷爷的满头白发,也撩起父亲的平头白发。——2013高分作文《原来我没懂》细节之“细”范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。细节之“真”
当他到弥留之际,生命力退守在眼睛里时,他能够睁开眼时,竟几小时地用眼睛盯着金子,脸上的表情仿佛进了极乐世界。当神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,为他做临终法事时,他竟……——【法国】巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》当他到弥留之际,生命力退守在眼睛里时,他能够睁开眼时,竟几小时地用眼睛盯着金子,脸上的表情仿佛进了极乐世界。当神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,为他做临终法事时,他竟做了一个骇人的姿势,想把金十字架抓到手里,这最后的努力送了他的命。——【法国】巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》细节之“独”公路高低起伏,那高处总在诱惑我,诱惑我没命奔上去看旅店,可每次都只看到另一个高处,中间是一个叫人沮丧的弧度。尽管这样我还是一次一次地往高处奔,次次都是没命地奔。眼下我又往高处奔去。这一次我看到了,看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的,停在公路的低处。我看到那个司机高高翘起的屁股,屁股上有
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公路高低起伏,那高处总在诱惑我,诱惑我没命奔上去看旅店,可每次都只看到另一个高处,中间是一个叫人沮丧的弧度。尽管这样我还是一次一次地往高处奔,次次都是没命地奔。眼下我又往高处奔去。这一次我看到了,看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的,停在公路的低处。我看到那个司机高高翘起的屁股,屁股上有晚霞。——余华《十八岁出门远行》
偌大的校园只有零散的几个人,保安兄弟靠在门边晒太阳,懒洋洋的,带着平日里没有的窃笑。赶来帮我开门的老李穿着他的红衣裳,骑着他的破自行车吱呀吱呀。几个年轻很轻的生活老师在校园里闲逛,笑得灿烂,她们都还是姑娘。我依然背着背了多年的背包,但走得比往日轻快一些,背包上有夕阳。——张寰宇细节的力量又看见了头发花白的你呆呆的模样。除夕,大家都聚到你家,为这个难得的团聚开怀大笑,你却一个人,撇开这些你辛辛苦苦拉扯大的孩子,独自一人坐在翻新过无数次的沙发上,看着你看不清的电视,听着你听不清的声音,就那样呆呆地坐着。细节的力量细节的力量奶奶是个正常的女人,头发随着岁月慢慢变黄,变干,变白,顶着一团白中带黄的头发晃啊晃。连八年级的语文书的边都开始泛黄了。昨天是体育中考……九四加油,九四雄起,九四威武。四年前,那个秋天的晚上,家里接到那个“请问是某某家长吗?我是郑建铭老师……”的电话,是我一辈子的福音。细节的力量细节可以开头,细节可以渲染,细节可以铺垫,细节可以转折,细节可以结尾……细节可以承载一切,细节,其实是“心结”。3.结尾什么是结尾?结尾是文中完了的地方,但结尾最忌的却是真个完了。余味结尾的点题?一种是点出完整的标题,另一种是将标题的意思融入到一段话中但保留标题的关键词。2013温州中考作文题:原来我没懂佳作1:《原来我没懂》
我哑然了,原来一直没懂,美学无处不在。小禅处处寻禅,大禅处处皆禅,表面的美只是一时,当其接触到思想的崇高后,就会露出原貌。原来我没懂!我感悟到了,从此我也要怀一颗孔子心,染一身庄子气,体味人生之美!结尾的点题?2013温州中考作文题:原来我没懂佳作2:《原来我没懂》
原来我没懂,英雄与逃兵,都会对战争有所顾虑,但这顾虑又是不相同的。我以为父亲的“懦弱”不是对我的爱。原来,是我没懂。
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