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文档简介

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总目标:

1、晓得照相馆的基本玩法,能够创造性地整体表现周围的生活。

2、通过想象,并融合自己的生活经验,鼓励幼儿不断加强各角色区的联系,多样游戏的情节。

3、学会协商分配角色,能够与同伴联手游戏,进一步增强幼儿的规则意识。

4、稳固幼儿听见信号马上和同伴共同安顿玩具的习惯。

第一阶段材料准备工作:

幼儿共同搜集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要点:

1、谈话:"你Ramanathapuram相吗?""你至哪里回去照相呢?"鼓励幼儿回忆起照相的经过。

2、鼓励幼儿说道说道照相馆必须怎么玩玩。

3、出具游戏物品,鼓励幼儿想象,创造性地游戏。

重点指导:A合理采用材料,创造性地采用材料展开游戏B大胆想象展开游戏C强化各角色间的联系。

4、完结:安顿游戏场地,鼓励幼儿参予评价你玩玩的高兴吗?碰到什么困难?你就是如何化解的?

情况记录:

由于幼儿对照相馆的感性经验不是非常丰富,所以在游戏中,幼儿的游戏情节较直观,幼儿只是忙着偷拍、洗照片,很少存有幼儿可以建议化妆等。

对策:

恳请家长率领幼儿参观照相馆,多样幼儿对照相馆的有关经验。

第二阶段新材料:方形插塑、纸花、画纸指导要点:

1、回忆起上次游戏的情况,深入探讨本次游戏的玩法。

A照相馆的客人太多,必须怎么办?

B应当如何给客人提供更多更好的服务。

2、幼儿独立自主挑选角色游戏重点指导:A利用方开形材料制作照相机,并利用纸花等材料去给客人装扮,并鼓励客人拿起造型摄制。

B画想师利用画纸给客人图画出来他们的相片

3、师幼TrackBack游戏情况

4、安顿材料场地情况记录及策略:

本次游戏,幼儿的游戏情节比上一次更多样了,幼儿能够主动的建议化妆等等。

在游戏中,有的幼儿跑来跑去,反问他在干什么,他说道他在给客人打听一个可爱的背景,于是我鼓励幼儿分解成一个新游戏内容:外景摄制第三阶段新材料:大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点:

1、针对上次游戏情况,明确提出本次游戏建议;应当如何给客人提供更多更慢更好的服务。应当如何招徕客人。

2、幼儿独立自主挑选游戏内容鼓励幼儿强化与其他角色的相处,例如:至娃娃家回去招徕客人;服务上门,给幼儿园的小朋友们照相等。

3、非政府幼儿评价游戏

4、针对本次游戏,想象下次游戏时可以减少的游戏内容。

情况记录:

本次游戏之前,幼儿搜集了很多旧有材料

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