高中生物人教版分子与细胞本册总复习总复习 全市获奖

2023届北师大万宁附中高三生物《光合作用与呼吸作用》专题练习一．选择题1．有氧呼吸三个阶段的共同特点是（）A．都有水的参与B．都有酶的参与和能量的释放C．都有氢产生D．都有大量能量产生2．现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示，在氧浓度为a时发生的情况是（）A．100％酵母菌进行发酵B．30％的酵母菌进行发酵C．60％的酵母菌进行发酵D．酵母菌停止发酵3．已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物在25℃条件下光合作用强度随光照强度变化的曲线图。如果将温度提高到30℃，则曲线的变化情况是A．a点下移，b点右移，c点右移，d点下移B．a点上移，b点左移，c点左移，d点上移C．a点上移，b点右移，c点左移，d点上移D．a点下移，b点左移，c点右移，d点下移4．如图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程，其中①～③表示有关生理活动。相关说法不正确的是()A．能量A、B、C分别表示光能、化学能、化学能B．①②分别表示光合作用和有氧呼吸C．能量B、C可以直接用于需能的生命活动D．③过程只在有些植物细胞中才会发生5．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C．曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量D．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率6．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等7．下图表示夏季玉米地里，距离地面高度不同处CO2浓度不同，图中实线表示上午10时的测定结果，虚线表示夜晚22时的测定结果。下列相关叙述错误的是()A．在富含有机肥的农田中，图中c点会右移B．上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同C．夜晚时分，土壤中释放的CO2大多被玉米所固定D．图中b点所对应的是玉米植株叶面积较大处的高度8．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜9.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。那么改变的条件是()A．加强光照 B．降低CO2浓度C．提高CO2浓度 D．降低温度10．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如右图所示的曲线，下列有关说法不正确的是()A．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少D．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多11．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（）O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）0CO2释放量（mol）1A．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多B．O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C．苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D．苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸12．在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],右图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是（）A.[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水13．如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成14．图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是（）A．叶绿体色素含量 B．叶绿素含量C．呼吸作用量D．有机物的生成量15．下列表格中数据是在其他条件一定的情况下，测得的某植物在不同CO2浓度下吸收的CO2量，根据表中的数据分析，下列说法中错误的是()CO2浓度（基本单位）1234567CO2吸收量（mg/h）A.若适当增大外界一定的光照强度，该植物的CO2饱和点可能大于6B.在CO2浓度不断改变的情况下，该植物的CO2补偿点始终在1～2范围内不变C.在CO2浓度为1时，植物叶肉细胞内产生[H]的结构有类囊体薄膜和线粒体基质D.若在CO2浓度为4的黑暗条件下，植物释放CO2量为h，则该植物一昼夜（光照12h）积累的有机物的量为36mg17.们对光合作用的认识经历了漫长的探索历程。下列有关光合作用探究历程中的经典实验的叙述，错误的是()①梅耶证明了光合作用把光能转换成化学能储存在有机物中②萨克斯利用同位素标记法证明光合作用能产生淀粉③鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自水④卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转变成有机物的途径A．①②B．③④C．①④ D．②③18.将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测量的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得)。下列说法错误的是()A．影响A点和B点光合作用的因素都包括光照强度B．在B点所示条件下，该植物光合作用速率为mLCO2·h－1C．A点时CO2固定和还原的速率均大于B点D．与15℃相比，25℃条件下与植物细胞呼吸有关的酶活性较大二.非选择题:19．下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。(2)乙图表示的结构是______________。(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。①葡萄糖→丙酮酸②ATP→ADP+Pi③细胞核DNA→核DNA④染色质→染色体⑤氨基酸→蛋白质(4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。⑴质壁分离⑵线粒体内膜⑶由叶绿体的类囊体移向叶绿体基质①②⑤⑷核仁染色质20.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图所示。请回答：(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是__________，分析图中A、B、C三点，可知________点在单位时间内与氧结合的[H]最多。(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和__________减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明________________。．(1)线粒体基质A(2)减缓30(3)ATP不能，因为无氧呼吸可能会产生CO221.如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速度，乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析：（1）甲图中，0S段的限制因素是____________，此时主要影响光合作用过程的_________阶段；________点后的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的____________阶段。（2）SA、SB段差异的因素可能是___________，SC段的限制因素主要是______