苏教版六年级上册语文5、《负荆请罪》

5负荆请罪考考大家：同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？导入：（承认了有什么感受？藏着、掖着，又是怎样一种感觉？说说看）自主学习整体感知1、初读课文：了解故事梗概、话剧特点；2、再读课文，能流畅复述故事内容。3、通过阅读，能从文中汲取到为人处世之道。研究问题要点：1、什么叫“犯错”？怎样对待犯错的人？（经验不足、能力不足、德性问题。）2、“负荆请罪”成语的由来，你从中获得了什么做人道理？3、廉颇“负荆请罪”，表现他对待犯错的态度如何？4、蔺相如深明大义，宽容大度，所以能忍受别人对他的不尊重，换了你，会怎么做呢？5负荆请罪同学们,看课题之后有什么问题想提呢?今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？

剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。自由轻声读，要求：

（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。

（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。（3）边读边思考揭题时所提的问题。

赵廉韩姓赵廉政韩国zhàoliánhán我会认惧唇庸恐惧嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我会认厉害：难以对付。

惧怕：害怕。

宽恕：宽容。

昏庸：糊涂而愚蠢。

词语理解府邸：指旧时高级官员的住所。

上卿：战国时，诸侯的高级长官称卿，分上中下三级。上卿职位最高。词语理解门客：古代寄食于豪门贵族之家并为之服务的人，又称为食客。

针锋相对：针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。

唇枪舌剑：嘴唇像枪，舌头似剑。形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。

宽容大度：形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。

词语理解负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。

注意易错字词负荆请罪蔺相如宽恕踱步府邸上卿唇枪舌剑侮辱筵席

jīng

lìn

shùyōngyánduódǐ昏庸qīng

wǔchún聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让若有所悟深明大义宽容大度探究讨论1、说说“负荆请罪”这个成语的意思和它的来源。负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。负，背着。来源：出自《史记·廉颇蔺相如列传》2、谁向谁请罪？为什么要负荆请罪？廉颇向蔺相如请罪。了解人物蔺相如：赵国的上卿。上卿相当于我们比较熟悉的宰相。他是当时赵国文职官员中级别最高的官员。他机智、果敢，曾经在渑池会上勇斗秦王，并让赵国的和氏璧安全回国，史称“完璧归赵”。廉颇：廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数十年，攻城无数而未尝败绩。为人亦襟怀坦白，敢于知错就改。他的一生，正如司马光所言：“廉颇一生用与不用，实为赵国存亡所系。此真可以为后代用人殷鉴矣。”请罪背景负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了赵国的安危。第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两人摈弃前嫌，共话未来。第一幕廉颇——当街挡道意欲发泄发生矛盾蔺相如——有意避让顾全大局读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了最深刻的印象是什么？

轻声读这一幕，想一想：蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？

在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。

行动：语言：要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？深入体会蔺相如的语言

（1）蔺相如避让廉颇为的是什么？（2）假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？（3）指导朗读。廉颇：小肚鸡肠、心胸狭窄傲慢无礼、自私自利争名夺利、居功自傲盛气凌人、耀武扬威

蔺相如：忍辱负重、心胸宽广顾全大局、大公无私宽容大度、一心为国

精读剧本第二幕:

1.默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？2.集体交流读懂与不懂的地方。

第二幕廉颇——负荆请罪登门请罪言归于好蔺相如——宽容大度以诚相待读完剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？

1、廉颇知错了，却为何一定要“负荆”前往呢?这说明他对待犯错是什么态度？

2、蔺相如作为赵国上卿，官位在廉颇之上，却能忍受廉颇对他的不尊重，如果是你，能这样做吗？（深明大义宽容大度）犯错能及时改正的词语知错就改悬崖勒马痛改前非洗心革面悔过自新改过自新

在我们成长过程中，难免会犯错，你会正确对待自己的过错与不足吗？（联系曾子说的“吾日三省吾身”）说出表示“知错就改”的名言警句。你能一气呵成多少句？达尔文：“任何改正，都是进步。”莎士比亚：“知错就改,永远是不嫌迟的。”西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。”知错能改，善莫大焉。亡羊补牢，未为晚也。一个人不能被同一块石头绊倒两次。聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。品文悟情，提升思想境界。1、逐步深入文本后，你认为本文中谁会被评为“最可爱的人”，说出理由。2、你认为做人最重要的原则是什么？3、对于那些曾经故意或无意伤害过你的人，你还耿耿于怀吗？如果你的言行冒犯了别人，你能正确处理吗？

第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。下面我们来看文中插图，想象一下他们当时的神情、心理活动。分角色朗读第二幕

要读好剧本说好台词，剧本的每一句台词、每一个词语都值得细细地推敲。虽然课堂上，我们没有这么多的时间，但是我相信，现在大家再来读剧本，一定能读得更好，一定会有更多的收获。才华展示秀：1、课文精彩对话表演（韩勃与蔺相如，廉颇与蔺相如）。

（通过话剧表演，感悟人物性格。）〔幕启。几天以后。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。

韩勃：（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气！

韩勃：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？

蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。

韩勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！

蔺相如：还是和为贵嘛。

韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不畏惧，争锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

韩勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？这一点你想过没有？

韩勃：（若有所悟地）噢，原来是这样！对，对，大人您做得对！

〔幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。〕

韩勃：（紧张地）大人！大人！

蔺相如：什么事？

韩勃：廉将军来了！

蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？

韩勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。

蔺相如：快请廉将军进来！

韩勃：是！

才华展示秀：2、话剧表演：将相和（合理想象，注意人物的动作、神情）要求：发挥想象，能设身处地表现出廉颇负荆请罪时所说的话。（语气中要能表现廉颇的真诚和对蔺相如的敬重）“蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。”“蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道，那完全是我的过错。”

“蔺大人，最初我还以为您是怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！”蔺相如“哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！”将相和对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样一组成语来形容他们，一起读读：

廉颇：知错能改迷途知返负荆请罪痛改前非

蔺相如

顾全大局宽容大度深明大义一心为国。

自从廉颇负荆请罪后，两个人就团结合作，共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人，国势大增，成为当时非常强大的诸侯国。像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？亲密无间志同道合同心协力风雨同舟肝胆相照生死与共

拓展练习编写对联

当时赵国的国都就是现在的河北省的邯郸市，在邯郸市古城中有一个回车巷，回车巷里一座碑亭，碑亭高4.4米，宽2.3米。碑文记载就是蔺相如和廉颇的历史故事。如果现在要重新整修这个碑亭，我想建议在碑亭的两个高高的石柱上写上一幅对联。我已经写了个上联，下联还没想好。如果请你来对下联，你准备对什么样的下联？

联系课文内容，你能对出下联吗？上联：廉颇知错负荆请罪

下联：

相如大度不计前嫌自由组合，合作制作道具，表演课本剧《负荆请罪》。

课外拓展总结全文本文通过人物对话，

讲述了战国时期大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较实为上卿蔺相如负荆请罪的故事赞扬了廉颇知错就改和蔺相如深明大义、顾全大局的高尚品质。纠错：把自己所有的缺点、不足，甚至说过的错话、做过的错事都罗列出来，看看自己是怎么对待的？写出自己真实的内心感受。八拜之交1）知音之交——俞伯牙&钟子期（高山流水）

2）刎颈之交——廉颇&蔺相如（负荆请罪）

3）胶漆之交——陈重&雷义（共甘共苦）

4）鸡黍之交——张元伯&范巨卿（固守诺言）

5）舍命之交——羊角哀&左伯桃（舍己全友）

6）生死之交－－刘备&张飞&关羽（桃园三结义）

7）管鲍之交－－管仲&鲍叔牙（惺惺相惜）

8）忘年之交－－孔融&祢衡（一说范云和何逊）课外作业1.学了本课，你有哪些收获？写下来。

2.将剧本改写成一篇