模块测试讲评课

模块测试讲评学习目标：Tomemorizetheusefulwordsandexpressionsinthetestpaper.2.tolearntomastersomereadingskillstofindanswers.单项选择：把握语境，明确考点22、27、29、3423,33

26,2824,3230,35词汇短语类22.providesb.withsth.=providesth.forsb.向某人提供某物27.短语:allthetime\attimes总是，直\有时候

intime\ontime及时，终有一天\按时29.Dosb.afavor=doafavorforsb:帮某人忙34.drawone’sattentionto\lookupto句型结构类23.祈使句(表条件)+and\or+并列句（表结果）33.Itisthesamewith=Soitiswithsb.表示前面的混合情况同样适用于后者（肯定和否定混合或没有统一的助动词）26.非谓语动词：havesb.doing（宾语补足语）在本题中attending也可以理解为分词作定语：“正在上她的课的学生”28.Claimn.要求；要求权；主张；断言；声称；vt.要求；请求；主张；声称；断言

Donotclaimtoknowwhatyoudonotknow.claimtohavedonesth.30.35.考察从句30.考察让步状语从句：howeverlate=nomatterhowlate35.theinstant用作连词：一…就…=themoment=theminute=instantly=immediately=directly(这类名词短语，副词用作连词的典型词汇务必牢记)________24.时态：将来进行时willbedoing…将来进行时主要表示将来某一时间正在进行的动作

32.情态动词：can’t表示否定猜测：不可能…Ashorttest(翻译下列结构)1.abovenormal___________2.声称已经见过…____________4.帮某人一个忙_____________5.attimes_______________6.无论多么有趣______________7takepossessionof____________8.Itisthesamewith=______________9.取得巨大的进步_________________10.无论这本书多么有趣，我都必须放到一边。

超出正常标准claimtohaveseendosbafavor\doafavorforsb有时候howeveramusing\nomatterhowamusing占有，拥有soitiswithmakegreatprogressHoweveramusingthebookis,Ihavetoputitaside.完形填空词汇短语积累1.goal：目标2.theory:理论3.weak：弱的4.rough：粗糙的，艰苦的sharp：锋利的；突然的5.shallow浅的6.insearchof寻找7.passaway去世8.tremble发抖，颤抖9.damage损害，毁坏10.resultin导致通读全文领略大意：doctor种树和常人不同：从来不给树木浇水他的理论是，浇水会使树木长得越弱，树根会长得浅。不浇水树根就钻得深去寻求水分。瞻前顾后合理推理：1.当我长大的时候，有个老邻居叫Dr.Gibbs.他不像其他的我认识的doctor那样。当Dr.Gibbs不____lives的时候，他种树。（上下文医生就是“挽救”生命）他的住所占地10英亩，他的人生目标就是将它变成一片森林。（根据选项词义判断）

2.这位优秀的医生来自一个。。。的园艺学校，关于植物管理他有些有趣的（理论）。他（never）浇他的新树。（根据下文他的理论）有又一次我问他为什么（不浇树），他说浇树会宠坏了他们（树），并且他说，如果你（water）他们，他们就会变得（weak）。因此你必须使的things变得（rough）并且还要getridoftheweaktrees.3.他讲到浇树如何makefor(意思：有助于；促进

)(shallow）根。(根据下文)Andhowtreesthatweren’twateredhadtogrowdeeprootsin(search)ofwater.4.Soheneverwateredhistrees.(回应39题)他种了一棵橡树，（）每天给它浇水，他总是拿一张卷起来的报纸（）它。（根据上文：他从不浇水和46题利用已经掌握的知识来判断）我问他（why）hedidthat,andHesaiditwastogetthetree’sattention.从阅读文章中学会：1.做题的方法和技巧，克服畏惧心理，树立信心。

2.积累基础知识：

1.他的人生的目标就是使它变成一片森林。Hislife’sgoalwas______________.

你现在的任务就是努力学习。

2.除掉，摆脱掉_______________3.寻找水分______________________4.导致__________________

5.我们惊悉他不幸逝世。

Wewereshockedtolearnof________.

hispassingawaytomakeitaforestYourpresenttaskistoworkhardgetridofinsearchofwaterresultin=leadtoToomanytimesweprayforcomfortablelife.Infact,whatweneedtodoistoprayforroots

thatreachdeepintotheEternal,(定语从句修饰先行词roots)sowhentherainsfallandthewindsblow,wewon’tbedamaged.很多时候，我们都祈求得到舒适的生活。事实上，我们所需要做的是祈求得到能够延伸到永恒的根基，这样当风雨来临时，我们才不会受到伤害。3.体会经典句型或文章的主旨，感悟人生哲理:写作审题：三部分1.遇到的困难（过去式）“”在英语\语文\数学的学习中遇到困难：不理解、记不住（单词或语法）听不懂老师的讲解等等“”

2.怎么克服的困难（过去式）通过跟老师交流，和同学讨论，或者自己的努力方法，得到问题解决。3.感想：（现在时）

面对困难积极寻求方法，不能放弃，向他人学习，还有个人的努力，都会使你克服困难，取得进步。组织句子：紧扣主题或题目要的内容，切忌偏离主题遵循语法规则，表达要符合逻辑关系，层次分明。学会运用已有的典型句式。对照自己的写作，查摆问题：读下文找出不足1.Withthedevelopmentofthesociety,theEnglishhasbecomemoreandmoreimportant.Accordingtoarecentsurvey,about80%peoplethinklearn

Englishisveryimportant.本段作为文章的开头与题目要求没有联系learning2.MyEnglishgrades

is

veryterrible,butIknowEnglishisveryimportant,soIhardstudyEnglish

inthelasthalfyear.与题目要求联系不大

arewill

studyhardinthesecondhalfyear3.Tobeginwith,Idon’tknowanything,wordsisdidn’treadandexpressionsdidn’